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    游覽作文600字

    時間:2024-01-20 17:52:56 作文600字 投訴 投稿
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    【優(yōu)】游覽作文600字6篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的游覽作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

    【優(yōu)】游覽作文600字6篇

    游覽作文600字 篇1

      早就聽說慈城是一個古老的縣城,那里不僅有許多名勝古跡,還出了許多歷史文化名人,吸引了八方來客。

      這個星期,在慈城舉辦了一場省圍棋甲級賽趁著中午休息時間,我忙里偷閑,來到孔廟參觀。

      孔廟位于慈城鎮(zhèn)中心,是一個占地十八畝的建筑群,一道紅色的高墻,把這些古建筑圈在里面。南墻的外面是一條狹長的石板路,墻的正中央有三道巨大的朱門,墻上四個蒼勁的大字“宮墻萬仞”,使這座古建筑更顯得莊嚴肅穆。

      孔廟最重要的建筑是大成殿,它位于建筑群的中軸線上,殿的外院有一個泮池,池上有三座小小的石板橋,池的一個角落種植著菱,淡紫色的花開了,雖然沒幾朵,點綴在綠葉間,非常好看,偶爾又有幾條色彩鮮艷的小魚劃出水面,擾動菱葉,本來平靜的池塘頓時充滿了生命的氣息。

      走進大成殿內(nèi)院,迎面而來的是兩棵巨大的古柏,雖然歷經(jīng)多年滄桑,但是仍然長得郁郁蔥蔥。柏樹的中間是一個高臺,臺上放置了一個大香爐,爐內(nèi)氤氤氳氳,香煙繚繞,似乎從來沒有斷絕過。高臺的后面就是正殿了,殿內(nèi)正中央供奉著一個體量龐大、衣著華貴、帝王扮相的人,下面的牌子上寫著“至圣先師孔子像”,兩旁還供奉著四個扮相差不多的四尊像,只是顯得小一些,他們分別是顏回、子思、曾子和孟子四位哲人,在外圈還供奉了歷代儒家精英。整個殿堂內(nèi)建筑精巧、富麗堂皇,很有皇家氣派,殿堂上方掛滿了各種各樣的`稱頌孔子的匾額,其中很多是出自歷代帝王的手筆。

      大成殿兩旁的廂房里供奉了許多牌位,他們都是我國歷代的著名學(xué)者,站在他們面前,我不由得肅然起敬。除了大成殿,孔廟還有明倫堂、尊經(jīng)閣、土地祠、梯云亭、崇圣祠等不同功能的建筑,它們構(gòu)成了一所完整的學(xué)宮。

      慈城的孔廟保存完好,內(nèi)容全面,它讓我初步了解了我國的古代教育,也讓我更加感到孔子和儒家學(xué)說的博大精深。

    游覽作文600字 篇2

      今天,我、爸爸、表哥和同一旅游團的幾位叔叔阿姨一起去登黃山最險、最陡的一座山峰——天都峰。在登天都峰前,我就聽導(dǎo)游說過天都峰的險峻與陡峭,我又想不去,又想去,但最終還是決定去看看到底有多險。我們一起來到了天都峰腳下,我抬頭一望,我不禁一顫,這些石級簡直是從天上掛下來的,很陡,而且旁邊只有一根繩子扶,有些地方兩邊都是懸崖,只有繩子保護,一望下去,馬上會頭暈。

      我想:這山這么陡啊,我好害怕!我能爬上去嗎?我們馬上上山了。每一步我都確定穩(wěn)了才讓另一只腳跟上去,并且手一直牢牢抓住繩索,要不是山上天氣冷,我的手早出很多汗了,每到一塊平一點的地方,我就馬上坐下休息,因為實在太累了。爬了一個小時后,快到山頂了聽一位來過天都峰的叔叔說,再往前走,就是天都峰上最險的`地方——鯽魚背了,那可是天險!我一聽就害怕,因為老師給我們講過鯽魚背。我真想時間過慢點,多休息一會兒。時間不等人,我們休息了十分鐘,就開始登鯽魚背了。我們先沿著陡峭的石級向上登到魚背上。

      這段路我?guī)缀跏鞘帜_并用爬上去的,因為不爬就要站起來,就會看見懸崖,我有一點點恐高,怕摔下去。爬上去之后,我以為鯽魚背過去了,也不太險?就松了一口氣。其實可沒那么簡單,只見登上魚背后,展現(xiàn)在我面前的是一條兩邊都是懸崖的小路,只有一米左右寬,我一看見這條這么險的路,就差點暈過去,F(xiàn)在連爬這個老辦法也不行了,因為這樣會滑下去,掉進深淵可不是鬧著玩的。于是,我兩眼直視前方,兩手抓住繩索,慢步走了過去,途中我不小心看了一眼懸崖,立刻覺得手腳發(fā)抖,雖冷卻直冒汗。

      我趕緊把頭轉(zhuǎn)過來,這才走了過去,松了一口氣。過了鯽魚背,又爬了一小段路,“天都絕頂”這4個大字終于出現(xiàn)了,我心里非常激動,對著群山大喊:“我登上天都峰了!我成功了!我成功了!”

    游覽作文600字 篇3

      國慶節(jié),我和媽媽來到黃山。

      黃山的云霧變幻莫測。我們登到始信峰,大霧在眼前飄過。走過一段路,霧又下去了。人們看風(fēng)景正高興之時,頑皮的霧又飄上來了。它就想和我們作對。晚飯后,天氣放晴,火燒云上來了。眼前出現(xiàn)了一條火龍,可它沒爪子。幾秒鐘后,龍頭和尾巴飄走了。再看看西邊,太陽只有半個身子了。正看得起勁,可惡的霧又上來了,眼前一片朦朧,什么也看不清了。黃山云霧,真是變化萬千!

      黃山的云海美麗壯觀。我們爬到半山腰,天才蒙蒙亮,遠處幾座小山峰白茫茫的,若隱若現(xiàn)。突然,沈老師大叫一聲:“好美。 毕驏|望去,白色的一大團一大團,我分不清是云還是霧,它們出現(xiàn)在平靜的`“海面”上。媽媽說是云海!這時,天邊出現(xiàn)了一縷紅光,云海也染上了紅色,映照著墨綠色的山巒,十分美麗。我們登上光明頂時,太陽快要出來了,它給周圍的云海撒上了金邊。大家昂首東望,等著,盼著。有人大喊一聲:“太陽出來了!”頓時人聲鼎沸。只見太陽像個頑皮的孩子露出一角,又躲進云里,探出半個身子,一下子跳出云層。它金光四射,使人不敢直視!萬頃云海金光閃閃!人群又沸騰起來,大家紛紛拍照留念。

      黃山云?芍^一絕,黃山的石頭更為奇怪。我很喜歡“烏龜下蛋”,它蹲著胖胖的身子,屁股下是一枚枚圓圓的蛋。我更喜歡那只兇猛的大“恐龍”,趴在一塊巨石上,張牙舞爪,好像隨時都要咬你一口。還有仙人指路,金雞叫天都……

      我們一路玩耍,一路欣賞。離開黃山時,我和小伙伴都戀戀不舍;仡^望望,黃山依舊美麗!

    游覽作文600字 篇4

      對于查干湖的美譽,我早有耳聞。趁今年暑假,同時也算是放松心情,我與父母決定一睹查干湖之風(fēng)采。

      經(jīng)過了一個多小時客車的顛簸后,終于到達了那個令我心醉神迷的查干湖。我亟不可待地奔向那里,貪婪地吮吸著純凈的空氣。哇,那湖水碧波蕩漾,有如翡翠一樣碧清;似水晶一般透明;像絲綢一樣柔滑;如云煙一般飄逸。在太陽的撫摸下更是顯得波光粼粼,真可謂是“浮光耀金”,閃爍著迷人的光澤。

      來到這里游玩,竹筏可是不可不坐的`。竹筏劈開湖水,在自己的身后留下了一道長長的裂痕,把這恬靜的湖面打破了。而后面的湖水匆匆忙忙地用自己粗大的針腳將裂痕補上。此時此刻涼風(fēng)拂面,真是心曠神怡,無比愜意。

      站在竹筏上,環(huán)顧四周湖旁各種樹木生機勃勃,郁郁蔥蔥,陽光透過葉子的縫隙在地上灑下斑駁的光斑。而岸邊的野花,雖說貌不驚人,卻也努力著把自己最好的一面展現(xiàn)給大家,奉獻出一份獨特的美。天空中純白的云與跟隨著我們一起流動。再配上這厚而不膩的湖水,真是如詩如畫,如夢如幻。不用添加任何修飾,就已經(jīng)令人賞心悅目了!罢媸翘懒!”我不禁嘖嘖贊嘆。

      下了竹筏,首先躍入眼簾的就是何慶奎導(dǎo)演的題詞。聽說當(dāng)年電視劇《圣水湖畔》就是在這里采風(fēng)的。查干湖又多了一層歷史意義。我趕緊拍照留念,拍下這有紀念性的鏡頭保存。

      時間已近中午。我的肚子早已經(jīng)提出抗議,再加上身心疲憊,不想再走了。真是天隨人愿,好幾張鮮魚的廣告競相落入我的手中。這魚果真是名不虛傳,而又鮮美多汁。雖說是在盛夏,吃過后,仍齒頻留香。真是令人無限回味,我咂咂嘴。

      不知不覺早已過了兩點,我們踏上了回家的路途。望著車窗外,我的腦海里仍不斷放映著方才那一幕幕場景。“希望下次還能有機會再來。”我暗自想道。

    游覽作文600字 篇5

      育才四小是游覽校園,它是一所新型的,現(xiàn)代化的學(xué)校,位于深圳蛇口工業(yè)七路與后海濱路的交口處。育才四小背靠深圳灣,與東方之珠——香港隔海相望。

      育才四小建校已經(jīng)7年,目前約有25個教學(xué)班,師生共計1200多人。學(xué)校占地面積約上千平方米。整個操場鋪上了塑膠,有兩個籃球場,有綠草如茵的足球場,一座羽毛球場和六個乒乓球臺。有許多多功能教室,如兩個音樂教室,兩個信息教室,兩個科學(xué)教室和一個美術(shù)教室。還有一個藏書約有上千冊的圖書館。有一個至少容納1500人的音樂廳。

      學(xué)校將要引進一批最先進的教學(xué)設(shè)備——電子白板,這種設(shè)備可以提供三百六十多種功能。每個教室將擁有一臺。游覽校園設(shè)備是一流的,環(huán)境更是優(yōu)雅,蔥綠的。特別是那座生長多種植物的生物園,走在生物園的小道上,仿佛回歸到了清鮮的大自然中。

      再說說我們的教育和教學(xué),每堂課課前,我們都按導(dǎo)學(xué)單進行預(yù)習(xí),課中,每個小組針對老師的問題進行討論,之后小組上來匯報自己的成果,并向下面的同學(xué)提出問題,同學(xué)互相討論,交流,爭論,老師只在同學(xué)出現(xiàn)錯誤和需要的時候才加以指導(dǎo),真正體現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生”。

      我發(fā)現(xiàn)我和同學(xué)的作業(yè)本上,老師從來不打叉,而是只打一個斜杠,過后改對了,老師在打勾,老師們把這條斜線成為期待線。雖然這只是一個小小的`批改符號的改變,但卻體現(xiàn)了老師對學(xué)生人格的尊重,對學(xué)生錯誤的寬容,對學(xué)生糾錯的期待。

      我的老師留的作業(yè)也很少,但是我們每節(jié)課的效率都沒有下降,雖然我們作業(yè)少,但是它的樣式很多,讓我們獲得高效的、多方面的能力發(fā)展,留下來的時間,我們可以博覽群書或是做一些自己喜歡的事情。

      游覽校園——育才四小是一所綠色、和諧的學(xué)校。它是一所讓學(xué)生接受教育,學(xué)習(xí)知識和發(fā)展能力的好地方。我熱愛它、留戀它。

    游覽作文600字 篇6

      今年暑假的一天,我們一家四口和姥爺、大姨、表哥一起乘坐爸爸駕駛的汽車,到盼望已久的查干湖旅游。

      剛一下車,就被湖邊的景點吸引,許多游人在一種軀體高大,體毛褐色的陌生動物前留影,我和弟弟、表哥非常好奇,急忙向姥爺請教。姥爺說這種動物是駱駝,分單峰、雙峰兩種,這種是雙峰駱駝。雙峰駱駝毛長,耐寒,春季脫毛,主要生活在我國的'西北地區(qū)。駱駝極能忍饑耐渴,可以在沒有水的條件下生存兩周,沒有食物也可生存一個月。駱駝雖然不生活在查干湖,卻是蒙古族人喜愛的動物。聽了姥爺關(guān)于駱駝的介紹,我們兄弟三人漸漸喜歡上了這種動物,爸爸、媽媽還特意為我們在駱駝前照了很多相,我們非常開心。

      離開湖邊,我們直奔游湖景點,只見一條便橋直通湖面,便橋兩側(cè)美麗的荷花綻開了笑臉,碧綠的荷葉像一個個大玉盤,隨風(fēng)波動;湖面上的游船和竹筏川流不息,我們一行分乘兩排竹筏,向湖面劃去。遠看查干湖的水是綠色的,映著藍色的天空顯的格外美麗,天空和水面連成一體;走近了看, 湖是靜的,宛如明鏡一般,清晰的映出藍藍的天,白白的云。太陽照射在波光粼粼的湖水上,閃爍著金光,就像無數(shù)的魚兒在游動。湖面旁邊是一片片葦塘,遠遠望去好象田野的青紗帳飄在水面上。查干湖的景色美極了,令我們贊嘆不已。

      查干湖不僅風(fēng)景優(yōu)美,而且物產(chǎn)豐富,據(jù)說這里棲息的鳥類很多,湖中的魚蝦更多,最著名的要數(shù) “胖頭魚”,最大的有幾十斤,每年冬捕時,吸引很多游客前來觀賞蒙族傳統(tǒng)捕魚文化。

      游完查干湖,我們一直陶醉在回憶中。

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