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雨天作文600字【共3篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的雨天作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨天作文600字 篇1
巍峨峻峭的高山，九曲回轉(zhuǎn)的黃河，廣袤無垠的草原，遼闊無邊的大�！卮笪锊┑闹腥A處處都是美景，而我獨愛聆聽大自然的雨聲，只要你用心口味，就能聽出四季的聲聲傾訴。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，春天的雨就像位文靜的姑娘，悄無聲息地行走在芬芳四溢的夜色中，溫柔又斯文地撫摸著她熱愛的大地，將甘甜的營養(yǎng)巧妙地滲入萬物，一切生命就此蓬勃瘋長。對于她的到來，沒有熱烈的掌聲，因為人們早已癡迷并深深陶醉了。
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，夏天的'雨是個頑皮的小孩子，他趁你不注意，就呼朋引伴，“噼哩啪啦”從天而降，令你手忙腳亂，防不勝防。有時他為了更好玩，更熱鬧，還把雷公電母也拉來一起瘋，霎時電閃雷鳴，好不嚇人。偶爾玩過了頭，停不下來，結(jié)果到處亂鉆，弄得大地一片狼藉，不過當(dāng)他乖巧聽話時還是挺逗人喜歡的。
“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”，秋天的雨像一位多愁善感的畫師，淅淅瀝瀝，高興時為金色的大地更添一份豐收的喜悅，處處晶瑩透亮；不高興時，讓分別的人們在凄風(fēng)苦雨中多加一份悲傷。但在我眼中，他是位不錯的畫師，濃淡都讓我歡喜。
“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，雨也怕冷，到冬天它總是藏著，偶爾出來逛一圈，見把人們嚇著了，它也不忍心，干脆讓位給飄逸的雪花仙子，讓她給大家跳一段優(yōu)美的舞蹈，送一件厚厚的棉衣。整個大地白茫茫一片，它也落得清閑。
雨，不論它溫柔還是暴躁，不論它含蓄還是張揚，我都愿意去看，并用心去聽，聽它一切的酸甜苦辣，聽它所有的喜怒哀樂。
雨天作文600字 篇2
又是一個淅淅瀝瀝的下雨天，雨滴敲打在泥土上的沙沙聲非常好聽，我沉沉睡去。夢中你依然非常漂亮，安安靜靜地站在講臺上講課，教室外的雨一直下，你提醒孩子們別忘記帶傘。
北方的雨非常涼薄，而你非常溫柔。
你會在課間久久不肯離去，只為了與我們這些頑皮的孩子多相處幾分鐘；你會跟同學(xué)們談?wù)摳郀柣摹锻辍放c《我的母親》哪個更適合我們看；你會跟小A天馬行空地暢想天邊那一朵蘑菇云是怎樣的形狀；你會在運動會上為念廣播稿念得喉嚨冒煙的我遞一瓶溫暖的白水；你也會拍拍班長的頭夸獎她為班級帶了好頭……
北方的雨非常涼薄，而你也非常涼薄。
你會在我大聲回答問題時對同學(xué)們說：“你們看×××嗓子疼還喊這么大聲，聲音都蓋過老師了�！蹦銜诎嚅L弄丟教室鑰匙之后當(dāng)眾甩她一個耳光；你也會在誤會了小A作弊后直接讓她站在講臺上屈辱地寫卷子。
我非常喜歡八月長安的文字，好像站在看臺上冷眼看待舞臺上風(fēng)云變幻一般，她是個局外人。八月長安說：“對你好的人就是好人，對你不好的人就是壞人�！笨墒前�，這個世界上從來就沒有非黑即白的好與壞。無論是李老師的“喜怒無常”也好，無論是母親的鋪天蓋地的'嘮叨也好，無論是父親的沉默無言也好，都是可以辯證的。就連窗外的雨也一樣。
光陰，荏苒。歲月，如梭。記得與同學(xué)們匆匆談起李老師，大家嘰嘰喳喳地各抒胸臆，然而在我看來，都是將李老師的好一筆帶過，強調(diào)當(dāng)年李老師做過的一件事傷害到了自己。當(dāng)然我不是圣人，當(dāng)小A與班長統(tǒng)統(tǒng)訴說了自己的委屈時，我也忍不住開口了。因為正是她的一句話，讓我變得內(nèi)向，變得文靜，至今如此。
所以后來沒人去找過她聊天，也沒人回校去看她。李老師一個人，擁有無限落寞，與另一幫孩子的童年。
窗外，雨停了。
雨天作文600字 篇3
天又在細綿綿地下著絲絲小雨，我一個人漫步回家。
雨似乎把世界變得有了情思，天地間的一切都像是被渲染了，蒙上了一層如煙如紗的水幕，顯得漫漶而清晰，朦朧而真實，讓人感到如夢如幻，如癡如醉。我的腳一步步輕輕地踏過水面，我陶醉在了這幅畫中，剛才的場景不禁又躍然在我的腦海里……
“大珠小珠落玉盤”，豆大的雨點不合時宜地下了起來。還有幾分鐘就要下課了，我卻沒有帶傘。窗外已經(jīng)撐起了一把把傘，那一把把傘是那樣艷麗，又是那樣陌生。
下課鈴終于響起了，同學(xué)們都歡快地去尋找他們熟悉的身影，只有我悵然地站起身，緩緩向門口走去。
人漸漸地少了。忽然，我看見一個人正朝這里奔來。他身穿大衣，褲子似乎被淋濕了。他把雨傘壓得很低，看不清他的面孔。但我斷定，那一定是我爸。除了我爸，誰還會這么晚來接自己的孩子呢？于是，我興奮地向他奔去。
可是，在他揚起傘的一瞬間，我的笑容凝固了。這位頗有幾分像我父親的中年人看了看我，又看了看空蕩蕩的學(xué)校，頗有些失望。但留意到我只是孤零零的一個人后，又溫和地笑了笑，拍了拍我的肩，并把雨傘遞給了我。我驚訝地望著他，他有些落寞地說：“我那小子估計是跟別人走了，這把傘就留給你吧……”
“哎呀！”我沉浸在回憶中，一不小心腳踩入了大水坑，摔倒了。這時，路旁的一個步履匆匆的路人趕了過來，用濃重的鄉(xiāng)村口音對我說：“孩子，沒事吧？”說著遞給我了一只黝黑的大手。我伸過手去，站了起來。感受到他流滿雨水的`臉上的關(guān)切與溫情，我笑著搖了搖頭說：“謝謝，我沒事。”他用一個塑料袋子擋在頭上遮雨，身上已經(jīng)快濕透了，袖口還滴著水。我拿起一旁地上的雨傘，遞給了他說：“我馬上就到家了，這把傘就留給你吧……”
天邊隱隱約約掛起了一道彎彎的彩虹。
好一個美麗的雨天！
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