[精]彼岸作文600字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的彼岸作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

彼岸作文600字 篇1

　　茫茫路上，曾經(jīng)遇到多少挫折和困難都挺了過(guò)來(lái)，也總覺(jué)得成功離我越來(lái)越進(jìn)了，但又有一次次毀滅性的打擊把我不停的擠回原位，到底多就才會(huì)靠近成功的彼岸……

　　成功等于實(shí)現(xiàn)你的人生目標(biāo)，所以司馬遷的`忍辱負(fù)重堅(jiān)持完成了自己的人生目標(biāo)??“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》；愛(ài)因斯坦完成了挑戰(zhàn)想象極限的《廣義相對(duì)論》；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的為復(fù)興漢室操勞……

　　是金子總會(huì)發(fā)光的，喬丹證明了這一點(diǎn)，1984年喬丹選秀只是排在第三名。但是在公牛隊(duì)的他總是不知疲倦的訓(xùn)練、訓(xùn)練……前7年喬丹由于缺少幫手，一直很難體現(xiàn)出他的成績(jī)，到了1991年，喬丹終于登上了頂峰！此后92、93、96、97、98年先后獲得總冠軍�？吹街�，你認(rèn)為我只是在寫(xiě)喬丹的歷史嗎？錯(cuò)，我要說(shuō)的是他的精神，為了畢生的理想可以不顧一切去斷球，得分，用行動(dòng)證明了當(dāng)時(shí)沒(méi)有選他的開(kāi)括者隊(duì)??沒(méi)有選喬丹是錯(cuò)的。也許正是喬丹的神奇，把NBA上升了12%的觀賞性你敢否認(rèn)他嗎？當(dāng)然不能。

　　現(xiàn)在都說(shuō)年輕人應(yīng)向過(guò)去的名人學(xué)習(xí)，可這又有什么用呢？我們學(xué)習(xí)他們的行為還是精神？一個(gè)學(xué)期就這樣在碌碌無(wú)為中度過(guò)，前途一片黯淡，到底應(yīng)該怎么做才能擺脫現(xiàn)在的處境呢？我很空虛。為什么總是做不好，總是被鄙視，現(xiàn)在有點(diǎn)明白：21世紀(jì)學(xué)習(xí)社會(huì)人人比學(xué)習(xí)。那么，我是否到了應(yīng)該爆發(fā)的時(shí)候……

　　牢記住一句話：“年輕人要以學(xué)業(yè)為重”，奮斗吧，努力吧，也許成功就在不遠(yuǎn)處注視著你……

彼岸作文600字 篇2

　　在今年期末考試前，你帶著大家對(duì)你的思念跑去了新西蘭，霎時(shí)間讓我們百感交集。

　　在我印象中，你不算高，瘦瘦的，總是扎著一條馬尾辮。圓圓的臉蛋上點(diǎn)綴著兩顆黑葡萄似得大眼睛，總是閃爍著一股調(diào)皮的勁兒。小巧鼻子下的嘴巴總是咧的大大的，讓人一看就覺(jué)得生活的無(wú)憂無(wú)慮。

　　你的成績(jī)中等，但是英語(yǔ)閱讀課上卻是你展示自己才華的一方天地。還記得有一次英語(yǔ)閱讀課，我們都很瑟縮，害怕自己準(zhǔn)備的ppt不夠好，而老師也說(shuō)我們很膽小，全班一片寂靜。在那陣寂靜之后，只有我跟李元豐還有你舉起了自己的右手。雖然我跟李元豐展示的ppt得到了老師的肯定，但是在你精心準(zhǔn)備的ppt的光環(huán)之下，我們制作的ppt就相形見(jiàn)絀了。

　　你，不僅頭腦聰慧，而且還有著過(guò)人的體育才華，讓我們?nèi)滩蛔�為你喝彩�?/p>

　　在體育課上，你總是能以優(yōu)異的'成績(jī)通過(guò)每個(gè)項(xiàng)目，尤其是跳高，讓我印象頗為深刻。盡管你的身高只有1。4米，然而卻能輕松地跳過(guò)1。1米的高度。還記得那節(jié)體育課，老師宣布要進(jìn)行跳高測(cè)試，大家面面相覷，很是擔(dān)心自己的成績(jī)不理想。你勇敢的做了第一個(gè)“吃螃蟹”的人，為我們做了一個(gè)很好的示范。在獲得老師的準(zhǔn)許后，只見(jiàn)你從容不迫地走到了準(zhǔn)備區(qū)，兩手輕輕撩了撩褲腿，做好了準(zhǔn)備的姿勢(shì)。然后深吸一口氣，以全速?zèng)_向代替跳高竿的橡皮筋，在離皮筋20厘米處輕輕一躍，雙腿快速而又連貫地跨過(guò)，輕輕地落下。這一系列動(dòng)作一氣呵成，看完你的這一跳，讓我們幾個(gè)男生受到極大的鼓舞，都躍躍欲試，還想著“表演”一番，卻不想個(gè)個(gè)都摔了一個(gè)狗啃泥。

　　希望你過(guò)得開(kāi)心，幸福！來(lái)自大洋彼岸的祝福！

彼岸作文600字 篇3

　　彼岸深深淺淺浮現(xiàn)在腦海，小船搖搖晃晃度過(guò)了一秋。彼岸離我有多遠(yuǎn)，只有一片水的距離。這條道路離我多遠(yuǎn)，我覺(jué)得有一光年之遠(yuǎn)。

　　小時(shí)候，我在彼岸望著我遙遠(yuǎn)的家，期待有一天可以到達(dá)。

　　那時(shí)候天懶懶的，很久很久才迎來(lái)黃昏。早上起來(lái)看看電視，玩玩寵物。有時(shí)候和寵物去未知的地方探險(xiǎn)。

　　快樂(lè)那么淺，笑容那么深。

　　整天盼望去上學(xué)，很遲才回家。戴著紅領(lǐng)巾在操場(chǎng)上嬉鬧，躺在石頭上數(shù)著云彩，在國(guó)旗下做作業(yè)……

　　不是不想回家，只是那個(gè)“家”不是我真正的家，只有外婆陪著我，可是她有自己的事。我在那里覺(jué)得很想逃，逃出囚牢。

　　快樂(lè)那么短，孤單那么長(zhǎng)。

　　回到家，很是安靜，只有電視里還響著演員們的對(duì)話。偶然去看一下電視，又覺(jué)得無(wú)聊，轉(zhuǎn)來(lái)看書(shū)。書(shū)真是一個(gè)好的朋友，無(wú)聲無(wú)息卻教會(huì)了我很多。那時(shí)候，日復(fù)一日，如同單曲循壞。

　　我不知道未來(lái)會(huì)怎么樣，那時(shí)的我，心系在遠(yuǎn)方的家。

　　后來(lái)，或許父親褪去了年少輕狂，臉上長(zhǎng)滿了胡須。以前的錯(cuò)誤在他們面前如同局外人，開(kāi)始重新生活�？墒沁�是在的呀，外人的言語(yǔ)如同他們身上的疤一樣消失不去。

　　不管怎樣，我總算回到了家，這個(gè)遙遠(yuǎn)的.家。只是少了幾年時(shí)光來(lái)鋪墊我的成長(zhǎng)，人的模樣那么陌生我讀不懂他們的笑，一切那么陌生，不想去了解。

　　我擁有了曾經(jīng)希望的書(shū)柜，書(shū)桌，還有一個(gè)電腦。電腦讓我的視野開(kāi)拓了，也讓我變得浮躁。

　　每天把自己困在家中，偶爾吹吹風(fēng)，聽(tīng)聽(tīng)歌，看看書(shū)……日子還是一樣地過(guò)，不知怎的，竟沒(méi)了想探險(xiǎn)的想法。

　　看電視，那么多臺(tái)看得我眼花繚亂，我卻沒(méi)有以前的滿足感。

　　一切都變了。

　　我也變了嗎，不再是那個(gè)剪男生發(fā)型的假小子了，我留了長(zhǎng)發(fā)。有時(shí)候思緒就像頭發(fā)一樣長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀停不下來(lái)，卻舍不得剪去。

　　彼岸，到達(dá)不過(guò)是一個(gè)小時(shí)的路程，我卻無(wú)力走過(guò)。少年時(shí)光埋葬在美好的想念里。

　　現(xiàn)在，花又開(kāi)了嗎？

彼岸作文600字 篇4

　　時(shí)光在飛，日子在流，而我卻已經(jīng)很久沒(méi)有停留。驀然，回首……

　　——題記

　　那段舊時(shí)光，生命中少有的輕快與純真，絢麗繽紛的畫(huà)面，自然和諧的韻律，于心底久久交織。時(shí)過(guò)境遷，童真歲月，依然溫潤(rùn)如初。

　　似天邊的云彩那般，在對(duì)的時(shí)間慢慢相遇，卻又匆匆別離。時(shí)間從成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴中飛快淌過(guò)，青澀的歲月早已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，只有措手不及的我們?cè)谠�地嘆惋。

　　星茫下，靜靜的伏在桌前，我亦可以忘卻兒時(shí)天馬行空的幻想；忘卻關(guān)于生命的奇妙覺(jué)悟；忘卻塵世的喧囂與內(nèi)心的孤寂；忘卻澎湃的理想與執(zhí)著的追求；忘卻時(shí)間和空間，曾經(jīng)的夢(mèng)境。我想念童年，那個(gè)純真的年代。

　　在我尚小的時(shí)候，對(duì)于曾經(jīng)的自己來(lái)說(shuō)并無(wú)新奇之事，唯一使我流連忘返的，便是小學(xué)校園。任何絕美之地也無(wú)法取締它在我心目中的地位。雖然是平凡不過(guò)再平凡的地方，但總有無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　時(shí)光薄涼。

　　記得那時(shí)，每逢春日，就有無(wú)限期望。有個(gè)被我稱作“小樹(shù)林”的地方，說(shuō)是“樹(shù)林”，其實(shí)也不過(guò)幾棵樹(shù)罷了，品種也不是特別多。我常站在樹(shù)下，撫弄著樹(shù)葉，新芽常從枝間抽出，小小的，嫩嫩的，很好看。也許這個(gè)預(yù)示著新春的'到來(lái)，一切都富有生機(jī)�？墒俏視�(huì)把芽?jī)喝�部拔下，放進(jìn)嘴里吮吸，咀嚼。那時(shí)我沒(méi)有朋友，學(xué)習(xí)空暇之余陪伴左右的，只有孤零零的幾棵樹(shù)。它們很傻，有痛也不會(huì)說(shuō)，而被我?jiàn)Z取新芽的地方，幾天后又會(huì)煥發(fā)生氣。更壞些的時(shí)候，我便折下孱弱的枝條編成一頂帽戴在頭上，很好看。單純質(zhì)樸的春季，對(duì)于淮北來(lái)說(shuō)是極快的，轉(zhuǎn)眼之間就消失。

　　幾個(gè)星期的時(shí)間，我像變了個(gè)人兒。不再那般沉默，也不去傷害我的傻朋友們。夏日是很燥的，槐樹(shù)陰下的位置很難搶?zhuān)�一下課同學(xué)們便向操場(chǎng)飛奔。

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