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    彩虹的作文600字

    時間:2024-01-04 14:18:39 作文600字 投訴 投稿
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    (優(yōu))彩虹的作文600字3篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的彩虹的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (優(yōu))彩虹的作文600字3篇

    彩虹的作文600字 篇1

      彩虹,是雨的彩虹,就像是每一次雨過之后才肯展露的彩虹。

      彩虹,是陽光的彩虹,就像是每一次陰霾過后,大地重見陽光才肯短時摘下面紗的彩虹。

      彩虹,是瀑布的彩虹,就像是瀑布長期沖刷之后,用水珠串成的虹橋一般的彩虹。

      彩虹,也甚至可以是廣告中彩虹糖的彩虹,只因為人們認(rèn)為它可以代表甜蜜和幸福。

      而對我來說,彩虹就是我的彩虹,就是我心中的那一天片掛念和希望。我的希望,就是當(dāng)一位寫作名家,雖然他不一定實現(xiàn),但我卻一定要去追逐和捕捉。

      走入了中學(xué),我們應(yīng)該向老師討要更多的語文或?qū)懽髦R。

      走入中學(xué),我們應(yīng)該向名著中討要更多的寫作技能,我們可以知道更多的'名詞、名句,可以深入地了解和分析這部名著作為何會受大眾的喜愛和歡迎。

      我們可以多多閱讀古詩詞,才可以在文章中加以更多的引用,走入一首首古詩,才可以感受更多的作者當(dāng)時的感受和以至于寫下這一首詩心境。

      我們也可以向大眾喜愛和現(xiàn)代的閱讀傾向的書籍來了解大眾的喜愛口味。

      無論將來是不是作家,無論將來你是否從事文字工作,我們就是要多讀書,深讀書,才可以為自己的人生的文章打下堅實的基礎(chǔ)。所以,我們就是要多讀書,深度書,才能知道,怎樣才能讓自己的文章既能符合大眾的口味,又能讓自己的文章更有深意。

      我知道,樓房是為一塊塊堅硬的磚壘起來的。那么,我捕捉和追逐的彩虹之路就是用書本壘起來的。雖然,我知道這個追逐彩虹之路實現(xiàn)的幾率很小,但我也一定要去追逐了才知道!

    彩虹的作文600字 篇2

      夢;總不夠漫長可我們需要夢想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽光。淚;止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記 友誼像一杯咖啡,越品嘗越感覺有些味道;友誼像一個石頭,把山泉過濾得更加清沏;友誼像一棵松樹,根基越加深、越加牢固;友誼像一束陽光,走到哪里它就照到哪里;友誼像一根筆,曾在紙張上撒下了熱血;友誼像一朵花,寒風(fēng)阻止不了它的綻放;友誼像一片綠州,不曾畏懼過茫茫的沙漠。 雨晴,雖然我們才剛剛認(rèn)識,雖然我們才剛剛熟悉,但我還是要為你而寫,4月26日,是你的生日,顯然,這是一篇遲到的賀文,很抱歉,請你原諒。

      我知道,我們的友情還不算深厚,但我想,在雨晴的心中,朋友就是朋友,友情是不分長短的,對不對? 第一次在群里遇見,你說“覺得我好熟悉”,我也感覺到了,好像在哪里見過你,還是因為甜甜說:“我再給蝶戀櫻花淚寫賀文”? 不管是什么,反正我們已經(jīng)是好朋友了,對不對?我很高興,笑著,你也陪著我,一直笑,你給我的第一印象:大方、幽默、活潑。

      這篇賀文是我堅持給你寫的,我不會寫賀文,更沒有接觸過,不論我寫成怎樣,請你收下,這是我的第一篇賀文,寫的時候心中緊張、激動,雨晴,不論怎樣,請你收下,好嗎? 這么快,相遇,相識,相交。連我都覺得不可思議。但我們友誼的'路是很長的,我希望,沒有盡頭。 >今天的天空,越加蔚藍(lán),今天的陽光,越加燦爛,今天的賀文,越加激動。 呵,雨晴,很好的名字,雨后見到的總會是晴天。很有詩意呢。 在夕陽落下的地方,我們招手說你好;在朝陽升起的平線,我們大聲喊著:雨晴,生日快樂! 陽光下,郁金香發(fā)著亮光,是友誼的光芒吧。是的,肯定是的。你的生日到了,郁金香,閃閃發(fā)光! 雨晴,生日快樂! 我們的友誼一條繩子上的紐扣,我想上天祈禱:這個紐扣永遠(yuǎn)不會被解開!

    彩虹的作文600字 篇3

      有的人四肢健全,卻懶于耕耘;有的人雖身患絕癥,卻敢于在生活的驚濤駭浪中與風(fēng)雨搏斗。

      李歡屬于后者,病魔把罪惡的雙手伸向了她,頑疾如飛刀一樣在她幼小的心靈上留下了致命的創(chuàng)傷!凹∪鉅I養(yǎng)不良”七個令人毛骨束然的字眼,而李歡沒有被它所嚇倒,而是愈挫愈勇,抖擻精神,憑著一顆永不言敗的心,頑強地與病魔抗?fàn)帲K于笑到了最后。一個病魔纏身的女孩,連寫個字都很困難,但她卻創(chuàng)造了奇跡:每門功課都不低于95分,還獲得了參加“給孩子一個世界”活動的資格,用無力的雙手出神入化的剪紙技術(shù),給活動發(fā)起人帶去了一份精致的剪紙作品,令老亨利贊嘆不已,他簡直無法相信這件精巧的禮物竟出自一位幾乎癱瘓的兒童之手。這是奇跡,是毅力創(chuàng)造的奇跡;是風(fēng)雨創(chuàng)造的奇跡。

      這奇跡背后不僅有李歡的.努力拼搏,更有父母的辛勤付出,良苦用心。我曾聽過一個故事:A和B在沙漠里栽樹,A每天給樹澆水,而B則只在前面幾天給樹澆水,等樹成活后,就不去打理。一次鋪天蓋地的沙塵暴,A種的樹倒了,而B種得樹依然挺立。不是說付出總有回報,而A的付出卻沒有收獲呢?因為A給樹的水份多,根有了充足的水分,就不用到地下自己找水喝,所以根扎得淺。而B由于等樹成活后不去澆水,樹渴極了,根只能拼命往下鉆獲取水分,所以根深蒂固。A對樹的愛使樹倒在了沙漠之中,而B卻讓樹自力更生卻使樹傲立于沙漠之上。A對樹,正如現(xiàn)在的父母對孩子的寵愛,下雨了,有父母擋著,天塌下來有父母撐著,孩子受不到風(fēng)雨的洗禮,脆弱的不堪一擊。而B對樹,恰是李歡父母所為,看上去雖有點鐵石心腸,卻良苦用心。每個父母都愛自己的孩子,但怎樣去愛,值得深思。

      在困難、挫折面前,我們不應(yīng)低頭,要昂首挺胸,毅然去面對生活中的風(fēng)吹雨打,驚濤海浪。相信風(fēng)雨后的彩虹更加燦爛!風(fēng)雨后的我們更加堅強。

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