溫暖的作文600字【共4篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的溫暖的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

溫暖的作文600字 篇1

　　在一座蔥郁的大山中，有一個(gè)美麗的小村寨。村寨中大多是苗族人，只有小雪一家是漢族人。小雪家隔壁住著一位年過花甲的孤寡老人。老奶奶身子還算硬朗。可是畢竟她也是快八十的人了，自己行動(dòng)不便，很多重活都不能干。小雪的媽媽看到老奶奶該做的不能及時(shí)做，該買的不能及時(shí)買，于是便經(jīng)常主動(dòng)幫助老奶奶。

　　小雪看媽媽又要幫老奶奶又要操心家里，心想：媽媽一個(gè)人太忙了！我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，也可以做些力所能及的事情。在家里可以幫媽媽做家務(wù)，還可以幫老奶奶擦桌子、掃地，甚至可以洗衣服。這樣我不僅可以幫助老奶奶，還可以幫助媽媽。于是，她便對(duì)媽媽說：“媽媽，我也和你一起去幫助老奶奶�！眿寢屢宦犝f：“好呀，你一定要去喲！”小雪說：“沒問題的`，我一定會(huì)辦到�！�

　　一天，小雪正和好朋友在院子里玩耍。忽然，從老奶奶家傳來叮叮咣咣的聲音，小雪一聽便知道老奶奶又在干粗活了。于是，她連忙跑進(jìn)老奶奶家，果然老奶奶正在自己洗衣服。只見，老奶奶吃力地舉起洗衣服的棒捶，想使勁卻又使不上勁，只能輕輕地敲打在衣服上，樣子十分辛苦。小雪連忙跑過去說：“老奶奶，您快休息吧，讓我來。”

　　于是她不由分說便把老奶奶扶到墻邊的椅子上坐下，然后就開始洗衣服了。

　　當(dāng)她晾好衣服以后，老奶奶拄著拐杖慢慢地站了起來，顫巍巍地走到小雪身邊，摟著她的脖子，粗糙的手捧著她的臉，對(duì)她說：“你可真是個(gè)好姑娘啊！如果我要是有你這樣的孫女兒那該多好啊！”小雪有些不好意思了，但仍然開心地對(duì)老奶奶說：“老奶奶，這是應(yīng)該的�！崩夏棠桃宦�，感動(dòng)得說不出話來。小雪開心地笑了。

　　這真誠(chéng)而可愛的笑容讓老奶奶覺得多么溫暖��！看起來就像是冬天的一團(tuán)火炬，讓大地重新燃燒起來。窗外原本清澈的河水，又更加湛藍(lán)清澈了，加上藍(lán)天白云，構(gòu)成了一幅美麗的畫。

溫暖的作文600字 篇2

　　我的腦海里有一件令我永遠(yuǎn)難忘的事，有一個(gè)令我永遠(yuǎn)難忘的人。就是她給了我溫暖。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴，樣子漂亮極了！她就是我的凌老師。

　　記得那一天中午已經(jīng)放學(xué)了，過了很久爸爸還沒有來接我。正巧凌老師從教室路過看見了我，她問我：“楊蘭，你怎么還沒有回家？”我說：“我的'爸爸還沒來接我。”“那上我家去吧！”凌老師邊說邊拉起我走。時(shí)間一分一秒地過去了爸爸還沒來，凌老師見我著急的樣子說：“楊蘭，別著急先來吃點(diǎn)東西可別餓壞肚子�！蔽业亩亲釉缫佯I得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來，凌老師見我狼吞虎咽的樣子，說：“慢點(diǎn)兒吃，別噎著，鍋里還多著呢�！甭犞�這溫和的語言，望著凌老師慈祥的面孔，吃著香噴噴的飯菜，我覺得一股暖流涌進(jìn)心房。

　　吃完飯我?guī)土枥蠋熓帐傲送肟辏�還不見爸爸來，凌老師見我心神不寧的樣子問：“是不是沒寫作業(yè)？就在這里寫吧�！辈灰粫�(huì)兒，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，但時(shí)間已經(jīng)很晚了，爸爸還是沒有來，于是，凌老師決定把我送回家。那時(shí)雖是初冬，但天氣還是比較冷，凌老師見我冷的樣子，把她的大衣服脫下來披在我身上，自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著走著忽然我走不動(dòng)了，凌老師把我背了起來，給我講故事：“從前有一個(gè)公主長(zhǎng)著像雪那樣白的皮膚，大家都叫她白雪公主，不久白雪公主的母后去世了，她的父皇給她找了一個(gè)后母，這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問魔鏡，‘世上誰最美？’魔鏡說：‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽得津津有味的。忽然我看見前面有一個(gè)人騎著摩托車，一看原來是爸爸，爸爸對(duì)老師說：“工廠要趕制一批衣服所以來晚了，謝謝您照顧了孩子�！绷枥蠋焻s說：“不用謝�！闭f著爸爸把我從老師背上抱下，送我回家。

　　這件事雖然過去很久了，卻一直溫暖著我的心。

溫暖的作文600字 篇3

　　剛上小學(xué)時(shí)，就被媽媽拉去學(xué)小提琴。當(dāng)時(shí)的我還不知道接下來的日子會(huì)因?yàn)樗鼛�來多少波瀾起伏，只在好奇它的模樣——高昂的琴頭上有著螺旋狀的紋理，立在兩旁的琴耳更是頗為古怪。而那葫蘆形的琴身與四根繃直的琴弦，讓它看起來神圣而不可侵犯。

　　欣賞沒一會(huì)，就開始上課了，教的是拿琴和弓子。這些明明是一聽就懂的內(nèi)容，但卻怎么也學(xué)不會(huì)。我看著自己勉強(qiáng)拿弓子的手，忽然為自己今后的小提琴生活感到擔(dān)憂。

　　果然，在這之后就開始了日復(fù)一日的練習(xí)。每天一個(gè)小時(shí)還好說，但如果練得都是些枯燥無味的內(nèi)容的話，我相信有些人也會(huì)堅(jiān)持不下去了吧，我也是其中之一。但只要聽到我拉的.越來越流暢的簡(jiǎn)單樂譜，心中總是會(huì)有一種溫暖的力量，是我堅(jiān)持下去。

　　很快，第一次公開表演來了。看著人滿為患的禮堂，盡管刻意控制，心中卻還是被緊張與恐懼占的絲毫不剩。但當(dāng)站到臺(tái)上，與同伴舉起提琴的那一刻時(shí)，卻又仿佛什么都不想了，拉起了自己熟悉到不能在熟悉的歌曲。當(dāng)掌聲雷動(dòng)時(shí)，才突然反應(yīng)過來，我已經(jīng)表演完了。而這時(shí)，心中的緊張與恐懼早就被一掃而空，同時(shí)升起的事滿滿的驕傲與自豪。那天，我頭一次發(fā)現(xiàn)，小提琴也是一個(gè)可以給我?guī)�來溫暖的事啊�?/p>

　　在這之后，就是更多的練習(xí)，表演。無數(shù)次想要放棄，卻又無數(shù)次堅(jiān)持了下來。中間收獲不小，也讓我認(rèn)識(shí)了許多志趣相投的伙伴。就算自己已經(jīng)練習(xí)了千百遍，也還是會(huì)被一次又一次的震撼。

　　在這條路上走了很久之后，回過頭來，發(fā)現(xiàn)小提琴已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了。他給我?guī)�來了不少煩惱，卻也給我?guī)�來了意想不到的溫暖。希望能夠在未來，回頭對(duì)現(xiàn)在的自己微笑著說一句：

　　“我沒有辜負(fù)你的期待�！�

溫暖的作文600字 篇4

　　秦小溪是班上最最普通的女孩子，長(zhǎng)得不是很漂亮，也不是很丑；學(xué)習(xí)不是很好，也不是很不好。她就和她的名字一樣，默默地流淌，沒有一個(gè)人回去關(guān)注她。

　　這個(gè)秋天像往常的秋天一樣冷清，于是體育課就成了同學(xué)們最喜愛的課。在體育課上，就不會(huì)感覺這么冷了。秦小溪也喜歡體育課，雖然個(gè)頭不高，但是她跑步總是第一名，這是她唯一的驕傲。這天秦小溪從草場(chǎng)上回到班級(jí)，拿出語文書，她的'眼睛亮了一下。語文書的邊腳處不知道什么壞了，也不知道是誰在壞的地方貼上了一個(gè)白色的膠帶。這個(gè)膠帶和書皮的顏色一樣。一看就是個(gè)細(xì)心的人貼上去的。秦小溪呆呆地看了很久，卻想不起來是誰貼上去的。同桌回來了，秦小溪立刻跑上去問他：“你見過這個(gè)膠帶嗎？”她非常希望是他貼上去的，因?yàn)橥�桌是班上最�?yōu)秀的男孩子。同桌沒理秦小溪，他從來瞧不起這個(gè)秦小溪。秦小溪愣了愣，自嘲地笑了笑。明明知道他不會(huì)在乎，卻還傻傻地問。回到家，秦小溪又問了爸爸，爸爸也說不是自己貼上去的。秦小溪迷茫了，雖然只是以段小小的膠帶，但是，這段普通的膠帶，帶給了她很大的溫暖。她很想知道，貼上這個(gè)膠帶的人是誰。

　　又過了很多天，就在秦小溪快要忘記這個(gè)事兒的時(shí)候，她數(shù)學(xué)書破損的地方又出現(xiàn)了一個(gè)同樣的膠帶。秦小溪大吃一驚。可是，任憑秦小溪問遍了身邊的人，就是沒有一個(gè)人承認(rèn)這個(gè)膠帶是自己貼上去的。秦小溪真的快要放棄了。晚上，她趴在窗口，久久望著天空。她對(duì)著藍(lán)天許愿，——感謝這個(gè)為她貼上膠帶的人，因?yàn)檫@個(gè)人，給了她很大很大的溫暖！

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