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（優(yōu)秀）課間作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的課間作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間作文600字 篇1
跑操結(jié)束了，同學(xué)們伴隨著廣播里傳出歡快的音樂聲來到各自的自由活動區(qū)域，開始了體育游戲活動。大家有的跳繩，有的踢足球，還有的打乒乓球……各有所樂，開心極了。我跑操跑得有點累，就先找個大樹下的陰涼處坐下來休息休息。
突然，我看見操場一角落圍著一群同學(xué)，好像在談?wù)撝裁�。好奇心促使我也湊了過去，原來地上來了一條我們從未見過的大蟲子。只聽許仁騏很確定地說：“它是毛毛蟲�！焙芸�，王雨葉反駁道：“不是毛毛蟲，因為它身上沒毛�！贝蠹移咦彀松嗟刈h論著。
我仔細觀察了下這位“不速之客”：肥嘟嘟的，黑色背部的`兩側(cè)邊緣點綴著稀稀疏疏的白色斑點。最特別的是它頭上有兩只奇特的眼睛，就像奧特曼的眼睛，酷炫極了！仿佛在發(fā)出警告：離我遠點！這蟲子整個造型就像個萌噠噠的小外星人！
這時，王老師也聞聲來了。她看了看這條蟲子沒說什么，看她的表情，似乎也不知道這是什么蟲。王老師頓了頓又打趣地說：“咱這大課間可真有魅力，連蟲子也趕來湊熱鬧了！”同學(xué)們一陣大笑。劉偉祺邊笑邊說：“它大概迷路了，我來送它回家吧！”劉偉祺說做就做，他撿起兩片葉子，小心翼翼地想夾起它。它好像很喜歡沈正似的，乖乖地配合著，扭動滾圓的身子，移步到了葉子上。隨即，劉偉祺大概是怕被蟲子咬到，閃電似地把蟲子連同葉子一起丟進了草叢里，逗得圍觀的同學(xué)們又是一陣大笑。
沒想到第二天，王老師竟然告訴我們說，她查了資料，那條蟲子應(yīng)該是夾竹桃天蛾幼蟲，并且那雙長得極酷炫的眼睛不是真的，只是它的偽裝而已！太讓人驚訝了！
這個大課間的發(fā)現(xiàn)好有趣！知識真是無處不在��！
課間作文600字 篇2
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”一陣陣清脆悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們歡呼雀躍，像一只只剛從牢籠里飛出來的小鳥一樣，飛向操場，在這片“藍天”上翱翔。想看同學(xué)們那歡快、愉悅的身影嗎？那就跟著我的鏡頭走一走，看一看吧！領(lǐng)略一下我們“丹小”同學(xué)的風(fēng)采吧！
操場的右邊有各種各樣、形形色色的健身器材�？矗∧俏恍∨p腳倒掛在雙桿的一邊，頭朝下，身體一前一后搖擺，就像秋千一樣蕩得游刃有余，邊蕩邊叫：“倒掛金鉤，耶！耶！耶！”另一位小女生站在雙杠的一端，縱身一躍，跳上雙杠，兩只手就像兩只腳一樣，支撐著身體，一步一步往前移�？粗浅５妮p松，直到雙杠的另一端，一個360度凌空旋轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)地落地了。旁邊的同學(xué)邊拍手邊贊嘆道：“太厲害了！太不可思議了！”看著她們是不是有奧運健兒的風(fēng)采？是的，在將來的奧運賽場上，一定能看到她們的身影！
“丟、丟、丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他……”哦！原來是一年級的`小朋友們在玩丟手絹的游戲呢！看！他們多聰明啊！自己做的手絹——舊報紙卷成一團，就成了他們的游戲道具。他們歡唱著，歡叫著，一轉(zhuǎn)身，“�。∈纸佋谖液竺�，快跑！”你丟，我跑，誰也抓不住誰，他們玩得不亦樂乎。那歡快的笑聲，傳遍了整個校園，那可愛的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線！
“耶！球進了！”隨著一聲尖叫，我們把目光移到操場中間的籃球場。原來那帥氣的身影是六年級的幾位大哥哥，他們也要在這僅有的十分鐘里，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。看！又一個轉(zhuǎn)身，縱身一躍，球又進了，帥氣、精彩！
在操場的跑道上，同學(xué)們奔跑著，追逐著……沙坑里也留下了他們奮勇往前的腳印……操場的角角落落都有他們的身影，也留下了他們的精彩瞬間。
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那緊張的大腦吹進清風(fēng)，哦——十分鐘……”這首歌應(yīng)該就是對課間十分鐘真實的寫照吧！
課間作文600字 篇3
“丁零零……”隨著下課鈴聲響起，我們像小鳥似地飛出教室，直奔操場，開始了我們最快樂的時刻——課間活動！
我和幾個同學(xué)玩大家最喜歡的游戲——丟手絹！同學(xué)們蹲在地上圍成了一個大大的圈。一開局，大家便推選我來丟手絹。我拿著一條漂亮的花手絹，繞著圈子跑了起來，游戲，便在這時開始了！我一邊繞圈跑一邊觀察大家的反映，準(zhǔn)備隨時趁人不備，來個突然襲擊。這時，我發(fā)現(xiàn)祝濤一副心不在焉的樣子，便悄無聲息地把手絹放在了他背后，又裝作若無其事地樣子，繞著圈子跑了起來。祝濤并沒有察覺到“危險”的存在，仍穩(wěn)如泰山地蹲著。很快我就跑過了大半圈，我在心里暗自竊喜：哈，這就是走神的'下場！就在我準(zhǔn)備一個箭步上前揪住他的時候，祝濤好像突然感覺到了“危機”，一轉(zhuǎn)身抓起手絹，迅速站起身，兔子似的跑了。他可是班里的“飛毛腿”，任憑我使出渾身的力氣也沒追上他，圓圈中想起了一片惋惜聲。到嘴的“肥肉”飛了，我也只能遺憾地蹲在祝濤剛剛蹲著的地方。
輪到祝濤丟手絹了，他可是班里出了名的“耍花招”大王，他一邊繞著圈跑一邊鎖定目標(biāo)。我覺得他那看似漫不經(jīng)心、嬉皮笑臉的表情中藏滿了鬼點子，便提起十二分的精神，警惕地注意著他的舉動，生怕被他暗算。這時，機靈的他跑到依依身后，故意做了個扔手帕的動作，卻又把手帕扔在了依依旁邊的小宇身后，然后像風(fēng)一樣跑走了，等小宇反應(yīng)過來，祝濤已經(jīng)站在他身后抓住了他，小宇只好來到圓圈中間，為大家獻上一首《搖啊搖》，大家聽著他優(yōu)美的歌聲，不約而同地打起了拍子。小宇的《搖啊搖》唱完了，新一輪的游戲又開始了……
“丁零零”，上課鈴聲響了，快樂的課間活動結(jié)束了，我們期待著下一個十分鐘快快到來！
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