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寫(xiě)的作文600字大全[4篇]
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)的作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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寫(xiě)的作文600字 篇1
今年的雪，來(lái)得格外早，也許跟丟了冬天的腳步，徑自趕來(lái)了。
不速之客的降臨，讓城市變得來(lái)者不善，朦朧了，朦朧了，城市蒙上素紗，素紗蒙著一切。紅日嫣然一笑，衣袖遮住面龐，黯然消逝……
沒(méi)有布告，沒(méi)有昭示，就這樣毫無(wú)顧忌的來(lái)了，來(lái)了。樹(shù)縮著脖子，低垂的泛青的頭顱，房屋披上白色的囚服，一切似乎都受著審判，暴風(fēng)雪做了主宰，無(wú)情的審判著無(wú)助的無(wú)辜的萬(wàn)物，一片片雪花，利刃似的，刺透一顆顆脆弱的心靈，穿破一個(gè)個(gè)冰冷的軀體。再無(wú)從前的溫情，而是變得如此冷漠，如此鄙夷。
街道，樓屋，草地，雪漫不經(jīng)心地覆蓋著，吞噬者平時(shí)不被珍惜的色彩，蹂躪著往日早已淡忘的輪廓。但能說(shuō)什么？他們只能像往常一樣佇立著，只是覺(jué)得今天他們?cè)陬澏�，在喘息，平日低矮的房屋好像高了一大截，人行道上，深深的腳印形狀的坑，壑溝似的，錯(cuò)落有致地排列著，在乳白色的五線譜上，奏出時(shí)而高昂，時(shí)而低沉的提琴曲……
暴風(fēng)雪就是這樣，慘白的肌膚里散發(fā)著冰冷的氣息，那是令人窒息的氣味，是讓人汗毛直悚的氣味，他板著面孔，毫不留一點(diǎn)情面，只是憤怒地呼嘯著，狂吠著，噴出一股股冰冷的，接連不斷的'白色血液，這血液一落到地上便沸騰了，聚在一起，鋪就了一條雪白的，厚實(shí)的新陸地。
這雪，涌動(dòng)著，吞沒(méi)了車(chē)輛的來(lái)往，吞沒(méi)了城市的繁華，吞沒(méi)了行人的出行……
這雪，咆哮著，壓倒堅(jiān)硬的墻壁，壓倒了樹(shù)木的脊梁，壓倒了勁草的身軀……
這雪，冷酷無(wú)情，重書(shū)“考驗(yàn)”。
當(dāng)太陽(yáng)撕開(kāi)暗云，掙脫出天牢時(shí)，隨著久違的陽(yáng)光，一只雄鷹頂著還在怒號(hào)的北風(fēng)和依然沒(méi)有結(jié)束的白色的槍林彈雨搏擊長(zhǎng)空，盡管它的翅膀上已經(jīng)滿是雪了，但它依然目視前方，執(zhí)著的揮動(dòng)著矯健的雙翅……揮動(dòng)著，直到身影遠(yuǎn)去，消逝—
我疑惑了，這暴風(fēng)雪究竟帶來(lái)了什么？是報(bào)復(fù)？是恩惠？還是讓我們依然倔強(qiáng)的考驗(yàn)……
寫(xiě)的作文600字 篇2
今天的語(yǔ)文課上，陳老師拿來(lái)了兩大罐的薯片。
我一看到薯片， 嘴巴就情不自禁地地動(dòng)了起來(lái)，恨不得能馬上吃到我的嘴里。我又興奮又好奇，搞不懂陳老師為什么要帶薯片來(lái)教室�！芭叮瑫�(huì)不會(huì)是擠眉弄眼吃薯片？”鐘依冉問(wèn)�！皩�(duì)！”陳老師說(shuō)：“而且不能用手，只能用面部的肌肉來(lái)讓薯片掉進(jìn)嘴里！”我聽(tīng)了，有些慌了，到底怎么弄呀？這時(shí)，徐銘顥自信地舉起了手：“老師，讓我來(lái)試試！”
他大搖大擺地走上臺(tái)去，我們幾個(gè)哈哈大笑地看著他，仿佛他一定吃不到似的。
徐銘顥把薯片輕輕地放在腦門(mén)上。淘氣的小薯片看著他一個(gè)勁地?cái)D眉弄眼，就是不下來(lái)。我們都捧腹大笑起來(lái)。我看到徐銘顥的嘴一張一合地，仿佛已經(jīng)吃到了薯片。他一會(huì)兒翹翹鼻子，一會(huì)兒又皺皺眉。他看起來(lái)像一個(gè)小丑，又像一條鯰魚(yú)。我樂(lè)得直拍桌子，邊拍邊大笑著。又有人跺腳，地板都要被震壞了。忽然，小薯片腳下一滑，慢慢地挪動(dòng)了。然后它像一個(gè)黃色的小鍋蓋，牢牢地蓋在了徐銘顥的右眼上。頓時(shí)，我感覺(jué)到徐銘顥從小丑變成了一個(gè)大海盜！接著小薯片又挪到了他的臉頰上，好像伸出小手臂，牢牢地抱住了他那肥嘟嘟的肉。徐銘顥把臉往右傾斜了一些，小薯片終于挪到了他的嘴角……然后好像和他說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就一個(gè)跟頭翻到了地上，碎掉了！“哎……”我們一起發(fā)出一聲嘆息，真可惜！
我們都興奮地拿了一大一小兩片薯片。我把大的那片放到了額頭上，真希望它不會(huì)像徐銘顥的那片那么淘氣啦！“我一定要吃到薯片！”看著那片金黃色的薯片，我不禁咽了咽口水，“吃不到我就不姓樂(lè)！”
可薯片就是不聽(tīng)我的話，在我的'鼻子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我一會(huì)兒伸伸鼻子，一會(huì)兒縮縮鼻子，一會(huì)兒眨眨眼睛，一會(huì)兒皺皺眉頭，一會(huì)兒扭動(dòng)嘴巴…..真想用手來(lái)幫忙呀！終于，小薯片聽(tīng)我的話了，像熊孩子做滑滑梯那樣滑到了我的嘴里！真好吃！
快樂(lè)的一節(jié)課，真讓人難忘！
寫(xiě)的作文600字 篇3
一想到長(zhǎng)江，我的心就如江水一樣洶涌澎湃。這條宏偉的長(zhǎng)龍，是我們中華民族生生不息的象征。
長(zhǎng)江，你的江水是我們中華民族的血液。我們的祖先依靠你，而你又用甘甜的乳汁哺育著人民。你驚濤拍案的聲音是人們悠揚(yáng)的樂(lè)聲。人們的喜怒哀樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)，都流入你的江水之中，你則把它們帶向遠(yuǎn)方，把我們中華民族騰飛的消息帶向遠(yuǎn)方。
長(zhǎng)江，你的江水不是普通的水，因?yàn)槟阆抵覀冎腥A民族的'血脈，是中華民族的生命之源。
長(zhǎng)江，你奔流的是我們中華民族的歷史。自古以來(lái)，有多少英雄豪杰在你面前演出了精彩的一幕。你就像是展示他們才華的舞臺(tái)，有宏偉的長(zhǎng)江，就一定會(huì)有偉大的人民來(lái)為你增添光彩。
長(zhǎng)江，你奔流的是我們民族的希望。自古以來(lái)，長(zhǎng)江流域不僅是孑遺生物的避難所，也是中華民族的繁衍之地。你給我們提供灌溉的方便。人們開(kāi)溝筑渠，興建水地，開(kāi)墾出物產(chǎn)豐富的魚(yú)米之鄉(xiāng)。
長(zhǎng)江，你雖造福于人類(lèi)，可是人類(lèi)卻沒(méi)有善待你。長(zhǎng)江上游兩岸的森林被破壞。兩岸水土嚴(yán)重流失，廢水、廢料、垃圾都大量倒入你的水中。面對(duì)這一切，你憤怒了，你開(kāi)始向我們抗議，你向我們提出了一次又一次的警告。前幾年，長(zhǎng)江洪水肆虐，八次洪峰排山倒海而來(lái)。這正是你的控告。我們不能完全抱怨你沖垮我們的堤壩，淹沒(méi)我們的家園，而是要想想我們自己是如何對(duì)待你的。
長(zhǎng)江，你給了我們一切，我們沒(méi)有珍惜，你還是會(huì)帶走這一切的。但是只要我們珍惜你、愛(ài)護(hù)你，你也一定會(huì)加倍回報(bào)我們的。
長(zhǎng)江，你從雪山走來(lái)，又向東海奔去。一路展示著自己的風(fēng)采和氣概。你激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，自強(qiáng)不息，鼓舞我追求美好的人生。長(zhǎng)江，我熱愛(ài)你，愿你的江水永遠(yuǎn)流淌在我們的血液里。
寫(xiě)的作文600字 篇4
快樂(lè)，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，包含著許多的不平凡。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照亮你的“心靈窗口”，我不禁扣心自問(wèn)：“昨天，我快樂(lè)嗎？”答案是，我很快樂(lè)�？鞓�(lè)并沒(méi)有想像中的那么難，她很簡(jiǎn)單。平時(shí)一個(gè)微不足道的舉動(dòng)，一份堅(jiān)持不懈的努力，都會(huì)將快樂(lè)吸引過(guò)來(lái)，她邁著輕盈的腳步走進(jìn)你的心里。
我看過(guò)一篇童話，寫(xiě)得很美。一個(gè)補(bǔ)鞋匠，他很窮，但他很快樂(lè)。一個(gè)富翁就問(wèn)他：“為什么你那么窮，卻那么快樂(lè)？”“我的妻子兒女安康，我又能養(yǎng)家糊口。我為什么不快樂(lè)？”補(bǔ)鞋匠的回答很簡(jiǎn)單，卻意味深長(zhǎng)，安居樂(lè)業(yè)就是一種快樂(lè)。
每當(dāng)吃晚飯時(shí)，幾乎一整天都見(jiàn)不到一面的家人歡歡快快地聚在一起。你興奮地向大家描述學(xué)校的奇聞趣事，家人都微笑地注視這你。沒(méi)人打斷你的言語(yǔ)，沒(méi)人給你喝倒彩，大家都在靜靜地聽(tīng)。因?yàn)檫@樣，你學(xué)會(huì)了去聆聽(tīng)那些話語(yǔ)背后親人朋友的真心與關(guān)愛(ài)，聆聽(tīng)這些看似平淡的話。我能感受到一種快樂(lè)在心底化開(kāi)。
每當(dāng)你遇見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，無(wú)人問(wèn)津的乞丐時(shí)，你在你的零花錢(qián)上寫(xiě)一句祝福的話語(yǔ)，并折成一份心，用雙手投進(jìn)碗中，給予他一份微笑。在一句“謝謝”的話語(yǔ)中，你能感受到蜜糖在你的心里。
每當(dāng)考試前夕，你以頑強(qiáng)的執(zhí)著，在書(shū)山攀登，在題海翻騰，一切難題都因你的努力迎刃而解。終于，你獲得了一份滿意的成績(jī)。登上講臺(tái)的那一刻，那一瞬間，老師贊許的微笑，同學(xué)羨慕的.眼光，真誠(chéng)的祝福，熱烈的掌聲，你會(huì)覺(jué)得你的努力沒(méi)白費(fèi)，你會(huì)覺(jué)得你是這世界上最快樂(lè)的人。
快樂(lè)。其實(shí)很簡(jiǎn)單。在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，你已經(jīng)獲得快樂(lè)，只是你未曾察覺(jué)。想想現(xiàn)在擁有的，你會(huì)快樂(lè)。因此，讓我們拋開(kāi)不必要的憂愁，迎接快樂(lè)！
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