實用的變了作文600字

　　無論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的變了作文600字4篇，希望對大家有所幫助。

變了作文600字 篇1

　　我們的祖國別看現(xiàn)在很富裕，其實祖國原一點也不富裕。

　　從我姥姥的家就能看出來，我姥姥家以前是草房，可是現(xiàn)在卻是兩層的小樓。還有以前的人穿的都是破衣服，而現(xiàn)在卻是新衣服。以前人們只能穿一兩件衣服，連過年有時都不買衣服。不過現(xiàn)在不僅人們每人都有二十了件的衣服可以穿，那都是少的，還有人把衣服做抹布或扔掉了。我們也能看見我們用的東西也都變了。我們以前用的東西也非常多，比如爐灶和鐮刀等，可是現(xiàn)在人們已經(jīng)不用爐灶和鐮刀了。爐灶是用來燒水和做飯的.，鐮刀是用來割草的�，F(xiàn)在，燒水做飯用的是水壺和電飯鍋，割草的是除草機。還有炕，現(xiàn)在不用炕了，而是床，都不用床。我們以前用的學(xué)習用品是不是變了。我們以前用的筆，不就是樹枝嗎？有的家里有錢的可以用鋼筆，可是我們沒錢的孩子就是用鉛筆。我們根本是沒本的，寫錯了字就得劃了，再重寫�？墒俏覀儸F(xiàn)在，寫字用的是好筆，而且有好幾樣，有鋼筆、可擦筆、油筆、水油筆等等。本有好幾樣，有田字格、拼音田字格、小楷本、作文本、仿文本、英語本、圖畫本、筆記本、演草本。我寫錯了字用修正貼改。我們以前所有的人家條件好的能騎自行車，有的人家都沒有自行車，就坐驢車。有的人家練車都沒有，只有走路。

　　可是我們的車非常多，馬路有時還塞車，賽車的車多種多樣。我們現(xiàn)在都很富裕，我們都得感謝我們的祖國，不過我們也要好好的愛護祖國，不要破壞我們的祖國。我一定要努力學(xué)習，長大以后把自己的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好！

變了作文600字 篇2

　　今天，我看到了一則意味深長的漫畫《禮尚往來》——

　　午后，小帥拿著變形金剛，無聊地坐在公園的石凳上。小美拿著一根棒棒糖走過來，看著小帥手里的變形金剛，躍躍欲試：“讓我玩會兒你的變形金剛好嗎？”

　　“給你。”小帥大方地遞過手里的變形金剛。

　　“謝謝！”小美開心地一邊玩，一邊稱贊，“真好玩！”（盡量不重復(fù)啰嗦！）

　　好一會兒，小美才完璧歸趙。

　　小帥看著小美手里的棒棒糖——嘴饞嘍！突然，他大腦靈光一閃：“有了！禮尚往來�！庇谑�，他輕聲細語：“讓我玩會兒你的棒棒糖好嗎？”

　　“好的！”小美也毫不猶豫。

　　“哈哈，真好玩！真好玩！”小帥得意地一邊嚷著，一邊拿著棒棒糖一溜煙地跑開了。過了許久，小帥才繞了個大圈子回來，把棒棒糖塞到小美手里，就像一支離弦的箭一樣“飛”回家，只拋下一句話：“拜拜！棒棒糖還給你了！”

　　石凳旁，小美看著小了一大圈的棒棒糖，成了十足的`“眼圓”。

　　這就叫禮尚往來嗎？我陷入了沉思：表面看來，小帥和小美有來有往，可是實際呢，小帥卻利用這個理由騙了小美的棒棒糖，先品嘗為快。這樣連蒙帶騙的禮尚往來，還有幾個人愿意跟小帥繼續(xù)往來呢？

　　我覺得我們應(yīng)該學(xué)會拒絕變了味兒的“禮尚往來”。生活、學(xué)習中也是如此。

　　一次語文考試時，同桌推了推我的手，遞過來一張紙條。上面寫著：“閱讀題第2題怎么寫？”

　　該不該告訴她呢？我心里產(chǎn)生了矛盾——她經(jīng)常和我分享好東西，她有困難我也應(yīng)該幫助她，告訴她吧，讓她取得更好的成績；可是，作弊是不對的，還是不要告訴她吧……

　　一番激烈的心理斗爭后，我終于艱難地做出了決定——把紙張揉了揉丟進了抽屜，拒絕了和同桌進行“禮尚往來”。

　　但是，一下課，我馬上針對她不會的題目進行講解，而她也原諒了我的行為�，F(xiàn)在，我們的成績都提高了不少，關(guān)系更加密切了呢！看，這才是真正的禮尚往來。

　　同學(xué)們，我們要學(xué)會對不良的“禮尚往來”說——“不！”

變了作文600字 篇3

　　去年放假，媽媽帶我來到了奶奶家，下車后，印入我眼簾一切讓我不敢相信：一排排高大樓房，一條條寬闊馬路……這不禁使我想起了記憶中家鄉(xiāng)。

　　小時候，一聽說去老家，說實話，我心里是不太愿意，那里路坑坑洼洼，高低不平，有一次去時候正好趕上了下大雨，泥濘不堪，我們只好深一腳淺一腳地走了很長時間，本來準備帶球好好踢一踢，可是老天爺不幫忙，這樣子，沒得兩三天是好不了，唉，計劃趕不上變化呀!

　　現(xiàn)如今，那難走羊腸小道再也看不到了，到處是縱橫交錯大馬路，路上行人有說有笑，車輛來來往往，人們臉上都洋溢著喜悅。再看看奶奶家房子，以前小平屋不見了，三層小洋樓聳立在那兒，真是氣派。以前，他們那里生活垃圾隨處可見，漫天飛舞，還有許多討厭蚊蠅，現(xiàn)在，人們都自覺得把垃圾扔進統(tǒng)一規(guī)劃地方，到時有工人來收理，所以空氣就更新鮮了，爺爺開玩笑地說：“現(xiàn)在我們和城里人沒什么兩樣了，家用電器樣樣俱全，家家都是小康生活了。”“咦”，我突然看到門前有一個小洞，好奇地跑去看看，奶奶告訴我這是一口井，冬暖夏涼，這是地下水，我拿來旁邊小桶準備打水，奶奶笑著對我說：“不用這么麻煩，”只看她輕輕一開水龍頭，身后機器發(fā)出嗡聲音，水就從水管里流出來了，好神奇啊，奶奶好像看出我心思，說：“這個機器叫水泵，只要在它上面安裝一個接口連著自來水管就行了�！蔽衣犃嘶腥淮笪�，呀，連這個也是現(xiàn)代化啊!奶奶摸著我頭說：“以前你還是一個呀呀學(xué)語孩子，現(xiàn)在都比我高，成大人了，都在變嘛!”奶奶一席話讓我感觸很深。

　　是，隨著時代發(fā)展，科學(xué)進步，人們勤奮努力，我們明天一定會更美好。

變了作文600字 篇4

　　你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里；你是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長江，我愿遨游于猛浪湍漩中；你是“山重水復(fù)疑無路”的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。呵，語文，你叫我愛不釋手。

　　語文給予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當你聽到一首美妙的歌，你覺得歌詞真好，別忘了，這是語文；當你為“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”而感動時，別忘了，這也是語文；當你有“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的感嘆時，別忘了，這同樣是語文。

　　語文如春風，吹拂著世界的每個角落。

　　語文，如滴泉，滲透于我們的`每個學(xué)科。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，放到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們摒除一切雜念，去參省、去內(nèi)斂、去領(lǐng)悟、去踐行……瞧，語文就是這樣無處不在，潤物無聲，悄悄地改變了我。

　　語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是那古城舊都的牡丹；語文是無聲的冷月，是靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的漁船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物�！闭Z文從古人口中娓娓道出，語文被當陽橋頭的張飛一聲吼出；語文從憂國憂民的范仲淹的筆端流出；語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗神奇，到景陽岡上感受驚險。

　　不須“眾里尋他千百度”，你已“在燈火闌珊處”，落落大方地展露芳容。就像此時，聞著窗外陽光的氣息，感受著語文的翰墨流香，輕風將我的發(fā)絲拂起，我知道，語文正悄悄改變著我！

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