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    陽(yáng)光作文600字

    時(shí)間:2024-02-13 15:15:52 作文600字 投訴 投稿
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    陽(yáng)光作文600字(推薦)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的陽(yáng)光作文600字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    陽(yáng)光作文600字(推薦)

    陽(yáng)光作文600字 篇1

      “啊,我的南方和北方,我永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和天堂.......”聽(tīng)到這一聲聲深情的朗誦,不由得帶我回想起20xx年在學(xué)校文藝節(jié)上經(jīng)典誦讀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......

      那時(shí),我報(bào)名參加了經(jīng)典誦讀,我心里暗暗想:背誦可是我的'一大強(qiáng)項(xiàng)。而經(jīng)典誦讀只要有感情的朗誦就行了。我心里打著小算盤,自以為干了一件一箭雙雕的好事

      星期五時(shí),我們開(kāi)始了第一次彩排,我興奮極了,一下課就直奔操場(chǎng)。我當(dāng)時(shí)領(lǐng)到了一份稿子,第一次彩排是帶稿讀,上臺(tái)時(shí)我一臉嚴(yán)肅,旁邊的女生頓時(shí)忍俊不禁——笑場(chǎng)了。下面的老師說(shuō):“這不是去開(kāi)會(huì),神色要自然一點(diǎn),還有旁邊的女生,以后彩排和正式表演時(shí),千萬(wàn)不能笑場(chǎng),明白了嗎?”“明白!”我們大聲地說(shuō)。

      彩排繼續(xù),突然攔路虎跳了出來(lái),原來(lái)女生不顧老師的勸告,互相嬉鬧。老師上前制止,但女生皆嗤之以鼻,這時(shí),班主任出來(lái)了,說(shuō):“我們是一個(gè)集體,至于‘害群之馬’,我們要堅(jiān)決鏟除!迸鷤冞@才安靜下來(lái)。

      彩排又繼續(xù)開(kāi)始,但沒(méi)過(guò)多久,攔路虎又跑出來(lái)了:我們有許多同學(xué)經(jīng)常忘詞,跟不上調(diào),使整個(gè)彩排亂哄哄的。下面的老師直皺眉,并大聲制止,但同學(xué)皆不聽(tīng)取。我十分生氣,跑下“舞

      臺(tái)”,不讀了。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“一定要相信,只要堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)一致,一定能演好的!”

      “哦?”我抬起了頭,眼睛里閃著淚花,但依然聽(tīng)進(jìn)了媽媽的話,又再次踏上了“舞臺(tái)”。

      我們齊心協(xié)力,跟上調(diào)、記住詞,有時(shí)要演許多遍,背好多次,但我們依然相信:我們一定會(huì)成功的!

      就這樣,我們挫敗了一只只攔路虎,克服了種種困難。站在舞臺(tái)上那深情的朗誦,一舉獲得了二等獎(jiǎng)!我們歡呼著,雀躍著,這種成績(jī)讓我們每人都無(wú)比滿足!

      那一次,我明白了,堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)一致,就能成為最強(qiáng)的團(tuán)體!

    陽(yáng)光作文600字 篇2

      時(shí)給我鼓勵(lì)的陽(yáng)光。

      在陰天下,賽道前的我,準(zhǔn)備開(kāi)始跑400米。我的手掌上滿滿的都是汗,看著跑道上仿佛都是濃濃的黑色,沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。“加油,你一定可以的!”幾名同學(xué)在跑道旁大聲地對(duì)我喊著,還對(duì)我比出了幾個(gè)大拇指。在他們豎起的大拇指間,我仿佛看到了一縷陽(yáng)光穿透天空的陰暗,照亮了跑道。

      哨聲吹響了,我飛快地沖了出去,在充滿陽(yáng)光的跑道上大步地向終點(diǎn)“奔馳而去”,帶起一股強(qiáng)風(fēng)讓我的`速度快得停不下來(lái),從我旁邊的對(duì)手旁直接超過(guò)了一大截,像是騎上了筋斗云的孫悟空一般把其他人丟出十萬(wàn)八千里。

      可是陽(yáng)光卻十分短暫。我前半段的沖刺速度太快,導(dǎo)致我體力迅速下降,像泄了氣的皮球一樣。我的腿漸漸僵硬起來(lái),身體變得沉重起來(lái),就像陷入了沼澤,寸步難移。我感覺(jué)我像是走進(jìn)了黑暗的深淵,眼睜睜看著一名對(duì)手從我旁邊反超而上。

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。這時(shí)候,我看見(jiàn)我們班的“營(yíng)地”上揮舞著幾塊大大的加油牌,還傳出大到震耳欲聾的加油聲,仿佛破開(kāi)了那黑暗的深淵,讓我的心里重新?lián)碛辛艘还申?yáng)光,推動(dòng)著我繼續(xù)向前。我的信心又一次回滿,發(fā)掘出體內(nèi)剩下的體力,用我的洪荒之力,朝著終點(diǎn)線:那灑滿了神圣的陽(yáng)光之地,不顧一切地沖了過(guò)去。

      二十米,我距離終點(diǎn)線越來(lái)越近了。十五米、十、五、三、二、一,我終于跨過(guò)了終點(diǎn)線,所有給我加油打氣的同學(xué)都不約而同地歡呼了起來(lái),讓我整個(gè)人都在陽(yáng)光的照耀下。那一刻,九班就是我心中的“太陽(yáng)”。

      九班,是我心中的陽(yáng)光,是他們的鼓勵(lì)讓我重新?lián)碛辛肆α,推?dòng)著我跨過(guò)終點(diǎn)線。

    陽(yáng)光作文600字 篇3

      “執(zhí)著的故事不老,感恩的心永恒!

      ——題記

      “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),有多少人曾贊揚(yáng)過(guò)許多位老師,也許,他們有著獨(dú)特的教學(xué)方式;也許,他們做了許多讓你溫暖的事,使你難忘,但此刻,我卻想贊揚(yáng)一位普通但又不平凡的老師——邵老師。

      初一下學(xué)期,邵老師教我們數(shù)學(xué)。邵老師身高170厘米左右,20多歲,短發(fā),鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡。曾經(jīng),我以為她是一位溫柔淑女型的老師,然而接觸久了,才知道,溫柔淑女,她的詞典里,從未有過(guò)這個(gè)詞。

      在那件事之前,我認(rèn)為她只是一位普通的數(shù)學(xué)老師,不會(huì)給我們太大的影響,可事實(shí)證明,我錯(cuò)了?煸驴紩r(shí),我因病請(qǐng)了不到一天的.假。第二天晚自習(xí),您便就身體狀況說(shuō)了很多:自己身體都照顧不好,將來(lái)怎么照顧家人?為什么我小時(shí)候就沒(méi)請(qǐng)過(guò)假?其實(shí),剛聽(tīng)到時(shí),我的確有幾分生氣,但又轉(zhuǎn)為愧疚,最后,為自責(zé),因?yàn)槲乙詾槟f(shuō)的是我。確實(shí)那段時(shí)間,大家過(guò)得都很緊張,那段寶貴的時(shí)光,容不得任何人懈怠,但我卻請(qǐng)了假。晚自習(xí)下課后,我把那天考的小條抄了題,自己答一遍,又在小條的底端寫了幾句話。第二天,剛上早自習(xí),您就親自把那張小條送過(guò)來(lái),用便利貼寫上了幾句話:老師并不是說(shuō)你,月考在即,同學(xué)們大多數(shù)都保持著良好的狀態(tài),但部分同學(xué),狀態(tài)很差,老師心急,若是讓你傷心了,老師給你道個(gè)歉,努力!半年過(guò)去了,那幾句話就像在我心里似的,句句溫暖。它就好像我落入深淵時(shí)發(fā)現(xiàn)了一抹陽(yáng)光。我把那張紙條收留著,因?yàn)樗俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力,是我在孤獨(dú)時(shí)黑暗時(shí)心中的一抹陽(yáng)光。

      老師,我想說(shuō):也許我不是您教的學(xué)生中最出色的一個(gè),但您卻是我所認(rèn)識(shí)的老師中,令我最難忘的一位。

      十年樹木,百年樹人,插柳之恩,終身難忘!

    陽(yáng)光作文600字 篇4

      周末的午后寧?kù)o而又美好,而我的心中卻因那一道道難題而無(wú)法平靜,更無(wú)法享受那寧?kù)o的美好。

      “孩子,無(wú)法靜下心來(lái)做,就暫時(shí)先放著,陪爺爺下去散步吧!”爺爺慈祥的聲音在耳邊響起,我遲疑了片刻,但轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了那些題目,我立刻點(diǎn)頭答應(yīng)了爺爺。

      隨著爺爺來(lái)到樓下,爺爺慢悠悠地往前走去,可他似乎并不打算走出小區(qū),而是帶著我繞到了房子的側(cè)面。

      倏然,一抹綠意進(jìn)入我的眼簾,我好奇地望去竟是爬山虎,它的葉片覆蓋在那灰色的墻面,為它帶來(lái)了勃勃生機(jī),一眼望去,幾乎都是綠,那綠好似早春之草的嫩綠,卻又沒(méi)有那么鮮嫩;那綠好似碧水之湖的淺綠,卻又沒(méi)有那么縹緲;那綠好似臺(tái)北故宮博物院的翠玉白菜末端的深綠,卻又沒(méi)有那么深沉;那綠好似玲瓏剔透的翡翠的翠綠,卻又沒(méi)有那么青翠。但它的綠卻有一種獨(dú)特的美麗,使人為它所吸引,卻說(shuō)不清,道不明。

      “丫頭,走近看看吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)近處的景色更別致!睜敔敶认榈匦α诵,我半信半疑看了眼爺爺,爺爺只是慈愛(ài)地看著我,我緩緩走近了爬山虎,才明白爺爺所說(shuō)的景致。

      在葉片的遮掩下,我隱隱約約看見(jiàn)了爬山虎的根深深地嵌在墻壁的縫隙中,雖然生根如此,它卻使自己的.生命綻放了與眾不同的美。

      爬山虎雖然生根縫隙,但它卻為自艾自怨,而是心懷堅(jiān)定的信念破土而出。雖無(wú)法享受豐沛的甘霖與陽(yáng)光,但它未怨天尤人,而是心懷勇氣無(wú)畏前進(jìn)。

      爬山虎的一生如此,人生亦如此。人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順,我們的生命中必有挫折與考驗(yàn),但只要我們?nèi)缗郎交阈膽褕?jiān)定的信念,以勇氣為武器戰(zhàn)勝挫折、困難,通過(guò)考驗(yàn),我們也終將取得成功。

      不知何時(shí),爬山虎悄然灑下一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了我心頭的那片霧靄,停駐在我心間,使我銘記。

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