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（優(yōu)秀）文字作文600字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的文字作文600字3篇，歡迎大家分享。
文字作文600字 篇1
有一次，我準(zhǔn)備到商店買(mǎi)一些文具用品，在路上，我不經(jīng)意的看到了一家做涼粉的生意然的招牌，上面主要寫(xiě)著有關(guān)涼粉的`菜單，上方還有一個(gè)特別顯眼的大字“涼身訂做”，我看了，覺(jué)得很奇怪：“那個(gè)‘涼’字不應(yīng)該是這個(gè)啊，而是‘量’字啊”。過(guò)了一會(huì)兒，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)這就是我做練習(xí)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)讓我們改錯(cuò)別字的成語(yǔ)啊，以前我還不相信，今天，終于見(jiàn)識(shí)到了，這種成語(yǔ)不僅只有這個(gè)，還有“以喝為貴”原本是“以和為貴”；“默默無(wú)蚊”原本是“默默無(wú)聞”。
到家后，我還在埋怨那家人，他們?cè)趺茨軄y改成語(yǔ)呢，這個(gè)樣子，會(huì)對(duì)我們小孩子造成什么樣的影響呢？沒(méi)想到，我擔(dān)心的問(wèn)題還是發(fā)生在我身上了。 作文網(wǎng)
這天，我們老師準(zhǔn)備給我們考一次試，題目上也出現(xiàn)了這種題目，我心里明明想的是填“量”，卻受那個(gè)“涼”的影響，不知不覺(jué)填成了“涼”，考試下來(lái)，那道題害我白白減了一分，唉，真不應(yīng)該啊！
你們有沒(méi)有想過(guò)啊，你們這樣做會(huì)給我們，包括你們的孩子造成負(fù)面影響啊，也會(huì)影響到你們孩子的未來(lái)，中學(xué)生作文《我是文言文字小衛(wèi)士》。你們這樣做，只不過(guò)是想求生活，也是為了能賺錢(qián)供你們的孩子讀書(shū)，可你們想想，你們這么做是在幫孩子，可從反面想一想，反而是害了孩子啊！如果實(shí)在不行，你們不用竄改成語(yǔ)，而是在招牌上寫(xiě)出每道菜的特點(diǎn)、味道，這樣不是更吸引人嗎？
所以，從現(xiàn)在做起，不僅我是文言文字小衛(wèi)士，你們也是，全世界都是，讓我們從身邊的每一個(gè)人做起，把錯(cuò)別字改掉，寫(xiě)上正確的文字，讓我們給孩子點(diǎn)上一盞光明的燈，一盞走向未來(lái)的光明之燈！
文字作文600字 篇2
大自然，一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的地方，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無(wú)字天書(shū)，只有細(xì)心觀察、愛(ài)好學(xué)習(xí)的人才會(huì)知道如何接受這些新信息。
仰望天空，在會(huì)讀它的人看來(lái)它就是一本多姿多彩的書(shū)。
太陽(yáng)公公帶著它的孩子們–光束，一步又一步地費(fèi)力地往上爬著。大人們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧下耦^苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶?lái)都在認(rèn)真的“啃食”書(shū)本，“消化”知識(shí)，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來(lái)是太陽(yáng)啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿–中午時(shí)分了。
我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書(shū)。
螞蟻雖小，但它也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向人類(lèi)傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的腳邊走過(guò)，我差點(diǎn)兒就把這可愛(ài)的'小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們?cè)趺磿?huì)如此結(jié)群成隊(duì)的行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見(jiàn)它們身上都背著一些細(xì)小的食物殘?jiān)驮S多我不知道的東西。突然，我想起來(lái)了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達(dá)了一個(gè)重要的信息：快要下雨了。
樹(shù)葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來(lái)了，太陽(yáng)公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開(kāi)始攻擊人們，它肆虐的刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來(lái)喘氣的時(shí)候，萬(wàn)物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來(lái)了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無(wú)情的冬降臨了，它讓人們?cè)谝淮伍_(kāi)始偽裝。
大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬(wàn)物，同時(shí)也創(chuàng)造了人類(lèi)，人類(lèi)也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對(duì)大自然不聞不問(wèn)的人啊，大自然有無(wú)窮的樂(lè)趣，快去傾聽(tīng)吧！作文
文字作文600字 篇3
淅淅瀝瀝的雨，飄在無(wú)盡思緒的秋里。這是我對(duì)余秋雨的初步解讀。他的文字有一種深沉的厚重；他的思想，有一種深邃的成熟；他的情感，有一種絕妙的震撼。走進(jìn)《文化苦旅》，感受歷史的心跳與呼吸。
現(xiàn)代大眾化的`旅游，多為導(dǎo)游領(lǐng)著，一大幫人吵吵鬧鬧，熙熙攘攘，安靜的時(shí)候，頂多是聽(tīng)導(dǎo)游嘮嗑幾句。游過(guò)黃山，潛意識(shí)里只是一座山，覽過(guò)岳陽(yáng)樓，腦細(xì)胞里還是一座樓。來(lái)時(shí)興高采烈，去時(shí)空空如也。中國(guó)的名山名水佳樓妙閣，被賦予了無(wú)盡的文化內(nèi)涵，被承載了無(wú)數(shù)文人的思念與期盼。難道我們不應(yīng)對(duì)其作更深一層的透析嗎？
余秋雨便是這樣的人，他看到了風(fēng)景里透露的人文情懷，山水中潛藏的大智大仁。所以寫(xiě)下了如此動(dòng)人的文字。
從《文化苦旅》中，我看到江南小鎮(zhèn)潺潺的清流，歌唱的姑娘，那般動(dòng)人，從質(zhì)樸中透露典雅。我看到莫高窟一千多年的生命累積，愚昧的王道士，感受歷史的洪流和藝術(shù)的魅力。我看到天恒山的寂寞，那種自然絕佳的美，幽流出瀑布?xì)g澗的溪水，感到繁榮背后世間最幸福的安寧，還有白發(fā)蒼蒼的蘇州，那飄搖的西湖夢(mèng)，在風(fēng)中屹立的天一閣……
讀書(shū)，是一種心智的成熟，是一種視野的開(kāi)闊。從余秋雨的《文化苦旅》讀到《千年一嘆》，又開(kāi)始在《霜冷長(zhǎng)河》中體味妙曼的文字。而我的閱歷和情思，從稚嫩不斷走向成熟，這便是書(shū)本的力量。
讀書(shū)，更應(yīng)品書(shū)，才能找到文字中的另一番天地，我突然想起李敖先生這樣描述他在書(shū)房中的生活，“吹在風(fēng)里，淋在雨里，飄在云里，活在夢(mèng)里�！�
而我，已經(jīng)找到了屬于我自己的夢(mèng)！
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