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記憶的作文600字【推薦】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的記憶的作文600字3篇，歡迎大家分享。
記憶的作文600字 篇1
回憶就像打開一個(gè)記憶的匣子，當(dāng)我再次翻看這個(gè)記憶的匣子，一位想入非非、異想天開的小女孩就立刻彈出來，總有些令人哭笑不得的滋味。
故事發(fā)生在我七歲時(shí)的一天。爸爸有一把剃須刀，剃須刀像一把小釘耙，走到哪里，哪里的胡子就被收割得干干凈凈，可靈呢！每次爸爸剃胡子時(shí)，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看著，我也好想用剃須刀剃胡子。
一次爸爸不在家，我心里癢癢的很想試試那把神奇的`剃須刀。于是我便從抽屜里拿出剃須刀，學(xué)著爸爸的樣子往臉上刮一下，可當(dāng)我正要刮時(shí)，我突然想到我沒有胡子，這可怎么辦呢？�。∠氲搅�。我可以用黑色油畫棒在臉上畫胡子，于是我便拿起油畫棒在臉上畫了幾道胡須，我拿起鏡子一看，“嗯！滿不錯(cuò)的�！蔽铱粗约哼@張臉自言自語地說了起來，鏡子里的我可真像一只名副其實(shí)的大花貓，臉上被畫的東一道西一道�！斑@太少了，不夠多，我還要多剃幾下呢！”我高興地說，說完我便又拿起油畫棒在臉上畫了起來，一個(gè)角落都不放過。好了，我拿起小鏡子看了看，哈哈，我可真像個(gè)非洲人，不管了。于是我便拿起剃須刀刮了起來。這一碰可不得了，一下子就把下巴給刮破了。我扔下剃須刀，哇的一聲大哭起來。剛好爸爸回來了，他急忙跑過來為我止住了血，還看著我哈哈大笑，弄得我不知是怎么一回事。到現(xiàn)在我的下巴還有一道不明顯的疤痕呢！
現(xiàn)在想起這件事，我都會(huì)不由自主地笑出聲來，童年的我可真“傻”。
時(shí)光匆匆像東去的流水，已經(jīng)流淌了14個(gè)春秋。驀然回首，我已長大成人，回憶起這件天真的事情，嘴角不禁揚(yáng)起一絲微笑。
記憶的作文600字 篇2
如果說心靈似海，那么記憶就是藏在海底一顆顆璀璨的夜明珠；如果說心靈若天，那么記憶就是天空中一朵朵無暇的云朵；如果說心靈如夜，那么記憶就是夜晚閃耀的群星。
在我的記憶深處也綻放著一朵花，它傲視群芳，永不凋零。
那是我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，作文成了我的“老大難”。一上作文課我就頭疼，一篇作文我挖空心思，寫不幾句。考場上寫作文生搬硬湊，好像擠牙膏似的，漸漸地，我對(duì)作文失去了信心。但李曉麗老師的'出現(xiàn)，讓我重新燃起對(duì)作文的希望。
李老師是一個(gè)十分風(fēng)趣幽默的人。作文課上，她沒有給我們講一套一套的大道理，而是真正帶我們到大自然中去感受、去發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)。令我十分難忘的是，李老師帶我們?nèi)タ辞宄康穆吨殚W爍的光輝，觸摸絲綢般的花瓣，感受春風(fēng)拂面的溫柔，聆聽大自然的心跳。剛開始，我并不明白老師的良苦用心，那些平淡無奇、甚至有些干枯乏味的東西到底有什么可看的。后來，李老師讓我明白，露珠可以看成鉆石、上帝的眼淚；花瓣是花朵的小裙子，蜜蜂的加工廠；雪花是冬的小精靈，圣誕老人贈(zèng)來的禮物……那一個(gè)個(gè)令人叫絕的比喻讓我記憶猶新。李老師還帶領(lǐng)我們做游戲，她買來一瓶瓶泡泡水，和我們一起吹泡泡，看著一串串、一群群閃爍著五彩光芒的泡泡在空中飛舞、在陽光下破碎，知道了美好事物的脆弱易逝，李老師還讓我明白作文是可以創(chuàng)新的。在李老師的幫助下，我的作文水平突飛猛進(jìn)。
李老師不僅是我們的良師，還是我們的益友。她講課妙語連珠，時(shí)不時(shí)穿插個(gè)小笑話，逗得我們前仰后合。李老師還經(jīng)常和我們開玩笑、玩游戲，同學(xué)們都很喜歡這個(gè)善解人意、富有智慧的老師。
是李老師把我們帶入了文學(xué)殿堂，引領(lǐng)著我們尋找知識(shí)的寶藏。李老師對(duì)我的關(guān)懷、對(duì)我的愛，早已化作我心靈深處的記憶之花，芬芳、鮮艷、美麗，任憑時(shí)光流逝，它依舊紋絲不變，成為激勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，鼓勵(lì)我勇往直前。
記憶的作文600字 篇3
人們總愛站在草坪上，對(duì)落花表示惋惜，而聽不到小草的呻吟
——題記
小時(shí)候，喜歡和伙伴們到田野里玩耍，田野里的小草搔得腳癢癢的；和伙伴們到山坡上放牛，喜歡在坡上打滾。小草直鉆脖子，搔得癢癢的，伙伴們“咯咯”笑個(gè)不停。那時(shí)，故鄉(xiāng)的小草，嫩綠，芳香，可親……小草像綠浪，浸漫故鄉(xiāng)的群山遍野，走到哪，都留下綠的足跡。
上小學(xué)，學(xué)了詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币粓龇贌^后，來年的春天，小草又探出它的腦袋來，接受著陽光和雨露的撫摩滋潤。我悟到了小草：小草雖小，卻有著頑強(qiáng)的生命力。
原以為自己讀懂了它的意義，于是感動(dòng)與震撼也就無從談起，于是生活中多少平凡而又深刻的道理被隱埋了。
來到縣里讀書，走在馬路上，也很難再見到小草。即使見到，也是被別人踩過，東倒西歪，壓根兒長不起來。直到在家的種植花的花盆看到幾株緊簇在一起的小草。它們倔強(qiáng)的向上生長，展示自己無限的生命力。那一刻，我被感動(dòng)了，一股綠波在心里靜靜流淌著。
我想，父母之愛，真摯友誼，無言的許諾，默默的祝福，戀人的話語，正是我們身邊的.小草。
小草，天涯海角，無處不在。因?yàn)槿跣�，以致于被人們忽略著，破壞著�?/p>
我們身邊的小草，正像我們身邊的小草。無時(shí)無刻，無處不在。因?yàn)槠毡�，所以被人忽略了�?/p>
我們總是用愛憐的眼光去看護(hù)我們所鐘愛的花朵，而對(duì)腳下那些似乎很普遍的小草卻妄加踐踏，熟視無睹。
因?yàn)楦改傅囊痪湓�，和父母吵架，離家出走；因?yàn)橐患∈�，和朋友鬧翻；因?yàn)橐粓鲂⌒〉恼`會(huì)，和戀人分手……
多想想。在下雨天，是誰為你送上雨傘；在艱難的路上，是誰陪伴你走過來；在寂寞的日子，是誰一次次哄你開心……
哪一天，一方土地上的小草都死了，我們才發(fā)現(xiàn)少了一些生機(jī)，少了一些綠色。
一切真該好好珍惜呀!
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