風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文1
盤山公路上，立著一塊小木牌，上面寫著“慢慢走啊，欣賞�。 �，從樹林間緩緩經(jīng)過時，果真會發(fā)現(xiàn)其中的迷人之處，五顏六色的小花遍布山坡，陽光透過林間的霧氣，閃爍著朦朧的金色，站在其中，仿佛身處仙境。這其中甚至每個地方看到的風(fēng)景都有不同之處。其實，人生處處是風(fēng)景，關(guān)鍵是你能否靜下心來，去發(fā)現(xiàn)探索。
有人抱怨生活太無聊，枯燥，但他們所缺的是一份細(xì)心、耐心。風(fēng)景源自于過程，我國古代的勞動人民就是在耕作的過程中保持一雙善于觀察的眼睛，最后才有了二十四節(jié)氣的誕生。造福了千千萬萬個子孫后代為后人留下了寶貴的人文財富。人生路上，風(fēng)景既不在開頭，也不在終點(diǎn)，而是隱藏在過程中，只有你親身去經(jīng)歷，去探尋，你才能看到它，擁有它。
中國有句古語，“富不過三代”雖然富貴人家不一定在三代之后就沒落。但他們的后代必定難以再創(chuàng)家族的輝煌，究其原因，也是因為家庭。由于從小就衣食無憂，他們在家庭的庇護(hù)下長大。沒有遭遇過大風(fēng)大浪，致使他們在骨子里缺少祖輩們那種堅忍不可拔，頑強(qiáng)拼博的精神，缺少人生道路上挫折的磨練，沒有看見，收獲道路上的風(fēng)景，致使他們在心境上比不了那些在困境中長大的同齡人，等到長輩逝去，面對人生的坎坷時，他們可能會被輕易打垮，自此被社會所淘汰，茅盾在《風(fēng)景談》中寫道：“自然是偉大的、然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大之中之，尤其偉大者。在人生道路上，只有切身實際地去體驗，才能看到這其中的“風(fēng)景”才能收獲經(jīng)驗，豐富閱歷，從而讓自已攀上人生的頂峰。
在美國，曾經(jīng)有一起用慢列車替換快列車的案件，起訴代表人約翰一家表示，家人常常于周末搭2個小時的車去看望父母，在這期間他們可以慢慢欣賞沿途的風(fēng)景，而他們的父母也有時間為他們準(zhǔn)備豐盛的午餐，可當(dāng)慢速列車變?yōu)橹挥邪胄r便可到達(dá)的快速列車后，他們不僅不能去欣賞沿途的風(fēng)景，憧憬著父母為他們耐心熬制的牛肉湯，連一些路邊的動物也會被疾馳而過的'列車嚇跑。最終法院判決繼續(xù)使用慢速列車。風(fēng)景只會在你慢下速度后才能發(fā)現(xiàn)其中的美，慢下速度靜下心來去觀察發(fā)現(xiàn)周圍的風(fēng)景。
人生的風(fēng)景需要用心去觀察，去欣賞，當(dāng)你擦亮眼睛去觀察周圍事物時，你會發(fā)現(xiàn)人生處處有風(fēng)景。臺灣著名作家林清玄曾說到：“我四十歲時站在橋上看景，五十歲時站在樓頂看風(fēng)景，六十歲時站在山上看風(fēng)景，七十歲時站在云端看風(fēng)景，”隨著年齡的增長，我們看到風(fēng)景將越來越多，這是因為在人生中，我們的閱歷不斷豐富，我們不斷成熟，我們正是在這樣的過程中不斷地被抬升。提高，最后，見到風(fēng)景就會越來越多。人們的人生也因此而更加精彩。
所以，慢些走吧，仔細(xì)觀察周圍的事物，也許，你會發(fā)現(xiàn)之前從未見到的風(fēng)景，收獲一份獨(dú)特的情懷。
風(fēng)景的作文2
睫毛下的傷城路過了誰的風(fēng)景誰的心！
題記
往窗外看，樹葉已經(jīng)是密密麻麻的一片，像是裝滿了記憶和思念，隨風(fēng)舞動著，有一種莫名的感覺涌上心頭，只是在不經(jīng)意間。
晚飯后散步的時間是我一天中最愜意的時光。
或駐足街頭，看行色匆匆的人群，看川流不息的車輛；
或慢步小道，聽蟲鳴鳥叫的聲音，賞綠草鮮花的美麗。
遇到好天氣，也會獨(dú)自躺在郊外的草坪上，聽音樂，看云，看天，享受春風(fēng)和煦的晚風(fēng)。
活了十幾年，走過的路說不多但也不少，所謂的人生也算踏足了百分之十五。在走這些路的同時，時常會覺得什么都沒有留下，即使遇到過最美的風(fēng)景，也會因某一次的離去而淡漠或消失，就算回憶起來也可能不會對曾遇到過的最美的風(fēng)景有什么深刻的印象，但卻從來不會感到悵然。忽然想起一本書上有過這樣一句話，“如果你過分追求路過的某個風(fēng)景，那你的生命就永遠(yuǎn)駐足不前�！被蛟S是這句話使我心有余悸，就這樣埋頭走路，不敢再看身邊的美景。
回憶起走過的這些路，發(fā)現(xiàn)旅途中曾遇到過很多不稱心的事。離開家里，來到這條小道上，對著藍(lán)天白云呼喊，似乎要把心中的不滿全部發(fā)泄出來才停止。小孩們的嬉戲玩耍，少年們的.傾心交談，大人們的敘事家常，在這條小道上是時常見得到的。黃昏時，人便更多了，應(yīng)該都是為了一睹夕陽余暉的美景吧！
“就這樣靜靜的坐在樹下，有多久了？”經(jīng)過一張長椅前，一對戀人背對背坐著，那個女孩問。夕陽的余暉把他們的背影映照著像水墨畫一般，恬淡自然。突然間，我的心頭涌上一種幸福的潮流；往日的歲月，不也曾手拉手登山嘛；往日的朋友，不也曾在星空下談心嘛。一幕幕，一片片，像鏡頭般地，與眼前的戀人幸福的場景融為一體。“難道這就是路過的風(fēng)景所帶來的幸福嗎？”我不禁質(zhì)疑道。
還記得有人說過：在每個人的世界里，總會有那么一些路過的風(fēng)景，走過的人不會被時間遺忘和代替，即使強(qiáng)迫自己去忘記某些人，到最后反而會記得越發(fā)的清楚。不是說嗎？真正的忘記是不需要任何努力的。那些糾纏的過往，陪著或不陪著的日子，都是我們成長里必須的過程。這些教會了我們怎樣去擁有一道彩虹，怎樣去擁有一個夏天，怎樣去笑著面對風(fēng)風(fēng)雨雨的人生。
其實這一生我們就路過了很多美麗的風(fēng)景，同時也錯過了很多人。雖然有很多人，我們只能成為他們的過客，成為他們旅途中的一道路過的風(fēng)景，但因為那是我們?nèi)松形ㄒ灰欢嗡贫嵌臅r光，于是一廂情愿地讓它成為我們心中最美的風(fēng)景。
這樣的黃昏，沒有任何的打擾，就這樣靜靜的，空空的小道上裝著我曾經(jīng)路過的風(fēng)景帶給我的幸福，暖暖的。不知道無數(shù)年后，在同樣的地方，同樣的黃昏，窗外的樹葉會不會像此時一樣依舊如斯；不知道這樣的幸福會裝在心里延續(xù)多久？不知道那個時候曾一起走過的你們還會不會在。
路過的風(fēng)景，走過的人，追憶似水年華！
風(fēng)景的作文3
很喜歡卞之琳的《斷章》 ：你站在橋上看風(fēng)景， 看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。人生處處是風(fēng)景，我們是看風(fēng)景的人，我們也是他人的風(fēng)景。生命中有太多的旅程，太多的站點(diǎn)，透過那扇窗，總有我們奔赴的風(fēng)景，我們追逐的夢。
初出茅廬 圓夢三尺講臺
從小，教師就是我的職業(yè)理想，三尺講臺就是我的夢想，求學(xué)尋職我不改初心。20xx年，我如愿走進(jìn)了福建省文明示范校安海中學(xué)，成為一名我渴望成為的人民教師。
初生牛犢，我有過驕傲，有過迷茫。那些青澀的回味，那些初為人師的興奮與欣喜，忙亂與激情都成了職業(yè)生涯最初的風(fēng)景與鋪陳。改了又改的每一份教學(xué)設(shè)計，預(yù)演了又預(yù)演的每一節(jié)課， 一次次師生交談，一場場教學(xué)研討，都留下深深淺淺的刻痕，那是初為人師最美的風(fēng)景，最初的.緊張與喜悅，苦澀與幸福。
熱血澎湃 邁步支教生活
高中時看了一部關(guān)于支教的電影，那樣的一個支教夢，悄悄在我心底里生了根。大學(xué)畢業(yè)后，我很認(rèn)真地寫了一封長信給教育局，滿腔熱血地請求有機(jī)會一定讓我加入支教行列。
20xx年8月31日，教師生涯中又一個重要的日子，又一個新的站點(diǎn)起航了，我如愿踏上了赴寧之路，成了福建省第十四批閩寧支教隊伍中的一員。
我很慶幸我的選擇，那一年我收獲到了職業(yè)生涯中不同尋常的風(fēng)景，用了一年的時間完成了自己的職業(yè)蛻變。還記得那幾次家訪，還記得那樣可愛又可敬的隊友，是他們讓我懂得愛，懂得教師二字的真正含義;是寧夏人民教會我，教育二字的分量;是寧夏代課教師教會我即使三個月沒發(fā)工資也要堅守崗位;是寧夏孩子告訴我即便只考25分他也想上進(jìn)，也想完成學(xué)業(yè)……
精益求精 難忘借調(diào)歲月
走過支教這一站，我更堅定了自己的教育夢想，也更珍惜教師這一身份。作為一名人民教師，我的夢更豐滿，對自己的要求也更嚴(yán)苛。我始終相信，好鋼需要淬火，教師的素養(yǎng)需要更多的磨煉。
20xx年8月，機(jī)緣巧合，我有幸成為到晉江一中的一名借調(diào)教師，并到辦公室掛崗學(xué)習(xí)，這一站，再次拓寬了我的教育視野。忘不了博賢樓里深夜的燈光，那是燎原校長為學(xué)校發(fā)展深謀遠(yuǎn)慮，那是蘇副校長還在筆耕不輟;忘不了求是樓里俯案的身影，那是老師們孜孜不倦地批閱作業(yè)，那是學(xué)生們求知若渴地演算學(xué)習(xí);忘不了眾言堂里一次次精彩的故事演繹，那是師生真情表白的點(diǎn)滴感懷，那是一個個真實的校園內(nèi)外的故事;更忘不了辦公室同仁們沒日沒夜的加班加點(diǎn)，一次次外聯(lián)，一篇篇文稿，一份份材料，真正的智囊團(tuán)，真正的拼命三郎……在這樣一個全新的站點(diǎn)，無論在教學(xué)育人上，或是在行政服務(wù)上，慢慢沉淀下一份對于品牌的追求，對于卓越的追求。
不知誰說的，有一種人生最為美麗/那就是教師。喜歡這句話，十六載杏壇躬耕，我始終不忘初心，登上了這樣的列車，無論到哪個站點(diǎn)，總有我尋找的風(fēng)景，總有不一樣的美麗而豐厚體驗。仍舊喜歡那四個字：扎根，仰望。我的教育路，我的風(fēng)景，我的夢!
風(fēng)景的作文4
該是越長大越眷戀的感覺。烈日下那些寸寸烤成焦黃的綠葉無聲地在眼前閃過，這是歸途，卻似旅行般艱澀，因為欲念與渴望交織的企盼在心底盤旋擴(kuò)散。因為熟悉而少了觀賞的興趣雅致，于是少了風(fēng)景�？赡吧牡胤饺藗冇謨A向于以一種探究的心態(tài)來抵抗一種視聽嗅覺的沖擊。久在外面，開始淡化他鄉(xiāng)的概念，走一處，遇見一群人，相處，磨合，分別，想念，這似乎是自然的圈。家就并非是寄居的屋檐，乘車回一次反而顯得奢侈沉重和不自然。生活是在別處的。想來，也越來越分不清生活的意義與本質(zhì)以及存在方式了。偶然當(dāng)了一下憤青，看見文字容易激動，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈以為別過世俗，并以此與古時文人牽上了關(guān)聯(lián)�！俺鍪馈薄坪跤彩菍⒆约簞e于了塵垢，而傾身于高雅，這樣偶爾激動也正預(yù)示了自己“還得過日子的”。
仍是歡喜家中那長了溜青青苔的小石板橋和淌過多年雨水的瓦檐。午夜特像貞子般晃出臥室，在不見光的周遭中一抬頭就望見春暮漫天星辰，低下頭，懊惱明日的熾日艷陽，然后掩了門扉趴在床頭枕著屋左屋后的水聲入夢。幼時，聽見學(xué)究們講著幽還鄉(xiāng)的凄楚，聽聞老師們口中騷客們的老淚縱橫，不解其味，后來漸漸明了歲月滄桑背后的那份渴望。甚是耿耿許某人那句“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，一方面是贊同后的內(nèi)心焦灼，另一方面是不甘之中夾雜的些許僥幸。洞悉的好處在于無所謂熟悉與否，以心境的不同來筑就一番別樣的盛景也未嘗不可。
這是家鄉(xiāng)的滿目白楊許下的承諾。
在路邊，一排排，它生長的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)將我落于之后。也許這么多年的漠視，我們早已忘記了初相遇的那份陽光中的.純粹，我忘記了它根植時的弱小，而它忘記了我在它身旁稚嫩的笑。沒有誰怪誰。特意洗了發(fā)之后，路過它旁，微風(fēng)拂袖，它仍翻轉(zhuǎn)它新生的葉給我看，滿目青綠，顯然目不暇接，所幸，我還能在心底建構(gòu)它葉脈的走勢。風(fēng)漸漸大了起來，落水的長發(fā)也漸漸輕盈，擋在了臉上，使世界溫柔地被分割，而雨過后升騰的純凈清新的芳香也被拒之門外。幾縷青煙剛從煙囪中出來就弱弱地消散，路上行人很少，卻都行色匆匆，我反而愈發(fā)格格不入了。哪里不對，也不得而知�？桑樕先允且环輾舛ㄉ耖e，在農(nóng)人插秧的井田田埂站立，那樣一份安之若素，使得繁忙中談笑的農(nóng)人們?nèi)滩蛔√滓砸环N奇異的的姿態(tài)望向我。意識到那份別于的窘態(tài)，闊步離開，眼神卻始終游離，與步子的堅定背道而馳。蜿蜒的河流被茂盛的白楊遮住了，青山含綠水的肆意被隔成了框景，兩只白鷺朝空中飛去，在視界之中消失不見，若隱若現(xiàn)的身影勾動著什么漸行漸遠(yuǎn)。天橋兩端落寞彼此的不相見，每一段欄桿鐵銹間的石碑，被歲月染成了深灰，上面題的紅字卻仍高傲地觀望過往的行人。
雨，又起了，有著煙，可以看見一撥撥雨落下的跡象，從昨日的熾熱跳轉(zhuǎn)到此時的冰涼，心中也漸漸淀成碧波無漾。
就此收筆，因我又將離去，歸人的情懷，鄉(xiāng)人的夢，此時被過客的心思染成青銅的顏色……
風(fēng)景的作文5
每個人的心中都有一段令人回味的“風(fēng)景”，不知你是否在意過，但是它永遠(yuǎn)存在。灰色的風(fēng)景、靚麗的風(fēng)景總在不停地變幻。如今我心中的“風(fēng)景”雖然在不停地變幻著，但是我卻清晰地記得那段令我引以為傲的“風(fēng)景”。
在我上小學(xué)的時候，我挺自卑的，因為我什么特長都沒有，而別人的特長卻一個接著一個。他們有擅長跳舞的，有擅長唱歌的，還有擅長體育的，而這些我都不行。每當(dāng)他們把特長當(dāng)作炫耀的資本時，我會覺得我一文不值。在集體中我覺得自己非常渺小。我很少和別人說話，我總喜歡把自己包起來不與外界接觸。因為只有這樣我的自尊才可以滿足。
直到一場美術(shù)課，讓我走出了自卑。那是小學(xué)三年級的時候，我像往常一樣上一堂美術(shù)課，不同的是那天是來選學(xué)校美術(shù)組的學(xué)員的。()同學(xué)們都很興奮，可我在一個角落里卻默默無聞。老師讓同學(xué)們照著美術(shù)書上的圖案臨摹下來，只要得到90分以上就可以進(jìn)班。同學(xué)們都很努力，都想爭取，所以那堂美術(shù)課的氣氛嚴(yán)肅很多，也安靜很多。在我們畫時老師依次看著。當(dāng)走到我這邊時老師停了下來，拿起我的畫，仔細(xì)地看了看那個半成品，露出了滿意的微笑，對我說：“不錯”。
那簡單的兩個字讓我很驚訝，說明我的畫得到了老師的`肯定。這讓我更有動力，不一會兒我就把我第一次充滿自信的畫交給了老師。老師給我的畫打了一個少見的高分——97，我就這樣順利地進(jìn)入了美術(shù)組。同學(xué)們都把羨慕的眼光投向了我。在美術(shù)組學(xué)習(xí)我很認(rèn)真，我的畫技有了明顯的提升，這讓我更有自信了。因為我也有特長了，我終于揚(yáng)眉吐氣了，我終于可以在同學(xué)之間講關(guān)于我的事情了。
到了美術(shù)組后不久，學(xué)校要舉行一個比賽，是關(guān)于美術(shù)的。老師選了美術(shù)興趣班的幾個優(yōu)秀生去參加，這其中就有我。我很高興老師信任我，選我。同時我對比賽既興奮又緊張，比賽那天我發(fā)揮出我最佳的畫技，展現(xiàn)出了最優(yōu)秀的畫作。幾天后名次出來了，我好緊張，一直不敢去看名次表。老師告訴我說我得了二等獎，我瞪大眼睛猛地看了一下老師，然后又急忙去看了一下名次表，老師沒有騙我，我真的是二等獎。要知道一等獎可是空缺啊。我太激動了，在那兒站了好久才回過神來。在學(xué)校我強(qiáng)忍著那股興奮，一到家我迫不及待地告訴爸媽，我不停的說，不停的在床上跳來跳去，興奮得都沒睡覺，我真的成功了。這段經(jīng)歷也許在別人看來不值一提，但是我卻把它刻在了我的腦海里。
我再一次欣賞了我這一段漫長的“風(fēng)景”，現(xiàn)在看來我更加透徹地領(lǐng)悟了一個道理——每個人都有自己的特長，不要自卑，這只是看你挖掘的時間的關(guān)系。讓我們?nèi)?chuàng)造更多屬于我們自己的“風(fēng)景”吧！
風(fēng)景的作文6
風(fēng)景就是什么，就是欣賞的，還就是一瞥就淡忘的？
時間讓我們見證了如畫的風(fēng)景，也讓我們淡忘了如詩的風(fēng)景。在那里，時間，只就是一個無比熟悉的字眼，而在現(xiàn)實，卻就是讓我們從最美麗的風(fēng)景旁錯過。來不及欣賞的我們，也只有一瞥那繁華景象，我們只在如詩如畫中演飾來也匆匆，去也匆匆的過客，沒有記憶，也就沒有遺憾，更沒有了所謂的淡忘。
與其讓風(fēng)景在我們身邊繁華落盡，何不用展闊的視野去欣賞那些動人場面。
晨光的泛濫，照亮那些沉寂的音符，黑夜里如死寂一般的惶恐在光芒的照耀下，已消逝在一片藍(lán)色之中。流云也舞動著旋律，在蔚藍(lán)的天空之中，以絢麗的姿態(tài)俯視被陽光照耀的大地。而我卻邁著輕盈的步伐，發(fā)出悠揚(yáng)的聲響，這種如樂般的聲音彌漫在蔚藍(lán)的天空下，便夾帶在清風(fēng)里，輕吹藍(lán)天的每一角，流云就在輕風(fēng)的吹拂中變幻著。當(dāng)片片泛紅的流云掩蓋住華麗的夕陽，這種絢爛的景象就是否會定格在此，成為黑夜唯一的安慰。風(fēng)，又把我的思緒當(dāng)做起點(diǎn)，開始飛舞的旅程，刷新一幅又一幅的風(fēng)景。風(fēng)，可否將這一幅又一幅的風(fēng)景，帶到黑夜的彼岸，帶到黑夜的臨終。
夕陽沿著落下山脈的那一時刻，天邊殘存的淡淡泛黃只就是黑夜到來前的預(yù)告，感動的一幕景象又重此刻山脈的另一側(cè)。假如明天沒有太陽，這些景象就是否會蕩漾在當(dāng)初的回憶里，任由時間去淡忘以前的當(dāng)初。在白天里，思緒如放飛的鴿子一樣自由，翱翔在蔚藍(lán)的天空之中，俯視那一片繁華的大地，而黑夜呢。
夕陽落下寂靜的地平線，在白天里如詩如畫的風(fēng)景仿佛也被黑暗模糊，在此，以前的陽光只就是剩下無止盡的.黑暗。那種惶恐就是否會依然蔓延，在黑夜里充當(dāng)不安的主角，圍繞在風(fēng)來臨前的那里。此時，那些美麗的風(fēng)景也在夜幕的安撫下被抹上一片黑色，再也看不到白天里如詩如畫的景象，只有觸摸不到的黑暗在充當(dāng)。
當(dāng)白天的蔚藍(lán)已不再，暗夜里，華美的星空也只就是我唯一的安慰，撫平了黃昏給予的傷痕。倘若在暗夜里天空失去星光閃爍，只有一片寥闊的黑色，我就閉上眼睛，放飛感傷的思緒，帶上期望的給予，想象虛有的星辰。當(dāng)風(fēng)輕拂，我的思緒就與風(fēng)的飛揚(yáng)，一向飄向長滿星星的天空。
孤獨(dú)中，有了星光的閃爍，就似流浪在茫茫大海，瞥見一條返航的小船。星空，就是如此之美，盡管沒有皎潔的月亮映襯，還就是依舊折射著繁星的光芒，黑夜中的惶恐就是否已被抹去，就是否已消失在一片星光之中。
我開始害怕黑夜的隱退，卻又期盼蔚藍(lán)的到來。
風(fēng)景如詩如畫，幾何人生。
時間流逝后，風(fēng)景如此，人就是否已滄桑。每一天都就是風(fēng)景，或許最美麗的風(fēng)景就在心中。
風(fēng)景的作文7
涇河塬邊的人們，總要找一個陽光亮麗的日子摘柿子。在我童年的心中，那山峁上的紅柿子就像一躥一躥的火苗，那柿子，是火罐柿子。
山下是涇河川。涇河就像一條閃亮的光帶，由西邊的兩山間抖動而下；河兩岸綠野之上還有零星的亮光閃爍，那是一家一家地頭的三角瓜庵，庵子披一襲白亮的塑膜，在秋陽下，蹴在地頭田邊，與山頂?shù)氖磷訉Τ蛑�。是陽光？是云霞？還是柿子樹熱烈的風(fēng)姿？從山上望涇河水，涇河流光溢彩，別有一番嬌媚。
秋野空闊，天氣是晴爽的，一吸氣，鼻孔就有一絲涼意。這時柿子樹一溜兒，散漫地站立在山峁沿、地埂邊的，零零落落，灼灼燙眼；而山洼里的一片，已經(jīng)是一爐爐的旺火了，風(fēng)輕輕地躡步走，不敢出聲。柿葉兒早被柿子們烘熱，早早地飄開去，像要到四方去報信。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你向山峁走去，山峁儼然一位將要出征的女英雄，頭上飾滿各式簪子，背上揚(yáng)著熾紅的令旗，即要馳聘的樣子。
孩子們的心比這火罐柿子還熱。先是追樹葉、拾樹葉，一片一片金黃的、彤紅的柿樹葉油油的、亮亮的，在小風(fēng)起處躍動。我把這世間最美麗的紅樹葉、綠樹葉串成一個項鏈，掛在脖頸，來回跑。小臉蛋早不知被那一群狐媚的嫂子姐兒們捏了幾把，親了幾口了。
摘柿子了。最先上樹的是村里最招惹人心的霞霞，小伙子把著她的巧腳兒，搔她的腳心，把她舉到樹腰，倩兮笑兮，霞霞她在最高處的樹杈上懸懸地望，霞霞兩腳吊在空中，挑一截二三尺長的竹竿兒，把竿頂綁好的小竹籃伸到樹尖。霞霞美目流盼，樹尖上的那幾掛柿子，羞得抬不起頭來，不敢望姑娘十八歲的猴眼睛似的。其實紅柿子早就等著這被摘去的一刻了，說來太陽也是偏心眼，早撫得它們軟軟的，暈暈的，掛不住魂了，竹籃一碰，枝兒一晃，就跌到姑娘手心窩。這時候，樹下的我一定是抬頭巴望著，涎水流到下巴底下還不知道。
下得樹來，姑娘的鞋里沒有了那一雙繡花花的新鞋墊，追要間，一顆軟顫的甜柿子，已按到了那一位小伙子的嘴里。
唉，我是多么傻的一個小男孩呀！清鼻吊到了舌尖尖上，還眼巴巴地瞅�！安幌与�！”新嫂子看我忄西惶，扯住我翹翹的小耳朵，一把攬到她的懷里。我像一個被逮住的小兔子，“呀，澀！”她用柿子尖澀我一口，才把那剝了皮的'軟軟的柿子喂到我嘴邊，甜得我直吸溜。像個小饞貓被嫂子哄得暈乎乎的時候，卻被她兩個大柿子般飽滿的奶搡醒了，羞得我觸電般的一下蹦出她的懷里，把那串彩色的彩樹葉項鏈拋給狐心猸眼的她，在她的浪笑里跑開去……
柿子分回家，媽把一籠籠金黃的柿子拾在精致的瓷缸里，噴上酒，撂幾顆香梨，用青石板壓嚴(yán)口子，再用麥草泥一糊，蹲在窯角的涼處。過年的時候，開春的時候，紅軟亮甜的珍果，紅潤潤都是笑盈盈的。
夢里故鄉(xiāng)夢里情。感覺中故鄉(xiāng)的山巔，還有一顆柿子樹上的一顆紅柿子被遺忘了，孤伶伶地在故鄉(xiāng)的憂郁的夜里閃亮、閃亮著……
喔，故鄉(xiāng)軟軟的秋天，那一顆被遺忘的也是紅彤彤的熱熱的心，那才是令我一生恍惚的燈盞呀！
風(fēng)景的作文8
母親躺在潔白的病床上，用盡最后一絲力氣輕聲對他說道:“兒子，你總是問我想去哪兒旅游，看看風(fēng)景，但你可知道，娘心中最想看的風(fēng)景就是你呀……”——題記
在他的記憶中，母親一直是一個女強(qiáng)人。小時候，父親的工頭拖欠工資不還，膽小的父親不敢去要，是母親沖到工頭家，吵鬧一番后才要到的。那時候，正是糧食鬧饑荒的時候，一家人過著青黃不接的日子，母親一人干三個人的活，常常干到深夜才睡覺，卻從不喊苦喊累。他初中畢業(yè)的時候，父親得了肺癌，沒過幾個月便撒手西去。堅強(qiáng)的母親硬是沒掉一滴淚，獨(dú)自操辦完了父親的喪事。他想到家里的經(jīng)濟(jì)狀況，對母親說:“娘，我不想上高中了，沒用……”話未說完，“啪”的一聲，母親的巴掌落在他的臉上，“你這個沒出息的孩子，不讀書你將來還想過苦日子啊，你別沒怕錢，娘有的是辦法。”
往后的日子，母親更加辛苦，常常一天只吃兩頓飯，只睡四五個小時覺。他知道母親辛苦，拼了命地學(xué)，終于考上了大學(xué)。那時，整個村子里就他一個人考上了大學(xué)，村民們都來慶賀，堅強(qiáng)的母親在看到他大學(xué)錄取通知書的那一刻，忍不住流下了眼淚。那是他生平第一次看見母親流淚。
他上了大學(xué)，母親的負(fù)擔(dān)又增重了，母親白天在外面打工，晚上還去撿瓶子賣錢�？伤麉s不思進(jìn)取了，整天出去玩，甚至課也不上。一個漆黑的`夜晚，他回家拿錢去看電影，半路上，看見母親佝僂著身子，小心翼翼地?fù)炱鹇愤叺目掌孔樱顾獫窳四赣H的頭發(fā)，順著面頰流了下來。他看到此情此景，想想自己的所做所為，“撲通”跪了下來，朝母親磕了三個頭，往學(xué)校走去。
他在大學(xué)里念完了碩士，出了國，有了美國綠卡。他見母親的面也更少了，一年只回來一兩次，每次回來總能看見母親在村口張望的身影，一見面，便欣喜地幫他提行李……
他終于回國了，心想這下可以孝敬母親了，誰料母親卻查出了肺癌，與父親一樣!這個消息對他來說如晴天霹雷，母親卻很坦然，說:“娃子，不傷心，娘馬上就去陪你爹了，娘只擔(dān)心你，你要照顧好自己呀……他問母親:“娘，你想去哪兒，我陪你去，看看風(fēng)景�！蹦赣H搖了搖頭，眼里閃著淚花注視著他……
母親終究還是不行了，他陪著躺在病床上的母親，母親看著他，用盡最后一絲力氣對他說:“兒呀，你總是問我想去哪兒旅游，看看風(fēng)景，但你可知道，娘心中最想看的風(fēng)景就是你呀……”他愣住了，母親笑了笑，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛……
他一個人坐在母親身旁，喃喃自語道:“原來我就是娘心中最想看的風(fēng)景，為什么以前我不多陪陪娘呢?”
風(fēng)景的作文9
或許是因為時間太長，我都自己都不知道這十多年來到底做了多少讓我記憶猶新的事情，不過應(yīng)該會很少吧，那些所有的一切都沒有多少的刻骨銘心，也只是淡然的一笑而過，或許是現(xiàn)在這種快節(jié)奏的生活讓我來不及去品味，去思考，或許錯過了就錯過了吧，沒辦法挽回。這或許就是過去了吧，只是在記憶的最深處留一塊最純潔的圣地用來緬懷，那段逝去的青春……
初二的暑假，還是只有短短的50多天，卻讓我明白了很多，不管是學(xué)習(xí)生活人生都有了前所未有的領(lǐng)悟。
身為學(xué)生，知道初三，會是初中生活的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面臨種種的加科，都會計入至關(guān)重要的中考，這會是學(xué)業(yè)也是人生的一次巨大轉(zhuǎn)折。這令我不敢懈怠，暑假剛開始，便加入了題海戰(zhàn)術(shù)，整日埋在書中，不想也不能離開，生怕漏了一點(diǎn)點(diǎn)，補(bǔ)習(xí)班的壓抑讓我十分不適應(yīng)，單單一個上午，就借了一個借口，草草離開了。
暑假的生活，比起以往改變了很多，沒了瘋來瘋?cè)サ耐嫠�，心中總覺得少了一些什么，卻來不及回想就已經(jīng)被厚厚的書本繁重的壓力蓋住，來不及去思考。
媽媽見我這樣也時或許沒有很適當(dāng)?shù)姆椒▉戆参课�，于是決定帶我出去走走。終究還是沒有贏了固執(zhí)的媽媽，簡單的收拾了一下行囊，而行囊里只是有寥寥的衣服而其他的還是繁重的書本。短短的5個小時的路程，到達(dá)了那個不是被我稱做家的地方。是的，媽媽的確沒有騙我，那是一個美麗的地方，有水有沙灘，還有和煦的`陽光。而我的心思去完全不在上面，那還里都是哪一條公式還沒背過，那個知識點(diǎn)還不熟練。
偶然間打開好久沒上的郵箱，收到了原先要好的朋友發(fā)來的一封郵件，郵件的大體內(nèi)容分是這樣的：“很多人只注意果實的收成是否好，卻鮮有人去注意果實成熟之前，那終究會凋零的的但又無私奉獻(xiàn)的花朵。”看到發(fā)來的郵件，不知道是什么意思，但心情卻不知為何而變得前所未有的平靜。
沒有媽媽的逼迫，我踏上了那片散發(fā)著自然氣息的圣地，單單躺在沙灘上，沒有過多的言語，自己是靜靜的享受這來之不易的簡單安靜，忽然之間，安靜被打破，原來是有人落水了，人們紛紛下水救人，幾分鐘后，救護(hù)車將落水的人帶走了，或許是在那一刻的突然醒悟，：生活并不是只有學(xué)習(xí)，還有很多很多，是值得讓我們用時間來完成的，也許也是在瞬間，明白對于郵件的理解。
回到家后放棄了低效率有繁重的學(xué)習(xí)壓力，同樣重要的內(nèi)容，高效率輕松的任務(wù)。
有一個人，每天都走同樣的路，卻不知道街道兩旁的樹吐了新芽，梔子花散發(fā)了清香，而這個人就是我，以及和我一樣的在書本中掙扎的人，只知道成績卻忘了世間還有很多東西需要做的人的�，F(xiàn)在我明白了，而我要做的就是找回那錯過的風(fēng)景……
一切的一切似乎都像是被按了快門的速度進(jìn)行著，或許是時間太快，來不及好好體會，唯一不足的是無法按倒退鍵，會帶叫做過去。所以，珍惜吧……——后記
風(fēng)景的作文10
在當(dāng)今世界，人們的速度越來越快。快餐和添加劑越來越多；熬夜和忙碌越來越多；私家車和航班越來越多……無數(shù)快節(jié)奏交匯成燈紅酒綠的大城市的繁華街頭，放眼望去，鋼鐵森林里游蕩著的，都是麻木的身軀拖著空洞的眼神。
有位學(xué)者曾寫道：“在南美土著人的部落里，土著們遷徙時每走幾天就會停下來等等他們的靈魂，原因是他們堅信靈魂是有重量的，但移動地極慢，因此他們要停留下來與靈魂匯合，因為失去靈魂一切都毫無意義�！�
原來我們失去的不僅僅是靈魂的重量，也是一顆發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景之美的心。
我極愛坐公車�？傆X得公車走走停停，從城市這端穿到彼岸，看萬物萬象變遷，收獲的是沿途的風(fēng)景，而終點(diǎn)卻反倒不怎么重要了。在濟(jì)南游玩時坐得最多的還是公車，上車，付一塊錢，撿一個靠窗的位子坐定�？疵媲叭藖砣送�，聞大千故事，每一站，都是一個結(jié)束也是一個新的開始。如果將公車比作人生旅途，真正陪伴我們一路走來的，往往都是只有幾個人，而絕大多數(shù)，是擦肩的過客。因此，請珍惜陪伴我們的人們，珍惜沿途的風(fēng)景吧。
公車到站，怔怔下來，只覺悵然若失，只有回味無窮。人生也是這般，人生走向終點(diǎn)時，我們所能做的，也不過是回想一路走來的風(fēng)景罷了。若只顧朝一個個目標(biāo)攀升，到時年老的目光疲倦地投射出去，目光所及的也不過是滿目的蒼白與空洞。
于丹曾說過：世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
一入校門深似海，在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，我也不忘培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的能力。我極愛臨窗的座位，當(dāng)春天呼啦啦從翻開的日歷中跑出來時，我的一顆被冰雪塵封已久的心也終于被春風(fēng)吹得鮮活起來。也許就在我伏著演算題的時候，調(diào)皮的陽光便會悄然爬上我的筆尖，宛若貓的腳步，時而翩躚，時而優(yōu)雅。這時，我也會“偷得浮生半日閑”，瞧瞧窗外奶酪般的云塊和正在醞釀情致的高大的梧桐，看飛鳥的.翅膀劃過晴空，寫些類似于“教室朝南，風(fēng)輕云淡”的句子。原來，學(xué)習(xí)沿途的風(fēng)景，我也曾經(jīng)擁有。
安妮寶貝曾寫：“去偏遠(yuǎn)的山村旅行，偶然邂逅暮色中潔白梨花，盛放在空曠山谷里。那些花朵不卑不亢，不驚不乍，讓人為它而動容�！蔽颐靼祝舭材輿]有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒有沿途收獲心情的意識，她是不會因為一些梨花駐足的，也正是因為她在人生路途上能夠偶爾駐足，這個敏感、脆弱而又多思的女子才能成為一代名作家。
不知從什么時候開始，我成為一個時常會抬起頭看看天空的人。也迷戀上攝影，收集光線和影子。因為我明白，人生是永不返回的列車，有些風(fēng)景，錯過了，便再也找不回了。
畢淑敏在她的書《帶上靈魂去旅行》中的序言寫到：靈魂似乎是個身負(fù)重?fù)?dān)或手腳不利索的弱者，慢吞吞地經(jīng)常掉隊……背囊里務(wù)必記得安放下你的靈魂……否則，我們就是一具飄飄蕩蕩的軀殼在蹣跚，敲一敲，發(fā)出空洞的回音，仿佛千年前枯萎的胡楊。
那么，讓快進(jìn)的生活慢下來吧！我們只需偶爾駐足領(lǐng)略沿途的風(fēng)景，生活便有別樣滋味。
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