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離別作文600字【實(shí)用10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的離別作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
離別作文600字 篇1
黃色的九月，我們各自懷著湛藍(lán)的夢想飛向遠(yuǎn)方，一個美麗的傷口，在我心中隱隱作痛……
我站在梧桐樹下，看著像黃蝴蝶似的`樹葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑落下來，心中卻是止不住的傷痛，那一刻，我想起了我們分手的那一刻。
周末的太陽，明媚、溫暖，我和邱子蕓相約去新城區(qū)玩。新城區(qū)真美��！那里空氣清新，河水清澈見底，魚兒在河水中游來游去。正當(dāng)玩得開心時，邱子蕓突然一動不動，紅了眼眶。我急忙跑去，問她怎么了？她紅著眼睛，嗚咽著說：“這里以后就不是我的家了！”原來，她的媽媽為了讓她上個好初中，要把家搬到鄭州，這有可能是最后一次見面了。聽了她的解釋，我頓時沉默了。
我平復(fù)了下心情，強(qiáng)忍悲痛，努力微笑著對她說：“我們好久都沒去音樂噴泉那了，今天，就為我們的友情畫上一個圓滿的句號吧！”說罷，就轉(zhuǎn)頭走向音樂噴泉。
到了音樂噴泉，我們手拉手，就像剛成為好朋友那時一樣。但，誰都沒說話。
邱子蕓搬家那晚，無盡的黑暗把天遮住了，只有幾顆星星在空中散發(fā)著微弱的光，整個世界暗淡無光。墻角的野花似乎為我難過，它們不再艷麗；小草，也不再青翠了。她給我打了個電話，我立刻跑到她家門口，她說：“我媽媽在小區(qū)門口等我，我們只有五分鐘之間。”說完，我們就沉默著，互相陪伴著，向小區(qū)門口走去。
終于到了離別的時刻，我目送她坐上大巴車，看著汽車越來越遠(yuǎn)，她打開車窗，向我揮手，大喊道：“以后我們可以寫信給對方！”我也向她揮手，大聲說道：“好的！”不覺，淚水已經(jīng)模糊了眼眶。
從那以后，我給她寄過幾次信，她也給我寄過幾次信，但從此再也沒有相見過……
離別作文600字 篇2
古語有云：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方�！币馑际歉改冈谑赖臅r候，子女不能出門去求學(xué)、做官，萬一要出遠(yuǎn)門，必須有一定的去處。我們一直接受的教育就是為人子女必須奉養(yǎng)父母，孝順老人，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候，才來愧疚和懊悔。然而現(xiàn)實(shí)生活中，我們最�？匆姷木褪谴汗�(jié)的返家浪潮和日常守在家中的空巢老人，生活的壓力，迫使人們成為了“候鳥”，只能趁著節(jié)假日方能回家探親，盡一份孝心。愛和離別顯然在此時成為一組矛盾體。因?yàn)閷胰说膼�，我們想要陪伴在他們的身邊，因�(yàn)閷胰说呢?zé)任，我們要擔(dān)負(fù)照顧家庭的擔(dān)子，選擇與他們告別。
老人選擇體諒子女，在下雨的日子，在天晴的日子，固守著家，看顧著家，思念遠(yuǎn)方的親人。他們思念的子女，在工作的地方奮斗，只有辦公桌的全家福提醒著他：“你還有一個家！”我們或許是商人，為了生計，四處奔波；或是學(xué)生，為了學(xué)業(yè)，遠(yuǎn)赴重洋；或是其他，為了理想，追逐自我。但不要忘記，你的家，還有對思念你的父母。
細(xì)雨依舊，城市中沒有啼叫的杜鵑，帶不來遠(yuǎn)方的消息。故鄉(xiāng)，沒有鋼筋水泥，也無法帶你穿越擁擠的人潮。人生的羈絆太多，誰不想要和喜歡的人長相廝守，誰都想要和親近的人度過佳節(jié)。離別不是最終的結(jié)局，而是讓我們成長為最好的我們。追逐理想的你，在離別后找到人生的方向，實(shí)現(xiàn)了理想，家人的愛是你前進(jìn)的動力。為了生計奔波的你，在離別后承擔(dān)了家庭的開支，為他們打拼更好的`生活，家人的愛是你辛苦時的微笑。努力學(xué)習(xí)的你，在離別后學(xué)習(xí)開花節(jié)節(jié)高，充實(shí)了自己的頭腦，家人的愛是你努力的汗水。
我們選擇離別，帶著家人的愛，轉(zhuǎn)身，走向美好的未來。
離別作文600字 篇3
初三了，出山了。未曾年輕已經(jīng)蒼老的我們，在書海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語有云:“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說乎�！庇衷�:“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r的歡欣卻在離別時倍感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯失的溫暖，一一重現(xiàn)。
和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來。奮筆疾書、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無奈。潔白的粉筆灰順著陽光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽光。他一遍遍地問我們:“‘懂了嗎?”然后擦掉，重來。又是一陣沒落夕陽的筆灰，搭載著3年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛，在充滿了感動的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無奈。多么希望這節(jié)課沒有盡頭。不善言辭的他，給了我們無疑是最動人的感召—離別是感動的享受。
雖然班主任明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡單的文字讓記憶活動在紙張中。無意中瀏覽的'同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用3年的無間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒有嘲笑和譏諷，沒有自卑與高傲，只有一個又一個不舍的真實(shí)的朋友—離別是真摯的享受。
兇了我們3年的班主任，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個地方柄息著60個水晶般純潔而快樂的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍—離別是珍惜的享受。
那曾經(jīng)灑落在角落里的愛與精彩，在離別中悄悄襲來，離別觸手可及卻讓我們喜愛。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別—這似水年華的曾經(jīng)。
離別作文600字 篇4
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的`老師。忘不了您那諄諄教誨。忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼；六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
愿母校的明天更加美好！
離別作文600字 篇5
隨著親人的離去，悲傷變得如此漫長碑文
那一年，我上了小學(xué)，我不知道為什么，很多人來到我家，我不知道為什么，我媽媽的眼淚會不由自主地流下來，我不知道為什么，大人們把“彭羚。，我困惑地看著這一切，有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)好奇，直到我被我的家人帶到一個地方，在那里我看到我的祖父安詳?shù)厮�。我似乎明白了一點(diǎn)，并開始嚎啕大哭，但悲傷也隨著眼淚跑了�？捱^之后，我覺得好像什么也沒發(fā)生。我仍然活蹦亂跳。不像我媽媽，我總是很難過。
后來，在最后一個月的第二天，也就是第一個月的第一天，我和父母匆匆趕到了外婆家。在去醫(yī)院的路上，我總是緊緊地握著奶奶的手。躺在醫(yī)院的病床上，從睡覺到昏迷，從普通病房到重癥監(jiān)護(hù)室，直到這一切都結(jié)束，只花了四個小時。當(dāng)醫(yī)生停止搶救并移走所有的搶救設(shè)備時，我不想相信這一切，因?yàn)槲胰匀荒芨惺艿侥棠棠笪沂謺r留下的溫暖。我不像我母親那樣哭，而是站在一旁默默哭泣。但是這一次，眼淚也沒有帶走我的`悲傷。它一直伴隨著我，直到三年級的緊張學(xué)習(xí)和生活，那時我逐漸忘記了我的悲傷。
今天，當(dāng)我母親的眼睛紅紅的，告訴我說我的祖父被診斷出患有晚期癌癥時，我的心似乎被一只箭射破了。我的祖父和我在一起才15年，他怎么能讓我生病呢？我仍然記得當(dāng)我在小學(xué)和我的祖父母住在一起的時候，老師讓我的父母在上面簽名，而我的祖父母不會寫字。有一天，我碰巧看到爺爺用筆在紙上寫字，還多次寫下他的名字。爺爺是來為我簽名的，只是來為我簽名的。他以前從未碰過鋼筆。他開始寫自己的名字。爺爺不善言辭，但我知道他對我的愛有多深。
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這些過去的事件，眼淚就會一個接一個地從我的臉頰滑落，就像一顆顆斷線的珠子。如果可以的話，我愿意用我的十年青春換取我祖父的十年生命，這樣他就可以和我再呆上十年，但這畢竟只是如果。兩年前，我第一次握著祖母的手，但我不知道這是最后一次。兩年后，我不知道這種悲傷會持續(xù)多久。
離別作文600字 篇6
時間又定格在了那個午夜……
午夜的風(fēng)，很冷。我卻感知不到，只剩下一種撕心裂肺的痛。心臟被疼痛撕扯的裂縫滴血，眼淚毫無預(yù)兆的奔涌，風(fēng)里滿是無法克制的嗚咽，空氣似乎凝結(jié)成冰，在風(fēng)中破碎成刃。
奶奶你不要走，求求你，你陪著我啊……我死死地攥住那瘦骨嶙峋的手，卻再也無力抓住那正在緩慢消逝的溫度。
思緒又飄回從前。
十年前的這個時候，我還只是一個愛幻想的女孩，撒著嬌依偎在您的懷中，聽你講你幼時的趣事和令人開懷大笑的'笑話，那時我又怎會想到今日的離別之痛？
一年前，一場大病降臨在您瘦弱的身軀上，永遠(yuǎn)都無法停息的檢查，吃藥，打針，抽胃水，做胃鏡…。我無法想象那是怎樣的一種痛，那微微下垂的嘴角流露出無邊的痛苦和對生命的無奈…。然而，最后您真的走了。一土之隔，頓為兩世。
您從容的走過死亡，我卻無法微笑著走過離別，自古多情傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)…。
曾經(jīng)以為離別是1不愛的人，有一天，這一天，我長大了，才發(fā)現(xiàn)，有一種離別，是離開你愛的人，有一種離別，是流著眼淚，不敢回首。它，叫做死亡。
奶奶，您還要好嗎？
奶奶，我好想你……
十年生死兩茫茫，不思量自難忘，你沒有歸期這才是離別的真正意義吧。
走過離別，體驗(yàn)痛徹過的心扉，悲傷絕望之后，會發(fā)現(xiàn)人生的感悟和啟迪已經(jīng)在心中點(diǎn)亮了一盞燈，便會從容坦然的面對這樣的人生歷程。
我從離別走過，在那等在季節(jié)里的悲傷如蓮花的開落，東風(fēng)不在三月的柳絮不長，你是不歸人，只是個過客。我打離別走過，靜靜的看著花開花落。
但愿生者有不朽可愛，死者有不朽好名，生若夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。人生一世草木一秋，比較活著不易，而生命始終在延續(xù)…。
離別作文600字 篇7
六年了，多少春秋曾相伴，多少年華如夢長。時間的弦啊，何必走這么快，僅僅一瞬間，夢就化作了時空的碎片，心從此飛落孤獨(dú)的深淵。橘陽西下，淚灑遍天涯。就此離別了，登上各自的船，揚(yáng)起帆，劃動槳，回首看看，一切已煙消云散。
夢幻的記憶，夢幻的時光。翻閱離別時同學(xué)留下的聲聲祝福，似乎還依舊繚繞在耳邊，親切而溫馨�；秀遍g，記憶又把我?guī)肓松罟�，清風(fēng)拂面�！澳郧奥窡o知己，天下誰人不識君”同學(xué)輕輕撫平了我的傷疤;“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”我頓悟友誼無價，朋友如金;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”眼與眼不能相望，夢與夢卻日日相牽……當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園，看見一個個陌生卻可親的臉龐，一股暖流便不由得涌上了心頭。困難在前，總能聽到安慰鼓勵的話語;挫折不斷，總有一雙雙手無聲地將我扶起。可，一切都載入了記憶的扉頁，成了永遠(yuǎn)的歷史……
離別，唉。
鳥兒要想領(lǐng)悟到海闊天空，就得飛出禁錮的鳥籠;魚兒要想遨游于汪汪大洋，就得游離彎彎的小溪。那么，人呢?要想闖出一片天地，是否該呆在原地，停滯不前呢?“人事有代謝，往來成古今”告別了昔日的`同學(xué)，從此就失去了溫暖嗎?不!離別是享受，享受著往日的歡笑，享受著昔時的友情。真正的友誼是無止境的，時間的濤流刷不掉它的印跡，捧在手里，余熱未盡。離別并非一種苦，更不是一場痛。它代表著友誼的永恒，昭示著新友誼的開始。就像樹上那枯黃的葉，就永遠(yuǎn)地飄落嗎?當(dāng)春風(fēng)撫過，還是那蒼翠欲滴的綠葉兒。
離別，不只有苦。
離別，也是一種享受。
離別作文600字 篇8
“哎，好好的人怎么就死了呢？”這是奶奶聽到爺爺說的話后發(fā)出的感嘆，“就是啊，過年的時候還見了呢！”爺爺一臉肅然地回答道。
我仔細(xì)聆聽，原來是鄰居家的大爺去世了。“剛好放假，我們回家看看吧！”奶奶向我提議道。
回到老家，我看見地上到處飄落著人死后燒的白色紙錢，此時的路邊放著幾個大花圈靠在墻邊，幾個人，正在拆搭好的大棚，周圍的空氣中的死氣沉沉，我走進(jìn)去鄰居大爺家，家里的幾個大人全哭成了淚人，幾個懵懂的孩子卻在一旁一臉疑惑地詢問大人們發(fā)出了什么事，而和我一起玩的女孩，坐在角落里。
她的眼睛微微紅腫，目不轉(zhuǎn)睛的看著手里拿著的三張照片，一張是她爺爺與她奶奶旅游時的照片，她的爺爺笑的十分燦爛，她的奶奶依偎在爺爺?shù)膽牙�，像是初戀愛人一樣浪漫。第二張照片是她爺爺在地里干活，田地邊上放著一雙長靴，她爺爺手里拿著鋤頭，在割玉米，雖然拍的不是很清楚，但可以清晰的看見肩上披著一張白色毛巾，還正在擦臉上的汗。第三張是他們家的一張全家福，所有人都站在一起，穿著大紅衣裳，前面有幾個小孩坐在她爺爺和她奶奶的'腿上，后邊排成排站著從大到小，整整齊齊的，她的手不停的撫摸著照片上的爺爺。我剛起身卻發(fā)現(xiàn)還有一張照片，而這張照片只有黑白色。
“��！”我大叫一聲，引來了人群的目光，嚇得我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去，我趕快說了一句：“沒事、沒事……”他們也不解的轉(zhuǎn)過頭。
此時的我才明白，她手里拿的是她爺爺?shù)倪z像。頓時，我看見她的眼珠在眼眶中打轉(zhuǎn)，抽噎著說：“我的爸爸媽媽還沒有回來，（因?yàn)樗陌职謰寢屧谕獾卮蚬]有趕回來）我不能哭，不能讓奶奶擔(dān)心�！庇绕涫亲詈笠痪�，像是在給她自己下命令一般有力。
看到這里，我輕輕地拍了拍她的后背，然后轉(zhuǎn)過身走了，此時的我也有些傷心！我多么的希望她的爺爺健在，她還能每天開開心心的和我玩，不再那么憂傷！
我希望世界上所有的家人都能開開心心在一起生活，永不分離！
離別作文600字 篇9
我與同學(xué)一次次相約于夏季，許下同行的諾言，卻又一次次的違約，只留下那相逢的倩影。
由于種種原因，我轉(zhuǎn)了兩次校并且跳了一次級，我的同班同學(xué)換了一批又一批，隨著時間的推移，那些曾經(jīng)相識的同學(xué)已逐漸淡出我的腦海，只留下一些似曾相識的朦朧面孔，而他們卻早已將我刻在了心中，我不知道我是否要跟他們說一聲“對不起”或者是“謝謝你”，但是每次話到了嘴邊都要咽下去，也許他們根本就沒想到我要向他們道歉或感謝。
曾經(jīng)好幾次，我與那些老同學(xué)在集市上相遇，他們每次都要熱情的.向我打招呼，直呼我的名字，而我則相反，每次都要十分尷尬地問：“你是？”也許，他們回到學(xué)校的時候會向大家高呼：“我昨天又看到了！”也許會失望的說：“竟然不認(rèn)識我了”。但是畢竟至少他們還認(rèn)識我，這是值得我欣慰的。
過去的畢竟過去了，我只有珍惜今天與同學(xué)的每一天生活，才能不會等以后我再一次后悔。
幾天前，我看見初三的全體學(xué)生在樓門中送去上職專的同學(xué)，他們會后悔嗎？而三年后我們會后悔嗎？
我回到教室，仔細(xì)的把每一張面孔都看了一遍，想到三年后我們也將分離，這個承載著55個人夢想的若大教室，畢竟不能容納每個人的未來，我們也沒有必要祈禱我們永遠(yuǎn)在一起。三年后我們將各奔東西，那是不可能也是不現(xiàn)實(shí)的。時間匆匆，我們不必強(qiáng)求，我們現(xiàn)在最好的辦法就是珍惜現(xiàn)在，珍惜我們在一起的時間，從每一個學(xué)生、從每一秒鐘做起。
當(dāng)離別已變成習(xí)慣，我們將不再遙遠(yuǎn)……
曲散終告離別，最美的旋律是你我曾相聚過!
離別作文600字 篇10
大家都聽過吧！有一首歌叫《世上只有媽媽好》；大家都知道吧！有一個詞語叫“母愛如山”；大家都明白吧！女兒與母親離別時的那種痛苦，我不想，但卻恰恰發(fā)生在了我的身上。
放寒假的時候，我跟爸爸一起去了北京看望媽媽，時間一分一秒的過著，眨眼間，我該去做我的事情了——回家上學(xué)。在坐在火車站的椅子上準(zhǔn)備等車進(jìn)站走的之前，我跟媽媽說：“走的時候誰都不許哭，要不然就罰款一千元�！蹦菚r候還挺開心的。過了一會兒，突然，廣播響了，我聽廣播說：“從北京去往安康的車進(jìn)站了，請去往安康的旅客檢票進(jìn)站上車�！蔽业难蹨I情不自禁地像溪水一樣流了下來，媽媽見我哭了，就安慰我說：“孩子，你最堅強(qiáng)了，明年暑假不是還要過來嗎？別哭�！蔽夷菚r把媽媽說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，只是默默的在回憶著跟媽媽在一起的那段美好的時光，可是，我卻抱怨起了蒼天：為什么又給予我這樣一個家庭，為什么要讓我經(jīng)歷這么痛苦的事，為什么！可是想到這里，我用余光看了一下媽媽，媽媽望著我這紅的像蘋果一樣的`臉蛋，淚水也不聽控制的流了下來，此時此刻，我似乎感受到了媽媽的那種痛苦；只是她是大人，不能在眾人面前哭，這樣會顯得她很懦弱，沒有尊嚴(yán)，我覺得媽媽很堅強(qiáng)，我也得堅強(qiáng)，想著，趕緊用手擦干眼淚，為了我的眼淚在次留下，我的眼睛望著爸爸，可是，我看見爸爸那高大的身影，我仿佛又感受到了爸爸的那種痛苦，因?yàn)樗悄腥�，也不能哭，而且，他心里面的痛苦又無人能讓他傾訴，一個丈夫離開自己的妻子也多么的痛苦。
從而，我感覺，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始就學(xué)會堅強(qiáng)，在人生的旅途中，我們還要經(jīng)歷我們更不想發(fā)生的事情，所以，我們從現(xiàn)在開始就要學(xué)會堅強(qiáng)。
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