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(通用)風(fēng)景篇作文600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景篇作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景篇作文600字 篇1
老師，最美的風(fēng)景是看到自己的學(xué)生可以為社會(huì)做貢獻(xiàn)；農(nóng)民，最美的風(fēng)景是看到自己的莊稼有好的豐收；小鳥，最美的風(fēng)景是早上學(xué)會(huì)在空中翱翔。也許最美的風(fēng)景只是一片草地，同學(xué)的一聲問候，家人的一份關(guān)心，朋友的一個(gè)眼神。你們能猜到我覺得最美的風(fēng)景是什么嗎
剛?cè)胄W(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師的微笑便給我留下了很深的印象，那么美，那么親切，以至用母親來形容那感覺。錯(cuò)誤面前，老師給我的不是批評(píng)，而是心平氣和地聊天，用微笑讓我內(nèi)心深感慚愧；苦惱之中，老師給我的不是一張說明書，而是語重心長地談話，用微笑引導(dǎo)我走向成功坎坷的道路；失敗面前，老師給我的不是一番數(shù)落不是，而是倍感親切的鼓勵(lì)，用微笑讓我信心倍增課堂上，一個(gè)期待的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，一個(gè)親切的微笑，一個(gè)贊許的微笑。
一次我參加泥塑比賽的時(shí)候，讓我第一眼想起的便是老師的'微笑。鈴——刺耳的一聲考試鈴聲回蕩在走廊上，回蕩在校園里。眼看旁邊要參加比賽的同學(xué)都已經(jīng)開始完成自己的作品了。而我的腦子里如同一團(tuán)亂麻，不知從何下筆，正在我著急的時(shí)候，仿佛有一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好做，你能行！一縷陽光透過窗戶照在了我的泥具上，我又從新鼓起勇氣兩手開始忙活起來，過不了一會(huì)，百寶箱從我的手中閃耀地出爐咯。
老師的音容笑貌已在不知不覺中，悄悄地潛入我的心里，在我心中印下了一個(gè)溫暖的痕跡，使我何時(shí)何地都忘不了那和藹的面龐，忘不了那笑容的面孔。即使歲月依舊流逝，也抹最美的風(fēng)景。
風(fēng)景篇作文600字 篇2
路邊的積雪已化成了兩條“小溪”，沿著“小溪”望去，一條蜿蜒綿長的白色的小道伸向遠(yuǎn)方。雖然眼前有嫩綠的翠竹，整齊的農(nóng)田，涓涓的小河，呆呆的草人這么多令人悠閑的`景象，但我一望這腳下這走不完的小道，心中的悠閑之情頓然全無。
聽爸爸說，可以走山路了，近多了。于是我不顧山路的崎嶇，徑直往上走。
山路這么平坦哪有那么崎嶇，我欣賞著山間美景，哼著小曲，悠然的上了山。還沒爬上山腰，路變得越來越窄，腳下的土也更加泥濘了。這條路一邊靠著山，可另一邊則是“深淵”，我緊靠著山走，也顧不上衣服的磨損和鞋子的泥濘，眼中只看著腳下，手扶著一路的欄桿——竹子，一步一步的向前。
帶著緊張的心情和滿身的冷汗，我爬上了山頂�？蛇@還只是走了一半，我不禁懊悔起來，可這條路是我自己選的，不管一路上風(fēng)雨再大，我也要走完它。
有了上山的經(jīng)驗(yàn)，下山就快多了。
這一路走來，雖然是膽戰(zhàn)心驚，但若不是這一條路的荊棘，我也不會(huì)悠然下山。
人生就像這條山路，路中有毒蛇，有荊棘，有風(fēng)吹，有雨打……我還是選擇了這條路，我也感謝一路以來的挫折，是它們使我走向成熟。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。
成功是要經(jīng)歷曲折的一個(gè)過程，經(jīng)歷一路的風(fēng)雨，才能唱出心中的成功之歌。
“風(fēng)雨”——學(xué)習(xí)上的難題，生活中的變故。
“歌”——成功后的喜悅。
先苦后甜，走過風(fēng)雨中的苦，才能品嘗出成功后的甜�？嗵鸾豢�，才是一個(gè)完美的人生。
一路風(fēng)雨一路歌。感謝風(fēng)吹，給了我成熟的筋骨；感謝雨打，給了我成熟的思想。
風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚向著希望的方向，唱出屬于自己的成功之歌。
風(fēng)景篇作文600字 篇3
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�
在小區(qū)門口告別了相伴的朋友，我一個(gè)人走在剩下一段回家的路上。剛暖和了幾天的天氣那天氣溫又降下來了，風(fēng)刮起來還是覺得冷的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地又看見了那只流浪貓——連續(xù)幾天總看到它在小區(qū)里走走逛逛，黑白相拼的顏色，像現(xiàn)在這樣蹲在小徑轉(zhuǎn)角“喵——”“喵——”叫的樣子，總是惹人憐愛的，不過再惹人憐愛，我也只是把腳步放慢了些，想慢慢走近再經(jīng)過它，多看幾眼這個(gè)可愛的小動(dòng)物罷了，沒想過為它停下腳步。
走在我后面的`是一對(duì)父女，好像在趕什么似的，他們的步子比我快得多。那個(gè)父親替女兒拿著書包，一邊催促著：“哎呀你還這么磨磨蹭蹭的，等會(huì)兒晚到家了作業(yè)又不知道要寫到幾點(diǎn)，你要睡不好覺怎么辦……”沒一會(huì)兒他們就走到了那只貓跟前�！鞍�！”女孩輕輕驚訝了一聲，拉住了風(fēng)風(fēng)火火往家走的父親，“這有只貓！”她從父親提著的塑料袋里拆了一根火腿腸出來，撕開包裝蹲下去喂貓。饑餓的貓咪嗅了嗅食物的氣息，就將小小的爪子按在女孩手上，開始專心地“品嘗”。那個(gè)父親看女兒突然停下腳步，原來是要喂貓，卻也沒說什么，只是安靜地站在一人一貓旁，看看流浪貓飽餐的樣子笑彎了眼……
我停下了腳步，去留意這兩人一貓構(gòu)成的風(fēng)景。把街角的貓看作風(fēng)景時(shí)，父女喂貓的這個(gè)小小舉動(dòng)卻化成了我心中最美麗的風(fēng)景。
無暇欣賞生活的生動(dòng)，自然也不會(huì)成為生活的有心人。每個(gè)人都該讓自己成為風(fēng)景，此時(shí)你就不再是旁觀者，你是生活的參與者。生活的每個(gè)感動(dòng)、精彩的部分都能有屬于你的一份。
無聲無息間，可能我們就成為了他人眼中最美麗的風(fēng)景。
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