[薦]學(xué)校作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的學(xué)校作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校作文600字 篇1

　　學(xué)校的味道是榕抱樟的味道。

　　初春到來的時(shí)候，古老的榕抱樟抽出新的枝條，像初生的娃娃探出嬌嫩的腦袋，呢喃著：“我來了，我來了�！币磺卸枷窳�年前剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候那樣，陌生又新鮮。第一次學(xué)漢語拼音，懵懂好奇；第一次算加減法，趣味神奇；第一次念A(yù)BC，蹩腳新奇；第一次參加競(jìng)選，激動(dòng)驚奇；第一次獲獎(jiǎng)，自豪傳奇……學(xué)校的味道，是榕抱樟是我，新生的味道。

　　酷熱炎炎的夏季，榕抱樟那濃密的綠蔭像撐開了一把綠色的大傘。六年的遮風(fēng)擋雨，我從一顆嫩芽成長(zhǎng)為一片綠葉。我獲得藝術(shù)節(jié)鋼琴、書法一等獎(jiǎng)的那一天，我拿到芝苑獎(jiǎng)學(xué)金的那一刻，我奪得鹿城區(qū)迎元旦小練筆一等獎(jiǎng)的那一次，我得知被評(píng)為溫州市十佳美德少年和鹿城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生的時(shí)候，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記是老師的辛勤培育和學(xué)校的欣賞鼓勵(lì)。學(xué)校于我，是大樹，徜徉在枝繁葉茂中，我聞到了成長(zhǎng)的味道。

　　鳥鳴氣爽的秋意里，榕抱樟的枝頭結(jié)出了飽滿的香樟子。果子熟透了，一顆顆從樹上落下來，噼里啪啦在地面炸裂開，溢出滿肚子果漿。說實(shí)話，我挺不喜歡香樟子的味道的，不像書里說的有香味，反而是一種難聞的油脂味。也不喜歡滿地掉果子，黏黏糊糊的樣子讓人心生密集恐懼，走在上面稍不留神還會(huì)滑倒。這種感覺直到畢業(yè)那天，悄然釋懷。我何曾不像是榕抱樟上的果子，在樹上萌芽，在樹上生長(zhǎng)，看遍清風(fēng)明月，享盡陽光雨露。如今，我從學(xué)校這棵樹上離開，落在新的環(huán)境里，落在新的歲月里�？酀�成了甜蜜，甜蜜成了回憶。這味道開始讓我迷戀。

　　冬季的嚴(yán)寒中，榕抱樟煥發(fā)獨(dú)特的`生機(jī)。樟樹的枯枝蒼勁有力，榕樹的葉子依然郁郁蔥蔥。獨(dú)自一人佇立校園，與樹對(duì)視，我仿佛聽到了百年榕樟樹講述百年瓦小故事的聲音，仿佛看到了榕抱樟來年春天的綠意和芬芳。我喜歡這種古老又年輕的味道。

　　不管四季如何更迭，對(duì)母校榕抱樟的味道，總是念念不忘。因?yàn)椋�榕抱樟的味道，就是學(xué)校的味道。

學(xué)校作文600字 篇2

　　晚上，我在被窩里想象著，未來的學(xué)校是什么樣的呢？不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　開學(xué)的第一天，同學(xué)們潮水般地涌進(jìn)了學(xué)校，老師發(fā)給我們一個(gè)可縮小的手提電腦和一個(gè)軟盤，你只要把軟盤放進(jìn)電腦里，再說你要的書，那本書就會(huì)自動(dòng)跳出來了。晚上，我打開電腦做作業(yè)，一個(gè)話筒和一個(gè)機(jī)器手伸了出來，要做的作業(yè)都顯示在屏幕上，你只要對(duì)著話筒說答案，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)把答案寫上去。

　　第二天上街一看，所有學(xué)生的'書包都變成了那臺(tái)手提電腦，你只要按下電腦上的紅色按扭，電腦就會(huì)縮小，小到你可以把它裝進(jìn)口袋里。沒有沉重的書包，你就可以像逛街一樣地去學(xué)校了。到了班級(jí)，我把作業(yè)放進(jìn)作業(yè)批改機(jī)里，他就說：“有一題錯(cuò)誤，請(qǐng)訂正�！庇喺�完作業(yè)，該上課了，第一節(jié)是語文課，我對(duì)話筒說了一聲“語文書”，語文書就從電腦里跳了出來。老師說：“請(qǐng)同學(xué)們把書翻到，今天我們要上得是，《拉薩的天空》這一課。”話音剛落，黑板上就浮現(xiàn)出拉薩天空的景象，那里的天空是那么的蔚藍(lán)，那么的廣闊。第二節(jié)是生物課，今天我們要上的是瀕危動(dòng)物金絲猴，我們把書翻到，書上就出現(xiàn)了一只可愛的金絲猴，在教室里活蹦亂跳啟來，“哇噻”同學(xué)們的嘴巴個(gè)個(gè)都成了O字形，后來才知道，那是用立體影象拍出來的。激動(dòng)人心的活動(dòng)課終于到了，我打開電腦，在網(wǎng)上向?qū)W校的圖書室借閱圖書，我借到了一本《福爾摩斯探案集》，剛想翻開看，一只大手就從我背后伸過來，想搶我的書，我大聲叫到：“這是我的書，你不能搶。”

　　雖然我沒有體驗(yàn)到真正的快樂，但是我相信，隨著科學(xué)的迅速發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

學(xué)校作文600字 篇3

　　在咱們的學(xué)校里，有一棵銀杏樹。這棵銀杏樹直插天空，樹干粗糙，活像布滿了皺紋的臉。深褐色又略微帶灰色的樹皮像件大衣似的裹在樹干上。樹皮非常毛糙，裂開了一條又一條傷痕。一個(gè)個(gè)樹瘤長(zhǎng)在樹干上，大小不一，一看就明白這是一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹。樹干上，分出許多枝條。四面八方向上空伸展。枝條上的小枝丫更是成千上萬，長(zhǎng)的、短的、粗的、細(xì)的……構(gòu)成傘狀。

　　有一次，我在樹干上發(fā)現(xiàn)了一根小小的枝桿，桿上有幾片葉子，又扁又小，可銀杏葉是扇子形的呀！我很奇怪，樹桿上怎么會(huì)長(zhǎng)出不一樣的葉子呢？我查了查資料，知道了這是寄生樹。具體是這樣的：寄生樹的根不是扎在泥土里，而是扎在另一棵樹的軀體內(nèi)，生物學(xué)稱這一現(xiàn)象為“寄生”，其樹則稱為“寄生樹”。他們汲取被寄生的樹的養(yǎng)料和水分來供應(yīng)自己生長(zhǎng)的大部分需要。由于長(zhǎng)期過著“衣來伸手，飯來張口”的可恥生活，因此他們變得越來越懶惰，就連自己原本用來制造養(yǎng)分的葉子，也逐漸退化，變得很小或缺乏葉綠素了。寄生者檀香樹就十分狡猾，它能夠把自己的劣跡巧妙地隱蔽起來，使人難以察覺，這種不勞而獲的“典型范例”，同學(xué)們可千萬不能學(xué)它呀！

　　學(xué)校的'這棵銀杏樹一年又一年地陪伴著咱們。春天，銀杏樹泛出一片淡淡的綠，嫩芽?jī)喝�五成群，害羞地�(cái)D在一起望著外面的世界。看著嫩芽?jī)海�我總感覺心中充滿希望；夏天，銀杏樹綠得發(fā)亮，鮮艷得好像是染料染上去的，馬上就要滴下來似的。它是那么的生機(jī)勃勃，充滿活力；秋天，樹葉黃了，飄落下來，如同飛撲的蝴蝶，迫不及待地投入大地的懷抱。是多么柔美的一幕�。《�天，葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹枝，銀杏樹卻還是那么高大挺拔……

　　學(xué)校的這棵銀杏樹，是一位慈祥的老人，又是一位勇敢的戰(zhàn)士，守護(hù)著美麗的校園。它有許多的奧秘值得咱們?nèi)ヌ剿鳎�又有許多故事等待咱們?nèi)�傾聽……它那堅(jiān)強(qiáng)不息的精神更值得咱們?nèi)�學(xué)習(xí)！

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