【熱門】實用的金秋作文600字4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的金秋作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

金秋作文600字 篇1

　　秋天，被無數(shù)人賦予了許多美好的形容詞，它象征著收獲的喜悅。提到它，心情無疑是愉快的、舒暢的。

　　金秋的校園里也是一副風景如畫:站在大門口，長青的.松樹依然挺立在兩側，一路漫步，淡淡的桂花香總會灌入你的肺腑，不禁使人愉悅。再看向大操場，被各種樹木團團圍繞，顯得格外靜謐，像極了一個大花園，我們可以在上面肆無忌憚的奔跑，甚至還可以像孩子一樣躺在上面嬉戲打鬧，仿佛回到童年，若你累了，可以選擇在操場邊的長凳子上坐下，或者來到秋千搖椅處，坐在上面輕輕的蕩著，嗅著淡淡的桂花香，卻也不失為一件極其美好的事。讓我們繼續(xù)前行，不要停下腳步，緊接著來到一塊塊田地面前，它們都有各自的主人，可愛、勤勞的孩子給予它們源源不斷的呵護，看，花生熟了，顆顆飽滿；向日葵也羞答答低下了沉甸甸的腦袋……

　　熱鬧的校園怎會沒有孩子的身影，看，它們是那樣快樂，跑著，鬧著，笑著，若說校園是一個童話王國，那無疑孩子們就是這王國里的一群群可愛的小精靈，王國因有了他們才更加美麗。有時候我總會忍不住去想：他們怎么如此快樂！但還來不及思考出答案，你就已經(jīng)被他們團團圍住，個個都眨巴著亮晶晶的眼睛望著你，有時還會問一些稀奇古怪甚至有些無知的問題，和他們在一起久了，我仿佛都已經(jīng)忘記自己是多大，只是很享受和他們在一起的時光。

　　秋天的校園就似一副色彩斑斕的油畫，畫面里有樹，有人，有淡淡的桂花香，有天真無邪如銀鈴般的笑著，閉上眼睛，讓我們一起回味它的美好吧。

金秋作文600字 篇2

　　20xx年10月14日，我們學校組織全體同學去秋游，秋游的主題是“走進金秋，收獲責任”。

　　早上，同學們在教室里，趁著老師沒來，有的同學拿出自己的照相機，找上幾個同學，一起拍張合影；有的走到別人的位子上，與那位同學閑聊；還有的同學在教室里一會兒跑到東，一會兒跑到西，與哪一位同學商量中午一起吃東西······過了一會兒，老師來了，給我們在電腦上放了家有兒女，不一會兒，一陣陣笑聲便從太陽系地球上中國山東省青島市市南區(qū)香港路小學四年級一班的教室里傳遍了整個走廊（嘿嘿，有點寫過頭了�。┐藭r，廣播里傳出了“請三四年級下樓”的信息，不一會兒，我們坐上了車。坐車差不多做了三個小時左右，我們到了***（名字我忘了）菜園采摘豆莢，老師一把我們領到四年級摘的地方，我們就不停地摘了起來。突然，高藝文對我喊“蘇佳怡----，小心后面有‘埋伏’----！”我立刻緊張地往后看，原來是大隊部李健老師正在拍攝我們一個個努力摘豆莢的身影呢！有的同學為了多摘一點，竟然把有豆莢的`苗連根拔起，再一個一個地摘。差不多過了半個小時，集合了，我們“依依不舍”地離開了菜園，上了車。在車上度過了漫長的半個多小時，我們到了奧林匹克公園，老師先把我們領到一個地方，我們剛準備吃飯，老師又讓我們把地方移到另一個地方，我們便移動了‘‘餐桌’’我是和章欣、于佛文一起吃的，我們還送了老師一些食物。我們吃完飯，在樹上發(fā)現(xiàn)了一只“體態(tài)粗壯”的金絲猴——代慧童，像課文上一樣，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機靈的小眼睛像你窺視。過了一會兒，我們坐車回學校了，在車上，我和章欣還把豆莢里的黃豆剝出來了，我剝了小礦泉水瓶的半瓶。

　　今天，我覺得我真的不僅收獲了黃豆，還收獲了一份責任！

金秋作文600字 篇3

　　風兒輕輕舞動著落葉，迎來了又一個金秋時節(jié)，迎來了又一個收獲的季節(jié)，農(nóng)民在收獲果實，有的人也在收獲快樂，我卻惆悵的站在窗前，不知收獲了什么......

　　徘徊在喧囂的大街上，看著過往的路人，有的歡喜，有的匆忙......唯獨我，失落的站在這原本很熱鬧的街市上，靜靜的觀望，看到電影院上映的幾部新影片，不由自主的走了過去，定睛一看，“辛亥革命”幾個鮮紅的字體引入我的眼簾“來都來了，看看吧。”我走進售票廳，買了一張票，等待著影片放映——影片不算太長，一小時三十分鐘，卻將整個辛亥革命從都至尾展現(xiàn)出來，真令人贊嘆，電影院也是滿座，看來這電影很受歡迎，應該回家寫篇影評。

　　坐上公交車，找了一格靠窗的座位，看著外面轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。不久，到站了，我下了公交車走上了那條塵土飛揚的馬路，依舊是那樣，來來往往的汽車，面無表情的人們，都向家中走去，一步一步，倉促有力，我笑了，世間真情不過如此。快到家門口時，看到了一個小孩哭，便幫了一下他，他便不哭了，只是結結巴巴說了句謝謝，就跑了。

　　夜，為天幕籠上了一片黑紗，繁星做了黑紗的.裝飾在天空中一閃一爍，猶如跳動的音符。正當沉醉之際，一聲稚嫩的“哥哥”打破了我的深思，一個小孩子抱著一個足球在窗臺下叫著，我不禁一愣，他不就是白天摔倒的小孩嗎，我一下樓便和他玩了起來，好久都沒有這么開心了。

　　原來我也收獲了，也只有收獲的時候，才明白這種微妙的力量：友情，只在一瞬間構成。

金秋作文600字 篇4

　　金秋九月，有一個不尋常的“感恩節(jié)”，那就是九月十日教師節(jié)。九月九日我便開始琢磨該如何感恩，說幾句真誠的話我有點不好意思，從學習上表現(xiàn)出來，又可能會太慢幾乎所有的辦法都想過了，但卻沒有一個合我的心意。

　　時間又過了一天，九月十日來臨了。我推開窗戶，一股淡淡的幽香迎面撲來，對！就是它，我如夢初醒，想起那花園的野菊花，我背上書包，沖到了花園里，我摘下一朵來，這濃黃的菊花代表著我的心，我拿著它，向校園跑去。 進了校門口，我覺得今天的.氣氛特不一樣，來到了辦公室的門口，我正要跨進門去的一剎那，心中浮起一些緊張的情緒。于是想到窗外將花兒放在桌子上。來到了窗前，我將花插入老師的筆筒，再看看正趴在桌上打盹的張老師，看著張老師，我禁不住地想起張老師的課堂，她的課堂是多么歡樂！

　　我是一個怕出丑的人，所以有一點不敢回答問題，可是張老師的課也讓我破天荒地舉起了右手記得上次，張老師給我們上公開課，這次是全校公開的，所以教室里，教室外都坐滿了老師來聽課，我們肯定心中十分緊張，生怕答錯了問題，不過張老師可真夠機靈的，早在上課之前，就給我們打了“預防針”。 眼看老師逐漸增多，一下子后面就坐滿了老師，我兔子心也跳了起來。

　　上課了，張老師講得生動有趣，我們完全被帶了進去，一節(jié)課下來，我們聽得專心致志，正待張老師說“下課！”時，我們站起來，突然我感覺張老師正一點點變矮，一下子便倒了下去，這時我們?nèi)�班同學一齊沖了過去，把張老師圍得水泄不通，拼命地喊著“張老師！張老師”我不知張老師她這是怎么了，但當時我心急萬分，謝主任見狀抱起張老師向醫(yī)務室跑去。我們一直將張老師送到門口，才去做操。 我想張老師一定是太過于疲勞，我們還有一點不聽話，讓老師生氣才造成這樣的結果。

　　在平時我們不知如何向張老師回報這份情，九月十教師節(jié)是最好的時機，這一朵野菊花代表我的心，我輕輕地關上窗戶，悄悄地離開……

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