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    我們作文600字

    時(shí)間:2024-02-22 07:55:55 作文600字 投訴 投稿
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    我們作文600字精品(5篇)

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的我們作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    我們作文600字精品(5篇)

    我們作文600字 篇1

      “踏一路春風(fēng),撒一路歡笑……”陽春三月,我們脫離城市的世俗與喧囂,來到老山國家森林公園。

      山巒起伏,萬木竟秀,青翠欲滴,清水怡人!吧揭粤譃橐隆,那林、泉、石、洞讓人心曠神怡。忘卻了作業(yè)與考試,獲得一份“菜菊東南下,悠然見南山”般的愜意,在這天然“氧吧”做個(gè)深呼吸。

      在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?nèi)艘唤M,拎起鐵鍬,拿起小樹苗,一腳深一腳淺地爬上布滿碎土硬石的小山坡。我們上下左右“搜索”著,在半山腰給小樹苗找了塊“風(fēng)水寶地”。同學(xué)們都是第一次植樹沒經(jīng)驗(yàn),我拿著樹苗旋轉(zhuǎn)了三百六十度,但樹苗那頑固的根須就是不愿進(jìn)入它的新家。無奈,我們只有擴(kuò)大樹坑。

      葉青萌自告奮勇拿起鐵鍬,用力往小坑旁的土里按下去,我學(xué)著農(nóng)民伯伯的樣子,手扶著鐵鍬腳往下一踩,再一踩,接連踩了幾下,鐵鍬終于進(jìn)入泥土。但新問題又來了:怎樣把這一大鐵鍬的土弄出來呢?我們?nèi)齻(gè)女生的力氣都不大!我扶著鐵鍬沉思了一會(huì),腦海突然浮現(xiàn)出科學(xué)老師曾說過的杠桿原理!拔覀円黄鸢谚F鍬把手往下按”!我指揮著,“一、二、三”!隨著“三”聲落下,挖滿泥土的鐵鍬仿佛蹺蹺板似的彈起來。瞬間,泥土四濺灑落,弄得我們鞋面都是黃泥巴。顧不得這些,我重新拿起樹苗放進(jìn)坑里,大家一同用鐵鍬和周圍的粗壯樹枝小心翼翼地避開石塊,盡量往樹根處填上松軟的泥土,一鐵鍬一捧土直到樹坑被填滿,

      我們迫不及待地在剛“站穩(wěn)”的小樹干上輕輕系上紀(jì)念卡,并用相機(jī)留下永恒的懷念。清風(fēng)拂過我們的`雙手,紀(jì)念卡隨風(fēng)飄蕩,小樹苗沐浴在春風(fēng)里活力無限。那小小的樹坑里傾注著大自然的恩惠和我們美好的期盼:小樹啊小樹,你要快快長大,為這滿山的翠添一抹新綠,為大自然的渲染勾勒出一份生命的答卷。

      “踏一路春風(fēng),撒一路歡笑”,興奮歸來。真想讓腳下都變成青山翠嶺,讓春風(fēng)染綠我們的雙腳。

    我們作文600字 篇2

      我是一個(gè)土生土長的農(nóng)村孩子,我們的村子特別美麗。它坐落在青山腳下,山上流下一條清澈的小溪,我們都是取溪水來燒水做飯。記得七八歲的時(shí)候,我跟小伙伴們春天在溪邊折柳樹條做響哨,聲音一個(gè)比一個(gè)清脆。偶爾也會(huì)臥在水邊看一團(tuán)團(tuán)簇?fù)碓谝黄鸬尿蝌,只是觀察,不忍心打亂它們的陣型。夏天更有的玩了。水里的小魚游來游去的誘惑著我,為了捉魚我常常會(huì)全身濕透,回到家被媽媽嘮叨。

      果樹上的果子等不到秋天我就已經(jīng)先解饞了,蘋果、梨子……等到秋天,果子成熟時(shí),幫爸媽摘果子我已經(jīng)漫不經(jīng)心了。整個(gè)秋天都在收獲,在為寒冷的冬天儲(chǔ)備食物。

      我在村子里一年年長大,村子在我眼里也一年年的變化。小溪依然流淌,但是卻經(jīng)常有人把垃圾倒在溪邊,所以沒有人再喝溪水了。當(dāng)我們無聊時(shí)也看不到烏黑的蝌蚪了。春天,村里的人們?yōu)榍f稼、果樹打農(nóng)藥,用溪水兌藥時(shí)濺出的農(nóng)藥也使魚兒不見了蹤跡……我們的生活越來越好,我們的環(huán)境卻越來越差。

      冬天時(shí),大家伙吃完早飯像往常一樣在村委辦公室墻根曬太陽,不知哪里來了一伙人和村長商量農(nóng)村建設(shè)的事,我也聽不明白,爸爸說是來幫我們進(jìn)行環(huán)境整治的。第二天,村長在大喇叭上講了這件事,村民們也都意識(shí)到環(huán)境的'重要。鎮(zhèn)里來了鏟車,清理了溪邊的垃圾,村民也行動(dòng)起來,把堆在路邊的石塊、柴禾都轉(zhuǎn)移了,村里建了幾個(gè)垃圾池。大約半個(gè)多月的時(shí)間,村子變得整潔了,梳妝待嫁一般。

      春節(jié)到了,村民吃過年夜飯像以往一樣圍在一起熱鬧的拉家常。他們不像以前一樣議論各家各戶去年都收入了多少錢,而是在談?wù)撛鯓庸芾頍o公害水果的技術(shù)。

    我們作文600字 篇3

      這學(xué)期,我們來了位新的語文老師——王老師,她說話幽默風(fēng)趣,常常使我們?cè)诳鞓分性鲩L知識(shí),思想教育時(shí)不是長篇大論地講一些大道理,而是以事論事,說得我們心服口服,而且知識(shí)淵博,一出口就是一串串的成語、名言名句,讓我們佩服得五體投地。記得那是一個(gè)星期二的早上,第一節(jié)是語文課,上好語文課,大家都想好好放松放松,因?yàn)橄鹿?jié)課是我們最喜歡的電腦課,而且一星期才一節(jié)呢!可是王老師卻說下節(jié)課老師出差了,大家都一副很不情愿的樣子,但只有硬著頭皮上課。“叮呤呤”上課鈴響了,一上課我們都無精打采,說了一聲“老師好!”就坐下了,王老師卻依然一板一眼地說:“下面我們來學(xué)《董存瑞舍身炸暗堡》,”這時(shí),班里的“搗蛋鬼”插了一嘴“漢堡?”大家頓時(shí)哄堂大笑!我想:這下糟了,嚴(yán)肅的王老師肯定要批評(píng)我們了。哪知,王老師面不改色,反而笑瞇瞇地問:“‘漢堡’和‘暗堡’有什么區(qū)別?”話音剛落,一只只小手都爭先恐后地舉了起來,有的說:“漢堡可以吃,暗堡不能吃!”!不愧是宋嘉豪啊,整天知道吃,連上課都想著吃!“漢堡是食物,暗堡是建筑物!”“吃漢堡時(shí)心情愉快,可看到暗堡時(shí)我們滿腔怒火!”……王老師親切地說:“那么我們以后還會(huì)把‘暗堡’讀成‘漢堡’嗎?”我們異口同聲地說:“不會(huì)了!”同學(xué)們?cè)谶@節(jié)課上表現(xiàn)得比任何一節(jié)課都好,連平時(shí)不太舉手的.同學(xué)也回答了很多問題。王老師為了讓我們拓展知識(shí)面,讓我們每天自學(xué)成語,歇后語和諺語,還讓“小書法家”袁見挑出兩三句在小黑板上寫出來讓我們抄、背。王老師還讓我們舉行了成語接龍比賽,那激動(dòng)人心的場面,妙語連珠的語言,仿佛就歷歷在目,讓人回味無窮!我喜歡我們的王老師!

    我們作文600字 篇4

    親愛的吳老師

      您好!

      今天是星期五,我來接妹妹,看到她們的老師在跟小朋友們玩,那背影跟您特別像,我突然想又起了您。此時(shí)此刻,感覺世界安靜了,只聽見外面樹葉沙沙地響著,小鳥在喳喳叫,風(fēng)呼呼地刮著,我的腦海里出現(xiàn)了吳老師,您那美麗溫柔的樣子。

      那天是教師節(jié),可你卻缺席了401班的相約。您已經(jīng)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校了,再也不會(huì)回來了!吳老師,您嚴(yán)肅中帶了一點(diǎn)幽默,讓我感覺很親切。

      沒有您的教師節(jié),我不知所措,心里有淡淡的失落。

      語文老師說要給我們一個(gè)大驚喜,我跟同學(xué)說是不是金老師巧克力吃不完,要分給我們一點(diǎn)?正當(dāng)我們疑惑的時(shí)候,金老師說大驚喜來了,我快速轉(zhuǎn)過頭,看見吳老師進(jìn)來了!

      我的'心開始狂跳,喜悅之情排山倒海般涌來。我激動(dòng)地看著吳老師一步步向前走,聽著吳老師講完所有想說的話,我幻想肯定是吳老師又被調(diào)回來了!我此時(shí)的心情是一種無可替代的開心,等聽到吳老師說她是來看看我們的,我的心情瞬間又低落下來……我真希望吳老師能多待一會(huì),再多待一會(huì)。

      后來吳老師要走了,看著她一步步走出門外,我的眼淚就像斷了線的珍珠一樣,“嘩嘩”地流著,就在這一瞬間,我把吳老師的一個(gè)笑容定格在我的腦海里。

      那天回到家,夜已經(jīng)很深,就連蟲鳴聲我也聽不到了,我一直再回想那件事,想著、想著,眼淚就會(huì)嘩嘩落下。那天晚上,我整夜都沒睡,一直在回憶著吳老師跟我們?cè)谝黄饡r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      吳老師,我永遠(yuǎn)愛您!您能再回來看看我嗎?

    我們作文600字 篇5

      今天是星期六,媽媽帶我到她的外婆家吃午飯,我就稱媽媽的外婆為老太太了。

      來到老太太家,見她家收拾的干干凈凈,可不時(shí)會(huì)聞到一股酸酸的、臭臭的味道,那是怎么回事呢?原來老太太家住在老城區(qū),門前有一條小河,臭味是從那里發(fā)出來的。聽老太太說,她小時(shí)候這條小河里的水清澈見底,魚兒在水中自由自在地游。每天清晨,周圍的人們都聚集在這小河旁淘米、洗菜,其樂融融。

      聽老太太這么一說,我便走到河邊,仔細(xì)地觀察了一下河水,F(xiàn)在的河水是黑黑的,散發(fā)著陣陣惡臭,河里一條魚都沒有,河面上漂浮著易拉罐、塑料袋……

      正看著,那邊走來一位叔叔,手里拿著一大把垃圾,來到河邊,竟然沒有絲毫猶豫就往河里扔了進(jìn)去。再看旁邊的墻上貼著“請(qǐng)保護(hù)環(huán)境,禁止亂倒垃圾”這十一個(gè)大字。我想:這叔叔難道是文盲?或許他沒看見?或許他看見了,只是把垃圾丟到河里已經(jīng)成為一種習(xí)慣?這可真是一種可怕的習(xí)慣啊。

      從河邊回來,我想了很久,這條河估計(jì)不久就會(huì)枯竭,那么其他河流的.命運(yùn)呢?這可是我們自己美好的家園——地球,人們?yōu)楹我茐淖约旱募覉@呢?難道保護(hù)自己的家園那么難嗎!而地球又經(jīng)得起這么多人的折騰嗎?到地球遭到徹底毀壞時(shí),人類將怎么辦呢?難道會(huì)真的出現(xiàn)那種可怕的現(xiàn)象——地球上最后的一滴水是人類的眼淚?我不寒而栗。

      其實(shí),每個(gè)人只要少摘一朵花,少踐踏一次草地,隨時(shí)注意不亂丟垃圾,不就是在保護(hù)環(huán)境嗎?我們作為小學(xué)生,人類的下一代更應(yīng)該注意從小牢固樹立人與自然必須和諧相處,和諧發(fā)展的理念,自覺養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境和相應(yīng)的道德行為規(guī)范。讓天更藍(lán),空氣更清新!

      保護(hù)小環(huán)境,愛護(hù)大地球,是我們沒一個(gè)人的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,創(chuàng)建綠色家園吧!

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