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    靜的作文600字

    時間:2024-07-01 18:21:23 作文600字 投訴 投稿
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    【通用】靜的作文600字

      無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的靜的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【通用】靜的作文600字

    靜的作文600字 篇1

      如果有來生,我想做一朵蒲公英,無牽無掛,無欲無求,起風而行,風靜而安。

      風來時,我將離開唯一的羈絆,順著風的指引,尋一處清靜地,與鳥兒為伴,落下我臨時的棲息地。我將帶著旅途的風景入夢,帶著瑣碎的趣事繼續(xù)我的`旅行。

      風止時,我乘著未消的余風緩緩入土,帶著跨越萬里的風景,帶著一場閑看花開靜待花落的盛大旅行。

      我無需憂心,無需迷茫,前方是坦途,后方唯有記憶而已,沒有羈絆,我大可一路向前。我無需感慨物是人非,無需受困于枯滿南院,風過處便是路,物依舊是一樣的花草林木,人也依舊獨我一個。只須乘風便好,我不須需要復雜的情緒,淺笑便好,安然便好,只須一場簡單的旅行便好,我不需要舒坦的大道,起風而行便好,風靜而安便好。

      如果有來生,多好,我大可將今生榮利拋卻,忘卻物是人非的感傷,忘卻來路的不順,讓心中生長一簇向陽花,散發(fā)著比一些美酒都要芬芳的香味,讓滾燙的馨香淹沒我的胸膛,向陽的精神,從此萬壽無疆。

      我愿向陽而生,無視花開花落的風雨,任爾飄零,我自巋然不動。我愿有著天下最美的心,不喜花開,不敗花落,風來時,我自乘風而行,馳騁我的山川河流;風止時,我自安樂而居,棲息于我的世外桃源。我愿鏡中的我眼中沒有榮譽,唯有我的星辰大海,我愿心中閑看花開,靜待花落,冷暖自知,干凈如始。我愿我是一朵蒲公英,將純白跨越山海,帶著那份淺笑安然感染每一個有生命的地方。愿風來時,我能淺笑安然;風止時,我依舊淺笑安然。

      假如給我一場閑看花開,靜待花落的旅行,我將起風而行,風靜而止,萬事隨心,萬物隨性!

    靜的作文600字 篇2

      一聽到潘美靜的名字,你一定會想到一個文文靜靜的小姑娘,其實,她一點也不文靜。體育課上,她是最活躍的,短跑能拿班里前三名,跳繩比賽,第一就非她莫屬了,她一跳起繩來,我們根本看不清繩是怎樣從她腳下過去的。這不,體育老師正讓她準備參加區(qū)里的跳繩比賽呢!

      潘美靜的硬筆書法還特別好。這學期,她才剛剛轉(zhuǎn)到我們班,第一次在課上寫字帖時,老師挨個看書寫情況,當看到潘美靜寫的字時,吃驚得張大了嘴巴。然后,老師拿起她的字帖,讓我們傳著挨個看一看,我一看,果然寫得很棒!從此,同學們都拿潘美靜當榜樣。上個月,她還在龐中華硬筆書法展示活動中獲得了一等獎,因此我們班還掀起了一股練字的熱潮。

      潘美靜不僅字寫得漂亮,還能寫一手漂亮的文章。平時寫作文,我們大多也就寫一頁稿紙,她輕輕松松就能寫三頁多。記得有一次作文課上,老師讀了她寫的作文,她舉了三個事例寫老師講課細致,輔導耐心,對學生很關(guān)愛。我們一聽,都是前一段時間發(fā)生的真事,我們卻寫不出來。在以后的作文課上,老師經(jīng)常用她的作文當范文,給我們講解抓住人物特點、選擇典型事例、使用過渡句等作文技巧。日子久了,我們真是對她佩服得五體投地,每次老師留了作文,同學們都最想聽聽她打算怎么寫。

      潘美靜還愛幫助同學。誰要是有個難題問到她,她一定會耐心解答,到會為止;誰要是沒帶什么文具,找她借,她都愿意借給你。我每次稱贊她的`時候,她總會真誠地說:“你也很優(yōu)秀,多練練,你肯定比我還棒!彼m然轉(zhuǎn)到我們班才短短的兩個月,上個月選中隊長時就獲得了最高票數(shù)。多虧原中隊長張帥榮升大隊委,要不然還真不知張帥急成什么樣呢?

      潘美靜的優(yōu)點,我就是寫上半天也寫不完,她是我們班同學學習的榜樣!

    靜的作文600字 篇3

      “無絲竹之亂耳,無案牘之勞形“,這是古人對寧靜安逸的生活所做出的定義。他們從不在乎熱鬧繁華只是一心一意地過好自己認為有意義而又滿足自己的生活。

      我渴望寧靜的生活,更喜歡古人隱居山林的情趣。我希望我居住在陶淵明所幻想的桃花源中,沒有世間的紛爭,也沒有步步為營的算計,更沒有處心積慮的陰謀。在課堂中,我明白了陶淵明所在的處境,他的下半生完全是活在自己的幻想之中,他只能用自己心中僅存的美好來寬慰自己。他只能用四個字來形容“消極避世”。其實如果要讓我在“安貧樂道”的劉禹錫,“潔身自好”的周敦頤,“隱居山林“的陶淵明中來選,那么我會毫不猶豫選擇隱居山林的陶淵明,不僅是因為隱居給我寧靜的生活,但還讓我的`心靈有寄托,有了歸宿,讓我感到安定和幸福。

      我所渴望的生活可能很簡單,在現(xiàn)實中,我希望。同學們在下課的時候,少一份喧鬧,多一份安靜,少一些玩樂,多一些學習,少一場爭吵,多一場交流給我們自己,同時也給我們大家創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,和氛圍,在生活中我希望人們少一份算計,多一份實在,少一些虛榮,多一些勤奮,少一場嘲諷,多一場關(guān)心,在我們眼中社會就是一個屬于我們大家庭,每個人無論,富貴還是貧窮,都是這個家庭中的一份子,我希望大家都能平等對待每個人,有人說過,人類生活可能像一片鴻毛,毫無意義,可能像一座泰山,雷打不動,我的一生不需要做什么“驚天地,泣鬼神”的事情,只求在我回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,因為只有這樣的人才有資格講他的生活,奉獻了全部的精力,是毫無保留的。

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