- 相關(guān)推薦
科學(xué)作文600字共4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的科學(xué)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)作文600字 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在教室里等待著老師的到來(lái)。
小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉，我正陶醉在這大自然美妙的演奏中，窗外傳來(lái)李老師的腳步聲，她邁著輕盈的步伐，走上了講臺(tái)，面對(duì)笑容告訴我們，星期四即將第一次外出去四中新建的科技館參觀游覽。鴉雀無(wú)聲的教室里頓時(shí)人聲鼎沸，像扔了一顆炸彈炸開(kāi)了花。
我們左盼右盼終于盼來(lái)了星期四，可是老天好像和我們作對(duì)似的，黑沉沉的烏云布滿(mǎn)了天空，好像快下雨了，李老師也遲遲不來(lái)，我們頓時(shí)失落起來(lái)。就在這時(shí)，我們的李老師來(lái)了，她一聲令下，全體同學(xué)下了樓，排好隊(duì)，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。我們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地到了四中展覽館。我們迫不及待地走進(jìn)了大門(mén)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)巨大的儀器，許多人操作才能動(dòng)起來(lái)。我們接著向前走，一個(gè)個(gè)儀器看得人眼花繚亂，雖然有很多好玩的儀器，但我最喜歡的是那一臺(tái)平衡儀，它就是測(cè)試人的平衡的，需要站在那個(gè)平衡板上不能左右傾斜，看誰(shuí)站在上面的時(shí)間長(zhǎng)。我好奇地站了上去，仿佛還沒(méi)開(kāi)始就結(jié)束了，我試了很多次還是沒(méi)有成功，我覺(jué)得這是一個(gè)黑洞。李老師也童心未泯，她竟然站了幾分鐘。不服輸?shù)奈矣赂业卣玖松先�，我靜下心來(lái)伸長(zhǎng)胳膊，竟然也站了幾分鐘。就在我沉浸在興奮聲中的'時(shí)候，我聽(tīng)到了一聲刺耳的哨聲。老師要我們上二樓了。
我才玩了一個(gè)會(huì)就結(jié)束了，無(wú)奈的我只好上了二樓。二樓的儀器更是別具一格，有變化多端的堆成聯(lián)系，有生氣的尖端放電，最令我感興趣的是機(jī)器人，它叫小優(yōu)，可以在平板上操控，它可以跳街舞、打太極、倒立直走，我們一群人圍在那里跟小優(yōu)對(duì)話(huà)，玩得不亦樂(lè)乎。
不知不覺(jué)中，我們即將離開(kāi)這里。我們每一個(gè)人都依依不舍。我們走在返校的路上，下起了毛毛細(xì)雨，但是毫不影響我們興奮的心情。我們不禁想起了這一切都來(lái)自于科學(xué)，我們一定要為了我們的未來(lái)好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)改變?nèi)松?/p>
科學(xué)作文600字 篇2
迎著金秋十月的陽(yáng)光，我們又一次走進(jìn)了學(xué)校的科技月，科技月的活動(dòng)精彩紛呈。老師要求我們每個(gè)同學(xué)去讀科普書(shū)籍。乘著科技節(jié)的東風(fēng)，我捧起了親近科學(xué)一書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的人參娃娃花花和果果以及老樹(shù)精帶著我飛入太空、潛入海洋、深入地心，把我?guī)肓艘粋�(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的科學(xué)小故事之中。我仿佛插上了想象的翅膀，在科學(xué)與人文交織的世界里感受科學(xué)的真、善、美。
給我印象最深的是一篇叫車(chē)輪滾滾的故事。它通過(guò)故事的形式向我們介紹了摩擦和摩擦力的科學(xué)知識(shí)。故事告訴我們：平時(shí)我們習(xí)以為常的一些事情，像握住一枝筆寫(xiě)字，翻開(kāi)書(shū)瀏覽或是站立、跑步、跳繩等，都有一股力量在無(wú)形中影響著我們，幫助著我們，這就是摩擦力。如果少了它，我們將干不了任何事，就連最簡(jiǎn)單的吃飯穿衣也做不到，更別想站起來(lái)活動(dòng)了�，F(xiàn)實(shí)生活中，摩擦是一種非常普遍的現(xiàn)象，要是遇上下雪結(jié)冰的天氣，人們會(huì)讀后感在結(jié)冰的`路上撒上煤渣，或是在汽車(chē)輪的外面裹上鐵鏈，都是為了增大摩擦力。汽車(chē)憑借車(chē)輪外的花紋，在并不十分光滑平整的路面上行駛，摩擦力已經(jīng)足以讓我們能平穩(wěn)前進(jìn)了。
這使我想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的一件事。校運(yùn)會(huì)，我參加了跑步比賽。我與媽媽為了穿新鞋跑還是穿舊鞋子跑的問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤。媽媽說(shuō)：“穿新鞋吧，新鞋不易打滑！”而我卻執(zhí)拗地認(rèn)為舊鞋子穿習(xí)慣了，偏要穿舊鞋。跑步比賽時(shí)，我在200米跑轉(zhuǎn)彎時(shí)，腳下一滑，險(xiǎn)些摔倒。正因?yàn)檫@一滑，我與其他同學(xué)明顯拉開(kāi)了距離。聯(lián)系摩擦力的知識(shí)，回想當(dāng)初媽媽的話(huà)，確實(shí)有科學(xué)道理。因?yàn)榕f鞋底的花紋都快磨平了，跑起來(lái)摩擦力小，腳底容易打滑，當(dāng)然跑不快。而新鞋子鞋底的花紋可以增加摩擦力，防止摔倒。
生活中處處有學(xué)問(wèn)。平時(shí)真應(yīng)該多看科普讀物，增長(zhǎng)自己的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)作文600字 篇3
科學(xué)已經(jīng)改變了這個(gè)世界曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，由于現(xiàn)代技術(shù)，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)觸手可及。因?yàn)榭茖W(xué)和技術(shù)，我們可以在炎熱的夏天涼爽舒適地休息。因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)，我們可以在萬(wàn)里無(wú)云的日子里輕松翱翔。因?yàn)榭茖W(xué)和技術(shù)，我們可以穿越海洋與他人交談。科學(xué)改變了世界，使它更加豐富多彩。
聽(tīng)，海浪的聲音來(lái)自空空氣的波浪，就像來(lái)自地平線(xiàn)的呼喊。如果你認(rèn)為這是一個(gè)只來(lái)自大海的.聲音，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！事實(shí)上，聲音來(lái)自電腦的立體聲系統(tǒng)。這種真實(shí)海浪的聲音實(shí)際上可能來(lái)自那里，這是一百年前古人從未想象過(guò)的�，F(xiàn)在，不僅聲音，而且圖像和視頻都可以生動(dòng)地顯示在顯示屏上。這樣，人們可以通過(guò)電子設(shè)備享受以前的快樂(lè)時(shí)光。它改變了人們不能記錄過(guò)去的遺憾，并把一點(diǎn)點(diǎn)記憶壓縮到設(shè)備中永久保存。你還記得《西游記》中唐僧一行去西天取經(jīng)的故事嗎？他們穿越山川，歷經(jīng)艱辛才到達(dá)他們學(xué)習(xí)經(jīng)文的地方并完成任務(wù)。整個(gè)過(guò)程花了14年！現(xiàn)在，不管你想去哪個(gè)國(guó)家，你都可以乘交通工具到達(dá)那里。其中，最快最方便的是飛機(jī)。它像鷹一樣在藍(lán)天上飛翔，瞬間帶你到達(dá)目的地。唐僧師徒四人十四年的旅程，能在不到一天的時(shí)間內(nèi)坐飛機(jī)到達(dá)，顯然是有多快。而火車(chē)就像一條臥龍，盤(pán)踞在地面上。盡管它的速度不如飛機(jī)快，但它能讓我們欣賞沿途的風(fēng)景和旅途的樂(lè)趣。
說(shuō)到火車(chē)，我們必須提到那條神圣的道路。青藏高原原本是一個(gè)與世隔絕的地方，但那條天路完全改變了高原兒童的命運(yùn)。天路至青藏高原是一項(xiàng)非常偉大的鐵路工程。它連接了天堂和地球，允許更多的人互相交流。沒(méi)有科學(xué)，我們現(xiàn)在就不會(huì)有幸福的生活�？茖W(xué)改變了世界和我們的命運(yùn)。
我們也應(yīng)該努力學(xué)好知識(shí)，用行動(dòng)回報(bào)給我們一切的世界！
科學(xué)作文600字 篇4
潘老師是教科學(xué)的老師，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，總是笑瞇瞇的。
一次語(yǔ)文課，潘老師帶著我們?nèi)ニ臉堑膶?shí)驗(yàn)室，第一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，是教我們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)酒精燈和怎么熄滅酒精燈，實(shí)驗(yàn)室里擺放著各種物品，有蒸發(fā)皿、石棉網(wǎng)、三角架、玻璃棒、酒精燈等，潘老師特別地仔細(xì)，她擔(dān)心我們看不清楚，特意把凳子放在講臺(tái)上，再把酒精燈放在凳子上，給我們演示酒精燈熄滅的過(guò)程，她用火柴點(diǎn)燃了酒精燈，又拿出燈帽，用凸進(jìn)去的地方，對(duì)準(zhǔn)火焰，迅速地把它蓋進(jìn)去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)酒精燈的火焰是最熱的，里面會(huì)形成一個(gè)小氣壓，會(huì)產(chǎn)生膨脹，而外面的空氣增大，則會(huì)摁住酒精燈了，火雖然熄滅了，但是這樣，燈帽就再也拿不出來(lái)了，這個(gè)酒精燈就廢了。只有在里面與外面的氣壓一樣大，我按照潘老師教的方法操作了一遍，用燈帽蓋了兩次，其實(shí)熄滅酒精燈也不難呀。然后，潘老師又教我們?cè)趺床僮鼽c(diǎn)燃酒精燈，還講解了酒精燈的'作用，潘老師發(fā)了火柴給我們，叫我們點(diǎn)燃酒精燈，然后再操作熄滅酒精燈。我大膽地把酒精燈給點(diǎn)燃了，然后再把燈給熄滅了，其實(shí)一點(diǎn)兒也不可怕。
第二個(gè)試驗(yàn)就更有意思了，潘老師先把一些水放進(jìn)蒸發(fā)皿里面，讓我們放在酒精燈上面，我把它放在三角架上，不一會(huì)兒，里面的水開(kāi)始冒泡了，千千萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，里面的水燒開(kāi)了。潘老師讓我們仔細(xì)觀察，還告訴我們，雖然里面的水燒開(kāi)了，但這樣還不夠，得把它燒干為止。等我把里面的水燒干后，竟然發(fā)現(xiàn)，里面居然有薄薄的一層?xùn)|西，有些人說(shuō)這是面粉，有些人說(shuō)這是糖，有些同學(xué)說(shuō)這是山粉。結(jié)果，潘老師宣布這個(gè)是鹽，我們的肉眼是看不見(jiàn)的，但是，一旦把水蒸發(fā)后，就會(huì)出現(xiàn)鹽了。哈哈，原來(lái)潘老師給我們提供是可是鹽水呀！
真是有趣的科學(xué)課啊！
【科學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
科學(xué)的作文02-12
科學(xué)作文12-06
身邊的科學(xué)作文10-07
科學(xué)的樂(lè)趣作文10-07
科學(xué)的力量作文09-14
走近科學(xué)作文09-20
關(guān)于科學(xué)作文02-28
科學(xué)小學(xué)作文02-27
走進(jìn)科學(xué)作文03-04
愛(ài)科學(xué)作文04-10