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橡皮作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的橡皮作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
橡皮作文600字 篇1
我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮，它們是一對(duì)很好的朋友。
鉛筆長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，可帥了！橡皮長(zhǎng)得白白胖胖，多可愛呀！它們?cè)谝黄鸬娜兆咏?jīng)常是互幫互助，相親相愛，可友好嘍。
可是好景不長(zhǎng)，有一天我突然愛護(hù)起橡皮來，并在它的上面貼了一個(gè)美羊羊的貼紙，“哇！好漂亮呀！”我拿著橡皮到處在同學(xué)們面前炫耀，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮在搗鬼，決定找橡皮算帳。
以后，不管是做作業(yè)還是考試，鉛筆總是寫錯(cuò)字，讓橡皮去擦，就這樣橡皮越變?cè)绞荩阶冊(cè)叫�。鉛筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，它假惺惺地對(duì)橡皮說：“橡皮妹妹，你最近怎么這么虛弱呢？你看看鏡子里的你都瘦成什么樣子了？”橡皮看了看鏡子，無精打采地說：“鉛筆大哥，你也要保重身體呀！”“我有什么問題呀？”鉛筆邊說邊朝著鏡子看了一下，忽然發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己怎么變得這么矮小了�！斑@不可能是我？”鉛筆自言自語地說。橡皮嘆息地說：“這就是你呀，你不會(huì)連自己都不認(rèn)識(shí)了吧？你在磨損我的`同時(shí)，也要磨損你自己啊！
啊，這時(shí)鉛筆才恍然大悟……
名師點(diǎn)評(píng)： 這是一個(gè)很有教育意義的寓言故事。鉛筆妒忌橡皮得到了主人的愛護(hù)，決定要用寫錯(cuò)字的方式磨損橡皮，當(dāng)它嘲笑日益虛弱的橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)它自己也變得又矮又小了。真是得不償失��！看來，朋友之間不僅要互幫互助，還要相敬相容。
文章構(gòu)思獨(dú)特，內(nèi)容具體，寓意深刻�！便U筆長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，可帥了！橡皮長(zhǎng)得白白胖胖，多可愛呀！“語言簡(jiǎn)潔，既表現(xiàn)出了鉛筆和橡皮的主要特征，又為下文鉛筆和橡皮的外形變化埋下伏筆。作者對(duì)鉛筆和橡皮的對(duì)話描寫具體生動(dòng)，個(gè)性鮮明，栩栩如生。
” 美洋洋“應(yīng)改為”美羊羊“、”假腥腥“應(yīng)改為”假惺惺“。
寫得很好，再接再厲！
橡皮作文600字 篇2
在我年少的時(shí)候就被貼上了三好學(xué)生的標(biāo)簽，從此，我就不敢放任自己，怕自己無法與別人眼中的自己契合。
以前我有很多理想。
開始我想每次考試都要優(yōu)于別人的成績(jī)，年末時(shí)候可以拿著獎(jiǎng)狀高高興興地回家，我不想讓別人覺得我哪里不如誰。
然后我又想成為一名老師。把自己認(rèn)識(shí)的、了解的所有教給別人，我不想做一個(gè)沒有工作四處漂泊的人，我怕別人指指點(diǎn)點(diǎn)地說我：沒有工作，那么多年學(xué)白上了。
再長(zhǎng)大些我想被更多人認(rèn)識(shí)，我想當(dāng)一名作家，一生寫下無數(shù)著名篇章，不必期盼別人的好評(píng)處處都是馮唐。
后來我發(fā)現(xiàn)什么理想或是別人的看法都是一點(diǎn)用沒有，我還是得腳踏實(shí)地才能一步步越走越遠(yuǎn)。一生太短，我不能總是活在別人的想法中。
我還是喜歡自由自在，我用橡皮擦將我提前設(shè)定好的大綱狠狠擦掉，將三好學(xué)生狠狠擦去。
我要去做最真實(shí)的自己。
也許就是我不再考試時(shí)焦頭爛額地想比別人多考幾分不期待別人的夸獎(jiǎng)因?yàn)槲以驗(yàn)槌煽?jī)差而被罰站在走廊，我終于不再是別人眼中的好學(xué)生。
也許就是在我左右不了的事就不在一根筋地去改變了。得不到的也不再那么想要了，我也許就可以不顧忌別人的'看法在街邊做一個(gè)有文化的撿垃圾的人。哈哈！管別人怎么說！虛榮和淡泊就在一念之間。
也許就是我不再被誰認(rèn)識(shí)寫不了什么文章那么多感慨或許就是一個(gè)連話都說不清楚的智障�？匆娤矚g的人就咧嘴傻樂呵，討厭的人就橫眉冷對(duì)。反正我是個(gè)智障，要不然，你來打我�。�
哈哈，如果我真敢那樣，我想我一定是世間最快樂的那個(gè)人。
也許是今夜的風(fēng)太舒適，今夜的時(shí)光太靜謐，讓人不知不覺把心里的話都說出來了。
你是不是也想用橡皮擦拭去從前的記憶，用一生的時(shí)間活出兩生的味道？
橡皮作文600字 篇3
一天，小兔乖乖背著書包蹦蹦跳跳的進(jìn)了學(xué)校。
到了教室，大家看乖乖那高興的樣子，就問：乖乖，你今天怎么這么高興呀？乖乖得意地把書包拉開，然后，把文具盒拿出來，把文具盒打開，拿起一塊漂亮的橡皮對(duì)同學(xué)們說：“這是我爸爸從國(guó)外帶回來的橡皮，擦鉛筆字擦得可干凈了�！�
在上課時(shí)，要擦鉛筆字時(shí)，乖乖一直都不舍得用爸爸帶回來的橡皮，就向其他的同學(xué)借。
一次，小熊壯壯急著要上廁所，不小心把乖乖的文具盒撞到了地上，大家都幫著乖乖把文具撿起來放進(jìn)文具盒里。忽然，乖乖發(fā)現(xiàn)爸爸送給自己的橡皮不見了，于是哭著說：“這是我爸爸送給我的生日禮物，我還一直不舍得用它呢，居然沒用就不見了！嗚嗚嗚！”
一天，小猴皮皮在廁所不遠(yuǎn)看見了乖乖的橡皮，連忙撿起來自言自語的說：“是還給乖乖呢？還是不還給乖乖？”過了一會(huì)兒，皮皮又想：這么漂亮的橡皮還是留著自己用吧。反正又沒人看見。
打上課鈴了，小猴高興地進(jìn)了教室。
黃牛老師知道了乖乖的心事，于是，在班上說：“小猴，你看見了乖乖的橡皮沒有？”小猴吞吞吐吐的說：“沒，沒有�！秉S牛老師又問小豬，小貓，小狗······大家都說沒有看見乖乖的橡皮，于是老師就說了一段話：誠(chéng)實(shí)是我們最重要的一面，誠(chéng)實(shí)就是好孩子，如果，你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子的話，那么，你永遠(yuǎn)得不到快樂。
皮皮聽了黃牛老師的話就想：還是把橡皮還給乖乖吧，要不然我永遠(yuǎn)得不到快樂，我才不想永遠(yuǎn)得不到快樂呢，我下課就還給乖乖。
下課了，小猴拿著乖乖的橡皮慢吞吞的走到乖乖的面前，小聲的說：“對(duì)不起，乖乖，我不應(yīng)該看到了你的橡皮不還給你。所以，現(xiàn)在我把橡皮還給你。你能原諒我嗎？”乖乖高興地拿著橡皮對(duì)皮皮說：“沒關(guān)系，我們今后還是好朋友。我原諒你。”小猴高興地跳起來說：“耶！我的到快樂了，我的朋友又回來了！”
橡皮作文600字 篇4
一個(gè)漂亮的文具盒里，有一支鉛筆和一塊橡皮呆在一起。
那支鉛筆常常吹噓自己。說自己：身材苗條，又穿著花枝招展的衣裳，本領(lǐng)很強(qiáng)大等很多優(yōu)點(diǎn)，從來不說自己的'不是和缺點(diǎn)。而橡皮卻不說什么，只是靜靜地傾聽著。
有一天，那只鉛筆又開始諷刺、嘲笑橡皮了：“你瞧你！肥肥的，簡(jiǎn)直比豬還肥。你再看我，身材健美，再怎么用卷筆刀來削我，我依然還是這么美麗，這么招人喜愛！你一被小主人用了，就沒了形了，臟兮兮的，難看死了！”
橡皮聽了，也不往心里去，只是說：“雖然我很難看，但是如果沒有我，只有你，那可......”
那支鉛筆聽了，很生氣：“什么？你敢和我相提并論！你等著吧，小心我把你扎得更難看，讓你滿身都是小黑點(diǎn)，哼!”
橡皮聽了，也不再往下說了，它有點(diǎn)怕鉛筆真來扎它。
過了一段時(shí)間，轉(zhuǎn)眼它們的小主人已經(jīng)開始上三年級(jí)了，不用鉛筆，而改用中性筆了。因?yàn)樾≈魅思覜]有透明膠，而他媽媽教他了一招，用點(diǎn)唾沫，再用橡皮去擦，寫錯(cuò)的字，就不見了。所以，橡皮還一直好好地呆在文具盒里，而鉛筆呢，卻被隨意丟在了一邊。
鉛筆受了冷落，奇怪地問橡皮：“你來說說，小主人為什么用你而不用我呢？”
橡皮回答道：“那是因?yàn)樾≈魅擞媚愕臅r(shí)期已經(jīng)過去了�！�
鉛筆可憐地對(duì)橡皮說：“那你給小主人說說情吧，我還想和你呆在那舒適的文具盒里�！�
“那好吧。”
橡皮給小主人說出了鉛筆的請(qǐng)求，小主人聽了，對(duì)鉛筆說：“其實(shí)，你們的爭(zhēng)吵我都聽見了，只要你能保證，以后不再吹噓自己就行了。古人有句名言‘人無完人，金無足赤’，人還沒有完美的呢，更何況你們這些物品呢！”
鉛筆聽了，低下了頭。從此，它們才成了真正的好朋友。
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