（薦）笑的力量作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的笑的力量作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

笑的力量作文600字 篇1

　　“微笑”是多么閃光的字眼，它代表著無(wú)數(shù)讓人欣喜的含義。但最令我感動(dòng)的微笑卻是讓我讀懂了一個(gè)人的心。曾記得那次，我由于考前的疏忽大意，覺(jué)得自己平時(shí)學(xué)得不錯(cuò)，用不著復(fù)習(xí)。當(dāng)卷子一發(fā)下來(lái)，令我大吃一驚。天哪！都是書上的原題。幾乎好多都做不來(lái)，這可怎么辦哪？急得我抓耳撓腮，手足無(wú)措，悔恨不已。頓時(shí)，眼前仿佛浮現(xiàn)了老師的嚴(yán)厲批評(píng)，個(gè)別同學(xué)的冷眼與嘲笑，爸媽的大聲訓(xùn)斥，還有我那淘氣的小弟也會(huì)趁機(jī)來(lái)打擊我的情景來(lái)。我這一向高傲的“語(yǔ)文才子”心里像打翻了五味瓶似的難受，低頭暗自落淚。

　　盡量壓抑自己情感，瞑思苦想，依然收效甚微�？纪旰螅�我獨(dú)自一人呆呆倚在窗臺(tái)，望著窗外，無(wú)心欣賞校外那些迷人的景色。“咦！平時(shí)活潑得象一只小鳥(niǎo)的她，今天怎么滿臉愁容，沉默寡言，究竟發(fā)生了什么事呀？”張川蘭疑惑不解地走過(guò)來(lái)怯生生地詢問(wèn)，我將事情的.經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。她聽(tīng)完后，不僅沒(méi)有責(zé)備我，反而微笑著握緊我的雙手，溫與地說(shuō)：“一次考差了不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，不能氣餒，下次努力點(diǎn)，不就行了嗎”？我淡然笑語(yǔ)：“哎！事情并沒(méi)有你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單”�！半y道一次失敗就把你擊敗了嗎？有點(diǎn)信心好不好。我相信你，只要肯努力，下次一定能考好�！闭f(shuō)完后，她又給了我一個(gè)甜甜的微笑。

　　你不知道，張川蘭當(dāng)時(shí)臉上那微笑，多像一泓汩汩的清泉，一下浸潤(rùn)了我那干涸的心田，讓我豁然開(kāi)朗。滿臉的愁云在眨眼間蕩然無(wú)存，我不得不為之感動(dòng)。我曾經(jīng)覺(jué)得她外貌不美，學(xué)習(xí)成績(jī)又差，對(duì)她總是心存不敬之意。我很少用正眼去看她，別說(shuō)與她傾心交談，成為好朋友。真沒(méi)想到，她的心里隱藏著如此的美德。這不正是“鳥(niǎo)美在羽毛，人沒(méi)在心靈”這句名言在她身上得到了很好的體現(xiàn)嗎？在以后的學(xué)習(xí)生涯中，她的微笑一直伴我克服了重重困難，取得了無(wú)比優(yōu)秀的成績(jī)。朋友，我們?cè)谏�活中�?qǐng)多一些微笑，少一些煩惱，世界將會(huì)變成美好的人間。

笑的力量作文600字 篇2

　　有這樣一個(gè)故事，一個(gè)孩子和他的媽媽的故事，孩子上幼兒園，第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園老師對(duì)他媽媽說(shuō)：“你家的孩子在教室里的板凳上做不了三分鐘，我懷疑它有多動(dòng)癥�！痹诨丶业穆飞虾⒆訂�(wèn)媽媽老師都說(shuō)什么了，媽媽的鼻子一酸，差一點(diǎn)落下眼淚，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)全班三十個(gè)小朋友，唯有他表現(xiàn)最差。他媽媽還是微笑的說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你原先只能在座位上坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了�！焙⒆勇�(tīng)了，臉上露出了微笑。那天晚上孩子自己吃了飯，并且沒(méi)讓媽媽喂。孩子上小學(xué)了，然而第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師說(shuō)：“全班就有五十五名學(xué)生，而他卻考第五十四名。我懷疑他智力有些障礙，希望你領(lǐng)他到醫(yī)院檢查檢查。然而，當(dāng)她回到家里，卻微笑的對(duì)坐在桌前的孩子說(shuō)：“你并不是個(gè)笨孩子，只要你努力，就會(huì)超過(guò)你的同桌�！闭f(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)孩子的眼睛一下子充滿了亮光，第二天上學(xué)時(shí)孩子走的要比平時(shí)走的要早一些。

　　孩子上初中時(shí)，(.)又一次家長(zhǎng)會(huì)，直到結(jié)束老師都沒(méi)有點(diǎn)到他孩子的名字，臨別她去問(wèn)老師，老師告訴他，按你孩子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！彼�走出校門，發(fā)現(xiàn)孩子在等他，她微笑著對(duì)孩子說(shuō)：“老師對(duì)他滿懷希望，只要你努力，就一定可以考上重點(diǎn)高中。”

　　孩子高中畢業(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打來(lái)了電話，讓她的孩子到學(xué)校去一趟。

　　她孩子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有“北大大學(xué)招生辦公室”的特快專遞交到她手里，這時(shí)她露出了甜蜜的`微笑。

　　這些事例都說(shuō)明，微笑的力量是無(wú)窮的，微笑的力量能給人以動(dòng)力，能給人以魅力，讓我們帶著陽(yáng)光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險(xiǎn)阻吧！

笑的力量作文600字 篇3

　　曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一位獨(dú)居的小姐聽(tīng)到敲門聲后打開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)一個(gè)持刀的人正惡狠狠地盯著自己：“交出錢來(lái)！”她靈機(jī)一動(dòng)，微笑著說(shuō)：“朋友，你真會(huì)開(kāi)玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把”邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋，接著說(shuō)：“你真像我過(guò)去認(rèn)識(shí)的一位好心的鄰居，看到你非常高興，你要喝咖啡還是茶”本來(lái)臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結(jié)巴地說(shuō)：“謝謝，哦，謝謝！”故事最后，她真的買下了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，他說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生！”

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁會(huì)心微笑，是的，微笑就是有這樣的力量，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿信任與感激。我相信微笑的力量，在任何時(shí)空，都直抵心靈。

　　曾經(jīng)，我是一位平庸無(wú)比的學(xué)生。

　　那是一次考試，我的成績(jī)?cè)僖淮蜗陆�，被老師叫到辦公室“喝茶”。那時(shí)，天空是黑暗的，心里空空的。我感覺(jué)到好象全世界都拋棄了我。孤獨(dú)，寂寞，失落將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。推門而入，眼前的景象令我大吃一驚：老師端著一杯咖啡，悠閑地坐在位置上注視著我的.考卷。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，竟然微笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，坐吧！”這，老師有沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)人了？強(qiáng)忍著心中的疑惑，坐在老師旁邊，心情竟然不可思議的放松下來(lái)。那個(gè)傍晚，老師微笑著教會(huì)了我許多道理，我不再沮喪，而是充滿斗志，變得想要讀書。老師微笑的話對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生了巨大的影響，讓我在人生的道路上走得更遠(yuǎn)！

　　微笑能溝通心靈、增進(jìn)信任，微笑更能激勵(lì)斗志、頑強(qiáng)拼搏。讓我們彼此問(wèn)候：今天，你微笑了嗎？如果沒(méi)有，我們一起來(lái)微笑吧！

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