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(合集)風(fēng)景作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文600字 篇1
總有一道風(fēng)景為我停留，總有一道風(fēng)景觸動(dòng)心靈，她亦是那風(fēng)景，讓我留念……
上周末，我和母親漫無目的地走在街上�！吧分酗L(fēng)”秋風(fēng)調(diào)皮的伴著秋陽一路前行，讓人心生寒意�！耙�，二，三……”只聽見一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳來，我將目光轉(zhuǎn)移到路旁。一個(gè)衣著簡陋且單薄的小女孩正仔細(xì)地?cái)?shù)著地上的樹葉。我看他大概7歲左右吧，從心底涌出一陣心疼，便蹲下問：“你好啊！你怎么一個(gè)人啊？”小女孩抬起頭，說：“嗯……我看風(fēng)景呢！”說著她站起來拉住我的手，指著對(duì)面的孤兒院說：“姐姐，能帶我回家嗎？”
不知何時(shí)，我懂得了同情與心疼，頓時(shí)有些眼淚盈眶，我愣了一會(huì)，小女孩搖了搖我，我回答：“嗯！”隨后便牽著小女孩的手走過了馬路，小女孩從包里掏出自己心愛的糖果遞給了我，意謝謝我。小女孩活蹦亂跳地進(jìn)入了那個(gè)她心目中的“家”。我站在門口，久久未離去。
后來，我們?cè)陂T口遇到了她的老師，與老師細(xì)聊了一會(huì)，才知道，小女孩從小就被送到了孤兒院，因?yàn)楣聝涸菏露�，老師未能顧及到每一個(gè)孩子，小女孩因?yàn)楣聠伟�，常常到外面觀景。她從小就獨(dú)立自主，還經(jīng)常為老師分擔(dān)憂愁，從小就無所不能。老師還告訴我們，小女孩很讓人心疼，總是將自己的孤單藏于心底，她都以樂觀開朗面對(duì)世人，但是誰人都不知她心底不為人知的`想法……
抬頭望天，殘陽如血，低頭看地，落葉歸向冥冥世界，成為落葉美麗的瞬間的永恒——此時(shí)，仿佛時(shí)間定格，我不禁思緒萬千：小女孩自食其力，而我卻坐地求全；小女孩心懷感恩，而我卻只會(huì)抱怨……這樣一個(gè)沒有父母的關(guān)懷，沒有親人陪伴的孩子卻依然那么明理，而自己呢？心中難免有幾分愧疚。
因此以后，小女孩將成為我心目中努從不勞而獲到自力更生的分界線，成為我努力奮進(jìn)的起跑線，成為我樹立人格的風(fēng)景線。
后來才發(fā)現(xiàn)，擁有小女孩的世界原來這么美啊……我永遠(yuǎn)留戀這擁有小女孩的世界。
風(fēng)景作文600字 篇2
季節(jié)變遷，人事浮沉。曾經(jīng)，一直幻想著有一雙天使的翅膀可以飛翔天際，去摸摸那純白的云彩是否軟綿綿，而現(xiàn)在，我說那不過是co2與灰塵在空中的相遇，此時(shí)此刻，看著朦朧的天色，我知道，已經(jīng)失去了一種叫做“天真”的東西，天空越來越模糊了。
我們始終逃不過人世的繁華。人類文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來，人面行走的節(jié)奏也在加快。驄駿馳騁，快不過手中鼠標(biāo)的輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過高樓的燈紅酒綠。身前身后，全都是忙碌的人群，睜眼閉眼，全是玲瑯滿目的現(xiàn)代化商品；來來去去是飛奔疾馳的汽車。人們沉醉在這樣一個(gè)華麗而污濁的.空間里，不緊不慢，沒有人會(huì)停下來，前面的人在前進(jìn)，后面的人在緊追。
我站在街上，感覺我的身體被抽空了空氣一般窒息，靈魂飄渺。我不由得思念古時(shí)女子深居簡出，舞針弄琴，男子喝酒吟詩負(fù)蕭的時(shí)代。那里雖然沒有鼠標(biāo)、，沒有喇叭、沒有自來水也沒有霓虹燈的時(shí)代……那是早已逝去的風(fēng)景，猶如李白騎著毛驢執(zhí)壺暢飲，猶如懷素酒后蕉葉上揮毫潑墨；那逝去的風(fēng)景，猶如貴妃醉酒后風(fēng)情萬種；猶如黛玉葬花的淡淡憂愁。我懷念那清新的空氣、懷念那純情的世風(fēng)！
可惜，在這個(gè)信息時(shí)代，我找不到那清澈見底的清波，在這個(gè)時(shí)代，還有那家女子“和步羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”？在飛塵滾滾的城市里，人們捂鼻子而行，運(yùn)河里撒下厚厚的蘇打水，喝在嘴里，漫開的是重重的藥水味。世界環(huán)保組織著急了，衛(wèi)生組織著急了，人們的肆意改造，得意洋洋的高呼著“人類可以征服自然”的同時(shí)，環(huán)境也狠狠地向我們報(bào)復(fù)著，災(zāi)難來臨之后，人們才意識(shí)到因?yàn)樽约旱呢澙肥チ烁涌少F的東西！
我依舊懷念那沒水沒電沒有汽車沒有鼠標(biāo)的時(shí)代，可它早已沉淀在墨香古卷中了。我想學(xué)陶淵明：“種豆南山下”，可是，拿著“豆種”卻找不到“南山”；這已經(jīng)不是“因花想美人”的年代了，那逝去的風(fēng)景，不會(huì)再回來。
風(fēng)景作文600字 篇3
微風(fēng)蕩漾在清晨的晨曦中，一顆晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖上，悄然滑落。在熠熠生輝的金色陽光中，經(jīng)過露水洗禮嫩葉愈發(fā)顯的青翠，發(fā)生翡翠的光芒。
在夜間，如果沒有經(jīng)受住冰冷露水侵襲的綠葉，也不會(huì)現(xiàn)得那么生機(jī)盎然吧。
天終于發(fā)怒了，雨水夾雜著天的低吼，直直刺進(jìn)我心中。
一切都是灰色的，心情和天空一樣陰郁，看著無情的分?jǐn)?shù)，我感到無助，誰說努力就定有結(jié)果，現(xiàn)在一切都顯得蒼白與可笑，我不敢思索那渺茫的未來，所有的夢(mèng)想都忽然變得遙不可及。
我抽抽嗒嗒的落著淚，面對(duì)無力的分?jǐn)?shù)。我感到失望。
但是，難道就這樣放棄？
我忽然敢到不甘心，還是繼續(xù)？可該如何努力？
雨水擊打著落葉，嘀嘀嗒嗒，將我卷入無盡的焦慮中，和著節(jié)拍，雨水沾在了我的臉頰上，開始變得柔軟與溫暖，然后和著從我眼中流出不知名的滾燙的液體一起落下。我呆呆聆聽著天的低吼，木然的望著在雨中越發(fā)青翠挺拔的樹木。
忽然，我好像被那嬌艷的顏色擊中，愣住。
這是多么美麗的植物，在風(fēng)雨中，它們勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的矗立著，使是柔軟的花朵，在冰冰的`雨水中，驕傲的仰起頭，雨水籠罩著它纖細(xì)的身軀，顯得嬌媚而蒼桑。
那么我呢？
我為什么要想到放棄？然失敗是無可避免的，那么就要勇敢的面對(duì)。成功的路上，永遠(yuǎn)都會(huì)有荊棘，當(dāng)那帶刺的荊條傷害了我們，一定要堅(jiān)強(qiáng)的站起，用最堅(jiān)定的目光凝視未來，用最堅(jiān)實(shí)的腳步邁向未來。
淚水依然控制不住的流敞，但已不是悲傷，更多的是釋然，我重新拿起書本。
青春就如同美麗蝴蝶，只有在那黑暗的繭里受盡了無數(shù)陰晦的日日夜夜，才能在破繭的那一刻，展開最華美的翅膀，去迎接春日那永遠(yuǎn)溫馨的陽光。
風(fēng)景作文600字 篇4
每個(gè)清晨，我都是在媽媽的細(xì)語中醒來。她會(huì)走到我床前，輕輕拍著我肩膀，而我總會(huì)翻個(gè)身滾到另一邊去或用被子蒙住頭，而媽媽則是不厭其煩地在我耳邊喊我。
見我起床，將衣服放在床上，待我洗漱完，她就端著一杯熱牛奶或一碗熱粥給我，我接就飛速喝完，然后拿起外套出門。習(xí)慣了媽媽的陪伴，媽媽是身邊的一道風(fēng)景。
回憶是一扇窗，推開了就難合上。小時(shí)候，我們一家三口喜歡出去吃早飯。爸爸總是很快吃完，然后去上班。而我總是慢吞吞，見媽媽也吃完，便拿起勺子大口大口地吃。這時(shí)媽媽就替我將碎發(fā)撥到耳后，用紙巾擦擦我嘴邊的湯汁，然后對(duì)我說：“慢點(diǎn)吃，不要急�！庇谑俏揖驮趮寢尩呐惆橄鲁酝暝绮�。這陪伴的身影就是一種美麗，是身邊一道亮麗的風(fēng)景。
后來，上了小學(xué)，我們不再經(jīng)常出去吃早餐。在家里吃完，就匆匆到站點(diǎn)等校車。放學(xué)后，頑皮的我常和同路的小朋友一起玩耍，要到晚些才回家。轉(zhuǎn)過路口，便看到媽媽站在門前朝這邊張望。待我走近，媽媽接過書包，讓我早點(diǎn)回家，要不太陽下山天就黑了。這等待的身影不也是身邊的一道風(fēng)景嗎？
如今，上高中的我每天很晚回家，媽媽總是沒睡非要待我上了床，看我光了燈才去睡。每天很早要起床，而我喜歡賴床，媽媽就提前起床，然后喊我。我起床時(shí)還是睡眼朦朧，而媽媽已經(jīng)換好衣服準(zhǔn)備送我去學(xué)校。媽媽每天晚睡早起，為我辛勞，看著她那忙碌的聲影，就覺得是道風(fēng)景。
有句話說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛”，有時(shí)候美就在我們身邊，裝點(diǎn)著我們的人生。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在我們身邊，可能是媽媽的陪伴，等待，也可能是媽媽忙碌的背影，抑或是朋友間的友情，同學(xué)間的互相幫助，師生間的師生情。
這些都會(huì)成為我們身邊的美麗風(fēng)景，雖然有時(shí)會(huì)被忽視，但不可否定它存在。
風(fēng)景作文600字 篇5
楓葉片片、和風(fēng)縷縷。故人可還安好……
——題記
夜已深，窗外雨淅淅瀝瀝，樹葉拂影搖曳，屋內(nèi)的我思緒漸積，憶及往事。
“快來！快來！我有新的發(fā)現(xiàn)！”她沖我叫道。我招招手，一個(gè)蹦跳從墻上蹦了下來，灰塵，落滿衣袖�！澳阍趺戳�？這么臟�！彼秒p手輕拍著我的肩膀。我呵呵一笑，連忙轉(zhuǎn)移話題，我倆瞪大雙眼，湊近一看，原來是一只螞蟻正搬著一小點(diǎn)面包屑火急火燎的'趕跑進(jìn)洞穴�？伤\(yùn)氣不好，被我倆逮住，沒法快起來了，我小心拈起它，將它放在石桌上，可它咻咻地跑動(dòng)著，沒法兒，只能用兩塊磚塊遮著，這只螞蟻便只好坐井觀天，她拿來一個(gè)放大鏡，開始她的觀察實(shí)驗(yàn)，我站在一旁，開始著我的驚叫“配音”，你能小聲點(diǎn)兒嗎，小螞蟻都被你嚇得趴下了。她轉(zhuǎn)過頭來說道，我撓撓后腦勺，無奈地?fù)螕问��？吹搅�！“她突然激�?dòng)地對(duì)我笑道�！蹦切θ萑绱藸N爛，兩顆虎牙害羞地露了出來，樹上一片楓葉徐徐飛到了腳邊……
這是一個(gè)文雅而又活潑的女孩，她的雙肩常披著略長而濃密的黑發(fā)，頭上的那個(gè)藍(lán)格子蝴蝶結(jié)更是耀眼，眉清目秀，隱隱還記得剛報(bào)名時(shí)，她回過頭來對(duì)我微微一笑，從此，我們便成了最要好的朋友。
那次，我寫錯(cuò)了作業(yè)，旁邊的男孩子一直在嘲笑我，我委屈巴巴，不再還口，而一向不愛生氣的她，卻義無反顧的訓(xùn)斥了那個(gè)男孩，隨即，便跑來安慰我。她還是一樣抿著嘴對(duì)我笑著。幾年如一日，我們依舊形影不離，林蔭小道，總有兩個(gè)發(fā)間別楓的女孩奔跑著。上初中后，她爸媽要帶她去外縣讀書，自此，我倆便很少聯(lián)系，僅有一葉楓，是溫柔的延續(xù)…。
光陰透指，浮生若夢(mèng)。那一抹微笑又何嘗不是最美的風(fēng)景，昔日的那位故人，可還安好！
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