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(集合)雨中的作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的雨中的作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
雨中的作文600字 篇1
每當(dāng)下起雨，我就想起了那天的一場(chǎng)雨，那天的女孩。
那一天，春雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，落在地上，屋上，濺起朵朵花朵。沒有帶傘的我在雨中奔跑，顯得那么無助。在密密的雨簾中，街上的行人已經(jīng)稀少了。
我低著頭在街道上奔跑，完全沒有看見離自己的不遠(yuǎn)處有女孩在享受雨天的美好。
“啊，對(duì)不起，你沒事吧？”我撞到了一個(gè)人，抬起頭，映入眼簾的是女孩嬌嫩豐潤(rùn)的小嘴因微笑而輕抿著，小巧光滑的鼻尖被寒風(fēng)吹的通紅，一雙水汪汪的大眼睛撲閃著，好似銀河中閃爍的星星。
“我沒事，你呢，你有沒有撞到��？”女孩微微皺了一下眉頭，關(guān)懷備至的詢問道。
“我沒事。”我回答著。
“你沒帶傘啊，我送你回家吧！”女孩甜甜地對(duì)我說，讓人不忍心拒絕。
“嗯，我家就在前面。”
女孩水汪汪的大眼霎時(shí)間逝去了原有的光彩，取而代之的是黯淡的目光。很快，女孩的眼睛又充滿了光彩，笑容更燦爛了，“走吧，我們同路。”
一路上，她蹦蹦跳跳，但她總是不忘把傘往我這邊打，生怕我被雨淋著。
不一會(huì)，我到家了，我輝手向女孩告別：“謝謝你，我到家了�！�
“不用謝，認(rèn)識(shí)你很高興。”女孩笑著，歡快地對(duì)我說。
我轉(zhuǎn)身回去，跟媽媽交代一聲后，我出來想叫住她時(shí)，我驚呆了：那不是剛才我們走過的'路嗎？女孩不是和我同路嗎？為什么她要送我回家，然后走與我相反的呢？女孩為什么這么善良，編了一個(gè)善意的謊言，來送我回家？
我被女孩的舉動(dòng)感動(dòng)了，淚水不由自主的從我眼角流了出來，劃過我的臉龐。
我與她素不相識(shí)，她卻如此對(duì)我，她那善良，樂于助人的貴品質(zhì)時(shí)刻影響著我，激勵(lì)著我，每當(dāng)窗外下起雨，我就會(huì)情不自禁的想起那一場(chǎng)雨，那位人美，心地美的女孩。
雨中的作文600字 篇2
蘭溪春盡碧泱泱，映日蘭花雨發(fā)香。在這歷史悠久的文化文國(guó)中，有一花中愧寶。名蘭，全稱“蘭花”。
稱為四君子之一的蘭花是美麗至深。我也對(duì)蘭花含情脈脈。在這個(gè)孤寂的環(huán)境里，我與蘭花為友。雖是靜悄悄地對(duì)視，但還是隱隱會(huì)有那一絲絲的情。在這個(gè)靜靜的雨季里，除了雨聲就再無別音。那滴滴答答的雨聲讓世間的每一個(gè)角落都變得那樣寂靜。我坐在有雨棚的坐椅下，獨(dú)自欣賞著那別具一格的蘭花風(fēng)情。靜靜的雨滴傳遞著蘭花的清香，它是那樣的嬌媚，優(yōu)柔。猶如神話中的仙境，猶如天堂中的夢(mèng)境。
在這個(gè)雨季中，蘭花露出笑容，展示出自己嶄新的.一面。在這個(gè)如花似月的仙境里，蝴蝶蘭伸展出自己格外柔媚的白翅膀，想要飛到天空中探索大地的奧秘。她又好像一位淘氣的小公主，時(shí)而穿著高貴典雅的白色貴服，時(shí)而套著艷美大方的紫色貴服。看著這些蝴蝶蘭猶如看到一群五彩繽紛的蝴蝶在空中翩翩起舞，光彩奪目。雨越下越密，猶如霧薰霧蒸，猶如騰云。眼前的一切景物都變得無比模糊。但在模糊的雨景里，那各種各樣的蘭花仍然絢麗多彩，讓我在模糊的雨景中更能看到蘭花煥然一新的一面。在模糊的雨景中，小巧玲瓏的鈴蘭成了光彩奪目的景色。在五彩繽紛的景色襯托下，白皙可愛的小玲蘭顯得十分美麗。那一串串的小花朵自然垂下像似在向過路的人們問好。餃子狀的鈴蘭在微風(fēng)中搖擺著，恰似一個(gè)個(gè)小鈴鐺在微風(fēng)中輕輕搖擺，為大地奏樂了一個(gè)嶄新的樂曲。雨還在下，蘭花在雨的襯托下輕輕搖曳。雨漸漸地下小了，“滴滴答答”。這樣聲響是在為大自然奏樂。美麗的天空停止了流淚，露出一個(gè)美麗的微笑。蘭花在大地中也微笑了，笑得那樣美麗。蘭花在天地間顯得那樣孤寂，那樣的有淡泊。
蘭生深山中，馥馥吐幽香。蘭花是那樣有情。蘭花的風(fēng)情別具一格，這蘭花的風(fēng)情也使我愛戀終身。
雨中的作文600字 篇3
一個(gè)烏云密布的下午，天上像有無數(shù)的妖怪在興風(fēng)作浪一樣，“嘩！”天上下起了傾盆大雨，像潑，像倒。
小剛無精打采地聽著課，因?yàn)檫@樣郁悶的天氣真的讓人打不起精神來，“鈴鈴鈴——”放學(xué)鈴打響了，小剛趴在桌子上，眼看著自己的同學(xué)都被他們的`爸爸媽媽接走了，就連平日里來得最晚的家長(zhǎng)都把自家的孩子接走了，教室里只剩下小剛和劉老師了。小剛心想：爸爸怎么還沒來接我呀？他非常著急，快要哭了。
劉老師也覺得奇怪：平日里放學(xué)，第一個(gè)沖到門口的就是小剛，他的家長(zhǎng)也是很早就來的，今天怎么回事？劉老師看小剛的家長(zhǎng)遲遲不來，就對(duì)小剛說：“小剛，不然我送你回家吧，看這雨一時(shí)半會(huì)兒停不了了�！毙傄姲职忠恢睕]來，也只能答應(yīng)了。小剛就站在樓梯口那兒等著老師騎車出來，忽然聽到背后一個(gè)聲音：“上來吧！”
小剛見老師一邊用手打著傘，一邊騎著電瓶車。“還愣著干什么？上來呀！”劉老師說。“哦哦，好的。”小剛坐上了車子，劉老師把傘遞給了他，并說：“你打吧，淋壞身子會(huì)感冒的。”“那您怎么辦？”小剛問�！拔覜]事！”劉老師說，“坐好了啊�！眲⒗蠋熣f著，就啟動(dòng)了車子。
天上的雨絲毫沒有要停的意思，反而越下越大，既使風(fēng)再大，小剛也只能咬著牙，努力的把傘向老師那邊偏，但是風(fēng)太大了，根本偏不過去，最多也只能擋住老師的背。劉老師忍著冰冷的雨點(diǎn)的襲擊繼續(xù)向前，即使已經(jīng)看不清前面的路，她也得把小剛送回家，因?yàn)檫@是一個(gè)老師的責(zé)任！
劉老師冒著雨把小剛送到了家門口，小剛剛到門口，門就開了，爸爸一臉驚訝地看著他們，連忙握著老師的手說：“真的太謝謝您了！”劉老師說：“不用謝，身為一個(gè)老師，這是我應(yīng)該做的。天也晚了，我得走了。”“老師再見！”“嗯，拜拜！”
父子倆看著老師離去的背影，心中滿是感激。
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