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寫家鄉(xiāng)的作文600字【優(yōu)選】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寫家鄉(xiāng)的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫家鄉(xiāng)的作文600字 篇1
俗話說：‘天有不測風云�！蔽矣X得，用這句話來形容濟南夏季的天氣，真是太恰當不過了。
暑假里的一天，天氣熱得厲害。太陽毒辣辣地烘烤著大地，整天沒有一絲風，護城河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點兒生氣;知了拼命地叫著“熱……熱……”;地面上連只螞蟻也難尋——它們也受不了這熱魔。
就這樣煎熬了一整天，到了傍晚，天還是這么熱。
突然，柳條稍微動了一下。謝天謝地，終于起風了。一會兒工夫，風大起來了，吹得塵土和紙屑亂飛。我高興地跑出去，享受這珍貴的涼風。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天。
風一陣緊似一陣，可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走�！芭距�，一個涼涼的東西打在我身上，雨!而且是這么大的雨，剛開始下，雨點就有五分硬幣那么大!雨點不斷地往我頭上落，頭上頓時感到?jīng)鰶龅�，真痛�?那討厭的熱浪仍然纏著我的腿和腳，馬路仍然燙人。
雨，越下越大了，最后一絲熱氣終于被“驅逐出境”了。密集的雨點砸到人身上，還真有些疼呢!我渾身上下像只落湯雞，趕緊往家跑。這時，雨更大了，窗外只見白晃晃的雨水，沒頭沒腦地往下澆。那一排排柳樹閃著翠綠的`顏色，使勁地左搖右擺，像是在狂歡;天上電閃雷鳴，像是在快樂地歡呼!
過了半個多小時，雨下小了——更小了。最后只是輕輕地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧藍碧藍的，那快要落山的太陽，又露出了笑臉。柳樹經(jīng)過風和雨的洗禮，顯得更加垂翠欲滴。
濟南的夏季就是這樣——多變。
寫家鄉(xiāng)的作文600字 篇2
秋天，在有的人眼里，似乎總是滿地的落葉，光禿禿的枝，一片凄涼而又孤獨的景象，可我從小就對秋天有著一種特殊的愛，完全可以說是一種超乎尋常的愛。因為在我的眼里，金色的秋天，并不是孤獨、凄涼的代表，它是豐收的象征。
我的家鄉(xiāng)——廬山腳下的一個不起眼的小山村，它的秋色更惹人喜愛。
不必說避暑勝地廬山的景致了，單是我們村周圍那些默默無聞的小山，就能讓你流連忘返。青青的小山把我們村子圍了個圈兒。山坡上，果實成熟了，一眼望去，一大片一大片布滿了山坡。瞧，那紅的是柿子，黃的是梨子，青的是蘋果，更有那不知名的野果，滿樹滿枝都是，叫人越看越愛越心甜。一陣風吹來，沉甸甸的枝條在微風中輕輕搖曳�？諝庵谐錆M了果實的香味，深深吸上一口，沁人心脾，多么香甜啊!山谷中，層層金黃的麥浪上下翻騰，這預示著又是一個豐收的大好年景。
看，南山頂上那一大片一大片通紅的是什么?啊，是秋天的象征———楓樹，滿樹的紅葉像是燃燒著的火花，在陽光下閃閃發(fā)亮。楓樹林中，有不少欣賞秋色的人們，他們當中有天真的孩童，有朝氣蓬勃的青年，也有銀須垂胸的老人，在他們被楓葉映紅了的臉上，都蕩漾著幸福的微笑。這是因為，他們在這里欣賞到了真正的.秋天，秋，給予人舒暢和豪放。
拾級而上，爬上最高的山頭，盡情眺望：藍天襯著白云，綠水繞著青山，還有那隱藏在繁花嫩葉中的紅瓦頂和金色的麥田，構成一幅五彩斑斕的山區(qū)秋色圖。那高超的技藝，就是唐伯虎也要望塵莫及了。
我喜歡家鄉(xiāng)的金秋，更喜歡帶著瑟瑟寒意的秋雨。點點晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線形成一片蒙蒙的雨霧。秋雨能使人清醒，同時又能沖刷掉在大地上的一切污穢之物，使大地變得一塵不染。
人們都是贊美春天，說春回大地生機盎然。我卻認為，如果把春天比做一個剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在美，那就是成熟的美。
我愛秋天，我更愛家鄉(xiāng)的秋天。
寫家鄉(xiāng)的作文600字 篇3
1. 行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
2. 語言基本通順，偶有不暢。
3. 語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
4. 語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
5. 文章開頭簡而得當，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
6. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
7. 文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
8. 文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
9. 文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的`欲望
10. 以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動。
11. 文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切�！暂p松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
12. 敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
13. 對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
14. 通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
15. 文章邊敘事邊抒情。
16. 充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻擬人等手法
17. 小作者觀察仔細，敘述時井然有序
18. 一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
19. 文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
20. 文章想象合情合理，
寫家鄉(xiāng)的作文600字 篇4
爺爺?shù)募亦l(xiāng)是一個依山傍水的山村，我愛那里的一草一木，但我更愛那里的小河。
小河真美啊﹗清澈，碧綠，恬靜，令人神往。遠看它是那樣的綠，綠的像一條翡翠色的綢帶，近看它是那樣的清，清的可以看見河底那游動的魚蝦。夜晚，那彎彎的月牙倒影在清澈透明的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的溫柔。此時的小河更顯的迷人。
春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無限明媚的春色，把小河打扮的更加妖嬈。岸邊的小草不只什么時候偷偷的從土里鉆出來，在春風的吹拂下輕盈的舞動，草地在陽光下像一塊碧綠色的絨毯。孩子在上面坐著，躺著，有的還打著滾。成群的牛羊歡快地來到河邊吃草，飲水。小羊羔“咩咩”地在母親身邊跳躍。河兩岸，一排排垂柳，長出嫩綠的枝牙。一些布谷鳥﹑喜鵲，在枝頭蹦跳，唱出清脆婉轉的歌。垂柳的枝條伸進解凍的小河里，好似在跟小河親切的握手。微風吹過，水面上蕩起了一道道波紋，映在水里的青山綠樹一會兒擴大，一會兒縮小 ，一會兒聚攏，一會兒散開，像調皮的魚兒在那里游動。
夏天，小河漲了。火熱的太陽照的小河波光粼粼，孩子們像泥鰍一樣在河里穿梭往來，河面上濺出了一朵朵雪白的浪花，小河兩岸歡快的笑聲，傳遍了山村的每個角落
秋天，小河里的`魚蝦肥了，孩子們總是到河里筑壩捉魚。每次回來，孩子們的籃子里都裝的滿滿的，他們拍著手，唱著歌，別提有多高興了﹗遠處，金黃的谷稻也好象被這喜悅的聲音所陶醉，頻頻點頭招手。
淘氣的北風頑皮的吹著口哨來了，亮晶晶的小雪花滿天開放，給小河披上了銀紗，給兩岸的土地蓋上了厚厚的棉被，給垂柳穿上了白大衣。小河結冰了，孩子們常�；笸勇菪『右廊怀錆M歡笑聲。
我真愛爺爺家鄉(xiāng)的小河﹗
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