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    周記作文600字

    時間:2024-02-04 15:35:21 作文600字 投訴 投稿
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    周記作文600字通用8篇

      在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的周記作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    周記作文600字通用8篇

    周記作文600字 篇1

      星期一

      今天上說話寫話課后班,陸老師biao yang我愛學(xué)習(xí)。我非常高xing;丶业穆飞衔腋嬖V媽媽,媽媽也biao yang了我,xi wang我ji xu nu力。

      星期二

      今天我去you泳班xun lian了。you了die、yang、wa、zi四種yong zi,共1400米。You wa yong我覺得很re,因為水很re。

      星期三

      今天我放學(xué)回家,sui ran爸爸媽媽mei hui來,但是ye ye hai是dai我下lou玩兒了。玩兒完了我jiu hui家做作業(yè)。Nai nai dai著我把所有的作業(yè)做完了。我覺得奶奶和爺爺很xin ku很lei,我謝謝他們!

      星期四

      今天我們語文第六單元考試,我沒有考100分。yin為我把巴的組詞組成了好巴了。正確的ying gai組成下巴。還有漢語pin音ui聲調(diào)標(biāo)在u上了,還忘了寫一個句號,所以得了98.5分。

      星期五

      今天上音樂課,音樂老師jiao我們yong音jie唱《閃爍的`小星星》。gang開始我還不hui,唱著唱著jiu.hui了;氐郊覌寢層謏iao了jiao我,讓我shou xi曲調(diào)考好fen,我覺得好rao zui啊。

      星期六

      今天,我去外邊上英語課。英語課huan了一位老師。他是一個男人,長得很白很白的,是個美國人。他長得很可xiao,我們gang一看見他jiu xiang xiao,但是ren著就不xiao了。我們以前的wai jiao回美國過sheng dan節(jié)去了。

      星期日

      今天我們讓爺爺qing ke,全家一起去吃ken de ji。我們吃得很bao,甚至有人吃撐cheng了,大家都很開心。

    周記作文600字 篇2

      今天中午,老師宣布:全班去跳長繩。同學(xué)們聽了,歡呼雀躍,教室頓時變成了熱鬧的菜市場。

      到了操場,第一個跳的是任婕,她像一只兔子跳到繩中央,敏捷地蹦了上去,她閉了眼,咬緊牙關(guān),有可能是第一個跳,太緊張,繩絆到了的腳,可她又像兔子一樣跳走了。

      瞧,王潔上陣了,她像一只輕盈的小燕子“飛”進(jìn)那舞動的長繩中,又像一條鯉魚躍出水面,一連跳了三個,猶如一朵綻放的蓮花在飛舞。

      最好笑的要數(shù)楊浣羽了。她像只企鵝搖搖晃晃地踏著碎步躊躇不前,在大家苦口婆心勸說下,才動了心,慢吞吞地走上前去跳了起來,長繩剛過她的`右腳,左腳卻像飛機(jī)一樣快速地墜落,踩到了繩子,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

      看了同學(xué)們的表現(xiàn),我想,我也能成功的。輪到我了,猛地飛奔進(jìn)長繩里,在長繩快到達(dá)腳底時,我使勁一蹦,本以為能跳過,但天總不遂人意,長繩不偏不倚地打在我的腿上。我只好失望地走開了。

      但我不泄氣,暗暗為自己鼓勁。又輪到了我,可是出師不利,繩子總是絆住腳,我開始抱怨甩長繩的同學(xué)繩子甩得不好。到第六次了,我抱著最后一線希望跳向長繩中間,我把力都灌注在腳底,用力一跳,腳后跟碰到了屁股。呀,長繩從我身下閃了過去,我真是太高興了,每一根神經(jīng)都似乎繃緊了,一、二、三,興奮和緊張交織在一起,真不知是什么滋味,四、五,繩打在了我頭上。哇,我竟然跳了五個。我超越了自己。

      這次跳長繩,我懂得了跳長繩時力量要用得大些,跳時要隨著同學(xué)甩長繩的節(jié)奏,下個星期二,我一定會大顯身手,讓大家刮目相看。

    周記作文600字 篇3

      如果高二(四)班象征“團(tuán)結(jié)”,身為班長的我代表“緊張、嚴(yán)肅”,那么另一位班長姚天驕就只能是“活潑”了。

      姚天驕的確很活潑,她站在同學(xué)間,你絕看不出她是班長;不過,她也有很好的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì),她站在講臺上,你也會猜想她不只是班長。 班長的活潑全透過她的笑表現(xiàn)出來了。記得一部交響樂中,用大提琴的聲音模仿婦女的笑聲,要模仿班長的笑聲,還得加上小提琴、長號、短號等樂器,最好再來一個搖滾樂的架子鼓,這樣才能模仿出九分。

      “哈--”首先就是一個最強(qiáng)音,然后由于氣力不足,聲音漸弱,笑滿四拍后,吸一口氣,接著下一個四拍。每當(dāng)班長笑聲響起,男生們就知道準(zhǔn)是誰又給班長講挺沒意思的笑話了。后來,大概有哪位淑女提醒班長了,班長笑時開始用手擋住嘴?砂嚅L用的是兩個攥緊的拳頭,笑時,便像是在吹口琴,有時班長過于興奮,兩只手臂就像是汽車上的雨刷一般擺動起來,仿佛班長在很開心地吃西瓜。 班長還在校學(xué)生會的組織部工作,每周一升旗時她要負(fù)責(zé)放國歌。

      一次升旗,十五分鐘國歌還未奏響,升旗儀式進(jìn)行得很失敗,事后發(fā)現(xiàn),磁帶中不知怎的`,卡進(jìn)了半截火柴。班長回來時,眼圈略微有些發(fā)紅,顯出難得一見的憂郁表情,大概剛挨過批評吧。后來,在一次學(xué)生會干部會議上,老師提出要拍一部反映學(xué)生會工作的紀(jì)錄片,大家就提議要把班長的“磁帶事件”作為經(jīng)典細(xì)節(jié)拍一遍,一人還建議說:“姚天驕,你一定要哭出來。”“我沒哭……”班長很委屈。“服從大局!”團(tuán)委書記王老師斬釘截鐵!肮庇谑前嚅L在校學(xué)生會干部會議上“公然”“吃西瓜”。

      班長的笑也許少了少女的羞澀,卻多了為人的坦誠。

    周記作文600字 篇4

      春節(jié)假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個學(xué)期邁著輕盈的腳步悄悄來臨。今天是開學(xué)的第一天,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的'歸來,一個富有生機(jī)的新學(xué)期開始了!

      我早早的就起了床,背著心愛的書包一路小跑來到學(xué)校,想想又要見到我的同學(xué)了,心里不由得激動起來。剛走進(jìn)教室大門,一聲聲“老楊”叫得格外親熱。這聲音,聲聲入耳,顯得那樣親切,一股熟悉的氣氛迎面而來,我又回到了快樂的大集體!一個多月不見,同學(xué)們都長高變樣了,有的胖了,有的瘦了,還有不少同學(xué)長高了。我的好哥們許海森還是像以前一樣,留著微微尖的頭發(fā),自然地向前豎起,顯得挺酷的;程璽銘則像新生的竹筍,一個勁地往上“躥”……大家互相問好,聊著,笑著,鬧著,往日快樂的氣氛又回來了。聽得前面有的同學(xué)在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔掖汗?jié)去香港旅游了,真開心!薄(dāng)然還有命苦的同學(xué),你聽,“我可苦了,考試沒考好,在家里補(bǔ)習(xí)功課,玩的時間都沒有……”呵呵,也許因為今天是開學(xué)的第一天,大家都有點興奮吧,話匣子打開了,還真有點收不住。

      大家正談得起勁,韓老師掛著笑容走進(jìn)了教室,她對我們說:“同學(xué)們,寒假已經(jīng)結(jié)束了,從今天開始我們就要正式上課了,大家一定要收心了……”。韓老師的話說到我心坎上去了,我想:在過去的一學(xué)期里,我做得還不夠好,從今以后,我一定要克服講小話的毛病,因為我終于明白了,學(xué)習(xí)不是一種游戲,而是一種付出,是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事。

      我要用我的努力去迎接新學(xué)期!

    周記作文600字 篇5

      九月第四周

      早上,老師笑咪.咪地走進(jìn)教室,高興地對我們說:“同學(xué)們,上周是普通話宣傳周,為了向班里的同學(xué)宣傳有關(guān)普通話的知識,今天我們就舉行一次朗誦補(bǔ)賽吧!”同學(xué)們異口同聲地說:“好!” 比賽開始前,老師先向我們提出要求:1.朗讀時聲音要響亮。2.要有感情朗讀。3.語言要流暢。4.態(tài)度要自然大方。

      比賽開始了,第一個上臺朗讀的是小軍,小軍自信滿滿地走上了講臺,可是在自我介紹時,小軍的神情變得很不自然,整個人看起來非常緊張,自我介紹后,小軍開始朗讀了,小軍用微微顫抖的聲音朗讀著古詩,他的眼睛緊緊地盯著書本,一點兒都不敢看臺下的同學(xué)?伤是堅持讀完了,小軍讀完后,教室里響起了熱烈的`掌聲,小軍高興地走下了講臺。接著,輪到我了,我的心情既緊張,又激動,我拿著語文書,雙腿顫抖著走上講臺,我先做了自我介紹,然后開始朗讀了,在朗讀時,我拿書的手在顫抖著,我的視線不敢面對同學(xué)們,只是低著頭看書,讀著讀著,我讀錯了好幾個字,還把平舌音的字讀成了翹舌音,有些同學(xué)在地下笑我,我更緊張了,連讀了還幾個錯字。過了兩三分鐘,我朗讀完了,我想大家鞠了一躬,說了聲謝謝。教室里頓時響起了掌聲,我臉紅了,高興得一蹦一跳地下了講臺。

      接著,李宏宇上臺了,他朗讀得又響亮,又有感情,贏得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。當(dāng)然,也有鬧笑話的同學(xué),那就是王芳,王芳在做自我介紹時,由于過于緊張,說:“我叫某某某!

      同學(xué)們聽了哈哈大笑起來。就這樣,在激烈而又緊張的氣氛中,朗誦比賽結(jié)束了。

      通過這次朗誦比賽,我懂得了學(xué)好普通話的重要性,我以后一定要好好學(xué)習(xí)普通話。

      

    周記作文600字 篇6

      我的性格就似一朵變幻莫測的云,一會兒一個樣,這會兒可能還是溫順的小綿羊,但下一秒可能就變成了兇巴巴的大白狼。這就是多面的我!

      我又大方又小氣,為什么大方?因為我喜歡分享的快樂。一次,我?guī)Я藵M滿一袋糖果,口袋塞得似豬八戒的肚子,鼓鼓著都撐快爆了!結(jié)果,同學(xué)們似餓狼看到羊一般,“撲”向了我,而我毫不猶豫地把這甜蜜的“供品”奉上,因為跟別人分享,自己的心里也好似長出了一朵芬芳的花?蔀槭裁次矣中饽?一次美術(shù)課上,同桌想跟我借卡紙,想到他平時上課這么不認(rèn)真,我一眼都懶得理他,一臉嫌棄地說:“不給!”“他苦苦地懇求:“就一張,不多不少,就一張!”我惡狠狠地瞪著他,生氣地說:”不給,誰讓你上課總不專心,這就是懲罰!“他馬上乖乖就范,不敢再說話。這就我愛憎分明的小氣啦!

      我既勤快又有點小懶惰,為什么勤快?一旦我勤快起來,這可是誰也攔不住的。似媽媽做午飯時,我就“義不容辭”的成了協(xié)助小能手啦!從洗菜到切菜,一條龍服務(wù),而且質(zhì)量保證過關(guān)合格。媽媽的夸獎就是我變身勤快小公主的動力。這為什么會懶呢?這個讓我來舉個例子吧!就似曬被子一類的活,一旦媽媽給我下干活指令,懶洋洋的.爸爸就會推三阻四,我也趕緊躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕被媽媽抓去,最后的結(jié)果一般都是媽媽自己乖乖無奈的收拾殘局,我想:生活里的小懶惰你也應(yīng)該有過吧!哈哈……

      我就是一朵云,一朵飄忽不定的云!為什么人會有這么多面呢?我認(rèn)為在不同情況下人的性格會變,你覺得呢?

    周記作文600字 篇7

      老師,您是冬日里一杯暖暖得奶茶,純正得香氣闡述著做人得道理,學(xué)習(xí)告訴我們努力得重要;老師,您是夏日里一種熱騰得激情,澎湃得內(nèi)心跳動著未來得美好;老師您是春日里一簇堅定得信念,指引著我們走向希望,走向成功!

      我擁有著師生之間,最美好得友情,它無時無刻地支持著我,在人生旅途上勇往直前!

      在小學(xué)一年級得時候,老師要求每個人都買一本新華字典,我也不例外,一放學(xué)就興奮地拉起家長得大手,屁顛屁顛地跑進(jìn)了書店里!巴郏@里得書可真多!”我情不自禁地喊出聲來。我一本本地打量著五花八門得字典老師們,它們好像也在睜大著眼睛看我。父親徘徊在書架前,我則悠閑地哼起了“找朋友”得歌謠。

      “是這本吧!”父親把一本有著紅色封皮得小字典遞給了我。

      “喔~新華字典,是這樣寫得呀!”我恍然大悟。

      “那我們就買它吧!薄昂茫 薄

      上課時,查生字用它;回了家,寫作業(yè)用它;讀書報,也不能沒有它。在那些日子里,它是我最好得朋友,也是我認(rèn)為最耐心得老師,我與它親密無間!

      可是人難免要長大,難免有時會遺忘某些最真摯得感情。步入了初中,各式各樣得加厚字典取代了它,我漸漸地疏遠(yuǎn)了最初得“老師”,把破破爛爛得,失去幾頁內(nèi)容得它丟進(jìn)了垃圾箱。

      直到那一次去看望小學(xué)老師,大家一起侃侃過去得點點滴滴時,才感到羞愧萬分,追悔莫及!澳菚r你們可淘氣啦,罵了也不改,費了我不少得精力啊!”“但是現(xiàn)在得我們不一樣了,老師真謝謝你們!”“不用不用,我看到你們現(xiàn)在得樣子就滿足了,你們倒是應(yīng)該感謝一下字典老師,是它教會了你們更多得知識!”……

      我呆滯地看著原先擺放“老師”得位置,想起了第一次與它合作得快樂,最后一次和它擁抱得溫度,流下了晶瑩得淚珠。

      原來師生情得結(jié)局不用詩情畫意也可以動人,師生情得火焰不用點燃也可以發(fā)光,即使把師生情掩埋在單調(diào)得冬季里,不用陽光得普照也可以變得多彩、溫馨。

    周記作文600字 篇8

      你正悄悄走來,走向城市,走向鄉(xiāng)村。

      小草在期盼,小河在期盼,小鴨子在期盼無人不期盼你的到來。我渴望,我期待,看到你那美麗的身影出現(xiàn)在草地上,田野間,高樓大廈中。

      瞧,枯草依舊,有氣無力地匍匐在地面,盡管草芽正在大地懷中積蓄力量。但是只有你悄聲來到它們身邊為它們送暖,它們才會堅強(qiáng)地鉆出鐵一般的地面。它們真的需要你呀,快來吧,帶著你那漂亮的舞姿來吧,春姑娘!

      看,那冰下面還在沉睡的河水,不是它偷懶不愿意出來,而是它需要你那輕柔的撫摸,給它無窮的勇氣和力量,使它頂破那厚厚的堅冰,讓水中的小精靈們在它的懷抱中與它嬉戲。還等什么?快來吧,一切都等著你去復(fù)蘇!

      我撫摸著枝條,它的小芽依然沒有露出可愛的小臉,是它害羞嗎?不是!它沒有看到你,但它是多么地希望你能給它信心,是多么地希望跟你撒嬌呀!知道嗎?沒有人會笑話你,他們只會為你的美麗而贊嘆!來吧,快點來吧,我們都等不及了!

      你那不時忙碌的身影時時浮現(xiàn)在我們眼前:為小草換上亮麗的新衣,為小樹戴上五彩的發(fā)夾我們是多么地懷念那美好的時光。〔恢衲甑哪阌謺o我們帶來什么新的神秘禮物?

      春天,來吧,打破那冰雪的'寒冷與寂寞,把歡聲笑語帶到世界的每一個角落!

      小作者觀察細(xì)致,組織材料典型。開篇便以擬人手法拉近作者與春天、春天與讀者的距離。小作者對小草、小河、小樹這些春天的標(biāo)志性景物都做了生動的描寫,表達(dá)了大自然萬物對春天的熱切期盼。字里行間充滿了我喜歡春天,贊美春天,期盼春天,都等不及了的心情。春天在小作者的筆下真的來了。

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