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【推薦】行走作文600字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的行走作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行走作文600字 篇1
溫暖，是黑夜中的一盞明燈，指引迷途的人們走向光明；溫暖，是沙漠中的一泓清泉，讓口干舌燥的人們感到甘甜；溫暖，是烈日炎炎下一顆參天大樹，讓汗流俠背的人感到清涼……溫暖在我們的生活中，無(wú)處不在。
溫暖是一種感覺，這種感覺不僅僅限于身體上的感覺，它是一種直達(dá)心靈的觸動(dòng)，溫暖不需要太多的'金錢和精力，有時(shí)，僅僅只是一個(gè)親切地微笑，一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，一次愉快的交談就能帶給我們溫暖。其實(shí)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開溫暖。
曾經(jīng)，我是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩子，在班級(jí)里我就像個(gè)小透明，即使交了一些朋友，也因?yàn)樵诹奶鞎r(shí)沒(méi)有共同話題而以失敗告終，所以我仍是孤獨(dú)一人。直到五年級(jí)遇見了另一個(gè)女孩子，一個(gè)如同小太陽(yáng)般溫暖的她就這樣毫無(wú)征兆的闖入了我的生活，改變了我的生活。
她是一個(gè)大方的女孩子，和誰(shuí)都交往的來(lái)，她與我成為了朋友，一開始我們也沒(méi)有什么共同話題，后來(lái)，在某一次演講中，我即將上臺(tái)演講，緊張得手心直冒汗，她微笑著鼓勵(lì)我，輕輕地在我手上比劃了兩個(gè)字——“加油”，她向我調(diào)皮的吐吐舌頭，鼓勵(lì)我。她給了我自信，我順利的完成了演講。從此，在她的感染下，我漸漸變得開朗起來(lái)，不再沉默，學(xué)會(huì)主動(dòng)出擊。
如今的我，能大方的與人交談，不怯場(chǎng)，當(dāng)與人交談的火熱時(shí)，我都忘不了曾經(jīng)那給我溫暖的她，想起她，我心里的某塊柔軟的地方就感覺溫暖。我也漸漸學(xué)會(huì)了通過(guò)給予別人溫暖而溫暖自己。在學(xué)習(xí)生活中熱情幫助他人解決問(wèn)題，盡自己所能，真心幫助他人，在這樣一種給予的過(guò)程中，我收獲了無(wú)數(shù)真心和溫暖。
溫暖能給人帶來(lái)成就感和心靈上的滿足，讓我們以心溫暖心，在人與人之間搭起溝通的橋梁，這個(gè)社會(huì)，也因溫暖而變得美好，讓我們?cè)跍嘏行凶摺?/p>
行走作文600字 篇2
下雪的春天，梅花盛開，冬天似乎還在繼續(xù)。不知道什么時(shí)候會(huì)結(jié)束。不經(jīng)意間，春天已經(jīng)悄悄地鉆進(jìn)了田里老人的帽子里，鉆進(jìn)了柔軟可溶的泥土里，鉆進(jìn)了溫暖的外衣里。
在細(xì)雨蒙蒙的春天，河上一位老人支撐著他的篷船，邊走邊唱。他似乎失去了世俗的名利，不愿與世俗勾結(jié)。望著高高的廬山，他漫不經(jīng)心地唱道：青山仰視三千里
大雨的春天，草木瘋長(zhǎng)�？炜�！這里有一棵參天大樹，那里有一棵幼小柔弱的幼苗。他們都在努力吸收雨水，都在努力為這邊的生物撐起一片高高的天空。
醉人的花泉吸引了許多蜜蜂，它們辛勤勞作，釀造甜美的花蜜。春雨和春風(fēng)又一次給了他們新的動(dòng)力，所以他們更加努力地工作，鳥巢到處都充滿了甜蜜。
冬天到了春天，冬眠的動(dòng)物都是蘇醒，森林又恢復(fù)了生機(jī)。不僅是動(dòng)物，冬天平靜的河流也很興奮，它們以咚咚的方式歌唱。魚也動(dòng)了，頑皮地跳進(jìn),蘇醒寫的河里，笑著翻筋斗。
孩子們鼓掌，老人笑得滿臉皺紋，路人心花怒放。鳥兒也來(lái)湊熱鬧，在樹枝、云朵、河流上飛來(lái)飛去，帶著小魚互相追逐。但是小魚一閃一閃的，躲在河的肚子里，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。
草原也熱鬧。牧羊人騎著飛奔的馬，拿著鞭子把羊趕出羊圈。在草原上，他們盡情地吃草，整天擁抱溫暖的太陽(yáng)，直到黎明升起，他們才依依不舍地回家。
春天一定是這樣的.：大雪，小雨，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派醉人的景象。
我想從遠(yuǎn)處看天空，看可愛的春天，看美妙的春天，看飛翔的鳥兒，但只有灰色的煙霧伴隨著我。
重工業(yè)越來(lái)越發(fā)達(dá)，汽車越來(lái)越多，垃圾越堆越高。
灰色的天，黑暗的水，骯臟的土壤
沒(méi)有花，沒(méi)有草綠，沒(méi)有樹高
我懷念古泉。
我想去看看那在遙遠(yuǎn)歲月里徘徊的春天。
行走作文600字 篇3
今天，我看到一幅漫畫，它引起了我的深思。
漫畫上是一個(gè)盲人牽著一條導(dǎo)盲犬，導(dǎo)盲犬的兩條前腿抬得高高的，盲人非常自豪地想：“我的導(dǎo)盲犬學(xué)會(huì)了直立行走�！钡恢溃@其實(shí)是導(dǎo)盲犬前腿撐在另一條小狗身上才得以直立起來(lái)，而那只被壓在下面的小狗卻哭喪著臉。
其實(shí)，導(dǎo)盲犬借著小狗的力量，制造出了“可以直立行走”的假象，它不是憑借自己的本事做到的，而是去利用別人，看起來(lái)就好象全是自己的本事一樣，但主人的贊賞和獎(jiǎng)勵(lì)卻是由他一人獨(dú)享的。盲人呢，只感覺導(dǎo)盲犬的直立，卻沒(méi)有探究具體的原因，就簡(jiǎn)單的認(rèn)定導(dǎo)盲犬厲害。再看看小狗，如果它不那么軟弱，不任由導(dǎo)盲犬欺負(fù)利用，也許就能讓別人看到他的優(yōu)勢(shì)了。
由這幅漫畫，我想到了社會(huì)中的三類人。第一類人就是像導(dǎo)盲犬那樣依靠別人而使自己看上去很厲害。殊不知這其實(shí)只是表面的假象，比如現(xiàn)在社會(huì)上那些喜歡“拼爹”的人，動(dòng)不動(dòng)就搬出自己的'父母，顯得自己好像很有本事一樣，其實(shí)自己一無(wú)所長(zhǎng)。第二類人就是盲人所代表的，那種看不清事情本質(zhì)，只會(huì)根據(jù)表面現(xiàn)象判斷事物、識(shí)人不清的人，比如《水滸傳》里的上皇宋徽宗，整天昏頭昏腦，任用四大奸臣，導(dǎo)致社會(huì)混亂，盜賊蜂起。第三類人就是小狗那樣的，任由強(qiáng)者擺布，自認(rèn)弱小，不敢反抗，甘于受辱，比如有的學(xué)校里出現(xiàn)的那些校園霸凌現(xiàn)象，正是因?yàn)槟切┍黄圬?fù)的學(xué)生膽小怕事，不敢聲張反抗，才讓那些壞學(xué)生有得逞的機(jī)會(huì)。這三類人在社會(huì)上都是隨處可見的。
這幅漫畫告訴我們：做什么事都要憑自己的真本事，不能弄虛作假；判斷事情要透過(guò)現(xiàn)象看本事，能識(shí)破真?zhèn)危慌c人相處要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，過(guò)分軟弱就會(huì)挨欺。讓我們抬頭做人、低頭做事、用心生活。
行走作文600字 篇4
我每天匆匆地走著。走走、停停。
把自己從夢(mèng)里尋回里拉回來(lái)，從裹著自己的被窩里抽出身子來(lái)，換衣洗漱，一切都圍繞自己飛一般轉(zhuǎn)起來(lái)。會(huì)使出吃奶的勁把打結(jié)的一頭長(zhǎng)發(fā)繃直，會(huì)一遍遍在腦子回放英語(yǔ)單詞怎么拼，會(huì)趕在最后幾分鐘跑出寢室，會(huì)飛奔著去食堂生怕買不到最愛的饅頭，會(huì)到教室時(shí)累得半死看著班主任整張黑完了的臉："住校生居然還遲到！"然后羞愧地笑笑，搖搖頭——每個(gè)早晨亦復(fù)如是。
老師又在黑板上寫著咋眼一看若游龍的字，定睛一看，才發(fā)現(xiàn)眼睛度數(shù)又增加了，又會(huì)苦大仇深像個(gè)憤青踢著前面同學(xué)的'板凳，他也見怪不怪，估計(jì)想著，任后面那個(gè)人去吧！然后下課閑著也是閑著，就又快走小碎步到老師辦公室打望，做苦力也樂(lè)在其中嘛！很少去吃午飯和晚飯，也實(shí)在是受不了食堂的人山人海，這時(shí)候我終于停止了行走，一個(gè)人的教室空蕩得可怕，感覺是封閉了自己。人一旦清靜下來(lái)，還真無(wú)法忍受寂寞，因?yàn)楸局拍?/p>
一切會(huì)在夜晚結(jié)束，寧?kù)o的夜，總是會(huì)黯然神傷起來(lái)。
我行走速度是很快的，和別人走在一起別人老是追不上我。一天，她告訴我，慢慢走，欣賞周圍的一切事物那才叫生活，總會(huì)有眨眼光景為你綻放。我無(wú)所適從地?fù)u搖頭，初中以后，失去好多。但是人流涌動(dòng)，你怎能不向前行？你不努力，就會(huì)有千千個(gè)人走在你前面！到了一種地步，你就總會(huì)強(qiáng)迫自己做任何事情。回頭想想，不應(yīng)該��！走得太快，樂(lè)此不疲，到頭來(lái)失去了一切。
有一天，我還是奔向前方我仿佛聽到了一個(gè)聲音：停下來(lái)，看看風(fēng)景，聽聽音樂(lè)。
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