[熱]腳步作文600字8篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的腳步作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

腳步作文600字 篇1

　　成長記憶的腳步就是將你哭聲調成靜音的過程。

　　——題記

　　走進燦爛的小巷中，它綻放著獨特的美麗，點綴著曠野，淡淡的清香飄入心頭，急促的腳步也放慢了。

　　瑟瑟瑟，抑揚頓挫、洋洋盈耳。這種意境讓我回到了那少時。

　　彼一時，年少的我和姥爺嬉戲。姥爺常穿著件古板的大衣，薄薄的嘴唇，劍一般的眉毛斜斜飛入鬢角落下的幾縷烏發(fā)中。就在那時，遠方傳來二胡聲響，放慢腳步的.我不由得問起姥爺，“姥爺，這是什么聲音啊？”我笑盈盈的說到。姥爺含笑，彎下腰，“那是二胡呀�！�

　　我靜靜的傾聽二胡的聲音，然后，以一種溫柔的心情守口如瓶，永遠珍藏著那溫婉的音語，那可愛的容顏，那一盞不眠的心燈放慢起了腳步。

　　這時的二胡沒有悲憤，沒有惆悵，一切如流水般，只有他以為的仙境——山清水秀，幽竹簧簧，清泉響叮咚，潺潺溪流和平地順著小道蜿蜒而過。

　　這二胡聲，多么令人聞聽！像每一朵花都在奔跑放慢腳步，發(fā)出烈焰的光。

　　時間在門口的那二胡聲中漫步，悠閑，放慢，安靜。穿越了歲月的寒來暑往，驀然回首，時光的流里，依稀是自己驚鴻般的身影。

　　握一把蒼涼，品一懷思索，總會有淺笑，夢一般滑過流年，無語嫣然。如今，我再也沒有人可以陪我聆聽著美妙的聲音。那一瞬間，有些東西，看了很久才知道結果，但你仔細聽一下，也許就明白了。

　　中國的舉世聞名作家張德芬講過：“人生，只有放慢腳步，你才會發(fā)現更多美好的瞬間�！笔前�，很多事，唯有當距離漸遠時，才能回首看清它。聽我的放慢腳步，多看看世界。

　　世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找，其實放慢腳步可以感受到。

腳步作文600字 篇2

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”是啊，正如詩中描寫的那樣，柳樹已漸漸的換上綠衣，由春風這位絕頂的設計師為其迎接春的到來細心的進行裁剪，春天的腳步，近了作文600字。跟隨春風的腳步。我們也踏上了迎春的列車。水波蕩漾，水底的青苔清晰可見；水草、蒲葦也開始拔高兒了；小草在黑悶的泥土里憋屈了一整個冬天，終于可以伸伸懶腰了，隨之接受春光的洗禮，開始一段新的四季旅程；樹上密密麻麻的`小芽苞也不知哪來的一股勁兒，爭著搶著向上舒展。柳條也開始抽枝，乘著清明節(jié)這幾天暖和的天氣，快長快長，生怕今年清明節(jié)人家門上看不到他們的身影。遠遠望去，遠遠望去，草坪已布上了新綠，像換上了一床新毯子，嫩綠嫩綠的。大雁也收拾好行囊，在藍天上井然有序的排隊，一起踏上北歸的旅程，飛往暖和的北國，即將迎接又一個充滿勃勃生機的春天，慢慢長肥、長胖，繁衍生息。秋千上、操場上，孩子們換上了輕便的春裝，又恢復了慣例的嬉鬧聲、歡呼聲。傍晚放學，挑一個暖和的日子來到麥田上、映著整整碧綠的麥浪高高的風箏起來了，蝴蝶、老鷹、卡通人物、嚯還有一只大蜈蚣，在藍天白云間激烈的比賽著，作文600字《春天的腳步，近了作文600字》。和同學朋友相邀一起種下一顆小樹苗，不僅愿為地球增添一抹新綠，更愿友誼之樹茁壯成長、常青。春天，是播種的季節(jié)，農民適時播種，定將辛勤耕耘，利用瑞雪精心滋潤的每方土壤，摁下充滿活力的種子，在新的一年里澆水、施肥、用心栽培每一棵幼苗，心里想著果實累累的豐收時節(jié)，更加充滿了干勁。春意盎然，讓我們騎上單車，去和春天約會，感受這和煦的春風如母親的手的愛撫�！耙荒曛�計在于春”，讓我們播種希望，放飛夢想，辛勤耕耘，靜候收獲。

腳步作文600字 篇3

　　“嗒、嗒、嗒……”我猜，這一定是我們班黃老師的腳步聲！黃老師，愛穿高跟鞋，走起路來的聲音特別清脆好聽。這腳步聲細膩中不乏大氣，步履堅定中帶著輕松，就像黃老師本人一樣，時而氣場強大，時而又活潑得像個孩子；或高冷大氣，猶如氣質女王；或溫柔婉約，好似窈窕淑女。

　　咦，這腳步聽著倒不像黃老師了，步履鏗鏘有力，健步如飛，一聽便知道是做事情風風火火、雷厲風行、干練穩(wěn)重的洪老師了。洪老師做事從不拖拉，走起路來自然也絕不拖沓。心情好時，身輕如燕，走路自帶節(jié)拍，一顛一顛的；心里不痛快時，下腳干脆利落，一聽這架勢，估計是又有沒完成作業(yè)的'同學在挑戰(zhàn)老師的“底線”了。

　　我們對老師的腳步聲再熟悉不過了，班里有幾個“預報員”，一聽到有腳步聲，就能準確的判斷出哪個老師要來，甚至老師剛走出辦公室，班里就有男生發(fā)出警報“數學老師來啦！”

　　可怕的不是看得見的敵人，而是那些摸不透的。陳校長是我們的四年級時的體育老師，別看他身居“高層”，對待我們可親切了。有時下雨天，沒法在操場上課，陳校長會把我們帶回教室，教我們下象棋。有時候學校的事務繁忙，老師走開一會，班里的學生立刻熱鬧起來了，可還不到兩分鐘，教室就次第安靜了下來。原來，后頭說話的同學最先看到現在站在后門門口，立刻“裝”成好學生，后面的學生聽到有人安靜下來，也回過頭一探究竟，只見陳校長瞪著圓圓的眼睛，太有震懾力了。咦，是預報員不準了嗎？才不是呢，別看陳校長體重不輕，腳步可輕盈了，甚至聽不到腳步聲，走起路來大氣穩(wěn)重，腳踏實地。有時候他笑著走路，配上那個大肚子，可愛得像只企鵝。

　　幾位老師的腳步聲就像和諧動聽的音樂，回蕩在我的小學時光；也像長鳴的警鐘，時時鞭策我不要松懈。老師們，您可知道，我們對您的關注已經細到您的腳步，對您的愛，始于足下。

腳步作文600字 篇4

　　回憶，像霧靄，遠了，淡了；希望，像晨光，近了，亮了。

　　——題記

　　在繁忙的路上，人們焦急緊張地忙著自己所忙的事。而那永遠是不起眼的，沒有人會去注意那，不為人知的是在那些時刻它正孕育著頑強的生命。黃昏的離去，使我的心更加焦急。每個周未被課程擠滿的我每次都渴望不放假，回想以前，每個周五最渴望的就是最后一節(jié)課老師的那句放學，早早裝好書包的我永遠是“前五名”跑出教室的。想到這我不由地看向了擺在面前成堆的作業(yè)：補習班的，學校的'，媽媽去留的一樣也不能落下。有時想抱怨，又有誰會去聽呢？只能埋頭苦干……已經很快十點鐘上了，作業(yè)仿佛一點沒動還是那樣的多，正打算繼續(xù)對付這一大堆，就聽到腳步聲步步逼近。

　　忍受不了批評的我，與媽媽爭執(zhí)起來。最后因委屈而跑了出了家門。我瘋狂奔跑不止眼淚掉下來，跑累了，便停了腳步，我在一個靜寂的地點坐在臺階上。仰頭望著天空，天上的星星如同有靈魂一般閃著，寒風打在臉上，有些亮。我回想著剛剛發(fā)生的一幕幕，逐漸覺得自己做得不對，犯了錯誤，便快步往家的方向趕去。正快步走著，從余光中閃過一簇紫色的光芒，我停了下來，轉過身去看，燈光照在一叢紫薔薇上，使那一叢變得更加耀眼。

　　我看到曾經一個不起眼的角落的墻壁畫的小兔子，我被震懾到了。這個角落，所處位置絲毫不起眼，多少人經過這里時完全不會看一眼，我也是一樣。在匆忙中沒人會去注意那，甚至悠閑時刻了不會去看那半眼。而如今使我停住腳步的，不是名著里的那些名勝古跡，而是角落里那叢紫薔薇。沒人在這澆水，施肥，甚至可以說是不毛之地，卻能長出這么美麗的花朵。我好像看到了希望使我更想為自己的目標理想而去拼搏、去奮斗。我深深地看了那迷人的薔薇最后一眼，便加快腳步踏上了回家的路……

　　在這樣不起眼的角落里，竟有一叢美麗的生命在悄悄綻放。也就在那時，我的希望也愈要綻開。

腳步作文600字 篇5

　　母親的腳步，一直在督促著我

　　小時候，最愛玩的游戲就是將我的小腳丫踩在母親的腳背上，母親走一步，我的小腳丫動一步，那時侯真的覺得很好玩，好開心。

　　上學了，母親的腳步聲便成了我的鬧鐘，每當睡到迷迷糊糊就要醒來時，就會隱隱約約聽到母親的腳步聲，這時母親的腳步輕而匆匆。我喜歡賴床，尤其是到了冬天的時候，我才感覺在被窩里躺著是一件多么舒服，多么美好的一件事，母親卻要一次次掀開我的被窩，不厭其煩地大喊我的名字，讓我趕快清醒過來。

　　與此同時，原來那個上一年級的小娃娃現已長大了，母親的腳步聲已成了我生活的一部分，有時候在被窩中已經醒了，卻還傻傻的等待母親的腳步聲。

　　漸漸的，我又愛上了數腳步這個對于外人來說很無聊的事情，客廳到廚房的距離是十步，母親總是在這兩個地方不停地穿梭，我便數的高興，一步，兩步，三步，四步十步。每次都是十步，母親在這段距離上不斷的穿梭，我也不停的數。

　　只是數久了，就慢慢的.忘了這件有點無聊的事了。

　　直到那次，偶然想起，便又數了一次。一步，兩步，三步，四步十一步！十一步，怎么會是這樣，母親的腳步竟有些拖沓，我恍然大悟，再抬起頭看看那有在廚房里忙碌的母親，老了，真的老了，我不禁鼻子一酸，想說點什么，卻又開不了口。

　　母親的腳步影響著我，那不僅僅是母親的腳步，那一個個腳印里都包含著一份濃濃的愛！在母親的腳步聲中，我從一個懵懂無知的小女孩變成了一個懂事的大孩子了。

　　在或匆匆，或輕盈，或沉重的腳步聲中，我明白，母親為我付出了好多好多，這只是其中的一小部分，猶如大海里的一滴小水珠，只是這一點，我就知道我不一定會償還得起，但我會努力的，我會付出實際的！

　　母親的腳步，永遠屬于我的愛。愿您的腳步永遠伴我左

腳步作文600字 篇6

　　春天到了，大家有去哪里玩嗎？在這個星期天我們日報小記者就向著郭溪鎮(zhèn)曹平老村的曹平農家樂進軍了。

　　過了半個多小時的車程，我們終于來到了目的地。我們分成四個隊，開始第一個活動項目：摘清明草。我們向著農田進發(fā)，一來到農田，我們就興奮地下田開始采集了。清明草是由幾片葉子包起來的，葉子的背面呈乳白色。摘了清明草之后，我們看了做清明餅的幾個步驟，第一步先摘清明草，第二部把清明草洗干凈搗成汁，第三步把搗好的汁跟米粉一起搗成面團，第四部是把搗好的面團在放入肉餡做成一個個米餅，最后把做好的米餅放進蒸籠蒸熟就可以吃了。

　　第二個項目是植樹，我們每人種了一棵松樹樹苗，還掛上了對小樹寫的愿望。種好后就向著我們最喜歡的摘草莓的'地方：草莓基地進軍了。

　　在去摘草莓之前，我們還采訪了這里的工作人員。從這些工作人員的口中，我們知道了草莓是分四五季，第一季和第二季是最好吃的。第一季是在十二月份，第二季是在二月底。草莓在早晨需要五度以上的溫度，下午需要二十八度以下的溫度。草莓在一月初就要蓋棚，五月份開棚。而且，草莓也是需要保護的，下霜的時候就要保護，天氣冷的時候就要早點蓋大棚。

　　我們排好隊，拿著一個小籃子和爸爸或媽媽一起進去摘草莓。我們沿著小路一直走，來到一個大棚里。這大棚里的草莓有的長得大，有的長得小，有的長得紅，有的長得白。我一路順著小路摘紅的、熟透的草莓，可是都基本沒有收獲，后面的幾個人也一樣。我還不死心，來到了最后一個大棚里，這里似乎沒有幾個人來過，紅的還比較多。于是，我馬上采集起來，很快我的籃子就摘滿了。

　　摘好了草莓，我們又回到集合的地方，吃著蒸好的清明餅，自己動手做的清明餅味道還不錯。

　　同學們，讓我們隨著春風來到大自然，尋找春天的腳印吧！

腳步作文600字 篇7

　　烈日蟬鳴將我們送進初二，新的老師，新的同學，以及這個新的年級，都迎接著我們的到來。依舊是那些熟悉的主持人，一開頭就慷慨激昂地朗誦了一首《七律長征》，點名了這節(jié)課的主題——長征。課程輕松又易懂，請了不少昔日長征的老兵及他們的子女，講述了一個又一個動人心弦的長征故事，其中還有一些互動小游戲，雖然簡單但耐人尋味。

　　上完《開學第一課》，我明白了：

　　第一課：信念不移；在前進的道路上，堅定的信念能推動我們前進，也能指引我們方向，只有認準目標，堅信不移，才能成功。

　　第二課：勇往直前；戰(zhàn)爭年代，勇敢是不怕犧牲，敢于拼搏；和平年代，在我們的學習和生活中，勇敢就是敢于面對困難，敢于挑戰(zhàn)自我。

　　第三課：百折不撓；在人生中的每個階段，我們都會遇到挫折和困難，百折不撓，就是不被困難輕易打倒，就是面對困難時不妥協，不退縮，不放棄。

　　第四課：堅持不懈；這一節(jié)課告訴了我們現代火箭的發(fā)射歷程，從生疏到熟練，從發(fā)射衛(wèi)星到載人火箭，人類正堅持不懈地探索這片未知的空間；如同在學習上，我們也需要持之以恒地尋找真理。努力學習，探索這片神奇的'精神世界。

　　長征是中國歷史上的一次壯舉，長征精神需要被傳揚，長征前有三十萬人，長征后只剩三萬兵，爬雪山，過草地已經是很平凡的事情了，寒冷饑餓也不過是家常便飯，環(huán)境惡劣，條件艱苦，就是在這樣的條件下走完了二萬五千里，巧渡金沙江、飛奪瀘定橋、四渡赤水河……長征精神正是現世所缺乏的精神，人們貪財懶惰，自私冷漠，社會污濁不堪，只有重新振奮，才能如紅軍般創(chuàng)造光明的未來。

　　長征精神不能泯滅，這精神必須被傳承下去。

腳步作文600字 篇8

　　十四個春夏秋冬，濃縮了人生的精華。當我回過頭品味那一串串的腳步時，心里便是感慨萬千。

　　你的快樂，幸福是輕快的腳步；你的憂愁，痛苦是凌亂的腳步；你的仇恨，悲憤是沉重的腳步。正是有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳步，你的人生才值得細細品味，你的人生之路才能夠永遠銘記。

　　成長的腳步里飽含了親情的關愛，難忘記憶里兒時的童稚。吵著爺爺抱去鄰居家玩。夏夜里，和奶奶坐在后院里乘涼，搖著扇子，望著月亮，講嫦娥奔月的故事。不會忘記，去幼兒園的路上，媽媽教我的英語單詞。生病時，送到面前的一片片藥片、一杯杯開水、一聲聲問候，那是同學的悉心照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師給予我欣慰和贊許的眼神，考試失敗時，她又給予我鼓勵的目光。激勵我能在下一次考試中發(fā)揮水平。

　　生活中也有揮之不去的.少年煩惱。我希望做一只小鳥，在天空中自由飛翔。繁重的學習生活壓得我喘不過氣，想向老師提一些建議，但畢竟他是老師，我是學生，胳膊永遠擰不過大腿！

　　我成長中的腳步里也充滿了讓我今生難忘的經歷。時光真的十分寶貴，同學們都已懂得“一寸光陰一寸金”的道理，而我想一直沒有蘇醒的冬眠了的動物，生活在自己的世界里，按照自己的方式來學習和生活，成績對于每一個人都是公平的，“怎樣的學習態(tài)度就有怎樣的成績，態(tài)度決定了一切�！崩蠋煖嘏�的話語把我從睡夢中叫醒。正確的選擇讓我更加明白，從哪里摔倒就要從哪里爬起來，人不能在同一個地方摔倒兩次，否側你會摔得很慘的道理。

　　酸甜苦辣，這就是成長的腳印，它伴我走進成熟，走過青春四季。

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