描寫的作文600字[精品]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。

描寫的作文600字 篇1

　　今天，老師手里拿著一杯透明的液體。這杯液體使我的大腦轉動了起來，因為我實在想知道它到底是什么東西。

　　五官忙了起來，不停的告訴我它們得出的結論。

　　眼睛小姐剛剛看了一眼便調皮地對我說：“我看了一眼就知道了。你們說，我多了不起�！苯酉聛碚f了一大堆夸自己的'話，到了最后才說：“我看這東西百分百是水�！�

　　過了好長時間鼻子叔叔才從杯子附近離開，穩(wěn)重地說：“因為它有一種酸酸的、刺鼻的味道，所以我斷定它是一杯醋�！�

　　眼睛小姐眼睛睜得大大的，剛想反駁。嘴巴阿姨開口了：“對，我同意鼻子說的，這是一杯醋，而且是一杯白醋，它那濃濃的酸味，我就可以斷定。”

　　聽了嘴巴阿姨說的，眼睛小姐快要爆炸了，真的不敢相信這一切，“這是水，我不會看錯，知道嗎？我不會看錯的，相信我，好嗎？”可是，誰也沒有理她，

　　又一陣沉默過后，眼睛小姐流著淚說：“我看了，我說的是對的，我……”“是的，你看了。”嘴巴阿姨意味深長的說：

　　“我們都相信你看了，可那并不等于正確呀，知道嗎？只有細心的看全面的觀察，才能得出正確的結論，你想想，你細心看了嗎？”

　　眼睛小姐眼睛睜得更大了，她盯著杯子，有請手兄弟幫忙搖了搖，鼻子叔叔聞了聞……只聽“哇”地一聲，眼睛小姐哭了出來，她一邊哭一邊說：“我知道錯了，我明白了，我以后一定會用心做事，你們說的話我會記住的�！�

　　經(jīng)過五官們這番爭論之后，我本人也知道了這杯透明液體是白醋，結果雖不重要，重要的是：從它們的爭論中我明白了一個道理：看待問題不能從局部去觀察就定結論，一定要全面細心地觀察才行。

描寫的作文600字 篇2

　　難忘那一瞬間成長的歲月中有許多難忘的那一瞬間，而每一瞬間都有著不同的感受，高興、傷心、喜悅……每每回想起來，都令人回味無窮。

　　因為昨夜的一場傾盆大雨，道路上坑坑洼洼，騎自行車的人就更要小心以免被開過的汽車掀起的水花濺到。

　　我走出家門，準備乘車到書店。一上車，車上很擠，我借著個子小的優(yōu)勢，像只小泥鰍一樣見縫穿針地在人群中鉆來鉆去。我過關斬將，終于坐上了一個寶座，我愜意地享受著空調的涼爽，播音員開始說：“下一站人保公司，請下車的乘客注意�！边�，車門開了，上來了一位年過七旬的老奶奶，她左手拿著拐杖，右手緊緊抓住門框，邁上右腳，努力地提起左腳，那老樹皮似的手背上，粗糙的青筋突起。上車這個對于我們來說輕而易舉的事。但對于老奶奶來講比登天還難。在車開動時她的弱小身體蕩動了一下，她的目光向四周張望，我可以看出她在向別人求助，可周圍的人卻無動于衷，有的.在與同伴聊天，有的看窗外的風景，還有的眼睛朝上看裝作沒看見。我想起老師平時教導我們：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我站了起來，對于奶奶說：“老奶奶，您坐在我的位置吧！”“真謝你，小朋友。"老奶奶慈詳?shù)卣f。車上的乘客都向我投來贊許的目光。老奶奶顫顫微微地坐下，把拐杖放到一旁，用老樹根般的手輕輕撫摸我的頭，那菊花一樣的臉舒展開來，露出了欣慰的笑容。（此時我的心時仿佛照進了一道燦爛的陽光，我感受到了關愛別人那美好的感覺。）這瞬間雖然短暫，但我卻體驗到了老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼的美好情感。到站了，雖然這一站很短，但我卻明白了一個道理，也讓我知道在生活中，每一瞬間，只要你仔細品嘗，其中的情感道理，趣味都值得我們回味、思考。

描寫的作文600字 篇3

　　記得三年級的時候,老師叫我們寫一篇寫景作文,這可是我最不會寫的一類文章了.突然,我想到一個主意：不如我抄一篇文章交上去,反正我家的作文書多得是.

　　回到家,我馬上拿了幾本寫景作文書,閱讀了很多篇,我選了一篇最好的,抄了上去,一字不差.我心里樂滋滋的,想著老師會怎么表揚我.到了學校,我把作文本交了上去.

　　過了兩天,作文改完了,老師鄭重的說：“寫作文啊,第一,不要抄襲,如果抄作文的話,你就是很傻的人了,即使作文寫得不好,也要用自己的實力寫,做人最怕的是不誠實,作文最怕的就是不真實.這次作文,我發(fā)現(xiàn)有的在我心目中一向優(yōu)秀的同學居然也抄襲作文了.”

　　聽完老師這番話,我就知道老師在說我,不由的.臉一紅,低下了頭.老師公布同學們這次作文的等級,我想我的肯定會得“D”的,而且評語里一定會有“抄襲”、“不誠實”之類刺眼的詞句.沒想到,老師卻說：“郭依涵,“A+”.”我當時驚訝極了,我只好硬著臉皮上去接過本子.我不敢抬起頭,不敢看老師,生怕老師批評我.老師突然說：“你下課到我辦公室來.”聽了這句話,我心里更加不安,整節(jié)課都沒心思聽課.心里總在設想著老師會怎么說我.

　　下課鈴響了,我提心吊膽地來到辦公室,老師叫我過去,她握著我的手,溫柔的說：“寫作文不要照抄,抄了也是白抄,你這是自己騙自己啊,不能認為得了‘A+’就很好.知道嗎?”我眼里涌出悔恨的淚水.“以后不要抄襲作文了,不要讓老師失望.好嗎?”我點點頭.

　　回家后,我重新寫了一篇作文交給老師,老師說我寫得很好.

　　我覺得老師說得很有道理,直到六年級,我還深深記著老師的話,再也沒抄襲作文了.

描寫的作文600字 篇4

　　下午，方老師正津津有味地給小學生們講課，他那五歲的兒子突然跌跌撞撞地從外面沖進教室里來。

　　“爹，快-——媽叫你回去收谷，要下雨了�！眱鹤釉诒娔款ヮブ�下喊著，方老師突然愣住了，望了望窗外，才發(fā)現(xiàn)天變得黑沉沉。他臉色陰沉下來，心里一陣慌亂。

　　“你先回去幫你媽收，我一會兒就回去。”方老師打發(fā)了兒子，心里想：谷被淋了也罷，可不能耽誤這么多孩子的課。

　　“同學們，咱們繼續(xù)上課�！�

　　“老師——”方老師的話剛說完，班長就站了起來，說：“我家也曬谷了，我想趕回去。”“好你——你走吧。”方老師眉頭一皺，很不高興的同意了。他心里清楚跟下是農(nóng)忙季節(jié)，很多人家勞力少，小不點的孩子也會派上用場的。

　　班長走后，又有兩三個同學提出要走。方老師也沒加阻止，

　　窗外，天愈來愈黑了，教室里也更暗了。同學們個個心中不安。

　　“同學們，咱們繼續(xù)上課吧。上一段講到雷鋒幫助�！�

　　“老師——”班里又站起了三五個同學，他們乞求地望著老師，想說什么似的。講課再次被打斷。方老師滿臉的不愉快，卻又顯得無可奈何，索性說：“好吧，同學們，天要下雨了，你們誰需要回去幫家里忙的可以回去，剩下的'繼續(xù)上課�！痹捯魟偮�，那三五個同學毫不猶豫地沖出教室，接著，許多同學也紛紛沖出教室，消失在遠處。方老師一下子呆住了——教室里，他的面前只剩下空空的座位。

　　窗外，一片低沉沉的天。

　　“唉，農(nóng)村的孩子。”良久，方老師自言自語地說。

　　刮風了，豆大的雨點開始砸在窗戶上，方老師急忙沖出教室，朝自家的曬谷場跑去。

　　跑到自家的曬谷場時，方老師被眼前的一切驚呆了——數(shù)十個小同學掃的掃，搬得般，忙忙碌碌，熱鬧非凡！

　　方老師頓時熱淚盈眶。

描寫的作文600字 篇5

　　秋天，無論什么地方的秋天都是美的；可是，家鄉(xiāng)的秋天總有一種它鄉(xiāng)不能超越的美麗。但是，最美的是家鄉(xiāng)秋天的傍晚，尤為動人是那月色。 我家原來住在小山村。那座小山村，就像位多情撫媚的少女。展現(xiàn)在我們的面前。這小山村并不大，卻有五十多戶人家。大的家庭也有五六個人，小的家庭也有三四個人。

　　家鄉(xiāng)的秋天，正是豐收季節(jié)。稻子熟了，遠遠望去，像鋪了一地的“金子”。玉米熟了，農(nóng)民伯伯把它們垛在木頭架上，像一座金字塔；大豆熟了，農(nóng)民伯伯把它們曬在場院里，發(fā)出耀眼的金光。像一些散碎的小金子；高粱也熟了，紅紅的。狗尾巴一樣 穗子，正在向人們招手呢！�。∥覑圻@豐收的秋天。

　　家鄉(xiāng)的秋天，是涼爽的季節(jié)。天高云淡，秋風習習。大地穿上了一件金黃色的毛衣。人們都坐在院子里乘涼，享受秋天帶來的好。��！我愛這涼爽的秋天。

　　家鄉(xiāng)的秋天，是落葉的天下。樹上的黃葉一片一片的慢慢從樹梢上飄落下來。它們像無數(shù)只金色的蝴蝶，有的在飛舞，有的在游戲；還有的在玩耍。片片黃葉落在地上，好像給大地媽媽蓋上了一床金色又柔軟的被子。��！我愛這黃葉飄落的天下。

　　家鄉(xiāng)的秋天，是快樂的'。天空尉藍尉藍的，偶爾飛過幾只小鳥，農(nóng)村如此寧靜。人們各做各的去了，我們村的大人們要不去田里種田了，要不去做生意了。一些良家婦女么，都在一起打毛衣，或湊在一起閑聊。幾乎都有事做。只剩下我們小孩了。我們跑去山坡上，那兒，上面全是深厚的草，一望無際。我們上山時折幾把樹枝葉，到了山頂，把樹枝葉墊在屁股底下�！昂簟�！還沒等你留過神來，就已經(jīng)滑進水田里去了。雖然衣服褲子弄臟了，回家也不免要被大人臭罵一頓，但總是快樂的。一股快樂之情立刻充滿了我小小的心。�。∥覑圻@充滿快樂的秋天。

　　家鄉(xiāng)的秋天是我的天下，因為家鄉(xiāng)才是真正的家。啊！我愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的秋天！

描寫的作文600字 篇6

　　在我們的生活中到處都有著科技的痕跡，只要你用心觀察你就回發(fā)現(xiàn)科技就在我身邊。

　　科學就在我身邊，我要細心觀察。在吃飯時，不能吃水果，在吃完飯時，也不能吃水果。這是為什么呢 這就是一個生活中的科學了，飯時吃水果，水果中會有一種物質，影響胃消化，如果長期這樣吃東西，就等于長期服用慢性毒藥，一旦胃酸過多，就會造成胃��！這樣一個小小的飲食，就能讓人得上胃病，可想而知，身邊的多少細節(jié)，多少習慣存在著不安全，不衛(wèi)生，兒科學則告訴了你謹慎對待每個小細節(jié)。

　　我們的.身邊有好多好多科學，一個茶杯、一本書、一個文具盒，一支鋼筆，一扇窗等等都是人類智慧的結晶，是他們發(fā)現(xiàn)了科學，制造了我們的一點一滴。還有就是在生活中有些科學是危險的，但只要人們正確認識和對待，它們的用處也很大。

　　在房間里，窗戶要打開，保持通風，不然室內(nèi)的空氣會變得沉悶，讓人覺得昏昏沉沉，每天把窗戶打開，呼吸一下新鮮空氣，不是比每天暈乎乎的好嗎 連窗戶都不開，這人一定是太懶或是得了超級健忘癥，這更進一步說明，不細心地觀察生活中的病毒類科學，是很容易使自己死于這些不起眼的細節(jié)的，科學就在我們身邊，危險也同時并存，只有那些很尊重身邊科學的人，危險才能遠離他。在家里，是安全的地方，又是極危險的地方，有的人喜歡種花，就把花養(yǎng)在了臥室，可是你又沒有想過，有些花卉會造成身體危害。月季花所散發(fā)的香味，個別人聞后會突然感到胸悶不適，憋氣與呼吸困難;杜鵑花很美，可卻有著毒素，黃色杜鵑花的植株和花均含毒素，人一接觸就會中毒，各色杜鵑都有不同的毒素，這種花千萬不能養(yǎng)在臥室，有生命危險！

　　科技無處不在，它與我們的生活息息相關，是因為科技讓我們的生活變得更加地豐富多彩，科技就在我身邊。

描寫的作文600字 篇7

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風�！贝猴L裹挾著花針似的春雨，飄然而至。春雨不像夏雨那般酣暢淋漓，但卻十分溫柔，像母親的手一般滋潤著萬物。又好似牛毛，似細絲，如煙，如霧，如空中輕塵。此時，走進雨中，一絲絲春雨輕輕灑落在我的身上。如輕紗般籠罩著我。讓我仿佛走進了如夢如幻的仙境。我抬頭仰望天空中那春天的小精靈，它卻調皮地落入了我的口中。啊!那是一種多么奇妙的'感覺呀!清甜的，微涼的，讓我的心都為之蕩漾。

　　春雨也不像秋雨那樣綿長，它是那么的吝嗇，來也匆匆，去也匆匆，前后不過十幾分鐘。從開始到結束，甚至連地面都沒淋濕，有些時候幾個星期才能再次與它相遇，這就是人們口口相傳的“春雨貴如油”吧!

　　春雨也不像冬雨那般寒冷刺骨，它潤物細無聲。翠綠的小草吮吸著春天的甘露，一個個從地面透了出來;春筍飽飲著春天的乳汁，快速生長，我仿佛聽到了它拔節(jié)的聲音;柳枝接受了春雨的洗禮，冒出了青翠欲滴的嫩芽;迎春花聽到了春的呼喚，毫不吝嗇地奉獻了它陽光般的笑臉。春雨而至，萬物復蘇，大地上的一切似乎都被這春雨打破了冬日的寂靜�；ㄏ闼囊�，候鳥北歸，一群群大雁從南方成群結隊地回到了這個春暖花開的地方。大地上一片生機勃勃的景象。

　　春雨裹挾著人們對未來的美好期盼，預示著春天的到來。春雨是那么溫暖人心，春天是那么的美妙，那么的輕柔，使我不禁想到了大詩人韓愈之詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！蹦谴河耆缯渲�，如水晶，如霧，如塵，十分之奇妙。啊!我愛春雨，我更愛春天。

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