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(實(shí)用)橡皮作文600字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的橡皮作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
橡皮作文600字 篇1
嗨!同學(xué)們好!知道我是誰(shuí)嗎?我可是你們學(xué)習(xí)的好幫手呀。什么?鉛筆。不對(duì)，我就是橡皮。
別看我是橡皮，可我長(zhǎng)得與一般橡皮相比卻是與眾不同。我身披綠色的禮服，像星星一樣的黃點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著整件禮服，胸前一個(gè)乳白色的蝴蝶結(jié)搭配得恰到好處，這就是我---一塊裙子橡皮。
自從工人叔叔把我送到超市以后，我就靜靜地躺在貨架上，等待我的小主人到來(lái)�？粗锇閭円粋�(gè)一個(gè)有了自己的小主人，我還真有點(diǎn)著急。終于有一天，我在貨架上看見(jiàn)一個(gè)小姑娘正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，看得我還怪不好意思的�？戳艘粫�(huì)兒，小姑娘小心翼翼地把我捧起來(lái)，輕輕地?fù)崦�，看她那�?ài)不釋手的樣子。我想:這個(gè)小姑娘一定會(huì)成為我的小主任了。果然不出所料，小姑娘買下了我。從此，我便有了我親愛(ài)的'小主人。
小主人對(duì)我可真好，走動(dòng)把我?guī)г谏磉�，不僅上學(xué)帶著我。
小主人對(duì)我可真好走動(dòng)把我?guī)г谏磉�，不僅上學(xué)帶著我，就連出去玩也帶著我，可讓我開(kāi)了眼界，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)�？墒切≈魅耸冀K不讓我為她服務(wù)。每次寫錯(cuò)字都是用我的前輩為她服務(wù)�？偸亲屛以谂赃吙丛谥Ｎ抑�，小主人是喜歡我不舍得讓我為她服務(wù)，怕把我用臟，怕我缺少東西，怕我失去美麗的外表，可是，我是橡皮，我必須奉獻(xiàn)自己才能換來(lái)小主人俊秀的字跡，小主人像待客人似的對(duì)我，我心里真不是滋味。我不在猶豫剛來(lái)時(shí)那么開(kāi)心了。也許小主人看出了我的心思，終于有一天，小主人打開(kāi)了我的包裝袋，用我擦去了
她寫錯(cuò)的一個(gè)字。那一刻，我感覺(jué)自己的存在是多么有價(jià)值，我開(kāi)心的笑了。
橡皮作文600字 篇2
今天下午，老師讓我們做一個(gè)游戲，游戲的名字叫“搶橡皮�！蔽业男那橛指吲d又緊張。唉，游戲怎么還不開(kāi)始呀！老師還要把規(guī)則講一遍，一聽(tīng)這個(gè)名字，我就知道規(guī)則是什么了，還不是老師喊一聲“開(kāi)始”和同桌比一比看誰(shuí)能把橡皮搶到唄！
可是，規(guī)則和我想的大不一樣。先把橡皮放在桌子中間；老師喊“一”的時(shí)候，雙手放在桌子上；喊“二”的時(shí)候手不動(dòng)；喊“�！钡臅r(shí)候，手不能摸著橡皮，否則算犯規(guī)。喊“左手抓”的時(shí)候不能右手抓；喊“右手抓”的時(shí)候不能用左手抓。連輸三局退出比賽。
第一比賽的時(shí)候，我的心怦怦的跳著，連呼吸都覺(jué)得困難。再看看我的同桌，哈哈哈……他的樣子更可笑，臉上沒(méi)有一點(diǎn)表情，真像個(gè)木頭人。這時(shí)，老師喊了一聲“一，”接著又喊了一聲“二，”還沒(méi)有等老師喊哪個(gè)手抓或著停的時(shí)候，我的左手已經(jīng)把橡皮抓到了�？蓻](méi)想到老師喊的.竟然是———“停�！笔裁匆膊挥谜f(shuō)了，這局我輸了。
第二次比賽的時(shí)候，我還以為是用左手抓，誰(shuí)知，老師喊的還是“停�！蔽矣州斄�，再看看同桌吧！只見(jiàn)他都笑彎了腰，唉！誰(shuí)讓我的心那么急呢？
第三次比賽開(kāi)始了，這也是最最關(guān)鍵的比賽了。老師喊“一”的時(shí)候，我嘴里小聲說(shuō)著：“心靜自然涼，心靜自然涼�！边@時(shí)，老師喊了一聲：“右手抓！”我連忙把左手伸了出去，當(dāng)左手快抓住橡皮時(shí)，我一想：不對(duì)呀，這是左手，不是右手！于是，我趕快把左手收回來(lái)，用右手伸向橡皮�？上罁尩搅�。不過(guò)令我高興的是，同桌是用左手抓的！
我真希望以后能多做一些這樣有趣的游戲！
橡皮作文600字 篇3
每每談到童年趣事這個(gè)話題，我腦海里便會(huì)浮出許多的往事。其中就有這么一件事。
六歲時(shí)，我去鄰居家玩，看見(jiàn)鄰居家的哥哥那兒有一個(gè)小圓球。我捏了捏，發(fā)現(xiàn)還有彈性。我好奇地問(wèn)：
“哥哥，這是什么?”
哥哥不耐煩地說(shuō)：“這是橡皮球。”
我那時(shí)很天真，好奇心占據(jù)了我的心，于是我過(guò)一會(huì)兒就捏一捏，摸一摸。哥哥見(jiàn)狀，說(shuō)：“要是你喜歡，就送給你了�！蔽遗d奮極了。忙說(shuō)“謝謝”。哥哥說(shuō)它能擦掉寫錯(cuò)的字，哦?我滿腹狐疑，這小小的`球兒有這么厲害?我再試試。咦，真奇妙!它真的能把字擦掉。我問(wèn)哥哥：“這里面是不是有一臺(tái)機(jī)器?”
“是啊�！备绺绱蛉さ卣f(shuō)。
回到家，我想看看里面的“機(jī)器”。于是我用剪刀把這個(gè)橡皮球一分為二。咦?怎么什么也沒(méi)有?后來(lái)我還找來(lái)放大鏡，仔細(xì)地看了一遍，還是什么也沒(méi)有看見(jiàn)。奇怪，怎么什么都沒(méi)有?我向來(lái)是不達(dá)目的不罷休的人，決心要查到底。
那時(shí)我想像力豐富得很，心想，機(jī)器一定藏在橡皮里。于是我掰了一點(diǎn)下來(lái)，用一個(gè)打火機(jī)把橡皮點(diǎn)燃，拿在手上。這時(shí)我有些緊張，不敢出聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮看。整個(gè)房間除了橡皮燃燒所發(fā)出的“滋滋”聲，就只有我的心跳聲。
眼看快要燒到底了，機(jī)器還是沒(méi)有出現(xiàn)，我有些失望，不過(guò)還是繼續(xù)等待奇跡發(fā)生。只聽(tīng)“滋”的一聲，“啊!”我尖叫著，橡皮燙到了我的手，我手一抖，橡皮滾到了水池里。我嚇了一跳，再一看，我的手被燙出一個(gè)大泡。不過(guò)，我沒(méi)有哭。因?yàn)槲颐靼�，�?dāng)自己決定做一件事后，就不能后悔!
自從這件事以后，我又懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，自己必定會(huì)有所收獲。當(dāng)然，這也會(huì)付出一定的代價(jià)。
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