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【精華】滋味作文600字6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的滋味作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
滋味作文600字 篇1
炒花生、炒瓜子、辦年貨……空氣中醞釀著過(guò)年的滋味。
春節(jié)還未到，雪姑娘就迫不及待地來(lái)給人們拜年了，雪花悠悠蕩蕩地飄落，剛剛落到指尖就化成了清澈的水滴，冰涼清新的感覺(jué)立刻由指尖涌向全身。道路上積滿了白雪，看著那一塵不染的潔白，我真不忍心踏在上面。瞧！調(diào)皮的孩童不小心跌倒了，立刻又嬉笑著站了起來(lái)。是�。∮醒┌椎摹氨蝗臁变佋谀_下，還會(huì)痛嗎？圣靈的雪啊，把祥瑞灑滿人間。過(guò)年的滋味，是歡樂(lè)祥和的.滋味。
過(guò)年時(shí)，折一枝桃樹枝子帶在身上是家鄉(xiāng)的風(fēng)俗。我去鄰居家折桃枝，鄰居拿出早已準(zhǔn)備好的給我，看著那滿滿一捧的桃樹枝，我的心里熱乎乎的。再看那院中的桃樹，棕紅的枝條、干裂的樹皮在寒風(fēng)中搖晃，可那根根枝條上分明鼓起了一個(gè)個(gè)小包，在寒風(fēng)中醞釀著春天的到來(lái)。我仿佛看到了一大片桃花像粉紅的云霞，可愛(ài)的小蜜蜂在花叢中嗡嗡地歌唱，滿眼的紅色，敲打著春天的大門。過(guò)年的滋味，是溫暖的滋味。
除夕之夜的天空格外美，朵朵禮花伴著“咚咚”的爆破聲在空中綻放，五光十色、絢麗奪目。我是只小饞貓，一心期盼著豐盛的年夜飯，好希望媽媽快點(diǎn)把飯做好，讓我可以大飽口福。終于，美味的菜肴擺滿了餐桌，我垂涎三尺，還未祭拜一下灶王爺，就偷偷夾了一口，躲在房間里大嚼起來(lái)。鹽巴的咸味、白糖的甜味、燒雞的香軟、魷魚的鮮美、青菜的清爽…… 真是回味無(wú)窮啊！醉人的菜香在空氣中彌漫著……過(guò)年的滋味，是香甜的滋味。
細(xì)細(xì)品味著過(guò)年的滋味，無(wú)論是哪種滋味，我知道那都是幸福的滋味！
滋味作文600字 篇2
我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽(tīng)風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢(mèng)囈，喃喃的同孩子訴說(shuō)舊日的時(shí)光。忽然，你也走了過(guò)來(lái)，躺在我旁邊的草地上問(wèn)我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”
我也常常這樣問(wèn)我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來(lái)不及追逐，也來(lái)不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅(jiān)決而冷酷地，禁錮著陽(yáng)光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。
不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊(yùn)含著千奇百變的世界。
你也許會(huì)笑我：“生活是如此的現(xiàn)實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”
對(duì)不起，你錯(cuò)了。
生活固然是現(xiàn)實(shí)的，可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無(wú)情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來(lái)自生活，來(lái)自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。
沒(méi)有人說(shuō)過(guò)生活的`滋味是一成不變的�？鞓�(lè)不是永恒的，悲傷也不會(huì)太漫長(zhǎng)。生活的滋味對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，正因?yàn)檫@不同，世界才得以像今天這樣精彩。
我實(shí)在沒(méi)有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說(shuō)：“朋友，很高興能在你身旁，請(qǐng)你堅(jiān)定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚(yáng)，卻常常溢滿花香。
滋味作文600字 篇3
一張樂(lè)譜在樂(lè)師的指尖，便動(dòng)聽(tīng)了；一張白紙?jiān)诋嫾业墓P端尖，便豐富了；一頓晚餐在母親的手下，便濃郁了。有母親的晚餐相伴，滋味長(zhǎng)。
步入初中，我的時(shí)間就緊張了很多。放學(xué)回到家后，二話不說(shuō)就進(jìn)入我的房間，開(kāi)始了課堂外的遠(yuǎn)方，與父母說(shuō)話的時(shí)間也就少了幾分。待母親一聲溫暖的呼喚，我總是興奮地沖到餐桌旁，彎下腰嗅一下飯菜的香氣，開(kāi)始品嘗美食。
母親不知從啥時(shí)候變成了烹飪大師。紅燒的排骨，濃郁泛黃；清蒸鱸魚，在鮮美中蕩漾；油炸的`一個(gè)個(gè)丸子，酥軟濃香；剛出爐的烘焙餅干，那叫一個(gè)脆爽……
在靜謐的夜晚，映著柔美的燈光，品嘗著母親精心烹制的美食，看祥和的溫暖在屋子中縈繞，總能感覺(jué)到無(wú)比的舒適與愜意。有母親晚餐的伴隨，就連陰云密布的日子，也都是滿桌的星光。
每每吃過(guò)母親親手烹制的佳肴，我總是抹抹嘴角，然后開(kāi)心地道一句“真好吃！”一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單不經(jīng)意間的贊賞，總會(huì)給母親的嘴角，留下一道會(huì)心的弧線。
春節(jié)前的一天，全家人一起享用著晚餐，我不知為什么就問(wèn)起，“媽，為什么我上小學(xué)時(shí)，你很少為我做這么豐盛的晚餐？”
母親輕輕上揚(yáng)著嘴角，“媽媽文化低，以前你上小學(xué)，還能給你輔導(dǎo)輔導(dǎo)，但現(xiàn)在我也就做個(gè)后勤工作了……”
伴隨著母親淳樸的話語(yǔ)，霎時(shí)間覺(jué)得眼前、嘴邊、筷中的這頓飯味道更佳濃郁、美味了。
曾經(jīng)看過(guò)一句公益廣告：“房子不是家，有愛(ài)才是家。”
是啊，家就是日本人一句“您回來(lái)啦”體貼的問(wèn)候；家就是美國(guó)人出門前，一個(gè)火辣的親吻；家也是母親那一道道，帶著愛(ài)和溫暖的晚餐。
有母親的晚餐相伴——滋味長(zhǎng)。
滋味作文600字 篇4
剛剛來(lái)到學(xué)校，陳錦和趙凡就催我交作業(yè)，我說(shuō)：“別催了，語(yǔ)文作業(yè)最后還不是要到我手里（我是語(yǔ)文課代表），”我不慌不忙的交了作業(yè)，嘴里辣得厲害（早點(diǎn)辣椒放多了），剛想拿出水杯喝水。
“咦？我的水杯怎么不見(jiàn)了？”我抓著后腦勺自言自語(yǔ)，哎呦，辣死我了，沒(méi)辦法，只好忍著，唉！我的水杯��！你掉哪了？
好不容易挨過(guò)了早自習(xí)，嘴里終于不怎么辣了，可是嘴里干干的，真不好受。
要朗讀課文了，唉！今天真倒霉，我倒！“楊雅婷，你來(lái)讀第6自然段。”嘿！怎么正叫我啊？胡暢霖“嘻嘻嘻嘻嘻嘻嘻……” 的笑，滿臉寫滿了幸災(zāi)樂(lè)禍。我站起來(lái)，讀：“非洲的自然景觀是彩色的……”這段長(zhǎng)得都快到阿爾巴尼亞去了，讀到“牛排上有殷紅的血……”的時(shí)候，聲音開(kāi)始沙啞起來(lái)，嘴里難受到極點(diǎn)，老師說(shuō)：“坐下，你今天是不是嗓子疼？你不要讀了，好好休息一下�！薄凹緷M誠(chéng)，你來(lái)讀第6自然段。”呼呼！還好，躲過(guò)一劫。
數(shù)學(xué)課上，語(yǔ)文老師告訴了數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師自然不讓我回答問(wèn)題，(*^__^*) 嘻嘻……運(yùn)氣好啊！
音樂(lè)課，要唱歌的，��！死定了，音樂(lè)老師要挨個(gè)抽查《紅蜻蜓》，不合格的要扣分的`，分可是俺的命根。趁老師不注意，我給周心怡遞了一個(gè)紙條，上面寫著：周心怡，幫我唱歌。她回了紙條：可以，不過(guò)，你得給我2張名偵探柯南的海報(bào)。我又回：可以可以，只要你幫我唱。 然后，我又示意給班長(zhǎng)，意思是幫我蒙混一下，他點(diǎn)點(diǎn)頭。該我了，我站起，動(dòng)嘴巴，周心怡唱起來(lái)，班長(zhǎng)打上了“優(yōu)+”。呵呵，混過(guò)關(guān)了，我真聰明，哇哈哈哈哈哈哈……
這一天上午，我知道了沒(méi)有水是什么滋味，唉！千千萬(wàn)萬(wàn)別有下次了…………
滋味作文600字 篇5
失敗，是我們每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。失敗時(shí)，我們會(huì)傷心，會(huì)難過(guò)。但只要我們不放棄，屢敗屢戰(zhàn)，終究會(huì)成功。
記得那是一次教育機(jī)構(gòu)的考試，那天，我非常緊張，因?yàn)樗P(guān)系到了我是否能夠去參加升班考試。但無(wú)論我如何緊張，終究還是難逃那惡魔般的考試。
正當(dāng)我的內(nèi)心快要崩潰時(shí)，數(shù)學(xué)老師那重重的開(kāi)門聲打擾了我，她臉上閃過(guò)一些狡黠的笑容，對(duì)我們說(shuō)道：“下面發(fā)卷子，這次考試70分以上的同學(xué)可以去參加升班考試，考試時(shí)間為30分鐘。”我拿到了卷子，按照老師的吩咐做了后，開(kāi)始答題。
考場(chǎng)上，一股緊張的氣氛沖進(jìn)我的大腦，我聽(tīng)到的只有大家?jiàn)^筆疾書地寫字的沙沙聲，除此之外，考場(chǎng)上什么聲音也沒(méi)有。雖然也有很多簡(jiǎn)單的'題目，但是也有幾道題目讓我苦苦思索許久也得不出答案。原本會(huì)做的題目這時(shí)似乎也因?yàn)榫o張變得無(wú)從下手。我突然想起我前面一道題目沒(méi)有寫，于是又調(diào)轉(zhuǎn)試卷回去寫另一道題。數(shù)學(xué)老師突然叫我們說(shuō)只剩十分鐘時(shí)間了，我卻還有兩道題沒(méi)有寫。于是，我加快了速度，終于把會(huì)寫的那道題寫完了。這時(shí)老師宣布停止答題，這才結(jié)束了答題。
一周過(guò)去了，老師捧著一大堆試卷準(zhǔn)備發(fā)卷子。見(jiàn)班上的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的卻歡呼雀躍，終于輪到我了，一看，離七十分還差幾分，沮喪地回到了座位上。老師開(kāi)始評(píng)講試卷，雖然我沒(méi)有資格參加考試，但還是認(rèn)真聽(tīng)講�；丶液螅野言嚲碇刈隽艘淮�，把錯(cuò)誤的地方改了，并總結(jié)了一下，才算是對(duì)我的失敗的一次反省。雖然這次我失敗了，但是我一定不會(huì)放棄的。
失敗，是一種機(jī)會(huì)。它能夠讓你懂得反省，汲取教訓(xùn)，下次用這種經(jīng)驗(yàn)做得更好。只要你持續(xù)不斷地努力，每一次從失敗中汲取一些教訓(xùn)，不斷突破自己�？傆幸惶�，你會(huì)成功的。
滋味作文600字 篇6
我和同桌是一對(duì)好朋友，一起上學(xué)一塊玩耍，兩個(gè)人總是形影不離。
可是，最近我們倆的關(guān)系卻變得生疏起來(lái)了。
“嘿，橡皮借我一下吧！”“我沒(méi)筆芯了，給我一根嘛！”“嗯，我沒(méi)黑筆了，可不可以借一支？”這些我都忍過(guò)去了，笑瞇瞇地把東西借給他，對(duì)他說(shuō)：“用完了給我也行，放學(xué)給我也行，你自己看著辦吧！”同桌十分感激地接了過(guò)去，如獲珍寶似的連連道謝，趕緊用了起來(lái)。
一天又一天，同桌一次又一次向我借東西，終于，我忍無(wú)可忍了，大聲罵道：“你怎么回事？每天不是沒(méi)帶修正帶就是沒(méi)帶筆，你干脆把自己丟了算了！”他也站起來(lái)，大聲吼：“你以為我喜歡�。∧俏�?guī)?lái)的書你不也常借去看嗎？”他臉色蒼白，嘴唇有些發(fā)紫，我看他這副極為生氣的樣子，便不再與他吵鬧。我坐在位子上，覺(jué)得鼻頭酸酸的`，耳根發(fā)燙。
第二天，我來(lái)到教室，同桌坐在位子上，自顧自找作業(yè)，我問(wèn)了聲好，他不理我，我見(jiàn)他打開(kāi)了課外書，翻找著筆盒，便主動(dòng)取了一支筆放在他桌上，他依然不理不睬�！扒�，不要就算了，懶得理你！”我把頭一歪，管自己看起書來(lái)。上課，我們誰(shuí)也不借誰(shuí)的東西了，下課，我們管自己瘋，顧自己玩，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。雖然表面上和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，但我心里空空的。
一天又一天，日出和日落陪伴我上學(xué)·放學(xué)。有一天，同桌又忘帶東西了，他忘帶修正帶了。下課，他到處問(wèn)同學(xué)借，可沒(méi)有人愿意借他，走過(guò)來(lái)了，我的同桌；深吸一口氣了，我的同桌；抿了抿嘴唇，我的同桌，終于，他湊到我耳邊小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不該問(wèn)你借那么多次東西，但我也是有原因的，所以，最后借我一下修正帶吧，我保證下次不會(huì)再忘帶任何東西了。還有……還有……我們和好吧！”聽(tīng)到這話，我心頭的結(jié)解開(kāi)了，心中的孤獨(dú)被驅(qū)逐出去了，我欣然答應(yīng)了，痛快的把修正帶拿給了他。
孤單的滋味可不好受，相比之下，我還是更喜歡和同桌做好朋友的時(shí)候。
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