[精華]我的作文600字3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的作文600字 篇1

　　理解，這個詞，我們很早就學(xué)過了，所謂理解，就是在別人心中有苦，但說不出時，你可以安慰他，這就是理解。我就嘗到了理解的甜頭，那感覺真美好。

　　“老師，這不是我干的！”這句話在空蕩的走廊里飄蕩著，然而，沒人理會。那個下午，倒霉的我在辦公室里正在接受審問，事情是這樣的：放學(xué)的'時候，我正座位上靜靜地寫作業(yè)，一根燈管突然就掉下來，砸到了我的手上，霎時間我愣住了，這是什么情況？正在我摸不到頭腦的時候，我被老師叫到了辦公室，就這樣無辜的我被告了黑狀，老師以為是我故意弄壞的。對碰落了燈管這件事毫不知情的我只好接受老師的審問，老師不分青紅皂白就讓我賠償燈管錢，我聽后心一下子凍住了，我分明不知道怎么回事，卻說是我干的，當(dāng)時，我別提多委屈了，有嘴卻說不清！委屈，傷心，難過，憤怒，一起沖向了我的眼眶，眼淚奪眶而出，老師審問完了，我拖著沉重的步子一步步地走向地獄——家。我怎么和媽媽要錢呢？

　　我面無表情地走在路上，世界似乎已經(jīng)不屬于我，我也不屬于這世界了。忽然，一個同學(xué)叫我：“張峰林，我知道你不會干這種事的！走，找老師說理去�。　薄安弧�…我不去了！”雖然我推脫著，但是同學(xué)的話就如一縷燦爛的陽光照入心田，我漸漸想通了，對，應(yīng)該找老師去說明白。當(dāng)我想通了，我突然變得開心了，哼著歌一路蹦蹦跳跳的走著，與剛才截然不同。

　　理解，是一次友情的慰藉，是成長中的鼓勵，這次理解，是一粒生命的良藥，讓我從傷心中走出，在難過中走出，這讓我一生銘記，這個同學(xué)是我的“老師”，這次理解我將銘記于心。因?yàn)樗�教我敢于面對生活中的所有誤會，克服來自每一次的不安。

　　這股理解的甜頭是朋友送我的，它多么奇特，多么夢幻，多么美好。

我的作文600字 篇2

　　今天是開學(xué)的第五天，我們并沒有背上書包，穿好校服，去到學(xué)校上課。而是用一種新的方式開學(xué)，那就是在網(wǎng)上開學(xué)。

　　在網(wǎng)上上課不僅培養(yǎng)了我們的自覺性，還可以一個老師同時給幾萬個孩子上課，我們也可以與老師互動。在網(wǎng)上，我們有的地方?jīng)]聽懂，可以看回放。有些地方?jīng)]聽到的，可以再聽一遍。但是上網(wǎng)課的時候，我們要一直盯著電腦或手機(jī)，會對我們的眼睛造成一定的傷害，不過課間有眼保健操讓眼睛進(jìn)行休息。也希望一節(jié)課的時間不要太長，大概20分鐘，課間休息幾分鐘讓大家放松。有時上課會有一些卡頓，可以把課程表調(diào)一下，讓在同一時間上課的孩子不要太多，避免卡頓。

　　我們在上體育課的時候，由于時間不夠，要上第二節(jié)課，不能按老師布置的任務(wù)在20分鐘內(nèi)完成。如：開始跟著老師做熱身約要五分鐘，學(xué)習(xí)一種新的動作約要三分鐘，不帶跳繩的練習(xí)約要兩分鐘，加上跳繩學(xué)習(xí)約要五分鐘，自己練習(xí)約要五分鐘。學(xué)習(xí)第二種新動作約要三分鐘，不帶跳繩練習(xí)約要兩分鐘，加上跳繩學(xué)習(xí)約要五分鐘，自己練習(xí)約要五分鐘。這樣下來就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了20分鐘的課間鍛煉，老師可以少布置一種新動作，在要求我們鍛煉時可以黑屏，等待我們幾分鐘再繼續(xù)，與我們的`鍛煉時間同步。

　　老師講的我們有時會聽不清楚，有時會聲音太小聽不見。老師也講的太快，我們沒辦法做筆記，希望可以改進(jìn)。我在以前上過學(xué)而思的網(wǎng)課，學(xué)而思網(wǎng)課的老師會專門留出幾分鐘時間讓我們做筆記，有時會寫板書，這樣講課的速度不會太快，我們也可以與老師一起記筆記。我們由于在CCTALK上面上的是免費(fèi)課，無法登錄，也不能與老師互動。我們不能告訴老師我們是否學(xué)會，是否聽懂。

　　在網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種很不錯的學(xué)習(xí)方法，大家可以在家學(xué)習(xí)，希望這種方法可以保持。

我的作文600字 篇3

　　在我眼里父親是我人生中遮陽的大樹，是我成長的力量源泉，是我開拓未來的指路航標(biāo)。他是一座大山，用那凝練而堅(jiān)定的眼神教會我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，用他有力的大手教會我成長，用他寬闊的肩膀教會我包容。

　　我的父親黑黝黝的'臉，矮矮的個子，他的唇邊長滿了胡子，每當(dāng)他高興的時候，常常用硬碴碴的胡子扎得我咯咯直笑。

　　我的父親學(xué)識淵博，而且能說會道。無論是數(shù)學(xué)還是語文都能講得頭頭是道，常常使我敬佩不已。我有思考題不會做，只要他在家我就踏實(shí)多了。有一次，我覺得我的作文已經(jīng)寫得很不錯了，就坐在電視機(jī)旁看電視。父親回來后我興高采烈地把作文給父親檢查，心想一定會得到父親的贊賞�？墒歉赣H看了我的作文后眉頭一皺，給我指出了很多缺點(diǎn)，我憋了一肚子的氣，可仔細(xì)想想又覺得父親講得很有道理。

　　父親非常愛我和媽媽。每到假日總會做幾道我們喜歡吃的菜，常常使我們贊不絕口;別人送給他的東西他總也舍不得吃，全拿回家和我們一起分享。

　　人無完人，父親也有一個壞習(xí)慣，就是不喜歡做像拖地、洗碗、洗衣服之類的家務(wù)活。爸爸媽媽工作都很忙，家務(wù)活總會留到雙休日才做。雙休日媽媽總是急匆匆地吃過早飯就去洗衣服，爸爸卻把碗一推就去看電視或是玩電腦去了。媽媽要去晾衣服了，看見桌上的碗筷原封不動地擺在那里，就叫爸爸去洗，爸爸不情愿地說“馬上，馬上”，卻總是不動。媽媽晾完衣服見桌上的碗還沒有洗，就會火冒三丈地揪爸爸的耳朵，爸爸嬉皮笑臉地連聲求饒道:“馬上，馬上!”弄得媽媽哭笑不得。

　　這就是我眼中的父親，一個慈祥、博學(xué)、幽默還有點(diǎn)小毛病的父親。

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