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面對(duì)作文600字優(yōu)秀【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的面對(duì)作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)作文600字 篇1
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我獨(dú)自走在漆黑的小巷中，撐著傘，手里攥著一張浸透淚水的考卷，心靈的獨(dú)白情不自禁地釋放。
這是一趟失敗的考試，在補(bǔ)習(xí)班上，老師宣布了考試成績。我坐立不安，似乎察覺到即將發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。 “鄭涵之！”只聽見老師叫到了我的名字，“75分！”隨著分?jǐn)?shù)的降臨，我的心里一陣絞痛，無情的淚水奪眶而出，出于好勝的心理，我開始不斷地自責(zé)，悔恨帶領(lǐng)我墜入傷心的深谷……
回家的路一下子變得格外漫長，好不容易邁著沉重的步伐，我好不容易到了家，迎面而來的是父母的責(zé)備！終于，我熬過了爸爸的“連珠炮”，自己鎖了門，呆在房間里里，顯的那么憂傷，再看看那柜子里一疊的獎(jiǎng)狀，冰冷的淚水又一次滑落下來。
雨又下了起來，我再也抑制不住自己的心情，跑出家門，來到小區(qū)里大喊大叫，也許雨才懂得我的心聲。一陣狂叫之后，我的心也平靜下來了，理智的思考了起來，眾人的'嘲笑與譏諷畢竟只是耳邊風(fēng)，總結(jié)失敗，獲取經(jīng)驗(yàn)，微笑面對(duì)生活才是永遠(yuǎn)的勝者。我回到了家，洗了個(gè)澡，躺在床上面對(duì)著考卷，漸漸地陷入了沉思，畢竟知道一次失敗并不能代表什么；畢竟知道失敗是成功之母；畢竟知道世上沒有常勝將軍，但這抹不去的失敗的陰影卻給我那幼小的心靈以沉重的打擊，好像總也逃不出失敗的厄運(yùn)一樣。失敗并不可怕，真正可怕的是錯(cuò)誤的面對(duì)失敗。
畢竟如愛迪生說過的那句話一樣“成功是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”。這就是最終面對(duì)失敗的人生真諦。
面對(duì)作文600字 篇2
記憶是天空中的繁星，有的閃閃發(fā)亮，有的是分渺小，還有的渺小的讓你不愿把它從記憶的深處拿取。可是記憶永遠(yuǎn)是記憶，無論你怎樣都擺脫不了。
星星陪我一起越過時(shí)光隧道，來到了兩年前的那個(gè)傍晚。那個(gè)傍晚的天空我恐怕永遠(yuǎn)都忘不了。星星在天空中一閃一閃的，仿佛在替地上的小女孩加油。那個(gè)小女孩便是我，我的旁邊還站著爸爸。我們?cè)傩^(qū)里練車。爸爸的手按著車的后座，我小心翼翼的.轉(zhuǎn)動(dòng)著車的龍頭。晚風(fēng)“呼呼”地吹著我，我情不自禁地閉上了眼，想感受風(fēng)給我?guī)淼氖孢m，我感到有種飄飄欲仙的感覺。等我張開眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來我還在騎車。還沒從夢(mèng)中緩過勁的我，一下子被嚇得不知所措。后來，只聽見一聲巨響，我倒在了地上。我看著天空，天上的星星沒了，變的一片黑暗……這時(shí)，爸爸過來了。扶著我走上了樓。我回倒家中，看了看鏡子，才發(fā)現(xiàn)右眼下的臉上……我趕忙叫了爸爸、媽媽，一個(gè)勁的問他們?cè)趺崔k。他們給我擦了藥，可是過了一天還是沒有好轉(zhuǎn)。
到了星期一，我背著書包去上學(xué)了�？粗^(qū)里的景物，我覺的一切都是黯然無色。到了班上，他們用好奇的眼光看著我，等到我走遠(yuǎn)了一些，他們就馬上開始議論起來了。面對(duì)著同學(xué)們各種各樣的問題，我只是笑了笑，馬上就起身走了。這時(shí)候的我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)著人們的目光，我只是視而不見。
等過了幾星期后，我好了。我對(duì)著湛藍(lán)的天空大喊了一聲：“謝謝�！币�?yàn)橹挥兴阒叶冗^那幾星期，那難忘的幾星期。當(dāng)我面對(duì)好奇目光的時(shí)候，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。我得到了人世間的法寶，我得到了人世間獨(dú)一無二的法寶：堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)作文600字 篇3
在我們平靜而又和諧的社會(huì)中，我們很少見到殘疾人，總覺得他們與我們的生活并不是很接近，而且我們也不太會(huì)見到他們。但如果有一天，我們遇到了那些殘疾人，又該怎樣去面對(duì)呢？
殘疾人，大多數(shù)都是缺了胳膊少了腿的，或是少了身體上的某個(gè)重要部分。我曾經(jīng)見過，他們有的缺了胳膊，掛著一條長空袖子；有的少了腿，拄著兩根拐柱。也許你會(huì)認(rèn)為，他們只不過是少了身體的一部分，沒什么關(guān)系，可是你知道嗎？那些沒腿沒手的殘疾人，也許他們小時(shí)候就不能像我們正常兒童一樣，可以去做快樂的.事情，可以盡情玩耍，能跑能跳，能和我們有一樣幸福的童年，能和我們一樣享受美好的春天�？赡軙�(huì)忍受著許多被同伴嘲笑的話語，長大后他們雖然走過了重重難關(guān)，擺脫了他們那殘缺童年里的無限嘲笑，但是他們?nèi)耘f不是想要什么就拿可以得到什么，甚至連做每一件事都需要?jiǎng)e人的幫助才行。而我們正常人，卻跟他們有大大的差距，我們想干什么就能干什么，不需要?jiǎng)e人的幫助與同情，我們的童年過得充實(shí)而又快樂。有些殘疾人，可能他始終走不出心中的陰影，天天過著悲傷的日子，活得十分痛苦。
而我們面對(duì)殘疾人，有愛心的人會(huì)去同情他們，幫助他們。而那些缺少愛心的人，可能會(huì)對(duì)他們不屑一顧。例如，遇見殘疾人上了公交車，不僅不讓座，而且還會(huì)冷眼鄙視；還有在馬路邊要飯的殘疾人，有的好心人會(huì)給他一元、二元甚至更多的錢，有的人連看也不看一眼，十分瞧不起他們。
因此，面對(duì)殘疾人，我們不僅要尊重他們的人格，而且要力所能及的去幫助他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，讓他們不再覺得悲傷與痛苦。因?yàn)槭澜缟纤腥说纳际瞧降鹊摹?/p>
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