老師作文600字[共3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的老師作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文600字 篇1

　　我有一位老師，她姓黃，她有著一雙粗糙而溫暖的手，我永遠(yuǎn)也忘不了她那給予我信心的手。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我很膽小，上課幾乎從不舉手。有一次，老師出了一道題，問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)，我猶豫地舉起了手，老師點(diǎn)到了我，我緩緩地站起來(lái)，發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地看著我，這下，我更緊張了。回答問(wèn)題的聲音比蚊子叫還要小，盡管如此，老師還是微笑著，舉起手摸了摸我的頭，“能上去把答案寫(xiě)在黑板上嗎？”我低下頭，臉紅的像個(gè)蘋(píng)果，老師向我豎起了大拇指，我有些發(fā)愣，這是我第一次被表?yè)P(yáng)，那拇指真好看，我心中很開(kāi)心，但一想到寫(xiě)錯(cuò)了就會(huì)被同學(xué)嘲笑，我心里很糾結(jié)。終于，我鼓足勇氣，走上去寫(xiě)下了答案，老師帶頭鼓起掌來(lái)，還暗暗地又為我豎起了大拇指。從此，我不再那么膽小了，上課開(kāi)始舉手了、不再那么沉默寡言、課間也不再一個(gè)人坐在位置上，而是與同學(xué)們一起玩�！�…

　　還有一次期中考試，我只考了83分，我不安地坐在位置上，心里只想快點(diǎn)放學(xué)，不被黃老師批評(píng)。然而，事與愿違，“邢宇亢，黃老師叫你去趟辦公室�！蔽夷樕�發(fā)白，愣愣地站了起來(lái)，邁著沉重的步伐，走進(jìn)了辦公室�！皥�(bào)道！”我走到黃老師身旁，“坐下�！蔽页槌鲆巫樱�坐了上去，靜靜地等待暴風(fēng)雨的降臨。然而，一只溫暖而布滿(mǎn)老繭的大手撫摸著我的.頭，我驚愕地抬起頭，迎來(lái)的卻是黃老師的笑容，我顯得有些不知所措�！靶嫌羁�，為什么考得那么差呢？”“沒(méi)復(fù)習(xí)”說(shuō)著，我又低下了頭。黃老師摸了摸我的臉，“知錯(cuò)就改，還是好孩子。”黃老師拍了拍我的肩膀，向我豎起了大拇指，我抬起頭，黃老師向我做了一個(gè)努力的動(dòng)作。下次考試，我考了100分，成功咸魚(yú)翻身，黃老師又向我豎起了大拇指。

　　直到現(xiàn)在，我都會(huì)想起黃老師那滿(mǎn)是鼓勵(lì)的手，那世界上最美的大拇指啊，想起老師的手，我又會(huì)信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

老師作文600字 篇2

　　第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，也是我第一次踏進(jìn)初一一班這個(gè)大家庭的時(shí)候，我看到了她——我敬愛(ài)的魯老師。是她，給了我自信，告訴了我：“你能行！”

　　記得小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)里高手如云，在那里，我只不過(guò)是一個(gè)很平凡的人，默默無(wú)聞。沒(méi)有哪一個(gè)老師會(huì)注意到我。我剛上初中的時(shí)候，并不懷有太大的希望，希望老師注意我。但她注意到了我，經(jīng)常安排我做一些事，使我受到了生平第一次老師的注意。我漸漸融入了這個(gè)班級(jí)，漸漸開(kāi)朗了起來(lái)。我一直都把我的老師們，當(dāng)做自己的哥哥姐姐，喜歡上了他們，愿意與他們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)心里話(huà)。我終于又找到了自信，做回了一個(gè)開(kāi)朗的自己。這一切的一切，都要?dú)w功于我親愛(ài)的老師們，特別是她——我最最親愛(ài)的魯老師。她不僅教給了我知識(shí)，還給了我溫暖，教給了我用心去愛(ài)，去愛(ài)這美麗的校園和校園里的每一個(gè)人。

　　在這次期末考試的時(shí)候，我沒(méi)有考好。心情十分沮喪。但魯老師并沒(méi)有怪我，她只是在鼓勵(lì)我，她一直都在相信我，她對(duì)我說(shuō)：“我相信你這次只是意外，你下次一定可以考得更好，你有這個(gè)實(shí)力！”她可能不會(huì)想到，她的.這一句話(huà)，給我?guī)��?lái)了信心。我想“我一定要努力，不能讓老師覺(jué)得信錯(cuò)了人！”一直以來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)的每一句話(huà)，都是對(duì)我的一個(gè)鼓勵(lì)，都是我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，都是我快樂(lè)的源泉。和老師在一起時(shí)，我會(huì)十分快樂(lè)，也會(huì)十分放松，使我的心里甜滋滋的，像抹了蜜一樣。也使我的心中，涌進(jìn)了一股暖流。

　　我愛(ài)我的老師，是她給了我自信與快樂(lè)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。就算等到我畢業(yè)，離開(kāi)了她，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

老師作文600字 篇3

　　我有一個(gè)知識(shí)淵博的班主任，那就是王老師。

　　我很佩服我們的王老師，她不僅口才好，而且又有我們不知道的故事，還有好多好多我們學(xué)也學(xué)不完的知識(shí)。準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，王老師就像是知識(shí)海洋里的一艘小舟載著我們，指引著我們；她把她的知識(shí)全部教給我們，如果我們大家學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí)就像挖到了一塊寶藏一樣，大家都很開(kāi)心。接著王老師又會(huì)教我們新的知識(shí)。如果這樣，是我最開(kāi)心的一件事。

　　我們的王老師雖然個(gè)子不高，但是她小小的身軀里總能給我們帶來(lái)巨大的正能量。當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)就問(wèn)王老師。當(dāng)我們做題有困惑時(shí)王老師會(huì)認(rèn)真的幫我們講解，當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)王老師就會(huì)來(lái)指點(diǎn)你。王老師就像是我們的指明燈，指引著我們，照亮著我們班的每一個(gè)人，我們真的為能有這樣的.老師驕傲。

　　然而，我知道王老師這么做就是想讓我們做事認(rèn)真不能馬虎。還說(shuō)無(wú)論什么事情，做什么時(shí)候都不能馬虎，馬虎的人會(huì)吃大虧，大的不說(shuō)，小到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，弄錯(cuò)了就要鬧笑話(huà)了，還說(shuō)不定還會(huì)有造成經(jīng)濟(jì)損失了，我們記住了，以后一定要謹(jǐn)慎不能馬虎。王老師總想把他的知識(shí)全部教給我們，總是怕我們學(xué)不會(huì)，總是怕時(shí)間不夠用，怕教不完我們，天天變著法的教我們，我們知道她的良心用苦，都很感激她。王老師不僅在教學(xué)上，在生活上也特別關(guān)心，愛(ài)護(hù)我們，就像我們的父母有時(shí)給我們買(mǎi)吃的，有時(shí)買(mǎi)本子和筆等等一些小禮物鼓勵(lì)一下我們，給我們以安慰，關(guān)心，透著母親的大愛(ài)。

　　當(dāng)然我們也很懂事，也知道王老師的用心。有時(shí)我們也會(huì)幫王老師一點(diǎn)小忙，比如去她辦公室?guī)退�倒垃圾，幫她打掃衛(wèi)生，打掃講臺(tái)，有時(shí)還幫他按摩一下。雖然都是些不起眼的事情，看起來(lái)不算什么，但王老師說(shuō)已經(jīng)幫了她大忙了，說(shuō)的我們心里暖暖的，總算能幫她忙了，好開(kāi)心��！

　　這就是我們的王老師和我們，班主任和學(xué)生，如同家長(zhǎng)對(duì)孩子一樣親密。

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