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肩膀作文600字(優(yōu)選4篇)
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的肩膀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
肩膀作文600字 篇1
他，一個邊遠山區(qū)的農(nóng)村教師 ，他一個16個孩子的 父親。他用瘦弱的肩膀扛起了16個希望，16個明天。
只有初中文化的他，在村里收養(yǎng)了16個無家可歸的孩子，不僅做爸爸，也做老師 ，全家的生活來源僅僅是那15頭羊，及一頭喘著粗氣的老黃牛。 本來家境還好的他，又因這16個孩子的衣食住行，學習，生活，使他身上的擔子開始重了起來。 在平常的`生活中，大部分時間來教孩子們在一間不足25平米的房子里學習。書是他用手炒出來的，內(nèi)容是他通過自己所讀所學的知識編出來的。其中有數(shù)學網(wǎng) ，語文，及他都想把自己的一生的閱歷都編進這本書里 。是的，因為這個父親擔心他的這些孩子走出這個村吃虧呀！
這16個孩子是他的寄托，他的希望呀！他不為了孩子能給他什么回報！這一個慈祥的父親和一個老師的身份在這一位中年人身上上演。他想讓孩子們掌握知識有能力生存，他不希望孩子們一個個永遠的居住在這一個窮山村，一個落后的與世隔絕的土溝子里。
于是他每天早起，雞叫第一遍時便趕羊去山坡吃草，還要打幾捆麥秸桿燒鍋做飯，，看著孩子們天真無邪的笑臉，這位父親留下了無奈的淚。幸福和無盡的激動涌入了這位‘假’父親的心里，他真心的希望他的這些孩子能夠快樂成長， 燦爛的陽光灑向了16個孩子。蹦蹦跳跳的孩子讓他之知道了快樂，他并不覺得生活辛苦，臉上一直是掛著笑的。因為他認為他所做的每一件事都認為是快樂的，只要是為的他的孩子。當孩子醒來時，他會用最溫柔的聲音叫孩子們來吃飯，他會用最嚴厲的語調(diào)讓孩子們學習，他會用最溫和的語氣講述著孩子們最渴望的知識，是的，這位偉大的父親，這個偉大的男人，在完成一個神圣而又艱巨的任務(wù)。
肩膀作文600字 篇2
從小到大，我跟奶奶最親。甚至我一出去，到我有了記憶，都是奶奶帶大的。我和爸爸媽媽個共同的記憶，屈指可數(shù)。我跟媽媽現(xiàn)在關(guān)系也蠻好的，記憶中，似乎只有那一次，跟爸爸的距離拉近了。
見過我的人都知道我是個大吃貨，哪兒有肉吃就跟誰走，一出生就喝150ml的奶粉，一個晚上要喝4~5次。白天喝完牛奶后還能吃下一碗餛飩，你說，我是不是正宗的吃貨還能是什么？
我那時還有一個壞習慣——吃夜宵。每次不是跟奶奶吃牛肉面就是去吃燒烤，偶爾也是爸爸帶我去吃。
這次，又輪到父親帶我去吃夜宵了。我們兩一起干掉了一碗韭菜牛肉面，吃的整個身體熱熱的，胃也脹起來了。于是，我們決定“丟棄”電瓶車，改為步行回家。這時一項多么艱巨的任務(wù)啊。
夜已深了，星星困得眨眼，月亮打著哈欠。我的小腦袋就像小雞啄米一點一點的，困意甚濃，就差沒直接躺在地上呼呼大睡了。
父親看見我困成這樣，拿出手機放歌試圖緩解一下我的睡意。
黃色的'燈光打在我的身上，暖色的燈光使這個黑漆漆的夜晚不那么冷清，顯得有些溫暖。
我困極了，干脆閉上眼睛，瞇了一會兒。突然，我被石頭絆了一跤，整個人向前撲去。痛意還沒來，我看見那鮮血，止不住流淚，就那樣大哭起來。
父親見狀，忙把我抱起來，輕輕幫我吹了吹灰，擦點眼淚，柔聲說：“不哭了，不哭了�！比缓蟀盐乙话雅e起，架在他的肩膀——那一刻的溫暖，我一輩子都不會忘記。
一大一小的身影，變成大架著小，看起來是那么的溫馨。那一刻，我覺得父親是那么的偉大，身體是那么的寬厚，而他的強而有力的肩膀，成了我最大的靠山。
許多年過去了，我長大了，父親他老了，他再也架不起我這個大孩子了。我如今已經(jīng)長到父親的肩膀處了。透過這曾經(jīng)的對我來說無比有力的肩膀，我還能看見我當年坐在這上面昏昏欲睡的樣子。雖然父親年紀已經(jīng)大了，但這肩膀，永遠是我最強的靠山。
肩膀作文600字 篇3
我出生在這個村莊，成長在這個村莊，上學也在這個村莊。有一天山外來了一位老師，她告訴我們，一定要好好念書，將來走出這個村莊，山外的世界大著哩。從此，我小小的心田就種下金色的夢想。
我學習很努力，老師把我的作文修改了，投往省城的報紙。有一天我收到一個大大的牛皮紙信封，上面印著“合肥晚報社”幾個大字，我的名字端正地寫在中間，我按住激動的心拆開一看，我的作文《砍柴》印在這張報紙的`中央，我、我們老師還有我們學校的名字都在上面。我好開心。老師鼓勵我：加油啊！你看，你的作文已經(jīng)走出了這個村莊，現(xiàn)在全國的小朋友都知道你啦！
是真的嗎？我學習的勁頭更足了。
日子如水般流去。有一天，我又收到一封信，潔白的信封上印著耀眼的紅色字體：合肥工業(yè)大學，是寫給我的嗎？我將信將疑地拆開，原來是一個大三的大哥哥寫來的，他說他在報紙上看到我的作文《砍柴》，認為我很孝順很懂事很有志氣，但僅有這些還是不夠的，還要有知識有技能，他說他也來自農(nóng)村，而且還去過更貧困的村莊，他希望我勤奮學習，將來上大學。這位大哥哥還給我寄來兩張信封、兩張郵票和一些信紙，讓我有困難一定告訴他。
以前我只知道小孩子要讀書，從不知道也不想知道讀書能做什么，村子里的哥哥姐姐們念了初中，有的不等畢業(yè)，大部分都出去打工，我也很羨慕他們，心想，將來我也會出去打工，掙回很多錢。但現(xiàn)在我不這樣想了，我要上大學，像合工大那位好心的大哥哥一樣擁有知識和技能，將來建設(shè)祖國，改變家鄉(xiāng)的面貌。
我們老師說，老師就像梯子，讓我們攀著一級級登高。小學、初中、高中、大學的老師都是梯子，直送我們到達理想的彼岸。我現(xiàn)在就感覺我正站在老師的肩膀上，極力向高處攀登眺望……
肩膀作文600字 篇4
在成功的背后，總有一位默默付出的人。而我的成功，也離不開那個人。她是我背后的肩膀，我的靠山，當我受了委屈，就會像小孩子似的在她肩膀上大哭一場。她的存在讓我。
一個人孤獨地站在燈下，燈的光忽明忽暗，那旁邊的老樹依舊，“啦啦”的聲音依舊，老舊的木椅依舊�？墒巧磉叺娜藚s化為碎片隨風飄散了�？吹酵瑢W們挽著自己朋友的'手有說有笑地走，我不禁低下頭，看那地上的積水清晰地倒映著……在那烈日炎炎的下午，你用那細瘦的肩膀挽著我的手，身差不齊的我們引起了大家的注意，我尷尬地看著你依舊笑嘻嘻地挽著我的手跟我講笑話，心中不舒服，你輕輕地對我說，不用在意別人對你的看法。我心中的石頭落了下來。
一個人孤獨地躲在角落里小聲哭泣時，周圍無人問津，只有雜鬧的笑聲，看別人在哭泣時，想上去幫忙，可另一個人已經(jīng)抱著安慰了。我在我晶瑩的淚珠里，看到了……在一個男生嘲笑我是“無水之潭”并我時，我委屈地哭著，淚水嗒嗒地落在地上，倒映著一個瘦弱的身影，你站在我面前，張開手臂，大聲地喊：“快走開，她，你不可以�！蔽夷菚r了，不曾曉得你是那么勇敢，曾經(jīng)被我的女孩，會在這時，給我。等男生走后，你扶我坐在空閑處，說：“如果不介意，可以靠在我肩膀上，哭吧，這里只有你和我�！蔽衣吭谀隳侨跣〉募绨蛏�，卻讓我覺得寬大而溫暖。你的肩膀永遠是我委屈后的港灣。
曾經(jīng)，一起走過的，地方，我耐心地走過，才知道你陪我走了那么長的。都說人生如戲，但那場戲卻總需要一個人陪你演完。風拂過，枯葉落，雨滴過，心還在，人卻無。不知我們何時還能再相遇。
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