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良師作文600字(精選6篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的良師作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
良師作文600字 篇1
書，帶給我們知識(shí)，就像我們的老師；書，帶給我們快樂和歡樂，就像是我們的朋友；書，教給我們?nèi)松芾砗偷览�，就像是我們的父母�?/p>
每當(dāng)我拿到一本特別喜歡的書，就會(huì)迫不急待地讀起來，書中主人公悲慘可憐的身世令我唏噓不已；書中主人公幽默滑稽的糗事令我哈哈大笑；書中主人公見義勇為的勇氣令我敬佩有加……書教會(huì)我如何做人，懂得了更加深?yuàn)W的道理，我非常的喜歡它，也非常愛惜它。
有一次，在我的再三要求下，媽媽在網(wǎng)上給我買到了一本我期望已久的書《幽默三國》。看完后，我深有感觸，書中的人物給我了很大的啟迪。諸葛亮的聰明、睿智、大度令人嘆服；周瑜雖然才華橫溢，卻非常小心眼，我很瞧不起他；曹操的幽默、風(fēng)趣、做的詩使我捧腹大笑；還有蔣干的憨厚、誠實(shí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣�？梢哉f，任何一本書都是我的良師益友。
記得，好朋友李苡帆來我家玩，他也被書中的故事情節(jié)深深吸引了，便問我能不能把書借個(gè)他，我擔(dān)心他把我的書弄臟弄破，但迫于面子，不得已只好借給他，并再三叮囑一定要愛惜我的書。誰知，當(dāng)他把書還給我時(shí)，我驚呆了。原本完好無損、干干凈凈的書變成了封面破爛不堪，有好幾頁書也跟著爛了。我當(dāng)時(shí)那叫一個(gè)心疼呀，比從自已身上割了一塊肉還心疼。
上學(xué)期，我把我的書捐給了我們班的圖書角。當(dāng)期末的時(shí)候張老師把書歸還給我們時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中一本書爛了幾頁，我不禁怒火中燒，想把弄爛我書的'人找出來扁一頓，可惜全班這么多人，根本找不出來，就打消了這個(gè)念頭。可是，我看著受傷的書，心里還是很心疼，唉，沒辦法呀！
書，講給我們知識(shí)，就像我們的老師；書,帶給我們快樂和歡樂，就像是我們的朋友；書，教給我們?nèi)松牡览砗驼芾�，就像是我們的父母。所以，�?qǐng)善待我們的良師益友吧。
良師作文600字 篇2
翻開記憶的相冊(cè)，那些溫暖的瞬間便如細(xì)流般輕輕地在心底流過，十五年來，難以忘懷的是你們的陪伴，我的父母——我的良師。
自打出生時(shí)，父母就是我的第一任老師，他們教我走路、說話、學(xué)做人。
七歲的春天，幼兒園畢業(yè)，我即將步入小學(xué)六年的殿堂，但我依然忘不了玩，玩這個(gè)念頭充滿了我的心，也許是太想玩了，結(jié)果那次一下就玩大了，一不小心就把嘴磕了，留下了這個(gè)至今還在的傷疤。還記得那時(shí)媽媽那溫暖的懷抱，也還記得爸爸鼓勵(lì)我的'，那掩飾著他的擔(dān)心的幽默的笑聲……是父母在我受傷的時(shí)候給了我勇氣。
那年我學(xué)會(huì)了什么是勇敢。
九歲的夏天，我和媽媽走在林蔭小道上，樹影像和我們?cè)谕孀矫圆兀瑫r(shí)隱時(shí)現(xiàn)。不經(jīng)意間，我們走到一個(gè)老人那里，老人面前擺了一個(gè)碗，里面放了幾個(gè)一角錢硬幣。我拉著媽媽的手趕快跑，媽媽卻一把把我拉住了。神速的從包里拿出一張一元錢紙幣放到了老人的碗里，然后扭頭跟我說，做人要有愛心。那年我學(xué)會(huì)了什么是愛心。
十一歲的秋天，祖父永遠(yuǎn)離開了我，這個(gè)突如其來的橫禍改變了整個(gè)家庭的命運(yùn)，祖母每天以淚洗面，嘴里還是不是念叨著：“‘死老頭子’，都怨你……”看到祖母像丟了魂兒一樣，我也流下了眼淚。這時(shí)，爸爸走了過來給我擦干了眼淚，拍拍我的肩膀說：“以后沒有祖父，你就要自己一個(gè)人上學(xué)，要堅(jiān)強(qiáng)，明白嗎？”我狠狠的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那年我學(xué)會(huì)了什么是堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在的我十五歲了，秋天即將過去，冬天即將來臨。春夏秋冬，四季輪回，那愛的細(xì)流伴著你們的教導(dǎo)輕輕地流過十五個(gè)春秋冬夏……
謝謝你們，我的父母，我的良師。
良師作文600字 篇3
紅領(lǐng)巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象征的意義卻是不同凡響。當(dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)跳起優(yōu)美的舞姿，仿佛在告訴我要勇敢地迎難而上；當(dāng)我在學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，它又會(huì)像一位和藹可親的老師，飄揚(yáng)起她紅紅的一角，似乎在鼓勵(lì)我說：“才能來自勤奮，學(xué)習(xí)要刻苦努力�！�
當(dāng)我第一天上小學(xué)時(shí)，看著大哥哥大姐姐們掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，我羨慕得不得了！當(dāng)微風(fēng)吹過時(shí)，紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)，猶如在對(duì)你微笑。
建隊(duì)節(jié)那天，我終于掛上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾，高興得樂開了花�；丶衣飞�，兩旁的樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，好象在祝賀我掛上了紅領(lǐng)巾。我三步并做兩步回到家，連忙跑到正在燒飯的媽媽身邊，自豪地對(duì)她說：“媽媽，我終于掛上紅領(lǐng)巾了，你為我高興嗎？”媽媽頓時(shí)眉開眼笑，喜滋滋地說：“當(dāng)然高興！你以后可要更加努力學(xué)習(xí)，多做好事，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員�！蔽铱粗厍磅r艷的`紅領(lǐng)巾，鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗對(duì)紅領(lǐng)巾說：“我一定要為你增光添彩�！蓖砩�，我把紅領(lǐng)巾整理好，恭恭敬敬地放在書桌上。第二天，我認(rèn)認(rèn)真真掛好紅領(lǐng)巾，興高采烈地上學(xué)去了。
有一天，我走在放學(xué)路上，看見一位老爺爺踏著一輛裝滿蔬菜的三輪車，正吃力地地往坡上踏，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。這時(shí)，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛在對(duì)我說：“快去幫幫那位老爺爺吧。”我連忙跑上去，用力幫老爺爺推上了坡。老爺爺感激地對(duì)我說：“謝謝你，小朋友！”我微笑了一下，連忙說不用謝，再看看胸前的紅領(lǐng)巾，仿佛顯得更加鮮艷，似乎在夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，做得好。
紅領(lǐng)巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國旗的一角，您給了我一份神圣和責(zé)任。您伴隨我走過了四年，使我成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我想對(duì)您說：“謝謝您，親愛的紅領(lǐng)巾，您永遠(yuǎn)是我的良師益友！”
良師作文600字 篇4
書，你是夏日的一眼清泉，為我?guī)硪唤z清涼；書，你是冬日的一縷陽光，為我?guī)硪恍嘏?/p>
——題記
童年時(shí)，我就與書結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，媽媽每天都給我講一個(gè)童話故事，我就仿佛進(jìn)入了童話世界與白雪公主、七個(gè)小矮人在一起嬉戲。正在我為這迷人的故事而入迷時(shí)，媽媽繪聲繪色的演講嘎然而止。“該睡覺啦，今天的故事結(jié)束了，明天媽媽再給你講，快睡覺吧!”我這才依依不舍地回到房間去睡覺。在夢(mèng)里，我夢(mèng)到了賣火柴的小女孩那瑟瑟發(fā)抖的身影，夢(mèng)到蛇蝎心腸的皇后······
隨著年齡的增長，小小的童話已經(jīng)滿足不了我的求知欲，我開始讀大家說的名著啦。上了小學(xué)，學(xué)的字越來越多，一個(gè)個(gè)文字筑起的堡壘被我一一攻破。媽媽看我很愛讀書，便買了本《三國演義》給我看。我高興得不得了，整天捧著這本名著，一字一句的品讀。我花了一個(gè)月的時(shí)間總算把這本名著讀完了。有不太懂，我又拿過來讀幾遍。
現(xiàn)在我已經(jīng)十二歲了，上初中啦。我又把《三國演義》拿過來讀一遍，我為諸葛亮的機(jī)智感到敬佩。我先后又讀了《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。這些國內(nèi)的名著還覺得不過癮，又讀了美國的'作家馬克·吐溫寫的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《鍍金時(shí)代》等。
書，你是我的良師益友，你是我最真摯的朋友，你是我最知心的伴侶。沒有你，我的生命就不完整；沒有你，我的生活就沒有光彩。有了你，我才能在知識(shí)的海洋里遨游；有了你，我的生活才變得有意義。
真摯的朋友——書，我離不開你，我將永遠(yuǎn)陪在你的身邊，你永遠(yuǎn)是我的良師益友。
良師作文600字 篇5
一天晚上，我寫完作業(yè)后跟媽媽聊天。我們聊讀書，聊運(yùn)動(dòng)，還聊了怎么交朋友。聊著聊著，媽媽就說：‘近朱者赤，近墨者黑’，你知道這句話的意思嗎？
我想了想，答道：這句話的意思，是指跟好的人在一起，就會(huì)學(xué)好的，跟壞的人在一起，就會(huì)學(xué)壞的'。比如，一個(gè)人長期和說臟話的人在一起生活，他可能就會(huì)逐漸地被‘感染’，也隨口說臟話。
不錯(cuò)，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭繼續(xù)問我，假設(shè)你以后步入社會(huì)，身邊的朋友都不求上進(jìn)，只圖安逸享樂，你認(rèn)為你會(huì)是怎樣的人呢？
我覺得，我有可能會(huì)跟他們一樣，但我要努力做到跟他們不一樣！
嗯媽媽停了一下，語氣溫和地說，你講的是實(shí)話，我很高興你沒有虛夸自己，那媽媽再告訴你另一句話，就是‘出淤泥而不染’。你知道它是什么意思嗎？
其實(shí)媽媽說的這兩句名言，語文老師上課時(shí)都有提過，而且我在課外閱讀中也見過，所以，我多少都能懂一些。我馬上按自己的理解說：這句話的意思跟‘近朱者赤，近墨者黑’相反，說的是荷花在骯臟的淤泥中生長出來，盛開時(shí)卻清雅美麗，沒有染上半點(diǎn)兒淤泥。比喻一個(gè)人在不好的環(huán)境里生活，卻不會(huì)受到不好的影響，一直潔身自好！
你說得對(duì)！媽媽的目光里透露出欣賞，今天和你聊到的這兩句名言，正是媽媽希望你在生活和學(xué)習(xí)中要用心注意和體會(huì)的。
媽媽的提醒讓我不禁想起語文老師時(shí)常跟同學(xué)們說過的話：每個(gè)人在成長過程中，都要多接觸和結(jié)交好學(xué)上進(jìn)、有理想、有正能量的良師益友。如果處在不好的環(huán)境里，暫時(shí)遇不到這樣的良師益友，那就多閱讀各種好書，鍛煉自己的身心，讓自己成為這樣的人，去影響別人！
那晚，我和媽媽津津有味地聊到半夜才睡。我感覺媽媽就是我的一位良師益友，為我指點(diǎn)人生的方向，讓我變得更加優(yōu)秀。
良師作文600字 篇6
你們知道嗎？我有一個(gè)好朋友，你們猜他是誰？對(duì)了！他就是我的爸爸。簡單的說，爸爸是我的良師益友。
我的爸爸很好學(xué)，而且很愛動(dòng)腦筋，我一遇到不懂的題目，去問我他。一次，他正在看電視，我碰到了一道難題，于是便去問。他見我向他走來，便笑道：“來，來，來，讓我看看，好讓我這個(gè)‘?dāng)?shù)學(xué)家’為你排憂解難”。呵，虧他想得出來，我可是一本正經(jīng)地去問他，他卻漫不經(jīng)心地嘲笑我，我是又氣又惱又好笑。他一邊這樣說著一邊接過題目，掃了一眼，習(xí)慣性地皺起眉頭，用一根手指不停地摸著嘴邊，輕輕地倒吸一口氣，裝出一副苦思冥想的樣子，說：“這題目的確很難，難怪我的女兒給絆住了”。接著，便耐心啟發(fā)，講解思路，娓娓道來。其實(shí)，他在我遇到難題時(shí)總是這樣的，既把我的緊張情緒給緩解了又不厭其煩的幫我講解分析，還不時(shí)地夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，要我開動(dòng)腦筋舉一反三，自己思考出其他的思路和方法，而且，一般都會(huì)再出一道同一類的變化題型，若我自己找到思路了，他就會(huì)欣然一笑，語重心長地說：“這類題目以后要多思考，學(xué)會(huì)自己變化題型，拓寬思路，才能一通百通啊�！庇谑牵泻粑铱匆粫�(huì)兒我愛看的電視。“學(xué)，就要用功地學(xué)，玩，就得開心的玩。”這句他經(jīng)常掛在嘴邊的話，成為了我的座右銘。
學(xué)習(xí)之余，就到了我和這位朋友的玩耍時(shí)間。每當(dāng)這時(shí)，我一點(diǎn)也不覺得他是爸爸，就是一個(gè)好朋友，好伙伴！我倆通常會(huì)玩“套圈”，就是在地上放上幾件物品，每人拿八個(gè)圈去套地上的`物品，一輪一輪地輪流套，直至套完，最后，看誰套取的物品多誰就是贏家。雖然大多是我輸，但那是總是我一天里最開心的時(shí)刻，有時(shí)他也會(huì)故意讓我，我會(huì)更努力的想贏他，玩的興致也就更高了，一天的學(xué)習(xí)疲勞全沒了。
我真是太幸運(yùn)了，有一位這樣的爸爸，無論我在他身上爬啊弄啊他都不發(fā)火不嫌煩。有一次，我在他頭上扎了好多小辮子，他不但沒惱，反而自己同我一起照照鏡子，開懷大笑。
爸爸，我的名副其實(shí)的良師益友。
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