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(精華)我的良師作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的良師作文，歡迎閱讀與收藏。
我的良師作文1
同學們的夢想是絢麗多彩的，而夢想是要通過自己的智慧和知識才能實現(xiàn)的。就我們現(xiàn)在而言，智慧和知識是從書本中獲得的，而一本好書就如一位良師益友。一個人可能看過數(shù)不勝數(shù)的經(jīng)典書籍，但給你印象深刻的卻寥寥無幾。對我來說，給我印象最深，感受最多的經(jīng)典故事是《頭懸梁錐刺股》。
那是我上四年級時在網(wǎng)上看到的兩個故事：孫敬晚上看書常常犯困，醒了之后懊悔不已，突然他看到了房梁，靈光一現(xiàn)，用一根繩子，一頭拴在自己的頭發(fā)一頭拴在房梁上，那樣一低頭就會立刻清醒。
蘇秦為了不讓別人小瞧自己，為了在別人面前昂首挺胸、揚眉吐氣而發(fā)奮讀書。他在自己困的時候使勁用錐子在自己大腿上扎一下，從而使自己清醒。
孫敬、蘇秦是那么喜愛讀書而不顧一切，可我們這些溫室的花苗，有著那么好的生活條件，卻不喜讀書，不用心讀書，只知道享受父母的呵護，坐享其成，這樣又如何成為祖國的棟梁？這不由得讓我想起了一個親身經(jīng)歷的與它有所相同卻截然不同的事：在一個暑假，因為作業(yè)留得十分的少，因此我滿不在意開始玩了起來。久而久之，作業(yè)越拖越顯多，在最后一天的`晚上，夕陽和晚霞依依不舍的留戀著這片土地，我忽然想起作業(yè)沒寫，立刻翻箱倒柜的找作業(yè)，終于找到作業(yè)，就立刻馬不停蹄的寫了起來。困意漸漸侵襲了我的大腦，我想起古人頭懸梁錐刺骨的方法，用力拍自己的腦袋，一困就拍一下，直到擺脫這噩夢。
從這以后，我再也不做這樣的傻事了。這樣的經(jīng)典就像我的良師益友，她引導我如何做人，她告訴我如何行事。
我的良師作文2
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”，一本書，就是一個小小的階梯，拾級而上，就總有到達頂峰的一天。我們只有也只能在書中才能了解到我們所不知道的東西，而這些東西，將會伴隨我們一生一世。
一本書，就像一顆挺拔的小樹。也許，小樹搖曳的身姿給我們的不只是清風；也許，小樹伸展的`樹枝給我們的不只是綠蔭；也許，小樹美麗的樹葉給我們的不只是喜悅；也許，小樹含苞待放的花蕾給我們的不只是希望······在書的世界里，我們流連忘返，沉醉的不知歸路。
在那些書中，總有一些故事感動我們的心靈；總有一些智慧啟發(fā)我們的思想；總有一些親情溫暖我們的心房；總有一些哲理讓我們終身受益，讓我們信心百倍，勇往直前！
而童年，被無數(shù)人眷戀，被無數(shù)文人和藝術(shù)大師深情歌頌的美妙童年，又怎能缺少書的陪伴呢？我們這個年齡正是智力的黃金期，我們應該抓住生活中的分分秒秒，多讀書。有些書，等你錯過了現(xiàn)在，就可能再也沒有機會去讀了。等你上了初中，高中，甚至是大學，繁瑣的學業(yè)會使你支不開身，到了那時候，就算是你想看，恐怕也來不及了吧。
不要問我，未來會怎樣？我的夢想在哪里？書，就是一輪小小的太陽，陽光灑下來，就總會有溫暖和收獲；書，就是一股清泉，讓在沙漠上行走的人們感受到心靈上的滋潤；書，就是一碗心靈雞湯，讓淋了雨的人們得到溫暖！
書，是我的良師益友，它會為你的生活添一絲光彩，為你的心靈增添活力！
我的良師作文3
你對我而言是什么呢？
當幾十斤的課本落在心頭，當知識化作名為“應試"大山，當書中的字符失去色彩，當它們使我原本絢麗的世界變?yōu)榛野�，我是怨恨你的�?/p>
夜深人靜，遠處星星點點的燈光也被藍到極致的墨色天空吞噬，近處人家的燈火一盞盞相繼熄滅，父母打著哈欠紛紛好夢，偌大的房屋里冷冷清清，只剩我一人埋頭奮筆，孤寂難言涌上心頭。我看著攤在一旁的課本，我是怨恨你的。
然而當我”從海綿中擠水“來看所謂“閑書”時，我為叮當和正立深感不平，我為歐·亨利的瑰異獨絕之筆贊嘆，我為保爾·柯察金的頑強毅力所折服，我為湯姆·索亞的政治機敏仰天大笑。當書中人物牽動我的喜怒哀樂的時候，我是欽佩你的。
“我的世界里雖然沒有陽光，但是并不暗，因為有東西代替了陽光，雖然沒有陽光那么明亮，但是對于我來說已經(jīng)足夠了。無窮的黑暗亦有光明，無窮的絕望亦有希望�！蓖┰了�，唐澤雪穗，游走在白夜的邊緣，生活黑暗卻依舊守有希冀，為心靈中僅存的溫暖而齟齬前行。黑暗與光明的交織，非人性化的冷硬質(zhì)感，社會時狀的無情揭露，我看著攤在面前的《白夜行》，我是欽佩你的。
嗨，你是如此令人厭惡，又如此令人著迷。你總是變換面孔——生硬的導師，耍賴的潑皮，柔情的淑女，嬉皮笑來的.地皮流氓，正直不阿的法官，俠肝義膽的劍客，足智多謀的軍師……我的態(tài)度也總是變換——不屑一顧，心煩意亂，戀戀不舍。
嗨，你說我應該怎樣面對你呢？我嘆口氣，總歸是幫我甚多的，總歸是教我甚多的，總歸是辨物識人甚多的，甚多甚多，我想，大約只能用最老套而又最貼切的來形容你了——良師益友。
我的良師作文4
書，是我的良師，也是我的益友。一本好書可以對人產(chǎn)生很大的影響，使一個人的生活變得更加充實。
書是良師。我們可以從書中學到我們很多不曾了解的知識，也可以從書中得到人生的`真理。書，像燈塔，指引著你前進的方向，把你從迷茫中拯救出來。書，是我們通往知識海洋的大門，也是人生中無盡的學習之路上的引路人。每讀好一本書，能給你帶來一些意想不到的收獲。正如孔子所說：“溫故而知新，可以為師也。”把讀完的書再讀一遍，便可以得到新的理解和體會。書難道不是良師嗎？
書，是益友。在我們無聊的時候，書，可以陪伴我們，凈化我們的靈魂，培養(yǎng)我們的品德，增加我們的學識，為我們未來的幸福美滿的生活做奠基。當你捧著一本書，細細品味，你便會覺得身臨其境，如《西游記》中的大鬧天宮，如《三國演義》中的單騎救主，那些故事情節(jié)遠比手機電腦有趣得多。書既給了我們知識，又給我們帶來了趣味。書，難道不是我們的益友嗎？
記得有一次，老師在課堂上提了一個十分新奇的問題：“鯨魚為什么生活在水中但還要浮在水面上呼吸呢？”同學們都答不出來。忽然覺得這個問題我好想知道答案，我努力的想起我曾經(jīng)看過的一本叫《少兒百科全書》的書，答案就在里面，于是我舉手發(fā)言，回答老師的問題，回答完全正確，因此期末的時候老師還獎了我一本書，可見多讀書，多看書是多么有用。
書，是我們的良師益友。少年，趁著年少，好好讀書吧！可千萬不要“白了少年頭，空悲切”��！
我的良師作文5
我有一個神奇的朋友：只要輕輕地點擊鼠標，足不出戶，天下大小事就盡收眼底。它就是網(wǎng)絡(luò)。在我的學習和生活中，常常會遇到一些困難。這時，網(wǎng)絡(luò)就會來幫我排憂解難，真可謂是我的良師益友。
有一次，語文老師布置了“課外收集關(guān)于時間的格言”的家庭作業(yè)，要求不少于10句。我翻遍了家里的課外書，東拼西湊，也湊不齊10句，怎么辦？我急得如熱鍋上的螞蟻。我坐在書房里發(fā)呆，突然眼珠一轉(zhuǎn)，看到了電腦。我迫不及待地打開電腦，在百度網(wǎng)站上一搜索，哇，原來有這么多關(guān)于時間的格言，我馬上把它抄在練習本上。第二天上課，語文老師要我們說說關(guān)于時間的格言。話音剛落，教室里鴉雀無聲，沒有人舉手。而我卻我胸有成竹地舉起手，老師疑惑不解，叫我站起來回答。此時，全班同學的目光都集中在我身上了。我一口氣說了20句，同學們對我贊不絕口，頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲。語文老師臉上的疑云消失了，露出了笑容，還表揚了我。我聽了心里美滋滋的。
網(wǎng)絡(luò)不但在學習上幫助我，還豐富了我的課余生活。
當我得知世博將要在上海舉行時，我興奮不已，心中充滿了無限向往，我多想親眼目睹世博的風彩呀！但爸爸媽媽沒空帶我去上海。此時，我又想到了你，我的良師益友。坐在電腦前，只要打開網(wǎng)上世博會，就能在網(wǎng)上漫游，世博各館任你行！我暢游其中，一幅幅精美絕倫的.風景令我留戀忘返……
此外，累時，聽一首悠揚的樂曲，放飛心情，享受寧靜，難道不是一種心靈的享受嗎？
網(wǎng)絡(luò)，我的良師益友，我愛你！
我的良師作文6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當?shù)拿鑼懀彩菍π炖蠋熥钫鎸嵉膶懻�。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結(jié)束后，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結(jié)果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩(wěn)穩(wěn)地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身后，我仿佛看到了微笑的.天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終于盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發(fā)現(xiàn)后特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，并叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼里急在心里，她多次找我進行談話，并時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經(jīng)常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以后，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我?guī)в昃�；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天里，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天里的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我?guī)頊嘏Ｔ诖�，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！
我的良師作文7
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！弊x書確實可以讓我們進步，它使我們變得有文化，有內(nèi)涵，有素質(zhì)，有修養(yǎng)。
我特別喜歡讀書。小時候看圖畫書，每當我看完一本之后，我都會把圖畫的內(nèi)容“說”出來，講給小朋友們聽。然后我會在自己的腦海里把這個故事繼續(xù)編下去。比如《小蝌蚪找媽媽》，我是這樣編的：小蝌蚪們找到青蛙媽媽以后，無憂無慮地生活著。有一天，小蝌蚪們出去玩，發(fā)現(xiàn)自己長出了四條短短的腿，它們很著急，便去問青蛙媽媽這是怎么一回事。青蛙媽媽笑著說：“那是因為你們都長大了呀！”
上了一年級以后，老師讓我們寫看圖說話，我的想象力就像是一個個小豆子一樣，爭先恐后地從腦子里“跳”到了紙上。記得有一次，老師讓我們寫以“四季、小河、森林”為題的一篇小短文，規(guī)定字數(shù)是一百多字，而我竟然寫了三百多字！而且平時看書積累的詞語也全部“滑”到了紙上。老師還讓我當著全班同學的面大聲地朗讀。我高興極了，心里想以后看書可一定要多記讀書筆記。
我有一個奇怪的毛�。褐灰种幸挥袝�，我便忘了吃忘了睡。凡是晚上買了書，我就算是熬夜，也一定要看完。媽媽怕看得太晚了影響我休息，便把燈關(guān)上叫我睡覺，我不把書看完就睡不著，便在被子里舉著手電小心翼翼地看。媽媽總是疑惑的說：“怎么昨天晚上剛充滿電的手電筒，一到今天早上就沒電了呢？”這時候，我總是心虛的溜到一邊去。
即使你一貧如洗，也沒有人能阻擋你在書的王國遨游。你讀的'越多，便知道的越多。可以說，世界上沒有哪一本書是無用的。一本好書，就等于一個好朋友！
我的良師作文8
在我的房間里，放著三個與眾不同的‘搞笑組合’。兩個是舊得被同學們稱之為‘古董’的破筆盒和一個剛開始用的新文具盒�，F(xiàn)在獨講這個新文具盒。
這個新文具盒是上個學期，老師給我的獎品。他是我的好老師，好伙伴。
他身著一件黃藍相間的外衣，整個身子是長方形的，身上還印著一只米老鼠。
打開文具盒，只看見我的周計劃表在里頭呼呼地睡大覺呢！這個朋友我每天都要拿出來看看，上面寫著我一周的安排。打開第一層，只見十幾張花花綠綠的學幣掉了出來；墨囊永遠是最不安分的.一位朋友了，每次我打開第一層，他就淘氣包似的滾到了地上，書桌上，椅子上，管也管不住；直尺哥哥在里頭唱歌，橡皮弟弟正在清理垃圾呢；打開第二層，雪白的鋼筆，黑色的水筆，中規(guī)中矩的鉛筆，正聚在一起開會呢，紅筆姐姐則在自顧自地想著心事呢。
文具盒宛如一個大兵營，里面花花綠綠的小文具就像那一個個小士兵，那么我就是邢兵營里的總司令，帶領(lǐng)著他們一起學習。
對了，兵營文具盒還有一個十分重要的工作，那就是讓我積極進取，努力學習。只要我的成績沒考好，他就像一位知識淵博的長者一樣，使我不再苦惱，更加努力地學習。當我考出好成績時，他就像一位善解人意的老師，教誨我不能驕傲，下一次爭取考出更好的成績。
文具盒，是我的良師益友，也是我不可或缺的左膀右臂。
我的良師作文9
良師，如同夏日盛開的白蓮，給人以涼爽與淡雅。良師，就像冬季綻放的紅梅，給人以火熱與激情。我心目中的良師，就是我們現(xiàn)在的數(shù)學老師——劉老師。?他是我們學校的副校長同時也是我們班的數(shù)學老師；他長相一般但他卻用驚人的行動感動了我；按理說他一個副校長應該十分忙碌但他卻是我們所有老師中每次上課最先到達教室的一個老師。正因為這樣所以我們當中有人議論說“這個老師來這么早干嘛呀！你看看其他老師那個像他一樣來這么早，來了又能干什么還不是得等我們來了才能上課”。
對于這種觀點我起先有點贊同，可是一次偶然讓我改變了想法。一次我吃完飯后是追先到達教室的我看見數(shù)學老師正在黑板上畫我們許多人做錯的一個幾何題的'一個圖形。于是我明白了數(shù)學老師是為了抓緊一切能利用的時間為我們講解。因為我們面臨的是人生中的第一的大考——中考。
他在講課時講的十分的緩慢目的是為了讓所有的學生都能聽懂�？墒菍τ诶斫饽芰姷膶W生來說只要老師講一個知識點類似的一些題目就可以寫出來了，就不用聽了因此他們上課就是在作業(yè)但老師每當看間時就會十分生氣。這讓我感到十分內(nèi)疚因為我就是他們其中的一個。想到老師嘔心瀝血的教我們，可我們給老師的卻是讓老師生氣。
我們的數(shù)學老師正應證了李白的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師把他的全部精力都花在了我們身上。在這里我祝老師桃李滿天下，也希望其他人能和我一樣理解老師您的一片良哭用心。
我的良師作文10
“書，是人類進步的階梯�！�
“書，猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”……古往今來，有多少文人墨客在贊頌書。我覺得書，確實可以稱作是我的一位良師益友。
我讀書的習慣，得益于媽媽的耐心培養(yǎng)，在這里，我要感謝她�；蛘呤锹牰嗔怂皨寢尳o我講的精彩故事，使得我非常喜歡讀書，不管哪類的書，我都帶著好奇的心去看。那一篇篇童話，伴我度過了金色的童年�！栋籽┕鳌贰ⅰ冻笮▲啞�、《灰姑娘》……那時，小小的我會被書里的故事深深的感動，時而也會被他們的可愛逗樂。
再長大一些，我已經(jīng)能夠獨立讀一些較長的小說故事了。故事中的人物個性鮮明，讓我明白善與惡，真與假，美與丑。懂得做人的道理，邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義，所以做人要堂堂正正。不過，有些過于深奧的東西還有點似懂非懂。
由于比其他同學讀的`課外書多一些，我在班里的作文寫起來也得心應手，經(jīng)常受到老師的表揚，比喻，擬人，夸張等修辭手法也用的恰到好處。
隨著讀的書越來多了，我的詞匯量也一天天增多，雖稱不上是妙語連珠，也是經(jīng)常被鄰居，大人們夸贊。不過我不會驕傲的，書海無涯苦做舟，我會把這個習慣一直保持下去，因為我知道喜歡看書的人，“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”。這句名言像燈塔一樣，指引著我在書的海洋中遠航！
媽媽經(jīng)常告訴我，“讀一本好書，就是在跟最高尚的人話”。所以書是我們的良師益友。在苦悶時，安慰你，在你迷茫時，給你指點迷津。
博覽群書，讓你明辨是非，讓你才華橫溢！
書，是我的良師益友！
我的良師作文11
老師，是辛勤的園丁，澆灌美麗的花朵;老師，是冬天里的一把火，溫暖稚嫩的心靈;老師，是迷茫里亮著的燈塔，照亮通向未來的`路。
——題記
一位位老師編織著我的夢想，然而，在那通向未來的路上，卻有這樣一雙臂膀，與我的夢想緊緊相擁，我想，他，就是我的夢想。
天上有著一顆美麗的星星在點綴著我的夢，我抬起頭樂呵呵的，知道為什么嗎?因為靈感來了：
在夜晚，我總是很快樂
只因那披著藍色衣裙的河
給我譜寫了一首美妙的歌
……
這是第一次受老師，第一次受老師夸獎。那個時候，心中像有一塊濃香的巧克力在融化，好甜啊!不過苦中帶澀。
那一整天，我都沉浸在老師的夸獎中，那一整天，我都很快樂。心在空中飛翔，我跑去追，一下抱在懷里，可它還不放棄，使盡全力向上飛，我壞聲一笑，又把它吞進肚子里。
快樂的日子總是那么短暫，像一支利箭刺向我那還未成熟的心靈，從此，便到處碰壁，嘗盡了甜，又吃盡了苦……
這又是命運的一個轉(zhuǎn)折點，我又開始走進自己的心靈車廂。一篇短文，讓我重新拾回信心。問：“由空洞到空靈，該如何?”我現(xiàn)在知道了，明白了，理解了。
我不知道我走的是不是一條不歸路，但是，只要有我的夢想，只要有您的支持，我就會勇往直前。
我也慶幸在茫茫人海中，我遇到了您，一個良師益友。我心中的精靈告訴我，聽您的不會錯。
又也許是一種機緣，讓我找到了一個跟我有共同夢想的人，一顆不老心。
我感謝這所學校，不僅僅是因為它哺育了我，還有一點，就是您在這兒，我的夢想也在這兒……
我的良師作文12
在我學習的道路上，曾經(jīng)遇到過很多老師，有王老師、李老師、唐老師……
在我的心目中最最喜歡的便是我們最可愛的高老師了，她是我們的體育老師，每次上他的體育課時，我的心中就充滿了驚喜和期待，高老師雖然上課時“兇”了一點，但是我知道她都是為了我們能有一個好身體好體質(zhì)，這樣我們才能做一個德智體美勞的好學生，只要一下課高老師就立馬變身成為我們的好朋友跟我們一起玩耍，哎呀我可愛的高老師哦！
高老師長著一雙水汪汪的大眼睛，不止大還很有神呢，她每天都穿著運動裝，難道這就是所有體育老師的標志性服裝？我曾不止一次的幻想著高老師穿著裙子的模樣，她的腿又細又長，穿起裙子來一定是美若天仙吧！
其次高老師的教育方法也和別的體育老師大不相同，其他老師都是有人需要見習，這一課就可以不用上了，可高老師就不一樣，如果有人需要見習，上完課之后，那個需要見習的人就必須要把今天上課的`內(nèi)容全部描述一遍。記得有一次高老師教我們翻前滾翻，我們不會翻，在下課之后，高老師就讓我們幾個不會翻的人一同留下，一一教我們，可我還是翻不起來，高老師就利用下課的時間一次次耐心的教我，在高老師的耐心教導下我終于學會了，為此我還是挺有成就感的呢！同學們一致認為高老師真的是一位稱職的好老師呢！
我最最親愛的高老師呀，你永遠是我心目中最敬愛、最喜愛的老師，就算有一天我畢業(yè)了，離開我們中電頤和家園小學了，我永遠都會記得您？高老師。
我的良師作文13
書有很多種類，書有很多作用，可以讓我們增長知識，可以使我們變得智慧......，書既是我的朋友，也是我的老師，此生我有書，結(jié)下了不解之緣。
我和書的相識在幼兒園，不過那也是初見，我真正認識書的時候是五年級。小的時候，還不懂什么是書，一拿到書就隨便看一下，接著就......睡著了。反正那時的我跟書沒有什么交集，書不犯我，我不犯書。直到一本書的出現(xiàn)，讓我為書著迷。有一天，下午同桌拿了本<<西游記>>來學校看，我那時特別無聊，便隨手捧起那本書來看了，可這一次我竟沒有，睡著，卻越看越精神，里面的故事情節(jié)生動有趣，漸漸的，我喜歡上了看書，每天放學回家，我都是自己一個人，在房間里看書，到了吃飯的'點，才依依不舍，放下書。不僅如此，書對我的幫助很大，我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書就像我的老師一樣，不斷的給我傳授知識，書也像我的朋友，在我孤獨時，給我，快樂，在我失敗時，給我希望 ，在我難過時，給我安慰。
書，它好像有魔力，使人漸漸的喜歡上它�，F(xiàn)在我才明白一個道理，其實，書只要你認真的去“品嘗”，你會感受到書中的味道是多么的奇妙，只要你抓住里面的生動情節(jié)，你還怕你不會愛上看書？書，是我們的良師益友，不過也要適當?shù)目磿�，要保護眼睛，不要得了書呆子這個外號喔！
我的良師作文14
書籍是知識的源泉，是我的良師益友。是書，讓我站在進步的階梯上，循序認識世界；是書，讓我立于巨人的肩膀上，視野豁然開朗；更是書，讓我明理哲思，踏上人生坦途。
書，塑造了我的性格。一本書，就是一位主人公成長的寫真與思想的寫照。一行行文字，便是一步步腳�。灰粋�個段度，就是一次次頓悟。書中蘊含著人人渴求的成功密碼，與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事，讓我懂得，只有堅持不懈，才有可能完成自己的目標；看《小馬過河》讓我懂得，做事要親自嘗試，切莫道聽途說，自亂陣腳；讀了《岳飛傳》，讓我知道，只有精忠報國才能萬世流芳；而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的》，腦海中保爾時刻提醒我，要有鋼鐵般的意志，不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華，情感得以豐富。
書，開闊了我的眼界。我愛看關(guān)于動物的書，特別是沈石溪先生寫的書，更讓我愛不釋手。那狼王，那云豹，那戰(zhàn)象，那雄獅，讓我從一種獨特的視角去觀察這個世界。
書，豐富了我的語言，自勉刻苦學習。我多用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”“少壯不努力，老大徒傷悲”的中國古詩句；而那“一沙一世界，一花一天堂”“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”等經(jīng)典詩歌，讓我引經(jīng)據(jù)典，樂此不疲。
書是我的良師益友。
成長就是用心讀過一行行的字，進步就是銘記翻過一頁頁的書。書是我的'良師，翻過無聲，默默傳遞出精神的力量；書是我的摯友，大愛無言，靜靜陪伴著青春的年華。我愿將書化作成功的風帆，伴我在知識的海洋里經(jīng)歷人生的起伏和青春的跌宕。因為只有這樣，才能在書中成長！
我的良師作文15
書是人類生活中不可缺少的良師益友，它好比一架梯子，引導我們登上知識的殿堂；又如同一把鑰匙，幫我們開啟心靈的智慧之窗。書讓我們遨游知識的天地，帶我們領(lǐng)略學習的快樂。
小的時候，我只對書中的畫感興趣，因為那些畫畫得惟妙惟肖，而對周圍的文字則連看都不看。長大了，才慢慢體會到的魅力。隨著識字量的增加，我便喜歡上了楊紅櫻阿姨的作品《淘氣包馬小跳》。楊紅櫻阿姨把每一個人都刻畫得十分形象，尤其是主人公馬小跳。而且楊紅櫻阿姨寫的都是生活中一些平凡的小事，這給我許多寫作文的靈感。以前，我認為寫作文要寫轟轟烈烈的大事，但自從看了《淘氣包馬小跳》后，我才明白其實生活中的每一件事都可以成為寫作文的素材。這讓我的作文水平有了很大的提高，而這一切僅僅是因為讀書。
書不但教給我寫作文的方法，還帶我暢游奇妙的數(shù)學王國。四年級時我對數(shù)學十分著迷，媽媽就給我買了一本書《奇妙的`數(shù)王國》。這本書用童話的形式來講數(shù)學，使原本枯燥無味的題變得十分生動。我對這本書愛不釋手，它讓我明白了許多數(shù)學知識：解方程、分數(shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)化等等。因此，我在數(shù)學課上一點兒也不吃力，把知識點記得很牢固，為以后的數(shù)學學習打下了基礎(chǔ)。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。讀書可以吸收更多的“營養(yǎng)成分”來豐富大腦，讀書可以學到許多知識，讀書可以提高成績，讀書還可以……，書是最好的“家教”，讀書可以幫助學習。
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