[精選]發(fā)現(xiàn)作文600字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1

　　我們的生活只能用繁忙來(lái)形容，仿佛一出生命運(yùn)就被安排：考試、學(xué)習(xí)、考試......或許我們都沒有時(shí)間去欣賞花開花謝，也沒有精力去尋覓大自然中的美。但，這未被發(fā)現(xiàn)的美其實(shí)從未改變。------題記

　　在一場(chǎng)秋雨后的時(shí)光里，我漫步在那條熟悉的小路上，低著頭，想著自己的心事，在不經(jīng)意間，一片紅黃相雜的楓葉悄悄地落在我的腳邊。我緩緩地抬起頭，仿佛隔了千秋萬(wàn)世。我發(fā)現(xiàn)，那曾經(jīng)茂密的綠樹已經(jīng)綴滿了片片黃葉，它們那般弱不禁風(fēng)，就是輕輕地打一個(gè)哈欠，它們也會(huì)凋落。

　　是什么時(shí)候呢？到底是在什么時(shí)候呢？為什么好似昨天才綠的葉，今日也已變黃了呢？是時(shí)光加快了腳步嗎？不，我錯(cuò)了。一切依舊如從前，只是我沒有覺察。心被后悔尖銳地劃了一下----我不該，不該變得這般不細(xì)心，連季節(jié)的變換也未曾在我的心中留下絲毫的痕跡。抬頭，凝視。那天湛藍(lán)如畫，像是有誰(shuí)用藍(lán)顏料抹勻了一般，好美......眼前的樹輕輕搖曳，搖落了一樹的枯葉，搖落了夏的火熱，搖散了秋的憂愁，好美......

　　綿延的秋雨后,太陽(yáng)逃脫了云的囚禁,將這一片秋陽(yáng)潑灑在人間,我用鼻子嗅了嗅,這氣息中分明少了些什么,留下的只是淡淡的秋意。秋陽(yáng)從那遙遠(yuǎn)的天邊掉到我的肩膀,在我的`肩上舞蹈.我站在陽(yáng)光下,淡然地笑......我在瞬間發(fā)現(xiàn)了這美，也在這瞬間，回到了從前。在兒時(shí)，我們-----那幫孩子經(jīng)常會(huì)在這里玩耍。我們不怕臟，因?yàn)檫@兒有真切厚實(shí)的黑土地。那時(shí)的我們有一雙愛發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如波浪般起伏的金黃色油菜花吸引著我們，那翩躚起舞的蝴蝶感染著我們.......那時(shí)，在我們的眼中，一切都很美，美得純潔，美得天真，美得可愛......

　　當(dāng)時(shí)光的車輪匆匆地碾壓著過(guò)去,我以為兒時(shí)的一切都已經(jīng)消失.殊不知,一切依舊如從前,一切都未曾改變,我們只是少了一雙愛發(fā)現(xiàn)美的眼，雨后的小路還是那般闐靜。

　　是的，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們也在改變，但不曾改變的是未被發(fā)現(xiàn)的美。

發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2

　　暑假里，我同爸爸媽媽來(lái)到了住在農(nóng)村的奶奶家。聽爸爸說(shuō)，離這不遠(yuǎn)處有一座山，山上有紅紅的桑甚，茂密的棒子，還有新鮮的蘑菇。我一聽有蘑菇，興奮得跳了起來(lái)，仿佛一陣陣悅耳的歌聲從耳邊飄過(guò)：“采蘑菇的小姑娘，背著一個(gè)大竹筐……”我急切地問爸爸：“是真的嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑^(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)ゲ尚┠⒐交貋?lái)，好嗎？”“當(dāng)然可以。”爸爸答應(yīng)了。

　　下午，我和爸爸拿著筐，來(lái)到山上采蘑菇。我學(xué)著爸爸的樣子，彎下腰，扒開茂密的草叢，尋找蘑菇，找了好半天，連個(gè)蘑菇的影兒都沒看到，還累得腰酸腿疼，我一屁股坐在地上。爸爸見了，搖了搖頭，把我拉了起來(lái)，繼續(xù)往前尋找蘑菇。突然，我發(fā)現(xiàn)草叢中有一個(gè)好大的蘑菇，傘一般的“帽子”長(zhǎng)在短小的“腿”上，我急忙采了它，大聲喊：“爸爸，爸爸，我采到一個(gè)大蘑菇�！�

　　爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“把它扔掉，這是毒蘑，不能吃�！�

　　啊？找了半天，竟是不能吃的蘑菇呀！太令我失望了。我繼續(xù)找能吃的蘑菇，不一會(huì)兒，我在一棵松樹下面，又找到一個(gè)蘑菇，黃黃的“腦袋”，細(xì)細(xì)的“腿”。我把它遞給爸爸看，他說(shuō)：“這叫變色蘑，它會(huì)變顏色�！�

　　說(shuō)著，他掰開蘑菇，只見蘑菇從黃色漸漸變成黑色�？磥�(lái)蘑菇也有這么多學(xué)問��！可我不相信，在這山上找不到能吃的蘑菇？我撥開了一片又一片草叢，扒開一棵又一棵小樹叢，突然在一棵茂密的`樹下，看到了三個(gè)連在一起的蘑菇：大大的“頭”，粗粗的“腿”。

　　我拿著有趣又奇怪的蘑菇，跑到爸爸跟前給他看，爸爸瞧了瞧，笑著對(duì)我說(shuō)：“這是粗腿蘑，它才是能吃的蘑菇呢�！�

　　我高興得跳了起來(lái)，大聲喊：“我采到蘑菇了！”我跟著爸爸又采了些粗腿蘑，這回我可比前幾次有經(jīng)驗(yàn)多了，要在枝葉茂密的小樹叢中才能找到這種蘑菇�！安赡⒐降男」媚�，背著一個(gè)大竹筐……”我提著一筐蘑菇，唱著歡樂的歌，興高采烈地往家走。

　　這個(gè)暑假，我覺得最有趣的一件事就是采蘑菇，我決定明年還來(lái)采蘑菇。

發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3

　　最近，江蘇衛(wèi)視的《最強(qiáng)大腦》可有魅力了，許多人都迷上了它，因?yàn)樗�很神奇，可以讓人從中學(xué)到知識(shí)，有的參賽者還是殘疾人，讓我非常敬佩，真是太不可思議了，要是我也有個(gè)最強(qiáng)大腦該多好。今天我們班就開展了“最強(qiáng)大腦”的.活動(dòng)，看看誰(shuí)是我們班的“最強(qiáng)大腦”、“記憶天才”。

　　游戲開始了，先是蔣老師給我們講了游戲規(guī)則：10個(gè)數(shù)字對(duì)應(yīng)10個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)真看一遍，記在心中，時(shí)間一分鐘就停止。比賽開始，我心里像十五只吊桶打水――七上八下 “5,4,3,2,1”倒計(jì)時(shí)在我耳邊響起，我心里更加著急了，突然詞語(yǔ)在我腦海里消失了，我開始冥思苦想：1、1、11是什么呀，哦，是桌子，第二個(gè)是什么，是羽毛……結(jié)果我得了60分，我們班竟然沒有一個(gè)90以上的。

　　這時(shí)，蔣老師給我們介紹了一個(gè)神奇的人物，是東尼?博贊，他能在十秒鐘之內(nèi)記住十個(gè)詞語(yǔ)。在他心中一個(gè)數(shù)字就是一個(gè)物體，他巧妙地把物體和詞語(yǔ)相連起來(lái)。比如，第一個(gè)是桌子，“1”在他心中是一塊“面包”，“面包放在桌子上”

　　哦，我茅塞頓開，原來(lái)記憶的時(shí)候，他借用一個(gè)物體，發(fā)揮豐富的想象力和創(chuàng)造力，就能把數(shù)字和詞語(yǔ)“鉤”起來(lái)。這時(shí)蔣老師又補(bǔ)充了道：“與數(shù)字相對(duì)應(yīng)的物體在心中確定后千萬(wàn)不能改變�！�

　　我們還想試一試，于是第二輪比賽就開始了。我胸有成竹地寫著，心想油條和西瓜一起吃，廚房里有只雞……車子和耳朵是什么，糟糕，我忘了�！�5、4、3、2、1，停！”呀，這一次我得了80分，我們竟然有7個(gè)人得100分的，他們太厲害了。

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