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陪伴的作文600字優(yōu)選(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的陪伴的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴的作文600字 篇1
春節(jié)期間，幾部最新電影放映了，兒子特別喜歡喜劇演員沈騰，幾天來，一直嚷嚷著要我?guī)ナ兰o(jì)城影視城看沈騰主演的《飛馳人生》，我因?yàn)楦鞣N原因沒有答應(yīng)他。
前天，他說不想在家吃飯，想去世紀(jì)城那里吃小吃，我答應(yīng)了，他很高興說：“媽媽，這次我請(qǐng)客�！蔽艺f好吧，因?yàn)樗袎簹q錢。我倆到了世紀(jì)城四樓，正好從電影城過，他看到很多人在等著看電影，就心癢了，拉著我擠到前面看播放電影的時(shí)間表，發(fā)現(xiàn)18：25有一場(chǎng)《飛馳人生》，他心動(dòng)了想看，我說：“那太晚了，都到晚上八點(diǎn)多了�！彼麚u著我的手臂說：“好媽媽，不晚，現(xiàn)在買完電影票，我請(qǐng)你吃飯，好不好？”看到他渴求的眼神，我點(diǎn)點(diǎn)頭，他興奮地蹦了起來。
提前幾分鐘到了放映廳，放映廳幾乎坐滿了人，我前后左右看了看，發(fā)現(xiàn)來看電影的除我一個(gè)中老年婦女之外，都是幾歲到二十多歲的孩子們，他們有的還向我投來詫異的目光，我有點(diǎn)尷尬，好在電影很快就開始了，兒子聚精會(huì)神地看著，看到搞笑處，哈哈大笑，對(duì)我說：“媽，好笑不好笑？”看到緊張?zhí)�，他緊緊地攥住我的手，手心都出汗了，看到結(jié)尾處，他為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂，差一點(diǎn)流出眼淚，問我：“媽媽，張馳會(huì)死嗎？”我安慰他說：“不會(huì)的，這是喜劇片，導(dǎo)演不會(huì)讓主角死的，要不怎么叫喜劇呢？”兒子豎起大姆指：“嗯，佩服，還是老媽理解到位�！庇捎谀挲g的原因，我雖然不怎么喜歡看這類電影，但我看到了兒子觀看時(shí)真實(shí)的情感，覺得浪費(fèi)我的“余生”也值得。
在回家的路上，兒子還在喋喋不休地說著電影中的情節(jié)，而且總不忘說：“媽，你說是不是？”從話語(yǔ)中透露出我陪他看電影并且知道他說的.電影內(nèi)容他多么高興。以前他想看電影的時(shí)候我總是把他一個(gè)人送進(jìn)電影院，我在商場(chǎng)閑逛，等散場(chǎng)了我再接上他，他很少跟我說他看的內(nèi)容，因?yàn)槲覜]有真正地去陪伴他，去參與到他喜歡的事情中。
作為父母，有時(shí)間就和孩子一起做他喜歡做的事情，走進(jìn)他的心靈，伴他快樂健康地成長(zhǎng)。
陪伴的作文600字 篇2
我們家有一只可愛的小狗，叫“毛毛”。
每天放學(xué)以后，我總是習(xí)慣先和毛毛玩一會(huì)兒再寫作業(yè)。有一天，我回到家，放下書包就和毛毛玩起了“老鷹抓小雞”。在你追我趕的游戲中，我們玩得很開心。不知不覺幾個(gè)小時(shí)過去了，我的作業(yè)還一字未動(dòng)。可現(xiàn)在已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間了，再不上床媽媽會(huì)起疑心的。為了躲避媽媽的責(zé)罵，我決定在被窩里完成作業(yè)。聰明的毛毛立刻明白了我的意圖，自告奮勇的當(dāng)起了“門衛(wèi)”。我剛拿出抄寫作業(yè)，毛毛就大聲地叫了起來，我嚇了一跳，趕緊把抄寫作業(yè)放回書包，悄悄地走出房門，想探個(gè)究竟。只見黑漆漆的客廳里空無一人，只有對(duì)我擠眉弄眼的毛毛。我又好氣又好笑，抱起毛毛，躡手躡腳地關(guān)上門，繼續(xù)“埋頭苦干”。
第二天，我頂著兩個(gè)大黑眼圈去了學(xué)校，同學(xué)們見了都說我“好憔悴”。回家以后，我不敢再和毛毛耽誤時(shí)間，趕緊完成作業(yè)，才敢?guī)е鋈チ镞_(dá)。走過一個(gè)十字路口，毛毛不知被對(duì)面的什么東西吸引了，飛快地跑過去，這時(shí)一輛車開了過來，無情的車輪奪去了毛毛的生命。我根本不敢相信自己的眼睛，等我回過神來，馬路中央只剩下了沒有生命的毛毛。媽媽正好走過，看見了淚眼婆娑的我，立刻把我抱上了車，無論我怎么哭，怎么喊，都不調(diào)頭。
到家了，我還呆呆地坐在車上，媽媽有點(diǎn)生氣地說：“快下來，我還要去上班呢！”說完，一把把我拉下車，頭也不回地走了。
走進(jìn)家門，我習(xí)慣的'叫了一聲：“毛毛，來玩了！”回答我的，卻是一片寂靜。吃飯時(shí)，我拿起小碗，喊道：“毛毛，吃飯了！”那個(gè)毛茸茸的身影卻沒有出現(xiàn)，這時(shí)我才想起，毛毛已經(jīng)去了天堂，它不會(huì)回來了。我的淚又止不住的往下淌。
現(xiàn)在，沒事時(shí)，我總是習(xí)慣的望著天空發(fā)呆，毛毛仿佛在天上對(duì)著我搖尾巴，對(duì)著我笑。毛毛，有你陪伴的日子，真好！
陪伴的作文600字 篇3
今天，是新校長(zhǎng)來后的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于像我這樣在全班32個(gè)同學(xué)中，成績(jī)處于倒數(shù)五六位的人來說，家長(zhǎng)會(huì)意味著什么是可想而知的。我想今夜有“暴風(fēng)雨”。
晚飯后，爸爸去開家長(zhǎng)會(huì)了。會(huì)開得很浪，已是十點(diǎn)了，爸爸還沒有回來。我睡不著，擔(dān)心爸爸回來罵我甚至打我，擔(dān)心……望著窗外皎潔的月光，閃亮的星星，我的希望也同樣多，希望這一次家長(zhǎng)會(huì)老師能說說我的好話，希望爸爸回來能不罵我，希望……“篤、篤、篤！”一陣敲門聲打斷了我的思路，肯定是爸爸回來了，我迅速鉆進(jìn)被窩。一會(huì)兒，媽媽給爸爸開了門，“他考得怎么樣？”急性子的媽媽沒等爸爸開口就問�！澳銉鹤硬诲e(cuò)，老師表?yè)P(yáng)了他�！卑职值穆曇艉車�(yán)肅。我的心一緊，爸爸不是說氣話吧？“瞎說，見鬼去吧！”媽媽沒好氣地說。
又聽得“吱呀”一聲關(guān)門聲，客廳里沒了聲音，他們進(jìn)了自己的房子。我輕手輕腳下了床，蹲在門外偷聽，只隱隱約約地聽見爸爸說：“這學(xué)期開始，學(xué)校不再以語(yǔ)、數(shù)、自三科的總分來衡量學(xué)生，而是要結(jié)合音、體、美等幾方面的綜合素質(zhì)來衡量學(xué)生，老師說新軍他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然這三科的成績(jī)雖然不大理想，但是他的音樂、體育、美術(shù)素質(zhì)還不錯(cuò)，在鎮(zhèn)美術(shù)線條畫比賽中獲得一等獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)了光；在校歌詠比賽中，獲得二等獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光；還聽新校長(zhǎng)說他跑100米、跳遠(yuǎn)成績(jī)很好，已被選人校田徑隊(duì)……”
原來如此，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的`耳朵，老師怎么會(huì)這樣說呢？畫畫、唱歌跑步成績(jī)又算得了什么？“還聽老師說，新軍他如果語(yǔ)、數(shù)、外成績(jī)能提高一些，絕對(duì)是一個(gè)很有前途的學(xué)生�！�
又是爸爸的聲音，我聽得真真切切。我也有前途，我也有……我?guī)缀跻俺鰜�，心里懸著的石頭終于放下了，我又迅速回到自己的房間里。看來，今夜不會(huì)有“暴風(fēng)雨”了。明天，我應(yīng)該怎樣做呢？
想著爸爸剛才的話，我暗暗下了決心。
陪伴的作文600字 篇4
何為時(shí)光？新芽，初日，嬰兒啼，可否具體？花開，盛日，少年笑。仍是不解？落葉，夕陽(yáng)，老年嘆。——題記
與母親一同走過的年頭已有十三年了，仿佛昨日你還牽著我的小手走進(jìn)夕陽(yáng)下，如今我已成長(zhǎng)為了一名志于學(xué)的少年，而母親也由青春靚麗少女逐漸過渡為精通世故的中年婦女。在這漫長(zhǎng)卻又短暫的十三年中，令我最不能忘卻的，無非是你給予我牽絆一生的陪伴。
那是四年級(jí)的一場(chǎng)朗誦比賽“距離比賽也只不過十日了，你們回去多加練習(xí)，愿你們都能取得耀眼的名次，加油！”老師的話回蕩在我的耳邊，我站在窗前，一遍又一遍地練習(xí)著演講稿，并暗暗下定決心要取得最好的名次。窗外，是四月暖陽(yáng)，桌前，是媽媽親手為我削好的水果。四月的清風(fēng)穿透房間，悄悄與朗讀聲和水果香融合，再向下一站奔去。
比賽的日子如不停的馬蹄，快速奔來�！罢�(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)，3號(hào)選手作準(zhǔn)備。”眼看即將輪到我上臺(tái)，可連媽媽的.影子也沒見著，說好來看我的比賽，可你好像食言了看著身旁如眾星捧月般的其他選手，我心中的某個(gè)地方好像是被用力地揉碎了。輪到我了，我頂著一對(duì)紅眼眶上臺(tái)，掃視一圈，卻未發(fā)現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影。“這里！”突然，一個(gè)親切的聲音響起，我抬眸，發(fā)現(xiàn)汗流滿面，氣喘不停的媽媽正向我揮動(dòng)著手，那一刻，你頭上的青絲銀絲仿佛鍍上一層金光，向我照射，給予我無窮的力量。我笑了，那是我發(fā)自心底的笑容。于是，我開始了演講
比賽結(jié)果出來了，我得了一等獎(jiǎng)，我沖向你，你也張開雙臂緊緊擁抱著我，我們相視一笑，你說：“女兒，你是我一生的驕傲！”
媽媽，感謝你一生的陪伴，我也會(huì)做你一生的驕傲！
時(shí)光啊，請(qǐng)你慢點(diǎn)走，媽媽是個(gè)美人，請(qǐng)別傷害她！
陪伴的作文600字 篇5
從小到大，我處處都有人呵護(hù)，他們陪伴著我，在我的身邊，他們仿佛是我那一群形影不離的“伙伴”，無論我做了什么好事、壞事，他們總能知道。
小時(shí)候，我就像剛剛出圖的萌芽，無論在哪兒總能聞到出自“泥土”那淡淡的香氣，感受到“泥土”那濃厚的深沉的土味兒。當(dāng)然，我?guī)缀跽於忌钤诖笕藗兊囊暰�里，走到哪兒，總會(huì)有人陪伴著我，在我的身后悄悄地跟著，生怕我走丟了。
那一年春天，鳥語(yǔ)花香，陽(yáng)光普照，春意盎然，只不過照得讓人感到有點(diǎn)不舒服，就像初臨夏日一樣，我輕輕地向棉被挪去，感覺正有一股柔和的太陽(yáng)光向我撲來，熱浪中充滿灼熱反而讓我感到很舒服、很溫暖�？吭诿薇簧希宜季w在腦海里悠悠飄蕩，飄進(jìn)了浪漫的童年。
第一次去姥姥家，正是我七歲那年，雖然對(duì)那兒毫不熟悉，我卻在偶然的機(jī)會(huì)里發(fā)現(xiàn)了一片竹林，驚喜萬(wàn)分。自然也就叫來了剛結(jié)識(shí)的伙伴，仿佛拿破侖發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮。于是，我作文們?cè)谥窳掷锉M情地嬉戲，可誰(shuí)知——玩過了頭，結(jié)果弄得全身又疼又癢，十分難受。媽媽聞?dòng)嵹s來，見我撓成這樣，不由得心痛，我也是疼得直哭。兩個(gè)淚人的眼淚滴到了我身上，灼得我又熱又難受，全身疙瘩似的東西讓媽媽不知所措。我仍舊哭泣著，一會(huì)兒身上的衣服也被搞得星星血漬，姥姥看著我，也心疼地幫我撓癢。為了這事，媽媽心里有點(diǎn)不痛快，于是沒過幾天，媽媽就把我重新就回去了�，F(xiàn)在，我總感覺自己有點(diǎn)對(duì)不住姥姥和爺爺。
此后，家里的醫(yī)務(wù)小柜上也多了幾瓶藥，母親也總會(huì)每天將被子抱出去曬，讓它“吸收”太陽(yáng)的消毒，可我，總能從那陽(yáng)光的氣息中聞到熟悉的味道——母愛的'味道。
直到現(xiàn)在，母親依然保持著這個(gè)習(xí)慣，然而，我覺得那被中復(fù)雜的味道正詮釋著母親的那份關(guān)懷，它讓我感到母親時(shí)刻都在我的身邊，她的每個(gè)神情、動(dòng)作都完整地刻畫在我的心中。
母親，你每時(shí)每刻都陪伴在我的身邊，我愛你，母親！
陪伴的作文600字 篇6
我有一只小寵物—一小倉(cāng)鼠。
小倉(cāng)鼠是我8歲生日的時(shí)候，爸爸送給我的禮物。我還清晰地記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，那天是星期天，爸爸叫我和妹妹在家做作業(yè)，他出去了好一會(huì)，后來回家剛打開門就朝我們喊：“幺兒，快來看，爸爸給你買什么了！”一聽到爸爸的聲音，我們就飛快地從書房跑出來，打開盒子一看，哇！是一只毛茸茸的小倉(cāng)鼠，還有一個(gè)大蛋糕，我當(dāng)時(shí)高興地快要飛起來了，嘴角止不住的上揚(yáng)。
我給那只小倉(cāng)鼠取了一個(gè)好聽的名字——棉花糖。它的眼睛小小的、黑黑的，卻總是炯炯有神，給人一種很聰明的感覺。但是它的身體卻是胖胖的、軟軟的，給人一種很呆萌大感覺，大大的肚子里總是像是裝了一顆玻璃球。它背上毛發(fā)是淡淡的黃色，而腹部卻是純純的白色，非常蓬松，在家里隨意玩耍的它如同一朵行走的棉花糖，真是“鼠如其名”。
曾經(jīng)，出現(xiàn)了一次棉花糖烏龍事件。有一次我的毛球掛件找不著了，我錯(cuò)把睡著的棉花糖當(dāng)成是我的毛球掛件，就放進(jìn)了書包，帶進(jìn)了學(xué)校。下課時(shí)聽見書包里吱吱的'聲音，打開書包一看，原來是棉花糖，天啦！我的書都被這個(gè)小家伙啃壞了，我正想生氣時(shí)，卻見它用它的小眼睛可憐巴巴的看著我，仿佛在說：主人，我錯(cuò)了，原諒我吧！我的怒火一下子就平息了下來。想了想，也怪我自己沒有分清楚，錯(cuò)把它裝進(jìn)了書包。不過，棉花糖的偽裝能力也太強(qiáng)了吧！要不我為什么把它當(dāng)成我的毛球掛件呢？
我的棉花糖還是一個(gè)小吃貨，我每次去喂它時(shí)，它看見了就會(huì)快速地跑過來?yè)屪叩氖种械氖澄铮峭袒⒀实某云饋�，一�?huì)了就吃的干干凈凈的，我心里每次都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)念頭：‘這個(gè)小家伙這么能吃，會(huì)不會(huì)把我家吃窮呀？一想到這，我可得好好學(xué)習(xí)了。
這就是我的陪伴者——棉花糖。一個(gè)調(diào)皮的小家伙，一個(gè)給我添麻煩的小家伙，一個(gè)貪吃小家伙，一個(gè)給我?guī)須g樂的小家伙，一個(gè)我成長(zhǎng)道路上陪伴的小家伙。
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