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    春天的作文600字

    時(shí)間:2024-02-28 10:59:28 作文600字 投訴 投稿
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    春天的作文600字錦集[8篇]

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的春天的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    春天的作文600字錦集[8篇]

    春天的作文600字 篇1

      我等待著,等待著,春天的步伐更近了。

      春天的腳步走近了,綠油油的小草,五顏六色的鮮花一枝枝爭(zhēng)先恐后似的,從濕潤(rùn)的泥土里探出了腦袋,紅的、綠的、粉的,一眼看去,周?chē)鷿M是奪目的光彩,使我眼花繚亂。這些鮮花、綠草構(gòu)成一曲華美的樂(lè)章,一首深刻、動(dòng)人的春之歌。

      那是一個(gè)春天的早晨,我和朋友在公園散步,我哭喪著臉,險(xiǎn)些被自行車(chē)撞倒,朋友詢問(wèn)我為什么愁眉苦臉的,我便告訴她事情的經(jīng)過(guò):“昨天我真是倒霉透了,先是不小心把墨水撒到了同學(xué)的身上,接著又把筆給摔壞了,還被老師訓(xùn)斥了一通,哎!”朋友見(jiàn)我情緒低落,便把我接到了公園的.湖水邊,頓時(shí)我就被湖邊的美麗景色迷住了——桃花、杏花、迎春花,還有一些叫不出名字花一大片,一大片爭(zhēng)奇斗艷、百花齊放。這時(shí),從湖面上吹來(lái)一陣輕風(fēng),好似母親的手輕柔地?fù)崦,風(fēng)里還帶著青草的香氣與花香,使我陶醉其中,傾刻間忘記了昨天那些不愉快的煩惱與憂慮。

      春天的旋律,還讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)深刻的道理。記得那是在我很小的時(shí)候,我獨(dú)自一人在爺爺家的后院玩耍,就在這時(shí),花朵的芬芳朝著我撲面而來(lái),使我情不自禁地走到了它的跟前,這是春天剛剛盛開(kāi)的一朵迎春花,它獨(dú)特的身姿使我著迷,我仿佛控制不住自己,蹲了下來(lái),輕輕地摘下了這朵獨(dú)特的花,正當(dāng)我興高采烈地把花送到媽媽面前時(shí),我發(fā)現(xiàn)我手中的這朵掛著露滴的的鮮花,是那樣?jì)扇趵w巧,在我不經(jīng)意間,它已悄然失去了剛才的生機(jī),它仿佛失去了靈魂一

      般,沒(méi)有了活力。任憑我的哭鬧,它再也不會(huì)恢復(fù)往日的風(fēng)采了。這春天里的一抹清雅,就這樣被我親手毀滅了。這件事已經(jīng)過(guò)了許久,不過(guò)它就像一個(gè)深深的烙印,烙在了我的記憶深處,教會(huì)了我一個(gè)深刻的道理:來(lái)自大自然的美麗景物是屬于大家的,我不能自私地去剝奪這份美麗。

      春天,你像一本充滿哲理的書(shū),教會(huì)我一個(gè)又一個(gè)深刻的道理;春天,你如一幅畫(huà),使我忘記了煩惱與憂慮;春天,你是一支動(dòng)人的歌,使我深深地沉醉著,沉醉著。

    春天的作文600字 篇2

      春天,是冰涼的,是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后,春天,還是來(lái)了。

      記得幼時(shí),我總是在三月間去公園的草地上踏春,時(shí)而獨(dú)自一人,時(shí)而同妹妹作伴。身著明艷的裙子,一抹亮黃色徜徉在曠野上,腳下是滿地清新的綠,頭頂是滿眼清涼的藍(lán)。小時(shí)候,好奇心還帶著自由的翅膀,拔幾根嫩綠的小草,看一株嬌俏的小花,捉一只蹦跳的小鳥(niǎo)……各種看似“無(wú)聊”的事都能填滿一個(gè)空閑的上午。最終的結(jié)局總是在奶奶的牽拉下戀戀不舍地離開(kāi)。

      之后,我很少涉足公園,也不因?yàn)闊o(wú)聊的事情荒廢時(shí)間。我愛(ài)上了養(yǎng)草,不是養(yǎng)君子蘭、金魚(yú)草、兔耳草這樣的名草,而是再普通不過(guò)的雜草。不知怎地,看著它們?cè)谂柚兴烈獾厣L(zhǎng),再綻出幾朵零零散散的小白花,難言的喜悅便會(huì)涌上心頭,那涌動(dòng)的感覺(jué)不知緣由,只覺(jué)著心中的空隙被填滿了。

      但因?qū)W業(yè)繁忙,我不再有時(shí)間照看這些小家伙了,盆被遺落在墻角,它們生長(zhǎng)的痕跡也被雨打散,仿若它們從未出現(xiàn)過(guò)似的。

      即便我不再有踏春的悠閑,不再有養(yǎng)草的心情,春天還是來(lái)了,但我的心里卻不再有那般明亮的色彩。時(shí)間太快,憑我渺小的腳步似乎趕不上了,落后在灰色的迷霧中的`我有種落淚的沖動(dòng)。

      終于,我又來(lái)到了公園,看那草坪拔高了一點(diǎn),看其它的一切還是熟悉的模樣。我低著頭沉默,突然,一抹陽(yáng)光灑在了我身上,抬著我的臉慢慢昂起來(lái),再一次,清新、冰涼、明艷同時(shí)灑入了我的眼底,眼中的灰霧一層層剝落,我仿佛重生。

      春天,在十五歲的我的眼里仿佛消失了,但在實(shí)際上,這只是一場(chǎng)成長(zhǎng)路上的躲貓貓游戲,它一直同我的好奇心一起,藏匿在灰色陰影下,并未離去。就像奶奶經(jīng)常說(shuō)的那樣,在她眼里,我依然是幾年前在草地里奔跑的孩子。

    春天的作文600字 篇3

      隨著開(kāi)花的土地,春天一路跳舞著那樣明媚,那樣燦爛。

      它從天上撒下一泓清泉,點(diǎn)亮著花草綠葉的色彩。又推著風(fēng)嬉鬧得跑來(lái),把嫩葉都推成了綠色。它還是個(gè)活潑愛(ài)玩的孩子,摘下了嫩葉,掐下了小花。我輕輕地,輕輕地,仿佛不敢觸碰似的,拾起了它們,有春天熱鬧的感覺(jué)。河水也嚷著漲了起來(lái),捧起一盞,汲。是帶有春季花香香甜甘潤(rùn)的氣息。輕閉上眼,鳥(niǎo)兒鶯鶯亂亂得飛著,嗡嗡的鬧著,仿佛在歡迎著春天。“春水初生乳燕飛,燕蜂小尾撲花舊。窗含遠(yuǎn)色通水幌,魚(yú)擁香鉤近石磯”唐代的李賀的《南園》就寫(xiě)出了春的意趣,那令人舒心愜意的畫(huà)面就浮現(xiàn)在了眼前。

      春,象征著我們的希望,就如活潑的小姑娘,跳著,鬧著,四處玩樂(lè)著。

      春風(fēng)拂過(guò),那些殘留著根莖草又倔強(qiáng)茂盛得長(zhǎng)了出來(lái)。遠(yuǎn)飛的大雁也都排著一字列,大字列回來(lái)了。溪水也從冬季的禁錮當(dāng)中獲得了新生的自由,又成為了那鈴鈴作響的潺潺流水。多么美妙!就像受了蠱惑般,不禁迷戀上的春,春的“吹面不寒楊柳風(fēng)”,春的“草色要看近卻無(wú)”,春的“牧童遙看杏花村”,春的萬(wàn)般姿態(tài),搖曳生輝。

      窗外,鳥(niǎo)兒嚶嚶成韻

      小徑上,人們閑暇的散步

      湖邊,垂柳新吐嫩芽

      這一切,春,才剛剛開(kāi)始。她綻開(kāi)笑容,她融化冰河,她撒下晨露,她驅(qū)走陰寒。才剛剛開(kāi)始,盛夏也會(huì)緊接著追隨而來(lái),秋季閃著金色奔來(lái),冬季拋下雪片落寞而來(lái)。

      這便是我看到的,追隨著春天的`腳步,所看到的,觸及到的。她燦爛的,如灰莽莽的天下閃露的星辰般,向我的反方向跑開(kāi),我跨開(kāi)腳步,追隨。

    春天的作文600字 篇4

      冬爺爺剛悄然離去,春姑娘就迫不及待地趕來(lái)了。她撒下了綠色的種子,撒下了生命的種子,還撒下了希望的種子。當(dāng)然!它也沒(méi)有忘記給我們可愛(ài)的校園披上綠色的輕紗。

      春天到了,到處萬(wàn)物復(fù)蘇,我們的校園也煥然一新;▔锏幕(zhēng)相開(kāi)放,紅的似火;黃的似金;白的似雪;粉的似霞……花兒散發(fā)出的香味,還吸引來(lái)了許多小蜜蜂,它們?cè)诨▍仓胁擅,還“嗡嗡”地叫著,好像在說(shuō):“我喜歡春天!”樹(shù)木也長(zhǎng)出了新的嫩芽,操場(chǎng)旁的柳樹(shù)碧綠碧綠的,垂掛著的柳枝像一根根綠色的長(zhǎng)絲帶,風(fēng)一吹,柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng),像是在蕩秋千。小草也從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)了,它好奇地打量著這個(gè)世界,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了!我喜歡春天!”一場(chǎng)春雨后,雨滴落在草葉間,在草葉間的.小雨滴從葉片上滑下來(lái),像是在玩滑滑梯。廣闊無(wú)垠的大地一下子活躍了起來(lái)。

      校園的一角開(kāi)滿了迎春花。迎春花是黃色的,因?yàn)槭谴禾熳钤玳_(kāi)的花,所以又被人們稱為“報(bào)春花”。經(jīng)過(guò)寒冬的洗禮,在陽(yáng)光的照耀下,花兒顯得更加鮮艷,就連蝴蝶也沉醉在其中。迎春花旁的桃花開(kāi)得十分鮮艷!有的花還是花骨朵,含苞待放,有的半開(kāi)著,像害羞的小姑娘,有的全開(kāi)了,像是在對(duì)人們展示她美麗的笑臉。一陣風(fēng)吹過(guò),花兒紛紛落下,飄在空中,像是一只只歡快的小鳥(niǎo)在空中飛舞。落在地上像是給校園鋪上了一層粉色的地毯,美麗極了。

      五星紅旗在微風(fēng)的吹拂下高高飄揚(yáng),教學(xué)樓在陽(yáng)光的照射下也顯得金碧輝煌。操場(chǎng)上的小鳥(niǎo)也在“嘰嘰喳喳”地叫著,好像在說(shuō):“春天來(lái)了。”讓春天更加生機(jī)勃勃。

      開(kāi)學(xué)了,教師里時(shí)而傳來(lái)郎朗讀書(shū)聲,時(shí)而傳來(lái)“沙沙沙”的寫(xiě)作業(yè)聲。明媚的春風(fēng)吹進(jìn)了校園,吹進(jìn)了教室,吹在我們的臉上,使我們更加精神煥發(fā)。下課了,操場(chǎng)上傳來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。頓時(shí),整個(gè)校園變成了歡樂(lè)的海洋。

      我愛(ài)你春天的校園。我愛(ài)你,美麗的春天!

    春天的作文600字 篇5

      春風(fēng)徐徐而來(lái),暖暖的,撩撥人的心弦,掀開(kāi)塵封的思緒,引領(lǐng)心靈的遐想,春天是歌,春天是詩(shī)韻的海洋。盡管還有些許寒意,但春天宛如少女一般揉揉的,嫵媚的,緩緩而來(lái),帶著笑容,帶著暖意,敞開(kāi)心扉,迎接炎炎的夏季到來(lái),在陽(yáng)光燦爛的日子里。人們走向春天,走向大自然,享受著精致怡人的景色——春天我愛(ài)你。

      沃野沒(méi)有往日的冷凚,到處活躍著春的伊始,到處書(shū)寫(xiě)著豐稔的年景,殘雪早已融化成雨水,仿佛在為春天奉獻(xiàn)著涓涓的溪流,嚴(yán)寒在為春天的春意盎然早已積蓄更多的后勁力量。趕來(lái)慶賀的有鳥(niǎo)的叫聲,青蛙也為春天的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。濃濃的春意尤其顯著特有的氣息。讓更多的人間呼吸著天然氧吧。沁韻心田。

      我遠(yuǎn)離聒噪的市區(qū),漫步的徜徉在綠色的世界,在感受花的飄香,感受著綠色對(duì)人間的愛(ài)愛(ài)私語(yǔ),沐浴著春風(fēng),沐浴著春天的陽(yáng)光,格外的清新,聆聽(tīng)小河的靜靜地流淌聲,往日的許多雜念在此時(shí)跑到九霄云外,坐在面朝陽(yáng)的北面小溪的石凳上,欣賞著潺潺的流水,汩汩的流水聲。乏乏的躺在春天的.被窩里,有一點(diǎn)想癢癢入睡的滋味。

      微微的春風(fēng),輕輕的飄,搖曳著詩(shī)的美夢(mèng),小酣睡一會(huì),在蛙聲的催眠下,又是一種特別的享受,

      太陽(yáng)姍姍開(kāi)花了,人們都聚鮮艷的陽(yáng)光里,如蕊。小溪邊尪傴的小樹(shù),奇異惹人,陽(yáng)光似水,靜靜地低吟著喜悅地歌,像個(gè)處子般蹦跳著流向大河,陽(yáng)光如水,猶如心中的能量的釋放。心兒早被充盈著滿滿的綠色氧量,像一個(gè)出發(fā)的漢子,渾身充滿希冀和力量,在這春天播下愛(ài)的種子,迎來(lái)秋色的希望。

      爽朗的笑聲驚醒做夢(mèng)的我,起身漫步在綠草茵茵的萱萱的草地。遠(yuǎn)處的樹(shù)木在吐露出蟄伏冬凚的笑臉。春天那么可愛(ài),那么受人尊重,那么富有激情,我也和春天為伍,盡管很短很短,盡管需要長(zhǎng)長(zhǎng)地的留下,但是為了秋天的豐收,必須叫她孕育著更加飽滿的精神狀態(tài)!

    春天的作文600字 篇6

       詩(shī)人說(shuō):在春天的葉子上寫(xiě)詩(shī),詩(shī)歌就綠了,是叫太陽(yáng)的筆和叫陽(yáng)光的墨水的杰作。當(dāng)杏花悄然吐放,小草頂破冰封大地時(shí),在這片古老廣袤的土地上,你可以聽(tīng)到蓓蕾的生長(zhǎng)和生命的頌歌?在剛剛蘇醒的大地和天空中,在春風(fēng)的帶領(lǐng)下,你可否將詩(shī)歌吟誦?吟誦到正在蓬勃發(fā)展的潯中中心小學(xué)……是春天將詩(shī)歌化作一種期待,我們期待著又一度春天的百花盛開(kāi);是期待讓我們的心靈激情碰撞,碰撞出一首首世代傳頌的有關(guān)春天的經(jīng)典詩(shī)篇;碰撞出閃亮的火花,將照亮潯中小學(xué)的昨天、今天與明天!

      “今天不活在未來(lái),明天將生活在過(guò)去”,一個(gè)個(gè)現(xiàn)代教師不應(yīng)該拿昨天的經(jīng)驗(yàn)禁錮自己,而需要用明天的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的行為,緊跟時(shí)代,孜孜以求,勇于開(kāi)拓,與時(shí)俱進(jìn)。惟有如此,教師才能不僅僅只是“蠟燭”,不僅僅只是“園丁”,不僅僅只有“一桶水”,而是擁有一條奔涌不息的河流。教師在滋潤(rùn)受教育者心田的同時(shí),自身的價(jià)值也會(huì)得到升華。用沾滿粉筆灰的雙手放飛孩子一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想,用愛(ài)的甘露澆開(kāi)原野上朵朵小花的`燦爛,用寬闊的胸懷容納孩子的天真和無(wú)知,用理想和信念鑄造教育燦爛的明天,這就是老師的情懷。懷著這樣的情思去書(shū)寫(xiě)靈動(dòng)的、雋永的、芳香的人生詩(shī)篇,這就是教師的快樂(lè)。讓我們耕耘快樂(lè),收獲快樂(lè),并吮吸快樂(lè)中幽幽的清香。

      之所以,潯中小學(xué)能夠奏響春天交響曲這一樂(lè)章,因?yàn)樗龘碛幸蝗焊趴鞓?lè),收獲快樂(lè)的教師:邱雪華、曾昭標(biāo)、馮春燕……他們每一個(gè)人背后,都跳動(dòng)著春的音符。潯中小學(xué)總在提醒每一個(gè)人:“成為自己”!花壇需要萬(wàn)紫千紅!暗乐缘,齊之以禮,有恥且格”(《論語(yǔ)》,以文化治校,以德治校,用文化和德行去管理,去育人,是學(xué)校的教育管理理念),潯中小學(xué)就是這樣的,只要你需要閃光,這里就有你的天地。

      在這無(wú)盡暢游的時(shí)空世界里,讓我們不僅僅憑吊歲月和撫今追昔,更主要的是沉浸在無(wú)盡追尋之中,燦爛的星空伴著我們每一天,希望閃爍的每一顆星星都能夠永恒……

    春天的作文600字 篇7

      春姑娘又騎著春風(fēng)向我們飛來(lái),落在了大地上,這時(shí)是去春游的好時(shí)節(jié)。我建議大家到八一農(nóng)墾大學(xué)的人工湖來(lái),因?yàn)槟抢锛入x學(xué)校近,又很美。

      人工湖的南面有一片茂盛的桃樹(shù)林,從北面的小橋看去,呵!一大片淡粉中間鑲嵌著幾片綠葉,香氣撲鼻,香飄十里。南面不僅有桃花,還會(huì)種許多土豆花,去那里看一看,一個(gè)L型的花壇里長(zhǎng)滿了綠油油的小芽。雖然夏天時(shí)有五彩繽紛的花海,但沒(méi)有春天的清靜。

      人工湖的北門(mén)有一座小橋,是綠色的,直通向湖的中心,那里有許多鎖,是大學(xué)生們鎖下的,倒映在水面,我想:“那些鎖他們可能忘了,但蜘蛛一年一年在那里織網(wǎng)!毙虻淖筮呌幸黄一ǎF(xiàn)在只是綠綠的葉,十分可愛(ài)。

      人工湖的西面也有一座小橋,小橋把水引進(jìn)大河,再把大河引進(jìn)山邊的人工瀑布水池。不過(guò)在人工湖看不到那里,當(dāng)然嘍,你們也可以去那里走一走。大家可以沿著小河走到山上,山上有一座小亭子,如果累了,可以在亭中的椅子上休息,亭子正中間,還有一個(gè)美麗的小水池。聽(tīng)著瀑布的水聲,極目遠(yuǎn)眺,那簡(jiǎn)直是美不勝收。

      人工湖的水清澈見(jiàn)底,有幾塊巖石露出水面,大家可以捉蝦、捉魚(yú),還可以在沙灘上野餐。而且水中有一個(gè)個(gè)平平的'小石頭,喜歡石頭的同學(xué)可以收集幾個(gè),喜歡打水漂的同學(xué)也可以挑幾個(gè)打水漂。

      遠(yuǎn)看人工湖更美:綠色、藍(lán)色、粉色、淡藍(lán)色、灰色相融合。令人不由得想到程灝《春日偶成》中的美麗詩(shī)句“云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過(guò)前川”呢?

      如果你覺(jué)得人工湖是個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的世外桃源,就去那里春游吧!

    春天的作文600字 篇8

      聽(tīng),“嘰嘰,嘰嘰”,小鳥(niǎo)叫了,多么動(dòng)聽(tīng),多么高興,于是,春天也跟著來(lái)了。

      今天上午,我從學(xué)校放學(xué)回來(lái),一路上,我慢慢地走,就想好好欣賞一下春天的風(fēng)景,平時(shí)可沒(méi)有這個(gè)時(shí)間哦。我認(rèn)真地欣賞著,突然,公園草地上的幾棵楊柳樹(shù)吸引了我。它們的樹(shù)干不是很粗,使它們顯得更苗條,樹(shù)上的柳條一根根地垂掛下來(lái),十分細(xì)長(zhǎng),葉子又很嫩,就像一位漂亮的少女,伸出了她嫩白的雙手,那樣子,怎能不惹人喜愛(ài)?

      現(xiàn)在是三月,但即使不看日歷,也能馬上知道春天來(lái)了,因?yàn)榇禾鞄?lái)的一切,早已經(jīng)把消息告訴了我們。瞧,校園里的花兒開(kāi)得多美啊!大紅色的花瓣,這正是我喜愛(ài)的顏色,還有黃色的花蕊,是富貴的象征。哦,對(duì)了,單單這些還不足以稱為美,只有在碧綠的葉子的襯托下,那兒才能顯得更迷人,這些花開(kāi)在學(xué)校大道旁的花壇里,只要一踏進(jìn)校門(mén)就能看到。我不知道這些花的`名字,但我十分喜歡它,喜歡它艷麗的色彩,喜歡它撲鼻的芳香,更喜歡它為春天帶來(lái)的一絲生機(jī)。

      “春天花會(huì)開(kāi),鳥(niǎo)兒自由自在……”這首歌唱得好極了,春天總免不了要聽(tīng)到鳥(niǎo)雀?jìng)儭皣\嘰喳喳”的歌唱聲。

      我家后門(mén)有幾棵樹(shù),春天一到,鳥(niǎo)雀?jìng)兠χ跇?shù)上搭窩,有的甚至在人家的大花盆里搭,我家就有這樣的經(jīng)歷。搭完窩,它們就呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,雖然沒(méi)有跟清風(fēng)流水應(yīng)和著,卻也組成了一首“春之歌”,叫人聽(tīng)了心曠神怡。

      春天還給我們帶來(lái)了好多禮物呢!小草破土而出,春風(fēng)輕輕吹拂,野花遍地都是……春天使萬(wàn)物復(fù)蘇,使大地?zé)ㄈ灰恍,使人們精神抖擻

      “嘰嘰,嘰嘰”,聽(tīng),小鳥(niǎo)叫了,我想它們一定希望明年的春天來(lái)得更早些,帶來(lái)的禮物更多些!

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