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我們作文600字精選（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我們作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們作文600字 篇1
朋友是冬天的一縷陽(yáng)光，溫暖你的心；朋友，冷的時(shí)候是一杯白酒，讓你胸口發(fā)燙；朋友是你失落時(shí)鼓勵(lì)的眼神，讓你重拾希望，充滿自信。朋友們，你們的生命有多珍貴？想象一下如果現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有朋友。
我是一個(gè)經(jīng)歷過(guò)劇烈疼痛卻沒(méi)有朋友的人。正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)如此強(qiáng)烈的'痛苦，才明白擁有一個(gè)朋友并不容易，這讓我更加珍惜朋友。
那是五年前的暑假。有一天，天陰沉沉的，一臉猙獰，要下大雨了。那時(shí)，我和我的朋友們正在離我們村子不遠(yuǎn)的一座小山上玩耍。許多人看到天氣不對(duì)，急忙回家。另一個(gè)朋友和我因?yàn)楹猛娌辉敢饣厝�。最后，我們被留在了山上。我們一起在茂密的草叢中散步。突然，另一個(gè)男人猶豫了一下，覺(jué)得不對(duì)勁。我反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候嚇出一身冷汗——就在我們身后，有一條兩米左右長(zhǎng)的蛇在看著我們。我們兩個(gè)頓時(shí)傻了眼，驚呆了，像兩根枯木一樣站在那里。我花了很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)心里好害怕，心都快跳出來(lái)了，不敢動(dòng)。時(shí)間越久，我越害怕。我盯著那條蛇，怕它咬我。突然，另一個(gè)人示意我安靜地移動(dòng)。我開始慢慢蠕動(dòng)，腳下的每一步都讓我感到害怕和毛骨悚然。到了安全的地方，我開始跑得比兔子還快，因?yàn)槲姨ε铝�，只想快點(diǎn)跑回家。我拼命的跑，一點(diǎn)都不在乎另一個(gè)人。正當(dāng)我走到一半的時(shí)候，天空突然下起了傾盆大雨。當(dāng)我跑回家時(shí)，我筋疲力盡了。
那天晚上，另一個(gè)人沒(méi)有回來(lái)，讓我感到不安和害怕，我開始有了各種各樣的聯(lián)想。但幸運(yùn)的是，第二天早上他被發(fā)現(xiàn)了。他逃跑后，在回家的路上被一塊石頭絆倒了，所以下了一整夜的雨。但從那以后，我變得很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有人陪我玩，甚至我以前最好的朋友也漸漸疏遠(yuǎn)了我。我意識(shí)到我的錯(cuò)誤。我找到了我的朋友，并向他深表歉意。我也向所有的朋友承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，并表示了深深的歉意。
幸好他們都接受了我。之后我深深知道，任何時(shí)候都不要拋棄你的朋友，因?yàn)闆](méi)有他們你也不會(huì)好到哪里去。生活中不能沒(méi)有朋友。所有，珍惜我們的朋友！
我們作文600字 篇2
我們班的男生各自有各自的喜，怒，悲傷。他們有苦惱，也有歡樂(lè)。雖然說(shuō)話沒(méi)有水平，但他們的思想?yún)s是積極的。
胖墩，一個(gè)全班暴笑的對(duì)象，他胖胖的身體，加上極其復(fù)有幽默的動(dòng)作，足足可以使你笑的.肚子痛。他酷愛(ài)籃球，在年級(jí)賽中以“３分王”的稱號(hào)而名揚(yáng)全校。不過(guò)有優(yōu)點(diǎn)也就有缺點(diǎn)，人無(wú)完人嘛。他上課十分愛(ài)說(shuō)話，已被班主任多次評(píng)為“核心人物”。
阿黃，一個(gè)超級(jí)籃球王子，對(duì)籃球情有獨(dú)鐘，過(guò)人以及上籃可以在本校排名第二，因?yàn)轶w育老師是第一嘛！他一直在努力訓(xùn)練著自己的技術(shù)，不過(guò)暴笑鏡頭總是有的。就拿前不久來(lái)說(shuō)，他在訓(xùn)練急停轉(zhuǎn)身時(shí)，就來(lái)了一個(gè)“飛鞋屁股朝天平沙落燕式”。那時(shí)正是早操時(shí)間，于是全校暴笑如雷，聲勢(shì)之大，由比排山倒海，因?yàn)樗且皇絽s實(shí)比“令狐沖”強(qiáng)的多。
“男人婆”雖然稱不上籃球王子，但也可算是籃板王了。此人性情格外開朗，當(dāng)然也長(zhǎng)的俊，不過(guò)自己愛(ài)做些傻夢(mèng)。上課時(shí)他喜歡睡覺(jué)，要么就和同桌高談闊論。引得老師對(duì)其常抱有不滿態(tài)度，他的歌也唱的很不錯(cuò)，但總給人以女聲的感覺(jué)。于是便落得個(gè)“婆娘”之稱，于是他大為不滿，奮起反抗，但由于寡不敵眾，最終以失敗告終。
三兒，此人是本班第一哭俠，無(wú)人能敵，其情商指數(shù)十分之高。此人看起來(lái)如同麻花成“條”狀，頭發(fā)比如來(lái)佛可要帥的多，如來(lái)最多卷兩卷，他那可真是狂卷。一次，體育課上本班各路豪杰正要大顯身手，卻有哭聲傳來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)哭俠來(lái)了，于是大家問(wèn)其故，有好心者還遞上了衛(wèi)生紙，最后其君曰，不小心被籃球砸到也！眾人暴笑。
我們班雖說(shuō)男生不多，但其性格各不相同。想知道關(guān)于本班男俠們的更多故事嗎？那就找我吧！我是誰(shuí)呢？我就是屁俠，可以說(shuō)是屁話連篇，臭氣熏天啊！
我們作文600字 篇3
天陰沉沉，雨零零散散地下著，并發(fā)出“沙啦沙啦”擾人的聲響。一陣風(fēng)吹來(lái)，讓人覺(jué)得冷冰冰的。我和往常一樣走進(jìn)教室，眼前的情景令我震驚：一向好動(dòng)、唧唧喳喳的同學(xué)們，都一反常態(tài)地坐在自己的座位上，只見有的同學(xué)兩眼直瞪瞪地望著黑板發(fā)呆，有的'同學(xué)趴在桌子上，把頭深深地埋在雙臂下，有的同學(xué)眼睛都紅了，我似乎聽到斷斷續(xù)續(xù)的哽咽聲，這到底怎么回事？一位同學(xué)滿帶愁容地告訴我：“據(jù)說(shuō)吳老師被調(diào)走了�！薄鞍�？不會(huì)吧，吳老師不是說(shuō)要帶我們到畢業(yè)嗎？怎么那么突然……”
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師帶著滿臉的憂慮、腳步沉重地走進(jìn)教室，我們迫不及待地問(wèn)數(shù)學(xué)老師：“聽說(shuō)要把吳老師調(diào)走，這是真的嗎？”數(shù)學(xué)老師沉思了一會(huì)兒，艱難地點(diǎn)了點(diǎn)頭；在這一瞬間，天空劃過(guò)一道刺眼的閃電，閃電就像一把利劍，刺破了我們最后的期盼。頓時(shí)，大家驚呆了，空氣，好像凝固了，教室死一樣的沉寂。
過(guò)了好一會(huì)兒，不知從哪個(gè)角落傳出一聲凄厲的哭聲，這哭聲，像打開的閘門；受到感染的同學(xué)們都相繼哭了起來(lái)。只見平日性格開朗的張芳芳哭了，她用雙手不斷地擦拭著眼角，嘴里始終重復(fù)著：“吳老師，吳老師……”一向內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的鄭靖楠也大聲地哭泣起來(lái)，從他嘴里吐露出來(lái)的字完全變了調(diào)，只能勉強(qiáng)聽出：“吳老師……你為什么……為什么要走？”瘦弱的楊鈺菲趴在桌子上嚎啕大哭；平常最喜歡搗亂和搞笑的邱偉林和黃佳杰哭得最慘，他們抱成一團(tuán)，滿臉都是淚水，哭成了兩個(gè)淚人……這時(shí)，窗外的雨更大更猛了，粗大的雨點(diǎn)宛如鞭子一樣抽打著大地……
整個(gè)教室沉浸在悲痛中，看著孤伶伶的講臺(tái)，我們仿佛看到了吳老師的身影，腦海中一次又一次回憶著和吳老師在一起快樂(lè)的情景。
雨，下著；我們，哭著……
我們作文600字 篇4
我們班上有個(gè)“牛人”。整個(gè)年級(jí)一千多號(hào)人，百分之七十都認(rèn)得他，確實(shí)很出名了。
他的“�！庇袔讉�(gè)，第一個(gè)就是幽默風(fēng)趣。
剛開學(xué)時(shí)，大家互不認(rèn)識(shí)，滿臉茫然，他就主動(dòng)站到講臺(tái)上拍拍手掌，吸引了大家的注意力，紛紛上前。他叨叨了大半天，終于講到了重點(diǎn)，就是讓我們自我介紹，于是有人起哄看熱鬧似的讓他先介紹自己，一聽他的名字最后一個(gè)字是“建”，我也來(lái)勁地問(wèn)：“唉，同學(xué)，你的建是貝字旁的那個(gè)‘賤’嗎？”他迅速回答：“同學(xué)，不是那個(gè)‘賤’，是劍客的‘劍’�！倍旱么蠹夜笮�。也有一次，班主任臨時(shí)有事，他管紀(jì)律，站在上面一副威嚴(yán)之樣。這時(shí)，一個(gè)搗蛋的人，沖他喊：“嘿！江賤賤不要那么嚴(yán)肅嘛�！彼Φ檬衷幃�，說(shuō)：“都說(shuō)了多少次，我叫美麗，美麗的美，美麗的麗�！庇钟幸粋�(gè)聲音冒出：“那你就是班花？�；�！”臺(tái)下笑聲四起，肚子都笑痛了，還笑出了眼淚，待會(huì)兒老師準(zhǔn)說(shuō)我們是“瘋子班”。
他的第二個(gè)“�！本褪锹杉骸Ｓ值搅嗽驴既�，大家笑不起了，沉悶地投入課本之中，都無(wú)心去理解那些三角形的性質(zhì)、魯迅的.文章了。只有他，認(rèn)真的坐在那兒，嘴中碎念“bank，B-A-N-K，bank……”上課是如此，下課如此，放學(xué)亦是如此。很多人跟他打趣道：“你這樣是沒(méi)用的，反正考不好。”他也從不理會(huì)，嚴(yán)于律己。終于，他考了班上第三，大家都紛紛向他“取經(jīng)”去。
他還有一個(gè)“牛”——心胸豁達(dá)。
每當(dāng)有人嘲諷他，取笑他，他視而不見，仿佛置身事外。有人問(wèn)他“為什么”他也只說(shuō)：“沒(méi)事啊，人生嘛，總會(huì)有的。”
你看，這就是我們班的“牛人”，這就是那個(gè)集幽默、智慧于一身的“牛人”。
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