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    寫故事的作文600字

    時(shí)間:2024-01-23 08:24:37 作文600字 投訴 投稿
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    【合集】寫故事的作文600字

      在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的寫故事的作文600字4篇,歡迎大家分享。

    【合集】寫故事的作文600字

    寫故事的作文600字 篇1

      從前,老鷹與狐貍是一對(duì)非常要好的朋友。老鷹住在樹上,狐貍住在樹下,她們都生了寶寶,老鷹給狐貍放哨,狐貍給老鷹看門。她們生活得無(wú)憂無(wú)慮、自由自在。直到有一天,發(fā)生了一件可怕的事,徹底破壞了和睦的局面。

      那天,狐貍出去捕捉獵物了,老鷹看到樹下那些肥肥胖胖的狐貍寶寶,口水直往下流,恰好這時(shí)鷹寶寶餓得“嗷嗷”地叫著,老鷹便動(dòng)了殺機(jī),像箭一般地俯沖下去,用鋒利的爪子把狐貍寶寶抓回了屋里,和小鷹們一起飽嘗了一頓美餐。

      當(dāng)狐貍尋到食物高興地回到家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的,寶寶們不見了。狐貍不知所措,便抬頭問(wèn)老鷹:“鷹姐姐,你看見我的孩子了嗎?”老鷹答道:“什么,你的孩子不見了嗎?真是可憐!

      狐貍又心急火燎地四處尋找,突然,當(dāng)她抬起頭來(lái)的那一剎那,她驚呆了,因?yàn)樗匆娏苏粗暮偯诶销椄C邊掛著。過(guò)了一會(huì)兒,她才清醒過(guò)來(lái),頓時(shí)火冒三丈,質(zhì)問(wèn)老鷹:“是你吃掉了我的孩子?”老鷹知道事情已經(jīng)敗露,便向遠(yuǎn)處飛走了。這時(shí),狐貍只想找老鷹報(bào)仇,可老鷹翱翔在高高的藍(lán)天,怎么傷得到她呢?狐貍便想以其人之道還治其人之身。

      于是,狐貍想出了一條妙計(jì),她請(qǐng)來(lái)了殺手蛇大哥,告訴他老鷹窩里有鷹寶寶。蛇大哥聽了直淌口水。趁老鷹出去的'時(shí)候,蛇迅速竄進(jìn)老鷹的窩,將小鷹全部吃掉,然后挺著大肚子悠然地下了樹。

      當(dāng)老鷹回來(lái)看見空窩時(shí),這才恍然大悟,后悔當(dāng)初不該吃了小狐貍。老鷹從此以后變得忠誠(chéng)、老實(shí)、守信用。

      !友好的一對(duì)朋友打得兩敗俱傷,家破人亡,真可悲!我們一定要做一個(gè)有誠(chéng)信的人,因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,就等于有了一大筆財(cái)富。

    寫故事的作文600字 篇2

      老師您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽(yáng)光普照著我們,用美的雨露滋潤(rùn)著我們,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默低垂著葉的綠茵!啊,老師,您的精神,永記我心。

      我的班主任叫肖鈺夕。她的個(gè)頭不是很高,眼睛又大又圓,很有神,上課的時(shí)候更是聚精會(huì)神,像一個(gè)辛勤的園丁,總是不停的照料著花朵。

      記得有一次,學(xué)校要求老師輸入某一個(gè)信息,而肖老師為了盡快完成工作,下午放學(xué)后肖老師仍在辦公室里加班。第二天早晨,我看到肖老師的眼睛周圍是黑青色的,想必是昨天晚上為了工作睡得很晚吧?,肖老師是多么的敬業(yè)!上課時(shí),肖老師總是會(huì)給我們理清課文的思路,再讓我們回答問(wèn)題,肖老師上課氣氛非;钴S,所以我們也特別愛上她講的課。不僅如此,肖老師對(duì)學(xué)生也是非常關(guān)心。上次,開學(xué)教書費(fèi)的`時(shí)候,有些同學(xué)沒(méi)有帶書費(fèi),肖老師就很慷慨的將自己的錢墊上了,如果所學(xué)的課文有同學(xué)不明白的話,

      肖老師會(huì)慢慢地給他再仔細(xì)地講一遍。肖老師還很細(xì)心地觀察每一位同學(xué),了解學(xué)生的家庭情況。尤其是肖老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)從不松懈,她會(huì)親自檢查我們的預(yù)習(xí)、作業(yè)完成情況、看家長(zhǎng)是否認(rèn)真檢查并簽字。

      親愛的老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收貨的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送一桶;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給一小杯,總是適時(shí)、適量地給予我們,這是一個(gè)好園丁的技藝,我的老師,這也是您的教育藝術(shù)。

    寫故事的作文600字 篇3

      在我們的成長(zhǎng)中,我們會(huì)經(jīng)歷許多故事。有開心的、有傷心的、有委屈的……每個(gè)人的故事都不一樣,他們?cè)谀抢镩W著自己獨(dú)特的`光芒。

      我的成長(zhǎng)中,有件事我永遠(yuǎn)也忘不了,就是那次玩“貓抓老鼠”。

      規(guī)則是這樣的:四個(gè)人以上可以開始游戲,老鼠有一個(gè)“鼠洞”,貓進(jìn)不去,可老鼠也不能在洞里呆很久,因?yàn)樗麄儠?huì)餓死;另外,貓還有一枚炸彈,可以扔到鼠洞里去,在五秒之內(nèi)如果有多只老鼠沒(méi)出來(lái)的話,就猜拳決定。如果貓抓到了老鼠,那么,那只被抓的老鼠就不能進(jìn)鼠洞,還會(huì)在五秒之后變成貓。

      游戲開始了!“我來(lái)當(dāng)貓”,蔡昌鈴自告奮勇地說(shuō)。這樣,另外三個(gè)人就當(dāng)老鼠。我們先在洞里呆了幾分鐘,覺(jué)得有些“餓”了,而且貓還在那邊大吃大喝的樣子,我們實(shí)在忍不住了,就一下子沖了出去。誰(shuí)知貓反應(yīng)那么快,一下子抓住了一只老鼠,那就是我!其他兩只老鼠很快反應(yīng)過(guò)來(lái),立刻逃之夭夭了!袄鲜蟆蓖蹶谎筮說(shuō):“悲劇呀!”我就這樣成了“貓”,而蔡昌鈴就成了“老鼠”。我想盡辦法要抓住那只“大白菜”,突然,我想到了一個(gè)金點(diǎn)子:我立刻叫王昊洋過(guò)來(lái),還說(shuō)不抓他,他半信半疑地過(guò)來(lái)了,我果然沒(méi)抓他,而跟他嘰里呱啦地說(shuō)什么,蔡昌鈴看見我們?cè)谡f(shuō)話,就到我們這邊來(lái)了,時(shí)機(jī)已成熟,說(shuō)是遲那時(shí)快,我用迅雷不及掩耳地速度抓了一下王昊洋,王昊洋又迅速地抓了蔡昌鈴,然后我們立刻跑進(jìn)了“老鼠洞”。等他反應(yīng)過(guò)來(lái),我們正在“鼠洞”里高興地?fù)粽颇。蔡昌鈴使出了他的秘密武器——炸彈。他把炸彈扔進(jìn)了 鼠洞,然后守在了門口。正當(dāng)我們心急如焚時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了那有個(gè)缺口,就一起從缺口爬了出來(lái)!拔覀儎倮!”蔡昌鈴只能眼睜睜看著我們歡呼。

      我的成長(zhǎng)里還有很多有趣的事。這件是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

    寫故事的作文600字 篇4

      童年像一本樂(lè)章,有歡快的,也有悲傷的。也像五味瓶,瓶里裝滿了我成長(zhǎng)的酸甜苦辣。

      酸:

      嘩嘩的大雨把我從夢(mèng)中驚醒,我走到客廳看見媽媽像無(wú)頭蒼蠅似的找著什么東西,我走近問(wèn):“媽,您找什么呢?”媽媽抬起頭來(lái)說(shuō):“桌子下面那300塊錢是不是你拿的!薄安皇恰。我連聲反駁,可媽媽一口咬定是我拿的,雨下得更大了,還打起了閃電,我鼻子酸酸的。

      甜:

      那天我學(xué)完跳舞后,坐在回家的`那班車上。我望著窗邊的景色深深吸了一口氣,不知不覺(jué),一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺站在我身旁,那雙布滿蚯蚓似的手搭在我的椅子上,我望了望坐在車上的人,他們似乎都視而不見。我站了起來(lái),笑著對(duì)這位慈祥的老爺爺說(shuō):“老爺爺,您快坐吧!”說(shuō)完,我便扶著老爺爺坐上了座位。老爺爺?shù)哪樞﹂_了花直夸我是好市民,給我豎起了大拇指,對(duì)呀,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

      苦:

      下午,媽媽打來(lái)電話,我小心翼翼拿起電話學(xué)著播音員的聲音說(shuō):“你所撥打的用戶已關(guān)機(jī)……”媽媽信以為真,掛掉了電話,我暗暗自喜。晚上,媽媽回來(lái)了,一臉遺憾地說(shuō),今天,我打電話給你,可你的電話關(guān)機(jī)了,所以張叔叔的生日不能參加了,我聽了叫苦不迭。

      辣:

      我有一個(gè)愛美的老媽,每次上等都把我?guī),不是給我買衣服,而是讓我?guī)退匆路看位丶叶家獛б淮蟀鼊倮,不過(guò),我每次都學(xué)著媽媽的樣子穿上衣服,在鏡子面前照來(lái)照去,有時(shí)還來(lái)搭配衣服。

      成長(zhǎng)的酸甜苦辣,在我腦中揮之不去,這些酸甜苦辣使我長(zhǎng)大。

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