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生命的作文600字[實(shí)用]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生命的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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生命的作文600字 篇1
珍惜，一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值……
生命能讓我們做出很多貢獻(xiàn)，例如：好好活著，當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，當(dāng)一名戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)，當(dāng)一名老師，教書育人；生活中，我們要保護(hù)好自己的生命，別讓自己的生命收到危險(xiǎn)，生命誠(chéng)可貴。
在生活中有許多東西都時(shí)時(shí)刻刻威脅著我們的生命，又一次，我看到在我們小區(qū)就有一個(gè)拿生命開玩笑的人，完全不把自己寶貴的生命放在心上，他從一年級(jí)到六年級(jí)成績(jī)一直名列前茅，從未低于過(guò)九十分，但是他畢業(yè)考試，沒(méi)考的好，打了63分，他傷心欲絕，分配到了一個(gè)很差的學(xué)校，也沒(méi)有到實(shí)驗(yàn)班去，忽然，他頭腦發(fā)熱，想出了跳樓，他整天悶悶不樂(lè)，好像是吃了亢奮劑一樣，無(wú)精打采，這樣，他從初中成績(jī)就一直滑落，到了初二，他得了一種恐懼癥，不知道為什么，可能是由于他在小學(xué)成績(jī)好，到了初中就沒(méi)寫過(guò)幾次作業(yè)，因此誤入了歧途，從名列前茅直到倒數(shù)第幾，于是他非常的想不開，就迷上了與男同學(xué)出去玩，不寫作業(yè)，非常懶惰，他爸爸媽媽也管不住他，就像在做一場(chǎng)夢(mèng)一樣，至今還未醒，成績(jī)一塌糊涂，作業(yè)一敗涂地，到了現(xiàn)在，他才醒過(guò)來(lái)，但是已經(jīng)晚了，他成績(jī)很差，已經(jīng)上不來(lái)了，浮生似夢(mèng)，內(nèi)心也非常脆弱，后來(lái)他想不開，想到了死亡能解決他的悲哀，1月13日他和媽媽頂嘴，離家出走，至今還不知道在哪里，多么一個(gè)悲慘的女孩，多么一個(gè)脆弱的'女孩，就這樣走出了企圖。
我們一定要珍惜生命，生命只有一條，不能糟蹋了他，要利用有限的生命做出無(wú)限的事情，報(bào)效祖國(guó)，教書育人，救死扶傷，為人們做出貢獻(xiàn)來(lái)。
生命的作文600字 篇2
春去春又來(lái)，花落花又開，柳暗又一村。人生中有那么多事可以像多米諾骨牌一樣推翻又重來(lái)，但唯獨(dú)生命是一個(gè)例外，生命很貴，浪費(fèi)？請(qǐng)別浪費(fèi)。
天，冰雪消融，萬(wàn)物復(fù)蘇，春草在奮力掙脫泥土的懷抱，去尋找它生長(zhǎng)的方向，汲取每一寸溫暖的陽(yáng)光，門前的老樹又抽出脆嫩的新芽�？菽痉甏海交�漫，你呼吸的是春天的氣息，是希望的氣息，也是生命的氣息。你眼中所見(jiàn)的是一個(gè)又一個(gè)鮮活而又不屈的生命，它們?cè)跓o(wú)聲的吶喊，不去的叫囂，激烈的.伸展；你看，那些卑微而又不起眼的存在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向你陳述生命可貴，絲毫不浪費(fèi)自己的每一刻每一秒。
灼熱的陽(yáng)光透過(guò)茂密的枝丫，投下一片陰影照在地上，在這陰涼的間隙中，有孩子們捉迷藏的身影，有少女打鬧是翻飛的淺藍(lán)色裙擺，有男孩打鬧時(shí)的嬉笑聲。當(dāng)余熱消散的下午，他們赤足踩在草地上，腳底傳來(lái)微微的刺痛。但他們青春，他們揮霍著大好人生中最美的時(shí)光，他們大聲的歌唱，唱著什么可貴，青春似歌，無(wú)怨無(wú)悔，他們挽著手跳舞，不愿意浪費(fèi)每一份歡樂(lè)的時(shí)光。
后來(lái)天氣轉(zhuǎn)涼，入秋了，沉重的麥穗壓彎了腰，青蛙沒(méi)了影，知了歇了聲，幾只不知名的鳥兒叫醒了繁忙的一天。村里的人們不知疲倦的揮舞手中農(nóng)具，一車車，一擔(dān)擔(dān)的糧食被運(yùn)送到遙遠(yuǎn)而未知的地方。農(nóng)民珍重這些地里的生命，他們希望每一顆米，每一粒麥都被都被那些遙遠(yuǎn)的人兒珍貴對(duì)待�；蛟S這些默默無(wú)聞，卻又日復(fù)一日，年復(fù)一年揮灑汗水的人才最懂得生命之可貴，生命的浪費(fèi)于他們而言大抵是不可原諒的奢侈。
這是四季的老幺，是一年的盡頭。無(wú)論是動(dòng)物還是植物，其實(shí)，這大自然中的每一位，都得到了短暫的歇息，世界暫時(shí)歸于平靜。但到了正月，很快又嘈雜起來(lái)。大家笑著，鬧著，相互祝賀著，空氣中彌漫喜悅又甜蜜的氣息。大家以這種方式贊嘆著希望，贊美著世界，贊揚(yáng)著生命。生命，著客氣了寥寥數(shù)筆的兩個(gè)字，卻偏偏代表了著世上一切的幸福與美好。于是，我將真誠(chéng)的向你訴說(shuō)“生命很貴，請(qǐng)別浪費(fèi)�！�
生命的作文600字 篇3
生命因有了春，夏，秋，冬的四季更替而豐富了內(nèi)涵，因有了風(fēng)，霜，雨，雪的浸染而炫彩；因有了悲，喜，苦，樂(lè)才更具有意義，有了赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫的各種奇妙重疊才顯得無(wú)比燦爛與沒(méi)好。有了失敗才會(huì)有成功的欣喜，才會(huì)努力奮斗，攀登。
在家門中，有二棵茁壯成長(zhǎng)的大樹，因?yàn)橹θ~太多，所以不小心招來(lái)蛀蟲，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著大樹的內(nèi)心，而大樹的身軀卻不倒。直到有一天啄木鳥把樹木啄了一個(gè)多大的子才看到樹心沒(méi)了，媽媽和周圍鄰居一起商量把樹燒了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的燒毀，樹已變成了焦色，倒了下來(lái)。而另一棵大樹就不會(huì)被蛀蟲侵蝕了。
可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，今年的春天，那被焚燒得一干二凈的大樹，競(jìng)又抽出了一小樹，一個(gè)新的嫩芽。在暖和的太陽(yáng)和春雨的滋潤(rùn)下不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。而且還比前一棵樹高出一截。因?yàn)榕滤男氖强盏?。所以我便不理會(huì)它，讓它一自己自生自滅，而是去關(guān)注一棵只會(huì)依賴人的樹木。
一件意想不到的事情又發(fā)生了，小苗并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有人給澆水而苦惱，反而一天天長(zhǎng)大，變的茂盛。直到夏天已經(jīng)長(zhǎng)的比我還高一截。我想“大樹則不會(huì)枯萎了，也不會(huì)被蛀蟲所侵蝕了，因?yàn)榇髽鋵W(xué)會(huì)了自強(qiáng)不息的自己身長(zhǎng)�！薄耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”這句詩(shī)句雖然是形容小草的，可是形容大樹一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)榍f(wàn)世界，所以物種皆有可以頑強(qiáng)生長(zhǎng)。
而她聽(tīng)不見(jiàn)世間的聲音；她看不到世間的繁華；她不能訴說(shuō)她的痛苦。可是她卻仍堅(jiān)強(qiáng)地生活在世界上。她是美國(guó)女作家，教育家，社會(huì)活動(dòng)家。她，就是海倫·凱勒。一個(gè)出生十九個(gè)月時(shí)因患病而失去視力和聽(tīng)力的殘疾人。而她卻沒(méi)有認(rèn)，沒(méi)有屈服。
大樹，海倫.凱勒的生命力，從不向困難屈服。而人我懂得了：凡是生物都有頑強(qiáng)的生命力，都懂得珍視自己的生命。而人也是一樣的，遇到苦難要勇敢面對(duì)，只有勇敢面對(duì)才會(huì)有希望。
生命的作文600字 篇4
帶著幾分幽幽的惆悵，考試失利的我獨(dú)自在月下徘徊。
清冷的月光瀉在腳下，亦瀉在我的心上，透著幾分凄涼的雨正像我一顆流淚的心。原本的輝煌，宛如一地雞毛，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，蕩然無(wú)存，空留夜空里的一聲嘆息。試問(wèn)，悄悄飄落的，是細(xì)雨，還是老天惆悵的眼淚？
一夜無(wú)眠。
次日清晨，失魂落魄的我獨(dú)自走在上學(xué)路上，看著同路的同學(xué)們或嘲笑或同情的臉，一種深深的無(wú)力感涌上我的心頭。
我故意繞了道，不去看那些目光。
在小路里亂走，這里沒(méi)人，我也是寫下了我“滿不在乎”的偽裝，任悲傷寫滿心頭。
突然，一抹亮麗的黃展現(xiàn)在我的眼前，是一株向陽(yáng)花。
那是多么突兀的秀色�。≡谝淮笃G中，她是那么出眾，那么一枝獨(dú)秀。花瓣黃得耀眼，讓人心頭一亮。她美艷，但并不柔弱，而是充滿了向上的韌勁。她不是病西施、嬌黛玉，卻有一番獨(dú)特的美。向著太陽(yáng)微微抬頭的她，仿佛是太陽(yáng)的'使者，是那么明朗。她沐浴著陽(yáng)光，似乎要將那太陽(yáng)的模樣融進(jìn)血液，像它那樣生長(zhǎng)，做向陽(yáng)的生命。
我笑笑，心情也被向陽(yáng)花感染了，稍稍輕松起來(lái)。正想換個(gè)角度欣賞這向陽(yáng)的生命，卻被下一幕震驚了——
石塊，大大小小的石塊。向陽(yáng)花就扎根在這亂石堆中，不急不忙，在石縫中伸展自己的根，汲取營(yíng)養(yǎng)。她不抱怨，不畏懼，而是默默努力，終于造就這一方風(fēng)景，任路人欣賞。她的生命如此艱辛，難道她就未曾悲傷？不，心若向陽(yáng)，何懼悲傷。
是啊，人生路上少不了挫折，挫折可怕與否，這要看我們?nèi)绾慰创�。向�?yáng)花也好，我也罷，只要努力，有什么不可以？只要一心向陽(yáng)，我又何懼悲傷！
我抬頭，也看那太陽(yáng)。而我的心中，緩緩升起一輪太陽(yáng)……
我大步向前，向著太陽(yáng)，向著希望�；厥祝俅涡蕾p向陽(yáng)花，欣賞那向陽(yáng)的生命。
生命的作文600字 篇5
今天的天氣真好！我和爸爸、媽媽決定去環(huán)島路玩。不一會(huì)兒，我們就驅(qū)車來(lái)到椰風(fēng)寨，這兒人流如潮，人們?cè)谛蕾p著海邊的風(fēng)光：遠(yuǎn)處水天相接，大海和藍(lán)天融成一體，像一幅美麗的圖畫有的人在海里游泳，追逐著浪花……我們一邊走，一邊欣賞著這怡人的風(fēng)景。
一會(huì)兒，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。這里的`項(xiàng)目很多，過(guò)山車、海盜船……其中最刺激的就是蹦極。
這個(gè)游戲是在一個(gè)充滿了氣的墊子上進(jìn)行的。首先，工作人員會(huì)在蹦極者兩腳之間和雙手之間系上牢固的安全帶，接著工作人員會(huì)拉住系在蹦極者身上的皮筋往上跳，隨著一次又一次的彈跳，借著橡皮筋和氣墊的彈力，他們會(huì)越跳越高，等跳到最高時(shí)，工作人員就會(huì)松開手，蹦極者便在高空中來(lái)幾個(gè)后空翻，然后就會(huì)飛速降下�？粗粗也唤陌W起來(lái)，雖然心里忐忑不安，七上八下，但還是鼓足勇氣，決定嘗試一下。
工作人員也把安全帶固定在我的腳、手上，同時(shí)使勁拽一拽，確保安全。然后他就一邊拽住皮筋一邊往上跳，我感覺(jué)自己離地面越來(lái)越高，心也開始起伏不定。突然，我“唰”一下沖到了最頂端，血一下子涌到頭上。我想自己這時(shí)的臉肯定非常紅，我嚇得合上雙眼，又感覺(jué)自己在空中翻了一個(gè)跟頭，直朝下墜去，頓時(shí)我感到呼吸困難，覺(jué)得自己馬上就要窒息，我嚇得大聲呼叫，好像快要哭出來(lái)了。
活動(dòng)在我的叫喊聲中終于結(jié)束了，爸爸、媽媽都跑上來(lái)關(guān)切地問(wèn)我的感受。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地了解到：一個(gè)人只有一條生命，我們要好好珍惜它，用我們的一生去回報(bào)父母，用我們的愛(ài)去回報(bào)社會(huì)，讓世界充滿愛(ài)！
生命的作文600字 篇6
世界上有許許多多的顏色：紅色、白色、紫色、藍(lán)色、綠色等，每一個(gè)人都有自己喜歡的顏色，花心有了它的顏色才顯得光彩耀人，草兒有了自己的顏色才有了自己的生機(jī)勃勃，大樹有了自己的顏色才有了挺拔的精神，他們都是有生命的，生命的顏色到底是什么呢？
袁隆平認(rèn)為生命是綠色的，他精心培養(yǎng)來(lái)雜交水稻，永遠(yuǎn)在綠的世界里；哥倫布認(rèn)為生命是藍(lán)色的，她一生都在海上遨游，永遠(yuǎn)沉浸在藍(lán)的世界中，列寧認(rèn)為生命是紅色的，他一生為革命事業(yè)而奮斗，永遠(yuǎn)在紅的世界里奮斗。
我認(rèn)為生命有五彩繽紛的顏色，每個(gè)生物都有了自己的顏色才活在這個(gè)世界上——小草有了自己的綠色才顯出生機(jī)勃勃，草坪的綠，人們的`開心，讓這個(gè)世界顯得格外美好。花兒有了自己各種顏色才顯得更加美麗。花的鮮艷，人們的開心，讓這個(gè)世界顯得格外美麗。樹木因?yàn)橛辛怂鼈兊念伾�，才有了蓬勃的精神，樹木的深綠，人們的開心，讓這個(gè)世界顯得更動(dòng)人。大海有了自己的藍(lán)色，才有了廣闊浩瀚的天地，人們?cè)诤Ｉ虾叫�，這個(gè)世界顯得格外有趣，它們都是有生命的，正是因?yàn)橛兴麄兏髯缘纳�，才讓世界顯得五彩繽紛。
生命的顏色并不都是人們所厭惡的，人們厭惡黑暗，但是黑暗也是生命的顏色，海倫·凱勒在黑色的世界里度過(guò)了一生，他在那里奮斗，在那里不屈，在那里拼搏。
生命的顏色大多是人們所喜愛(ài)的，正是由于自己的喜愛(ài)，生命才會(huì)更充沛，生命的顏色才會(huì)更多，我喜愛(ài)紫色，我并不認(rèn)為紫色是生命最重要的顏色，它們?cè)谏念伾卸际瞧降鹊摹?/p>
生命的顏色是五彩繽紛的，生命的顏色是多種多樣的。因?yàn)橛辛松念伾�，世界才�?huì)更動(dòng)人。因?yàn)橛辛松念伾碎g才會(huì)更美好。因?yàn)橛辛松念伾�，地球才�?huì)更和諧。
生命的作文600字 篇7
對(duì)我而言，生活多姿多彩，好似一本看也看不完的書。它沒(méi)有名字，自然也沒(méi)有作者，但是，它卻是靠每個(gè)人“編制”而做成的；它也沒(méi)有字，但處處都是只是學(xué)問(wèn)；它沒(méi)有插圖，但每一頁(yè)都是五彩斑斕的，樂(lè)趣無(wú)窮……那些善于讀“書”的人，總是能在里面找到自信，找到希望，找到啟示。 那一次我們?cè)趯W(xué)《一個(gè)蘋果》一課，這個(gè)毫不起眼的題目，深深把我吸引了進(jìn)去。那是一個(gè)槍林彈雨的'日子，寒冷的風(fēng)刮痛了軍人們的臉頰。幾個(gè)人在攻打日本的期間，喝不到一滴水，嘗不到一口食物，嘴巴煙熏火燎。終于，在田野里，軍人們意外地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蘋果，這個(gè)蘋果只有巴掌大，一個(gè)人吃都嫌不夠的。運(yùn)輸員把蘋果遞給連長(zhǎng)，剛想吃，又想：戰(zhàn)士們肯定也渴極了，還是留給其他人吧。連長(zhǎng)把蘋果遞給了運(yùn)輸員，并表示讓他吃。運(yùn)輸員卻說(shuō)自己能在田野里喝涼水。可誰(shuí)都知道，方圓三里是沒(méi)有一滴水的，更別提喝涼水了。連長(zhǎng)拿著蘋果，不知該如何是好。在旁邊，步話機(jī)員小李正用沙啞的聲音向團(tuán)長(zhǎng)報(bào)告戰(zhàn)斗情況，小李臉上布滿了灰塵，嘴唇干裂了好幾道口子，沉陷在黑色眼眶里的眼睛布滿了血絲。團(tuán)長(zhǎng)忍不下心，把蘋果遞給了小李，也示意讓他潤(rùn)潤(rùn)喉。小李看也沒(méi)看，便遞給了病房的通訊員小藍(lán)。小藍(lán)剛準(zhǔn)備吃，忽然向四周瞧了一下，原來(lái)只有一個(gè)蘋果。小藍(lán)又遞給了司號(hào)員，司號(hào)員說(shuō)什么也不吃。到最后，蘋果轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又回到了連長(zhǎng)手中。連長(zhǎng)覺(jué)得這樣傳來(lái)傳去了是沒(méi)有結(jié)果的，于是，他便讓每一個(gè)人都咬一口。隨后，每個(gè)人都咬了，蘋果還剩下一大半。這幾條生命，全都蘊(yùn)藏在了這個(gè)蘋果里。 我非常感謝這個(gè)蘋果，正是因?yàn)樗�，將幾條生命連在了一起，構(gòu)成了紅紅的愛(ài)心。此時(shí)，我的心完全被這個(gè)故事所感染，情不自經(jīng)地在腦里浮現(xiàn)了一個(gè)道理：每個(gè)人都是沒(méi)有道理來(lái)否認(rèn)一個(gè)渺小的事物不重要，即使是一個(gè)不起眼的蘋果。
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