上學(xué)作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的上學(xué)作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

上學(xué)作文600字 篇1

　　不知是怎么的，每到快開學(xué)的前三四天，我都好想去學(xué)校上學(xué)。每天都在盼望著，“時(shí)間快點(diǎn)過去，什么時(shí)候才到開學(xué)那一天啊!”

　　我常常一個(gè)人坐著想，要是到了開學(xué)那一天，那可多好啊!我們的教室的位置不同了，樣子也不同了，同學(xué)們也都是，一個(gè)個(gè)春風(fēng)滿面的走進(jìn)教室，大家都一大團(tuán)一大團(tuán)的圍在一起，講述自己暑假一些有趣的事情，或是到哪兒去玩了，玩的地方的景色，樣子。大家都在一塊享受著各自給各自帶來的快樂。在聊天時(shí)，金老師也不停的.叫一些學(xué)生去拿新書。我們大家看著搬進(jìn)教室來的新書，心中有說不出的高興。好想讓新書馬上發(fā)到手，打開看看里面的內(nèi)容，在上面用自己暑假練的字工工整整的寫在上面。那滋味我一輩子也不會(huì)忘記。

　　因?yàn)槭怯斜任覀兏咭荒昙?jí)的同學(xué)升初中了，所以除了語(yǔ)文老師不用換外，其他課的老師都要換，在開學(xué)前的一個(gè)星期，我們都要見到每個(gè)課的新的老師，這也是我迫不及待的，我好想知道我們的英語(yǔ)老師是誰(shuí)，數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)，音樂老師是誰(shuí)，科學(xué)老師是誰(shuí)……沒當(dāng)我們第一次看到我們新老師的時(shí)候，大家都會(huì)議論紛紛，有的說：“這個(gè)老師我見過……”有的說：“這個(gè)老師……”不過我們大家對(duì)每個(gè)老師都很喜歡。我也常常假設(shè)著，我們科目的老師是誰(shuí)……有時(shí)候，開學(xué)時(shí)，班上還會(huì)來幾個(gè)從其他地方轉(zhuǎn)過來的幾個(gè)學(xué)生。真不知道今年有沒有新學(xué)生來我們班，真不知道新來的同學(xué)的樣子……

　　我在寫這篇作文時(shí)，我更想馬上上學(xué)，馬上見到同學(xué)們，馬上見到金老師和駱老師，不知是為什么，在上學(xué)的時(shí)候，我并沒有這種好想見到他們的感受，可是等到一放假，快要開學(xué)的這幾天，我都很想見老師和同學(xué)，我覺得讀書快樂，我也覺得那對(duì)我說是一種娛樂，我也喜歡讀書。

上學(xué)作文600字 篇2

　　“窮人的孩子早當(dāng)家”，這句話就是一個(gè)真理。她們沒有我們那么舒適的生活，但她們有一顆向往美好的心。

　　一個(gè)十多歲的小女孩為了上學(xué)辛辛苦苦地?cái)�錢，遇到困難她決不低頭，樂觀面對(duì)。在街上賣雞蛋，哭著叫別人把羊羔賣掉——她是如此的堅(jiān)強(qiáng)。確實(shí)，小女孩憑著她那種愛學(xué)習(xí)，愛上學(xué)的信念跨過重山，她那一句句“我要上學(xué)，我要上學(xué)”，使我為她而高呼，為她而驕傲。一顆求學(xué)的心又是多么地強(qiáng)烈。

　　她，叫王燕。我覺得她人如其名，就像一只恨不得一下子沖出重圍，喜愛在藍(lán)天飛翔的小燕子。而她的行為，讓我感到望塵莫及；她的偉大，同時(shí)也顯示出我的渺小。我們對(duì)山村孩子不僅只感到同情，還要有一種敬佩，還要有一種向她們學(xué)習(xí)的心，學(xué)習(xí)她們的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，上進(jìn)——

　　一張桌子，一張椅子，一間教室，我們的是那么的亮麗，而她們的卻是殘舊得不忍目睹。一支筆，對(duì)我們而言，只是微不足道的東西，而對(duì)她們而言卻如此珍貴。零食，我們隨手應(yīng)得，而她們卻買了也不敢吃太多，或連買都不能。飯菜，我們挑三揀四，愛吃就吃，不愛吃就浪費(fèi)，而她們只求得一頓溫飽。錢，誰(shuí)知錢中者，角元皆辛苦。無人可知，隨手把幾十元瞬間花掉，而她們連幾毛錢也不舍得怎么花。唉，在那一瞬間我只覺得自己已成千古罪人，心里的傷痛是如此強(qiáng)烈！

　　學(xué)習(xí)，我們幾乎每一個(gè)人都能上學(xué)讀書，而她們了了無幾，女的只能提早嫁人，男的`提早工作。上學(xué)，有些人當(dāng)是一場(chǎng)游戲，而她們卻把它當(dāng)成是一場(chǎng)戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)校，有些人把它看作游樂園，而她們卻當(dāng)是神圣的大地。

　　王燕，是你，把我們帶進(jìn)你們的世界；是你，讓我們清醒；是你，讓我們心里涌起了一種久違的感動(dòng)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！珍惜身邊的美好，并把這些美好傳遞給那些需要關(guān)愛的人。

上學(xué)作文600字 篇3

　　動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了，許多小動(dòng)物們來到學(xué)校學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)。小猴想：為了我的夢(mèng)想——當(dāng)飛行員，我一定要好好學(xué)習(xí)。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，小猴很認(rèn)真地聽著白兔老師講課。這節(jié)課白兔老師教生字，她一邊比劃，一邊說：“‘一’字是一橫，‘二’字是兩橫，‘三’字是三橫……”這時(shí)，小猴想：既然“一”是一橫，“二”是兩橫，“三”是三橫，那么“四”肯定是四橫，“五”肯定是五橫，“六”也一定是六橫了……哇，太簡(jiǎn)單了！十個(gè)數(shù)字一下子全學(xué)會(huì)了，我一定能當(dāng)飛行員！

　　想到這里，小猴立即露出它的本性——調(diào)皮。小猴一會(huì)兒弄弄小象的鼻子，一會(huì)摸摸小鳥的翅膀，一會(huì)兒看看白兔老師的'大門牙和長(zhǎng)耳朵。這時(shí)，小猴的同桌也是它的朋友——小猩猩好心地提醒它說：“認(rèn)真聽講，別忘了你的夢(mèng)想，當(dāng)飛行員！”“知道，知道！”小猴十分不耐煩地說。小猩猩無奈地?fù)u搖頭，便不再管它了。

　　要下課了，白兔老師想抽一個(gè)同學(xué)上黑板寫一到十的數(shù)字。正巧抽中了小猴。小猴胸有成竹地上黑板寫字，當(dāng)它寫一～三時(shí)還有一些掌聲，可寫到四至十時(shí)，卻“贏”來一片嘲笑聲。小猴莫名其妙，數(shù)了數(shù)橫線，沒有錯(cuò)�。∵@時(shí)，老師讓小猩猩來寫，認(rèn)真聽課的小猩猩立即在黑板寫了一串準(zhǔn)確無誤的數(shù)字。白兔老師表演小猩猩上課認(rèn)真聽講，把老師講的知識(shí)全掌握了，將來一定能成為一個(gè)有用的人才。

　　下課后，白兔老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小猴說：“小猴，中文博大精深，你得好好聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)��！”小猴聽后慚愧地低下了頭。

　　從此，小猴吸取了教訓(xùn)，上課不再開小差搞小動(dòng)作，而是認(rèn)真聽講，勤做筆記，成為了一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

上學(xué)作文600字 篇4

　　我的家離學(xué)校很近很近，下了樓，出了村口，右轉(zhuǎn)50米不到就進(jìn)了學(xué)校。你一定以為這么短的路哪會(huì)有什么趣事，哪會(huì)有什么美麗的景色，一定單調(diào)無味，那，你可猜錯(cuò)了。

　　每天早受騙我翻開家門，不是右邊的彤彤就是左邊的劉澤宇同時(shí)探出腦袋說：“芊芊，走，上學(xué)了�！边@時(shí)樓上傳來“噠噠噠”的.腳步聲，原來是沖沖。他往年上一年級(jí)，辭別了幼兒園的懷抱可快樂了，每天象快活的小鳥似的跑來跑去。大家有說有笑地走下樓。后面路上是誰(shuí)？哦，是悠悠呀�！坝朴�，悠悠”，悠悠嗖地轉(zhuǎn)過頭來一看是我們，便立即向我們狂奔過去。悠悠住我家樓上，是我最要好的冤家。經(jīng)過一個(gè)寒假她長(zhǎng)高了，也曬黑了，照舊那么生動(dòng)心愛。

　　我們走在村里的小路上。院子里的桂花開了，分發(fā)著陣陣花香，預(yù)示著秋天的到來。路邊不起眼的小白花也開了，昨晚一定下過雨。媽媽最喜歡這種花了。媽媽說，每當(dāng)下過雨后小白花就像瘋了一樣怒放，非常美麗。

　　快走到村口了，咦？那是誰(shuí)？不是宋奶奶嗎？我是說明天怎樣還沒碰到宋奶奶，原來她明天值班。你瞧她帶著紅袖章，多神情！宋奶奶住我家樓下，她待我就像親孫女一樣。每當(dāng)媽媽不在家時(shí)，宋奶奶就端著香噴噴的飯菜送到我家來。我們都給她配了把鑰匙呢！“宋奶奶，宋奶奶”我們快樂地叫著。“呦呵，你們又湊到一同去了！”宋奶奶笑瞇瞇地看著我們。跟宋奶奶和保安叔叔道了再見后我們就要分開了，由于悠悠她們還在低年級(jí)段要往右邊走，而我曾經(jīng)榮耀地成為高年級(jí)段的一名先生了。想著想著，我俯首挺胸大步跑向我喜歡的學(xué)校。

　　雖然上學(xué)的路很短很短，可這一路卻充溢了心意，溫馨與歡聲笑語(yǔ)。

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