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命題作文600字集合(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的命題作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
命題作文600字 篇1
我從一個(gè)無(wú)知的嬰兒長(zhǎng)到了十三歲，在成長(zhǎng)過(guò)程中，我感受到了生命的美好、燦爛、輝煌與壯麗。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，迎來(lái)了如火如荼的青春，在這過(guò)程中，我的日記也翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，我的人生打開(kāi)了全新的畫卷，我的初中生活也從此開(kāi)始——那一天，我踏入了中學(xué)校園，開(kāi)始了我嶄新的'旅程。
信步在秋風(fēng)漾過(guò)的校園里，仿佛每一陣沙啞的秋風(fēng)都在向我訴說(shuō)著這一片藍(lán)天下演繹的一部部青春之歌。青春，多么誘人的詞語(yǔ)，多么讓人向往。有人說(shuō)，擁有青春就等于擁有了一切。青春就像是上帝賜予人類的禮物，一份僅僅屬于我們自己的禮物。我也把握青春許了個(gè)夢(mèng)，呢喃于秋風(fēng)，讓廣闊的天空見(jiàn)證我的心路歷程，因?yàn)槿舜罅耍孕拇罅�；因�(yàn)樾拇罅耍詫儆谖业哪瞧煲泊罅恕?/p>
青春無(wú)煩惱，不言愁。我喜歡辛棄疾的詞：“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”因?yàn)闆](méi)有愁，所以便不識(shí)愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無(wú)愁的青春獨(dú)特的表現(xiàn)。在青春的眼中，愁是屬于成人的。
青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”句話。因?yàn)檫@是對(duì)青春的一種禮贊，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是人生站直不趴下的階段，青春是不固執(zhí)、不偏激、不保守、不僵化的時(shí)代。
新的總有一天會(huì)變成舊的，而青春永不褪色。我的青春由我做主，我的命運(yùn)由我把握。我好比大海中的一朵浪花，生命短暫，但一旦騰起便會(huì)激起千層浪。既然來(lái)到這里，既然展開(kāi)了青春，我便會(huì)努力，會(huì)追求，博的是一份浪花打下的轟轟烈烈。
“今日長(zhǎng)纓在手，何日縛住蒼龍？”
命題作文600字 篇2
不知從何時(shí)起，我在你面前驕傲自大；不知從何時(shí)起，我對(duì)你總是罵罵咧咧；又不知從何時(shí)起，我們已不復(fù)昨日的開(kāi)心嬉鬧。再也見(jiàn)不到以前我們后會(huì)無(wú)期的情誼。其實(shí)，說(shuō)一句“對(duì)不起”又有什么難的？
你終于忍受不了，甩門而出。你就出去吧！最好別回來(lái)！看著我就心煩。我使勁地把你的暑假作業(yè)往客廳隨意一扔。轉(zhuǎn)身，“嘭”，房門關(guān)上�？照{(diào)呼呼地吹冷氣，可我還是能感覺(jué)到夏日的酷熱。其實(shí)，剛才那一出，搞得我自己都有些莫名其妙。
真是的，他竟然跟我頂嘴，有沒(méi)有搞錯(cuò)啊？好歹我是他姐，他怎么就能那樣對(duì)我呢？哼，不就講了他兩句嘛，至于嗎？不管他了，繼續(xù)寫我的作業(yè)。時(shí)間就一點(diǎn)點(diǎn)從筆尖滑過(guò)，從冷風(fēng)中水逃走，像個(gè)得逞的小丑，在背后悻悻地偷笑。我也越來(lái)越不耐煩，瞅了瞅時(shí)間，這都晌午了，他能去哪兒呢？我焦燥不安，眼皮總是跳著……
穿梭街頭，柏油馬路早已抵擋不住烈日的炙烤，仿佛被曬化一般，粘乎乎的。他會(huì)在哪兒呢？我一邊大聲呼喚他的'名字，一邊急切地向四周張望，哪怕是一個(gè)角落都不肯放過(guò)。怎么辦？怎么辦？正當(dāng)我急得焦頭爛額的時(shí)候，那是……
是他，沒(méi)錯(cuò)，是他。我跑了過(guò)去，躲在離他最近的草叢后，小心地觀察著。他好像是哭了，我不自覺(jué)地嘴角上揚(yáng)。下一秒，這個(gè)奇怪的念頭就被我打消了，明明是自己的錯(cuò)，卻又偏偏遷怒于他。去說(shuō)聲“對(duì)不起”吧，我對(duì)自己說(shuō)�？蛇@也太難為情了吧，明明我是他老姐啊。
算了，就這樣吧。我走過(guò)去，微微欠身，“對(duì)不起！”他抬起頭，用無(wú)辜的眼神盯著我。我“撲哧”一聲笑了，遞給他一張面巾紙，“回家吧！”“嗯，姐姐我……”“都過(guò)去了�！�
晌午的影子很短，很短，被我們踩在腳下，依稀可以看見(jiàn)，兩只緊握的小手。再見(jiàn)，過(guò)去的自己。其實(shí)，說(shuō)聲“對(duì)不起”也不是很難嘛！
命題作文600字 篇3
你忽略過(guò)什么嗎？是玩具還是什么？但我們一直在忽略一個(gè)人對(duì)我們的愛(ài)，那就是——母親
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。母親對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至，而我們常常忽略母親對(duì)我們的愛(ài)，家里有幾個(gè)兄妹，總會(huì)覺(jué)得媽媽有點(diǎn)偏心，一直護(hù)著妹妹或弟弟其實(shí)媽媽從來(lái)不偏心，同樣對(duì)我們有平等的愛(ài)。只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。媽媽的嘮叨是愛(ài)我們的.，媽媽的批評(píng)也是愛(ài)我們的但我們總是誤解媽媽的愛(ài)
當(dāng)我坐在媽媽的后座上，看著她的背影，好小，她撐起了家里，我就在媽媽傷心的時(shí)候與媽媽吵架，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)多么的愧疚。周末的時(shí)候，媽媽叫我起床，自己寧愿賴在床上不起，媽媽用她那溫柔的語(yǔ)言叫我起床，我起來(lái)了，看見(jiàn)床頭放著我今天要穿的衣服鞋子?jì)寢?：30都已經(jīng)起床，只為給我們做飯，因?yàn)闋敔斏×四棠堂刻煲阒鋈ュ憻挘依锏募覄?wù)全包給媽媽了。早上很早起來(lái)做飯，打掃衛(wèi)生，而我心里一直覺(jué)得這是應(yīng)該的，這時(shí)媽媽應(yīng)做的。我看見(jiàn)也不以為然，吃過(guò)飯，媽媽就催我去補(bǔ)習(xí)班了，補(bǔ)習(xí)班可以看出媽媽多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)。媽媽每天都這么辛苦，爸爸也是爸爸出去干活。媽媽總是看著我寫作業(yè)，但我總會(huì)趁機(jī)出去玩一會(huì)兒媽媽當(dāng)時(shí)心里一定是恨鐵不成鋼的心情，媽媽讓我洗頭，是因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，要懂干凈就因?yàn)檫@樣我們吵起來(lái)了，在送我去上學(xué)的路上媽媽悉心教導(dǎo)我
媽媽，總會(huì)把自己的愛(ài)全部欽注于我們的身上，而我們呢？除了會(huì)誤解媽媽還會(huì)什么，我們忽略了媽媽的愛(ài)，把媽媽的愛(ài)當(dāng)成了煩惱，但是我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)媽媽的心情，不會(huì)體會(huì)她的感受。媽媽為了我們操碎了心。
命題作文600字 篇4
我家有一個(gè)美麗的后花園，這花園中的所有一切都是我的朋友。
打開(kāi)后門進(jìn)入園，映入眼簾的就是一棵玉蘭樹(shù)。玉蘭樹(shù)，在我出生前你就佇立在這里，看著我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒長(zhǎng)大為亭亭玉立的小少女，你一定很為我高興吧？我經(jīng)常會(huì)被你散發(fā)的香氣所吸引，駐足樹(shù)下。你吐出的馥郁芬芳，令我不禁想到你就是一棵香水樹(shù)！我想，也是你的芳香才吸引了鳥(niǎo)兒們?cè)谀愕腵身上安家落戶，筑起了一個(gè)屬于他們的樂(lè)園吧？那天，我在你的枝頭上發(fā)現(xiàn)了一只雛鳥(niǎo)，正搖搖欲墜。我趕緊把它救了下來(lái)。同時(shí)，我還在樹(shù)頂發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢。原來(lái)，這個(gè)小淘氣趁父母出去捉蟲(chóng)，在巢里亂動(dòng)，一不小心掉了下來(lái)。幸好掉在了你粗壯的枝桿上，否則就會(huì)粉身碎骨。
玉蘭樹(shù)旁就是櫻花樹(shù)。櫻花樹(shù)，你的花是那么的美，令我難以忘懷。雖然沒(méi)有玫瑰那樣艷麗，雖然沒(méi)有茉莉那樣芬芳，但你的花素凈，雅致，別有一番風(fēng)味。那一簇簇淡粉的花朵，如同天邊的縷縷云霞，讓人宛如置身仙境�；ㄩ_(kāi)的最艷時(shí)，你就像一個(gè)草莓味的棉花糖，香香的，軟軟的，粉粉的，真想讓人舔一口呀！
再往里走一些，就是枇杷樹(shù)。啊，枇杷樹(shù)，你是那么德高望重。你默默站在園中一隅，看著其他的花兒爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，卻絲毫沒(méi)有嫉妒之心。你努力地開(kāi)花結(jié)果，把香甜美味的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。枇杷樹(shù)，我要像你一樣，做一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。
走向另一塊花壇，迎接我的是一棵桂花樹(shù)。桂花樹(shù)，你是那么的美麗！你的葉子是深綠的，青翠欲滴，綠得沉郁，但一點(diǎn)兒也不黑，像許多顆綠寶石。深秋時(shí)節(jié)，一朵朵金色的桂花便會(huì)掛滿了枝頭，小小的，很香。風(fēng)一吹，桂花就隨風(fēng)飄落，眨眼間，深褐色的泥土就已換上了一件黃色的新衣。
這園中的哪個(gè)不是我的朋友呢？我愛(ài)園中的一切！
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