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（熱門）歌聲作文600字
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的歌聲作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌聲作文600字 篇1
幸福是什么？曾經，我會用網(wǎng)絡流行的一段順口溜來回答你：幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打打小怪獸。如今，我會發(fā)自內心的告訴你：幸福就是我那激越的高音，委婉的小調，它就在我的歌聲中流淌。
我是一個小男孩，非常幸運地擁有了一副好嗓子，唱歌自然成了我的最大愛好。然而害羞的我卻不敢在人多的時候大聲唱，更不敢登臺去表演，因為我是班級里“海拔”最低的一個，我害怕別人會取笑我，叫我“矮冬瓜”、“三寸釘”。為了長高，我還給自己制定了一個增高計劃。可是一段時間過去了，我的身高依舊雷打不動，這讓我很傷心。
一次偶然的機會，合唱團的林老師到班級里挑選歌唱優(yōu)秀的學生。班主任蔣老師推薦了我，我硬著頭皮參加了合唱團。記得合唱團的第一堂課，林老師讓我們每個同學都唱一首歌，她要根據(jù)歌聲來分聲部。一聽到這個消息，我心里就直打鼓：當著這么多同學的面唱歌，他們會不會笑我？時間一分一秒地過去了，我忐忑不安地坐在椅子上，真想馬上溜出音樂教室�！摆w燁陽！”林老師點到了我的名字，我紅著臉站了起來，抬起頭，正好和老師的目光碰到了一起。林老師笑瞇瞇地看著我，似乎在鼓勵我：“上來吧，孩子，大膽些！”我鼓足勇氣走了上去。一段剛唱完，熱烈的掌聲就在我耳邊響起來。林老師也激動地說：“濃縮的'都是精華，沒想到你小小的身軀居然能爆發(fā)出這么激昂的聲音呀！”就在這一瞬間，我仿佛感覺到堵在胸口的一塊大石頭落了地，渾身一陣輕松，我終于向自信之門邁出了一步。之后的日子里，我又在合唱團中收獲了樂觀、堅持、團結……
“記得當時年紀小，我愛談天你愛笑……”聽，教室里傳來了動人的歌聲。乘著歌聲的翅膀，幸福正在我身上不斷地流淌。
歌聲作文600字 篇2
“你是一支流蜜的歌，永遠溫暖我的心窩……”窄小的排練室內，歌聲婉轉動聽，舞步靈動輕盈。一曲終了，大家抹抹額頭上閃爍的汗珠，會心一笑：努力，終有回報。我們的節(jié)目在昨天的校園文化藝術節(jié)上，獲得了南校區(qū)初一年級特等獎！
猶記得班主任老師宣布文化藝術節(jié)要出節(jié)目時，大家絞盡腦汁，怎樣才能讓我們班的節(jié)目脫穎而出呢？大家七嘴八舌，有的建議說相聲，有的建議小合唱，天生就有一副好嗓子的小妍自告奮勇“老師，我建議出一個歌伴舞的節(jié)目，婉轉的歌聲配上靈動的舞步，定能讓人耳目一新�！闭f著，就唱了起來。動聽的歌聲一下子就說服了班主任，立即拍板就這個節(jié)目了。
排練的過程困難重重�！队殖獮g陽河》的舞蹈動作頗有難度。講究步履的輕快靈動與扇子的復雜變化緊密配合，給人以歡快柔和之感。而我們十六個女生中僅有兩個有舞蹈基礎，不是手上動作錯了，就是腳步跟不上。難道就這樣放棄嗎？“當然不，就算前方困難重重也要向頑強的海燕一樣搏擊到底！何況只是幾個舞蹈動作。”一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍……
一滴滴晶瑩的汗珠，隨著身體的舞動悄悄滑下，可誰也沒喊一聲累�！鞍�！”小欣叫了起來�！霸趺戳�？”老師關切地問�！拔覜]事，繼續(xù)練吧！”原來，扇子上的`竹刺劃破了小欣的手指，一條血印赫然在目。時間緊，任務重，學習課程還不能落下。同學們只好利用休息時間見縫插針地排練。大家珍惜每分每秒，隱忍著胳膊、小腿的酸痛，頂著呼呼的寒風，竭盡全力做出和老師一樣標準的動作。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒�！卑橹褶D的歌聲，輕快地步伐，手中的扇子靈巧地擺動，宛如一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。展開、合起、旋轉，大家動作一致，舞姿輕盈優(yōu)美。
“你是一支流蜜的歌，永遠溫暖我心窩”，當歌聲響起，青春之花正奮力綻放。
歌聲作文600字 篇3
我最難忘的人并不是什么偉大的人，而是一個在現(xiàn)實生活中最平凡、最普通的一個人。這個人留在我心底最深的印記也不是什么刻骨銘心的誓言或感天動地的事跡，只是一抹歌聲。
那些在鄉(xiāng)下外婆家住的日子里我記住了一抹歌聲。那時只要我在外婆家門前一站，總能聽見一陣“吱呀——嗒啦”的歌聲，演奏的樂器并不是什么琴管，而是幾個車輪子；那演奏的人也不是什么有創(chuàng)意的藝術家，只是一個用三輪車載人的漢子。
每一次外出回家，要不是不得已我是不會坐他的車的，因為總怕會到了半路就散架。而這一天我又不得已了一回。驕陽似火，我坐在車上大汗淋漓，三輪車夫也不停地用衣袖擦著額頭上的汗，歌聲仍然“吱呀——嗒啦”地唱著，歌詞就是訴說這位三輪車夫的吃苦耐勞。過了一會兒，遇到了一段上坡路，三輪車夫躬起身子，昂起頭，屈起手臂，用他那強有力的腳踩著踏板，車夫載人有些年頭了，所以坐在上面并不感覺顛簸。不一會兒，又是一個斜坡，比剛才的那個坡還要陡，這時三輪車夫的身子更加往前了，屁股也不時地離開座位，再一上一下的蹬踏中使著力，好不容易到了坡頂，車夫回過頭看了一眼，那一剎那，我看見他咬緊牙關使力的表情。到了這時，那抹歌聲便更加響亮起來，那訴說三輪車夫辛苦和勤勞的唱詞也更加清楚。正當我靜靜傾聽時，那歌聲卻戛然而止，原來是進入了一片平緩的林陰道，三輪車夫自然放慢了速度。我說：“老伯，沒事，慢一點�！彼^也不回，說：“大街小巷過了多少，沒關系�！蔽彝蝗粦z憫起車夫來……車緩緩走著時，我折了些長得低的.樹枝，下車時我給了車夫錢，并把這些樹枝插在他的后背椅上，希望能帶給他一些涼意。還想為他做點什么，看見他那快要見底的水瓶子，我說：“老伯，我倒些水給你�！庇谑前盐�?guī)У乃沟剿钠孔永铮c頭說了聲謝謝，離開了。
我目送車夫，那歌聲再次響起，回蕩在空氣里，回響在我心里。于是他成了我最難忘的人，我的心頭也永遠地留下了那抹歌聲。
歌聲作文600字 篇4
“歌聲”是一個美麗而溫馨的詞，歌聲能使我們快樂，歌聲能讓我們重拾信心，勇往直前，歌聲能使生活更美好……，生活因歌聲而精彩。
用歌聲唱出喜悅
走在鄉(xiāng)村的田梗邊，周圍一片黃油油的麥穗，涼風吹來，一對父子在田地里享受著豐收帶來的喜悅。“今年的收成真是好~喜得人們樂呵呵……一句句悅耳動聽的.歌聲道出了農民心里無比的喜悅和高興。望著那父子倆掛滿笑容的臉龐，聽著悅耳的歌聲，心里有無限感慨。
用歌聲表達愛
每天上學路過一個庭院，都能聽到一位慈祥的母親唱著悅耳的歌聲叮囑她的孩子上學要注意安全，上課要認真聽講……把小女孩逗得別提有多開心了。母親的歌聲、小女孩的笑聲混合在一起，便成了一首動聽的交響曲。那么平實溫柔的歌聲，卻每句句都能體現(xiàn)出母親對孩子的關心和愛護，正是這歌聲伴隨著小女孩長大成人。
用歌聲化解憂愁
在學校里，在生活中，會遇到很多的困難和挫折，比如考試失利、生病等等，這時就需要我們鼓起信心，努力跨越重重障礙，最終取得成功。這時我們不妨唱首歌，把心中的煩惱憂愁都化為烏有，堅信一切困難都會過去，迎來的將會是光明。每個人不管什么時候，都有可能產生煩惱，歌聲就是化解憂愁最好的解藥。路過辦公室，可以聽到老師們歡樂的歌聲，上學路上可以聽到同學們愉悅放松的歌聲。讓我們學會歌唱，學會快樂！
生活中處處有歌聲，歌聲成了人們生活必不可少的一部分，讓我們盡情地歌唱，相信一切困難都會過去，生活將變得美好，因為生活因歌聲而精彩！
歌聲作文600字 篇5
學校的活動總是很多，近來便是關于那場千人大合唱的事情。初中并不同于小學的——雖然，那時候也有練習合唱，但往往是音樂老師教下去，大家胡亂地學個樣子，再到體育館里去演練。我還記得新裝修的體育館，是整個操場最閃耀的建筑，那些窗鏡都閃著藍寶石的光澤，整體都是閃爍灼目的。我們總在那最高的一層練習唱歌，大家按兩排坐在地上，一面嬉鬧一面唱，會呼啦地喧鬧成一片，然后又以班為集體受到批評。男女生是在一起練習的，而老師就會在班級旁邊站著，嚴肅而冷漠地站著。
然而，現(xiàn)在卻大不相同了。男生女生是要分開練習的，而各班的`老師也是分開著看管。今天，便是1到20班的女生唱歌，于是，我們隨著那些浩浩蕩蕩的人群涌進了體育館。體育館只有一層，光線極為陰暗，并沒有小學那個光亮，高高的頂棚那樣空蕩而冷峻地板著臉，就如同曾看到的肅穆的雕像。然而，我卻喜歡頂棚上那些微發(fā)黃的——稱得上是窗鏡的東西，它們略略地泄進光亮來，安靜而祥和地分開來。于是，我的心中，也便是一陣寂靜了。
盡管只是女生，卻也有600多，密密匝匝地坐滿了整個體育館，我想，若是從高處俯視，那一定是一種極為壯觀的景象吧。我緊挨著jm，坐在了如塵埃的人群里，并沒有多大的騷動，只是很快就安靜下來。大家拿著歌單，隨著那個逗人發(fā)笑的音樂老師齊聲唱著，整個體育館都漾滿了聲音的時候，我似乎可以察覺到一星半點的回音，這個空蕩蕩的體育館愈發(fā)活份起來。我是熱愛歌唱的，如這般幸福地唱著，那些音樂就會一點點地流進我的心里，那就如同雨露對花草的滋潤一般——我感激音樂，代表我的心靈感謝。我并不覺得自己唱得好聽，但因為喜愛，也便壯著膽子隨jm響亮地唱起來。我以為，總有那些我希望聽到的人，聽到我的歌聲。
離開的時候，腿腳已坐得酸麻，我卻仍適意地笑著。這是音樂給予我的力量吧，在歌聲里，我的心總能摒棄一切的煩擾。
歌聲作文600字 篇6
成長的道路上，有歡笑、有淚水、有輕松、有緊張、有快樂、亦有痛苦。
小學之前，父母總是微笑著面對我們，耐心地跟我們講解人生道理、知識的奧妙。漸漸地，隨著我們的成長，父母的要求越來越高，脾氣也漸漸暴躁起來，一言不合，家里便“戰(zhàn)火紛飛”。
上了初中之后，母親經常掛在嘴邊的不是別人家的孩子，就是批評我的效率之慢……這些話隨著我青春期的來臨，顯得愈發(fā)刺耳。
終于有一天，我摔門而去，將那聲音拋在身后。
我在街上漫無目地的走著，腦子里全是那些帶有攻擊性的話語，我愈加煩躁，在心中咒罵著。忽然，我的耳邊傳來一個稚嫩的聲音：“媽媽，為什么狐貍要將自己的`寶寶趕出去呀？它們不會心疼嗎？”我轉過頭，看見一對母女正手牽手在路上散步�！爱斎粫�，但是讓小狐貍一直在爸爸媽媽的幫助下長大，它以后就會變得很懶，什么都不會做。所以呀，媽媽也要嚴格的要求你，不然你就變成小懶豬了喲！”“不嘛，我不要變成小懶豬。”
我停下腳步，心里不停的想著剛剛那位母親說的話，是呀，天下有哪位母親不是深深地愛著自己的孩子呢？我轉過身，朝家的方向跑去。
還沒到家門口，遠遠的便望見母親在焦急的打電話，不知為什么，我的眼睛蒙上了一層霧，我哭著奔跑向母親，撲進她的懷里。母親也哭了，像至寶失而復得般緊緊的抱著我，不肯撒手。
再次聽到那些話語，我已不再煩躁，而是將它聽作一曲“愛之聲”。我能夠平靜地接受批評，笑著面對父母的不滿了。
那天下午，那個小女孩用稚嫩的聲音提醒了我：“誰言寸草心，報得三春暉”！父母的嘮叨，只是愛在歌唱�。�
歌聲作文600字 篇7
我家院子里有一個池塘。池塘周圍種著小草和小花，我常常去那里玩。池塘旁邊有兩棵枝繁葉茂的大榕樹，每天榕樹上都會發(fā)出美妙動聽的聲音，那便是鳥兒的歌聲。
我認為落滿了鳥的樹顯得格外生動。小鳥們經常在兩棵榕樹的樹枝之間玩耍，我喜歡這些在樹與樹之間飛來飛去的小鳥，喜歡它們在樹枝上舞蹈。冬天，小鳥們在樹枝上唱著歌，鳥兒們的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。春天，小鳥們隱藏在榕樹的樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起歌唱。這是多么美妙的時刻啊！
每到清晨，鳥兒們都會在榕樹的枝葉上唱歌，它們那清脆嘹亮的歌聲伴我起床，讓我開始忙碌的一天。到了中午，鳥兒們在兩棵榕樹之間蹦來蹦去，歡快的歌聲讓我心情愉悅，快樂的去上學。
傍晚，是我最期待的時候。鳥兒們優(yōu)美動聽的歌聲像一首小夜曲，讓我陶醉其中。每當我結束一天的學習，我就會來到窗口，聆聽這優(yōu)美的音樂，放松自己。
當我心情煩躁時，我便會來到窗子邊，小鳥們會為我唱歡樂輕松的歌曲，讓我忘掉一切的不愉快。有時候，會有幾只可愛的小麻雀飛到我家墻上的`洞里做窩，我便來到窩邊，觀察它們在做什么。我感覺這十分有趣。
我時常到院子里玩，每次我都會到大榕樹旁邊坐一會兒，觀察它們，有時，會有幾只好奇膽大的小鳥飛下來，在我的旁邊玩耍，這讓我很開心。我希望鳥兒們快樂的歌聲能留在人們的心里，并且讓人聽到。希望人們保護珍稀這些可愛的小精靈，和它們做朋友。不要再讓鳥兒們失去自由，失去自己的家園。
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