陶醉作文600字精華[9篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的陶醉作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。

陶醉作文600字 篇1

　　夕陽的余暉灑滿江畔，遠(yuǎn)處的枯樹在秋風(fēng)中佇立，它的枝干向四周伸展，仿佛要將血紅的天空撕裂，頓時(shí)，烏江水咆哮了起來。

　　他是一個(gè)機(jī)智的少年。項(xiàng)氏一族的后代。楚國的敗落，讓他背井離鄉(xiāng)，一心要為楚國報(bào)仇，要恢復(fù)項(xiàng)式一族的威望，接著，他遇到了許多人許多朋友，與他們一起歡笑。他也是一個(gè)孩子是一個(gè)愛笑的有童真的孩子。

　　他是一個(gè)力大無窮的`少年。他舉起過千斤重的青鼎，讓所有的弟子對(duì)他佩服不已，他是英勇的。最難忘的是他用千斤重的大刀在江東屠殺秦兵時(shí)，憑他一己之力殺滅了無數(shù)秦兵。那么重的槍三人都無法抬起，而項(xiàng)羽卻輕而易舉地用一只手就提起大刀又繼續(xù)殺敵。那一刻，他是多么英武。

　　他是威風(fēng)八面的大將軍。他帶領(lǐng)大軍攻占秦國城池，俘虜了三十萬秦兵，他樹立威信，敢說敢做。在鴻門宴上，他更讓劉邦畏懼，把劉邦貶去了其他封地。不論是童年時(shí)的家世背景還是成年后的威嚴(yán)，都讓人羨慕。

　　可是，并不是一切都是如項(xiàng)羽所愿，他迎來了他人生的低谷。

　　項(xiàng)梁死了。

　　虞姬死了。

　　他一蹶不振。

　　面對(duì)劉邦的進(jìn)軍，他退到了江東，江東子弟為掩護(hù)他都死了。他單槍匹馬，可還是那么英勇。他用利劍殺出了江東人的英勇；他用怒吼出了江東人的無畏；他用英姿展現(xiàn)了江東人的尊嚴(yán)。

　　在江東，他微笑著拿起劍，在脖子上輕輕一抹，噴涌出的鮮血足以讓夕陽遜色，緊追而來的身影畏縮了，他們只看見殷紅的鮮血，卻沒有看見項(xiàng)羽嘴角那抹英雄的微笑。項(xiàng)羽自刎江東，是英雄之舉，讓我也陶醉。

　　他童年時(shí)的樂觀開朗，青年時(shí)的英勇無畏，成年后的瀟灑脫俗，還有他在最后生命里的自刎江東，都讓我陶醉。

陶醉作文600字 篇2

　　春天，一個(gè)充滿生機(jī)的詞語，如果說到它的內(nèi)含，那就得深思一下了。走進(jìn)春天，看到的新綠悄綻，柔風(fēng)拂雨，那都昭示著生機(jī)勃勃，每當(dāng)我看到這景象之時(shí)，我總會(huì)想到生命是如此的美好，如果不好好地利用時(shí)間，那人生就是無聊，更是虛度，對(duì)于需要它的'人來說那就是侮辱時(shí)光，但是，善于用它的人，那就顯得十分寶貴了，就一點(diǎn)時(shí)光也可做許多事情。

　　轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已過的大半，人的生命力也不再那么旺盛了，這時(shí)，想到了春天，想到了它那煥發(fā)生命力的春天……每當(dāng)我世間人們的做法的所厭倦之時(shí)，我總會(huì)躲避世俗，去和春天玩去。在春天里，我坐在樹林中一棵最旺盛的樹下面，草旁邊，向四周望去，我看到了幾棵劣樹在與數(shù)棵大樹爭(zhēng)著陽光，它們雖然不能成材，卻仍然奮發(fā)向上，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我想到了社會(huì)上的殘疾人，他們中的有些人正像那些劣樹一樣生長在社會(huì)中，他們頑強(qiáng)的精神讓我感到可敬，我真想變成太陽，為那些劣樹發(fā)出耀眼的光芒，但是，現(xiàn)在我不能，我又得到了那些強(qiáng)而壯的樹在和幾棵小樹爭(zhēng)，它們?yōu)榱藸?zhēng)奪更多的陽光，那些大樹伸起它們巨大如傘的綠衣服擋住了陽光，小樹們因此生活在無光的世界里，多么可憐。春天所展示的畫面竟與人類生活如此的相像！

　　令人感慨！春天是第一個(gè)讓動(dòng)植物有生命的季節(jié)，我站在高樓上遠(yuǎn)眺，看到了茂盛的樹林，它們充滿信心和希望面對(duì)明天，個(gè)個(gè)挺起胸，仰著頭，去迎接陽光。在我憂愁之時(shí)，春天為我解憂，讓我懂得勇敢面對(duì)人生，在我高興之時(shí)，春天給我勸告，你前面有絆腳石。

陶醉作文600字 篇3

　　當(dāng)白天不再象往常一樣耀眼地閃亮，大地在模糊中喝飽了雨水，我的心也陶醉在了這迷人的雨天中。

　　一直不喜歡下雨的天。同樣不喜歡雨天的伙伴說，下雨就是天公公在哭，哭了就一定遇到傷心的事兒了，這多令人揪心啊！相比之下，我的理由就自私不少，我才不管天公公傷心與否，漫漫的道路，總不能一直平坦。我只覺得雨天把我困在了有遮避的地方，囚禁了。

　　一年前的差不多這個(gè)時(shí)候不吧，在5 樓上信息課的我心不在焉，滿是要畢業(yè)的惆悵。窗外又是下雨，低落的心。眼神不自覺地漂到窗外，正下方是學(xué)校的圍墻，再往外就是曾經(jīng)的.人民廣場(chǎng)了。如今是嶄新的柏油馬路。

　　這樣的天，不會(huì)有人在沒屋頂?shù)牡胤嚼速M(fèi)感情了。我想，但我又立即驚訝地發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我看見有四把雨傘在舞動(dòng)。一把棕色的略大，還有一把綠色的和兩把蘭色的。四把雨傘一會(huì)兒緊緊地聚在一起，甚至因?yàn)樘�聚攏而扭曲了；一會(huì)兒又分開，形成4 個(gè)小天地，雨傘忽高忽低，還時(shí)不時(shí)地傾倒�？蓯鄣淖吡税肷芜�沒走多遠(yuǎn)。

　　我饒有興趣地透過雨簾看這“四把雨傘的一場(chǎng)戲”，雨卻小了，接著，傘就不見了，露出4 個(gè)小腦袋。心兒笑了，是早一節(jié)課放學(xué)的學(xué)弟啊，真是年少不知愁，這還下著毛毛的細(xì)雨呢，怎么就把雨傘給收了。他們當(dāng)然聽不到我的話，依舊在路上嬉戲著。

　　恍然發(fā)現(xiàn)，雨并不能擋住什么，下雨也美麗。把手伸到窗外，接住一滴晶瑩的與雨水，那一刻，一道無形柵欄被沖破。

　　一個(gè)理由再無法站住腳，倒下了。一個(gè)“不喜歡”前的“不”消失了。

　　雨天喂飽萬物；雨天刷洗大地；雨后天空出彩虹……多美的雨天，在雨天，還有個(gè)彩色的期盼。

　　踩在水泥地上的足音不再笨重，而是“溪”的聲音，空中落下和鞋子帶起的水花在半空分開又各顧自地落下。這美妙的，令我陶醉的雨天便是了。

　　昨夜又下雨了，我躺在床上閉眼聆聽，聽吧，雨水和雨水碰撞的聲音加上雨水滴打萬物的聲音合在一起，是多么的動(dòng)聽！

　　在這幸福的陶醉中，我?guī)е�被滋潤的心沉沉睡去�?/p>

陶醉作文600字 篇4

　　我愛讀書，我是在讀書中長大。從小到大，我讀了不少書。讀書讓我頭腦聰明，讀書讓我心胸開闊，讀書讓我生活充實(shí)。讀書是人的一大樂趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土。書是知識(shí)的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西。有句話是這么說的：”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂

　　書，一個(gè)令我陶醉的東西。但我卻不記得它是何時(shí)走進(jìn)我的生活中的。

　　我愛在冬日的午后，懶懶地坐在靠窗的椅子上看書，盡情的翱翔在知識(shí)的天空里；我愛在夏日夕陽西沉的傍晚，在陽臺(tái)的竹椅上，聽著蟬鳴，捧著一本書，陶醉在書的`海洋里。我吃飯看，走路看，上廁所也看。為了看書，我可謂費(fèi)盡了心思。

　　那次，我在床上捧著一本正看得起勁，媽媽走進(jìn)我的房間，()不容分說，讓我關(guān)燈睡覺，任我苦口婆心怎么樣說都沒有辦法。等媽媽走后，我把一個(gè)小手電筒放進(jìn)被子里，把被子蓋得只剩我呼吸的一個(gè)小孔。我像一個(gè)竊賊偷偷地打開燈，迫不及待地把書翻到那一頁，細(xì)細(xì)地讀著，這是多么的享受啊！我深深地陶醉在這書里了，全然不知媽媽已站在我的床邊，看了我好久。自然，我是免不了一頓臭罵。第二天，一大早我就抱著書讀，誰知一讀進(jìn)去我就被一篇篇文章、故事所吸引了，感到我也成了書中的一個(gè)人物。咦？怎么，地震了嗎？我抬頭一看，是爸爸在抓住我的肩膀前后搖晃。爸爸笑著說：“吃早飯了！”

　　讀書讓我快樂，我快樂，因?yàn)槲易x書。在讀書中我深深體會(huì)到那一句至理名言：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在三個(gè)時(shí)代：過去，現(xiàn)在和未來。

陶醉作文600字 篇5

　　轉(zhuǎn)眼間，咄咄逼人的熱意早已散去，人們的身上又添了幾件衣服。從第一片落葉上，我看到了秋天的足跡。

　　樹葉開始枯黃，一片片像黃蝴蝶似的飛下來。雖說沒有“霜葉紅于二月花”那樣的透徹，仔細(xì)看去，頁上卻有了金粒似的一個(gè)個(gè)小黃斑，或是光環(huán)一樣鑲嵌在樹葉上，添了幾分的蕭條。而橘子樹、梨樹、蘋果樹卻爭(zhēng)先恐后地結(jié)出果子，壓彎了枝條，毫不掩飾自己的成就感，有的'還裂開嘴憨厚地笑著，完全是另外一番景象。

　　秋季的天空，仿佛被夏天那一場(chǎng)場(chǎng)接連不斷的暴雨洗刷得格外深邃、蔚藍(lán)。有時(shí)晴空萬里，太陽仿佛那么清靈高遠(yuǎn)，一點(diǎn)兒也不像夏天的太陽灼燒著我們；有時(shí)天上飄著幾朵白云，被風(fēng)吹著慵懶地游走，十分愜意。

　　說起秋風(fēng)，我們不得不提這位“英雄人物”的“光輝事跡”。是他，在我們炎熱時(shí)送來陣陣涼爽；是他，送來瓜果的香氣；也是他，催促著農(nóng)民趕快去收獲糧食。秋風(fēng)的身上有股勁兒，又那么淘氣，時(shí)不時(shí)就“颼颼”地刮著，把葉子吹得“啦啦”地響。這時(shí)的人們乘著秋風(fēng)，或是去果園采摘，或是去田野游玩，或是去山中賞景，偶然撿拾幾片落葉……完全是一片其樂融融的景象，全然沒有“古道西風(fēng)瘦馬”的荒涼。

　　“一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，不錯(cuò)的！在下過三四場(chǎng)秋雨以后，空氣中已經(jīng)充滿了寒冷，讓人忍不住瑟瑟發(fā)抖。秋雨何時(shí)駕臨是算不準(zhǔn)的，有時(shí)在晴天也可能突然烏云密布，下起雨來�？蓜e惱，看，像千萬條線，像燎原的箭雨，它們打在地上，激起一陣陣泥土的清香。雨停了，天氣便又寒冷了不少，卻又那么寧靜。落葉靜靜地堆在路邊上，天空也碧藍(lán)如洗。晚上，蟋蟀，螽斯，還有各種叫不出名字的小蟲，和著風(fēng)聲，在皎潔的明月下演唱著“秋日奏鳴曲”。天上的星星便是他們的觀眾，不時(shí)搖著熒光棒喝彩……

　　秋之風(fēng)、秋之天、秋之雨、秋之樹……秋之神韻獨(dú)特、醇厚，無不令我陶醉。

陶醉作文600字 篇6

　　閱讀就像一杯剛沏的清茶，只有你細(xì)細(xì)品味，才會(huì)發(fā)覺那小小的空間里充滿了無盡芳香。

　　總覺得，閱讀不僅只是對(duì)書中文字的瀏覽，而是一種理性的思考，將自己置于作者情感之中，陶醉其間，與巧妙的思緒結(jié)構(gòu)能碰撞出怎樣的火花呢？

　　我為冰心的情感而陶醉，《繁星·春水》中寫道：“墻角的花兒呀，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了�！焙呛�，冰心奶奶，在這一字一句中無不流露出您對(duì)千千萬萬青少年的期望��！對(duì)童年的回憶與童真童趣溢滿了整部書間。

　　讀冰心，我為真誠與善良而陶醉。

　　我為朱自清的情感而陶醉�！笆乃啦活I(lǐng)美國救濟(jì)糧�！边@是我對(duì)您的初印象——一個(gè)堅(jiān)毅剛強(qiáng)的硬漢形象。在課文《背影》中，你看見父親翻越月臺(tái)時(shí)的背影不禁淚眼朦朧。平凡的我眼眶也濕潤起來。你在臺(tái)燈下讀著弟弟的來信，得知父親病逝的`消息之后又是怎樣的悲痛與無奈呢？

　　讀朱自清，我為真情與堅(jiān)強(qiáng)而陶醉。

　　我為魯迅的情感而陶醉，在桌上刻下一個(gè)“早”字，勸誡自己勤奮努力、不斷拼搏向上，這一個(gè)字激勵(lì)了多少當(dāng)代熱血青年為夢(mèng)想而不斷奮斗啊！長眠于地下的您應(yīng)該感到一絲慰藉吧；《從百草園到三味書屋》記錄了你童年的趣事；《藤野先生》表達(dá)了你對(duì)老師的敬佩與對(duì)荒度時(shí)光留學(xué)生的責(zé)備；《阿q正傳》中，對(duì)那個(gè)身處社會(huì)底層遭人嘲笑與厭惡的小人物進(jìn)行了同情與批判�，F(xiàn)在的阿q精神已家喻戶曉，為人傳頌。

　　讀魯迅，我為深沉與惋惜而陶醉。

　　文學(xué)殿堂是如此的迷人，我時(shí)常一人捧著書，仔細(xì)品味那字里行間流露出的真情實(shí)感，陶醉其中，悟出道理。

　　情感是人類智慧的結(jié)晶，只有切身體會(huì)、陶醉其中，才會(huì)發(fā)現(xiàn)豐富的寶藏：情感使我們從愚昧走向文明、從無知走向有知、從呆板走向智慧，成為人成長中的必不可少的動(dòng)力！

陶醉作文600字 篇7

　　兩根弦，一把弓，一個(gè)底座，一根琴桿，如此簡(jiǎn)單的工具，卻組成了時(shí)而凄涼，時(shí)而歡樂的二胡，它的簡(jiǎn)單讓我陶醉。它的聲音如同高山流水般清澈；它的聲音如同秋天落日般憂傷；它的聲音讓我陶醉。二胡，一個(gè)充滿著中華民族的燦爛歷史的樂器，讓我陶醉。

　　剛上小學(xué)時(shí)就開始學(xué)習(xí)二胡，當(dāng)時(shí)只會(huì)拉個(gè)《星星歌》，七八年過去了，現(xiàn)在那些古典名曲早已沒問題。拿起二胡，輕輕的撫摸，上面還刻著我的艱辛的汗水。拉上幾曲，那些優(yōu)美的音樂走入我的腦海，讓我陶醉在其中。

　　聽！那是空曠山谷里的寂靜，低沉的`音樂，讓我看到了沒有盡頭的道路；那是鳥鳴，讓我看到了山谷旁的樹木上幾只鳥兒在歌唱；鳥聲愈來愈強(qiáng)，時(shí)而高昂時(shí)而低沉，那是百鳥齊鳴，它們?cè)跔?zhēng)著歌唱冠軍；突然音樂粗獷下來，又回到了寂靜空曠的山谷，一個(gè)人漫步在其中，不遠(yuǎn)處響起兩聲鳥鳴。從音樂中清醒出來，定睛一看原來是《空山鳥鳴》啊。

　　翻了幾頁琴書，便進(jìn)入了《春詩》中。聽！那是春風(fēng)的聲音，它吹綠了樹葉，吹紅了花朵，把春天吹醒；突然安靜下來，原來是小草正在悄悄的冒出頭來， “嘣嘣嘣”所有的小草一齊冒出頭，音樂又高昂起來。草兒、花兒、樹兒手拉著手唱起了歌，小鳥停在樹上也把歌唱，一幅美麗的春景圖映入眼簾。

　　月光靜靜的照在湖面上，周圍凄涼寂靜，一位雙目失明的中年人在湖邊拉起了二胡。聲音凄美憂傷，仿佛在述說著自己的不幸，讓人不禁心疼起來。那位中年人帶著我一起傲游在這凄涼當(dāng)中，他就是阿炳，而這首曲子，就是眾人皆知的《二泉映月》。

　　從音樂中走出來，撫摸幾下二胡便又放回琴匣中。二胡讓我陶醉，不能自拔。

陶醉作文600字 篇8

　　我喜歡月下靜思的感覺,不受任何人的打擾,不顧世俗的羈絆.隨心神游,思緒可以隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方,徜徉在古典文學(xué)的漫漫長河中.才發(fā)現(xiàn),那些動(dòng)人的詩情書香,讓我陶醉.

　　我來到了那個(gè)繁榮昌盛的年代.在一瀉千里的廬山瀑布下,聽到了他豪邁的聲音."飛流直下三千尺,疑是銀河落九天"他的浪漫情調(diào)與豪放個(gè)性風(fēng)靡一時(shí);我在一個(gè)茅屋前思索.一個(gè)滄桑的聲音引我深思."何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足".我看到了他沉郁的面龐.他用他的深情書寫了"詩史".

　　隨著詩歌的流,我來到宋朝."大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物"讓我感受到了他的氣象恢弘與豪放的意境。領(lǐng)略到了他灑脫的個(gè)性；在南宋，我看到了辛棄疾豪爽的愛國抗金情懷�！白砝锾魺艨磩�，夢(mèng)回吹角連營”他那奮發(fā)激越的情懷，顯現(xiàn)出金戈鐵馬的氣勢(shì)，深受后人贊嘆。

　　我走進(jìn)元朝。關(guān)漢卿筆下的黑暗的社會(huì)讓我深感憎恨。血濺白練，六月飛雪，大旱三年的悲劇催人淚下。漫步在枯藤遍地的小道上，我隱約聽到了馬致遠(yuǎn)深切的'思鄉(xiāng)情�！跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯”慘淡悲涼的氣氛中透出一個(gè)長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀和天涯旅人的思愁。

　　我走過明朝，走到清朝。看到了四大名著的光輝。我看到了《三國演義》中性格各異的人物和精彩激壯的戰(zhàn)爭(zhēng)；我看到了《水滸傳》中一百零八位個(gè)性鮮明的英雄好漢和那跌宕起伏的故事情節(jié)；我看到了《西游記》中神通廣大，敢于造反的孫悟空；我看到了《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇.

　　我喜歡在古典文學(xué)的長河中暢游。那里，有一個(gè)無聲的社會(huì)。那里，折射出了古代王朝的屢屢光輝。只要你打開心靈之窗融入其中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些散發(fā)著蛋蛋墨香的字符會(huì)讓你深深陶醉。

陶醉作文600字 篇9

　　悠閑地坐在海邊，聆聽著海浪拍打沙灘的聲音，深深陶醉在大海的寬闊中。

　　大海，時(shí)常是靜謐的，如一個(gè)沉睡的孩子。我從未那么平靜地走向海，輕輕地，慢慢地，不忍心打擾她的好夢(mèng)�？粗�昨天漲潮留下的痕跡，我小心翼翼地踮著腳尖踏過海浪爬上的沙灘。被埋在地下千百年的貝殼，已露出模糊的表面，仿佛訴說著那曾經(jīng)的故事。浪花柔和的爬上指尖，又緩緩地退下去，安祥靜謐得有些醉了。

　　我閉上雙眼，躺在沙灘上，清新而又帶著咸腥味的.海風(fēng)拂過面龐，一切的喧囂煩惱都隨風(fēng)逝去，只留下海浪一次又一次的“嘩嘩”聲，好似一種悠長而又富有內(nèi)涵的樂曲，那要將人的思緒帶到無盡的遠(yuǎn)方的靜寂。我多希望就如此安靜地停留在這一秒，去思考，去品味，那令人陶醉的美。

　　大海，似乎又不那么靜謐。漲潮時(shí)，海浪如一個(gè)個(gè)巨獸般咆哮著撲上來，擊打著那傲然挺立的礁石，泛著厚厚的一層白沫不甘地退下去，繼而又開始了另一輪猛烈的沖擊。但是，請(qǐng)站在礁石上，站在燈塔頂，望向那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，海天相接的地方，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在那里的海水，是那么平靜，沒有一絲風(fēng)，沒有一絲浪，海水仿佛已經(jīng)凝固了，如一塊帶著絲絲陽光紋理的厚厚的玻璃，凝聚著古一種無法言喻的沉沉的平靜。在浪剛形成的地方，只有一絲絲細(xì)微的令人難以發(fā)現(xiàn)的白色閃爍，離岸越近則越發(fā)躁動(dòng)，越發(fā)張揚(yáng)。外表的洶涌，卻有著一顆永不曾起絲毫漣漪的深刻的心。因?yàn)楸韯?dòng)，所以心靜，大海深處所蘊(yùn)含的千百年的積蓄使他無論如何變幻，那寧靜深遠(yuǎn)的內(nèi)涵，始終令我陶醉在其中。

　　這片深邃寧靜的大海，永遠(yuǎn)是我心中醉人的那片圣地。

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