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議論的作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的議論的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
議論的作文600字 篇1
公元1860年十月六日至十九日，已身在苦海的中華民族又遭受了一次沉重的打擊。舉世矚目的萬國之園——圓明園，被殘酷的侵略者洗劫并燒毀了�？梢哉f，這場災(zāi)難不僅僅是中華民族的，更是世界的。
有人跟我開玩笑說：“現(xiàn)在去圓明園參觀，看的就是它的那股凄涼勁�！�
我說：“你說的不全對吧，還有中國近百年來所遭受的屈辱�！�
我看過圓明園的復(fù)原圖，果真是氣魄雄渾，金碧輝煌。一座座高大雄偉的建筑拔地而起，倒影在鏡子一樣的水中。奇花異草、精美石雕、堂皇宮殿，令人眼花繚亂。難怪當年英法聯(lián)軍會這般的洗劫。
我們再看看現(xiàn)在的它，一根根漢白玉石雕孤零零的站著如同斑駁的巨人。前面是“大水法”的遺址，然而，我無論如何也無法想象它當年的雄偉景象。據(jù)史料記載，倘若噴泉的口全部張開，它的聲音可以傳播幾里遠，聲音好似山洪爆發(fā)。但現(xiàn)在的遺址上，卻聽不到水聲，只看到初春的嫩草漸漸地將這一切掩蓋掩蓋。
有時我會想，假如我付出了高昂的代價，換回來了一切被掠奪的文物，而面對這些東西，我有時想砸碎它們，砸碎它們所代表著的歷史。然而我知道，屈辱的歷史是砸不碎，洗不掉的。那就把它們高高掛起，陳列在博物館中。讓每個參觀的`人都知道中國的屈辱史，讓每個國人都憤慨的詛咒那些侵略者。然而這些都不是展覽它們的目的。
雨果曾經(jīng)說過：“我們歐洲人是文明人，中國人在我們看來是野蠻人，但這就是文明對野蠻做出的事。”雨果強烈譴責(zé)了英法聯(lián)軍的罪行，但我們也要在自身上找原因。多年以前的中國，閉關(guān)鎖國，不與外界交流，國力日漸衰弱，這才根本導(dǎo)致了圓明園的慘劇。
回憶屈辱的1860，面對這斷壁殘垣的圓明園，做為一個有愛國心的中國人都會明白：落后就要挨打。
議論的作文600字 篇2
微笑乃是具有多重意義的語言。
——施皮特勒
人與人之間充滿了關(guān)心和幫助，當然也免不了摩擦和矛盾，當面對矛盾時，我們有時只需要一個微笑，便可化解所有矛盾。 還記得幾年前的一個冬天，寒風(fēng)瑟瑟，雖然天上有暖陽，卻也蓋不住寒冷襲來。我慢悠悠的走在路上，時不時望望匆匆的路人們。這時候我看見一個提著食盒的中年男人面色凝重的往前方走去，腳步匆匆。也許他正在想著什么事情吧，都沒有看著路，總是一味的向前走去。
正當他準備過馬路的.時候，一個騎著自行車的青年也在往前沖去，他沒有來得及躲，眼看自行車就要撞到他身上的時候，幸好那個青年及時剎住了自行車。不過，雖然沒有撞到人，可是那個中年男人的食盒卻打翻了，里面是一碗湯，在寒冷的早晨中顯得熱氣騰騰。
食盒打翻了，剛剛就撒在了青年的背包上。這時候，周圍的人都圍上來了，我也不例外，好奇的湊了過去。中年男子說了一聲對不起，我想這個人肯定會發(fā)脾氣吧，都把他的包弄臟了。正當大家以為他要發(fā)脾氣的時候，青年人笑了笑說：“沒事，你這個湯挺香的，看來我的背包今天很有福氣，品嘗了這個美味啊�！� 看到青年說了這句話，大家不由得笑了一下，散開了。而中年男子看到青年這么說，不禁抬起頭看著他，兩個人的嘴角都
不由得揚起一個微笑，相視一笑。 三言兩語就解決了這個危機，使人與人之間的情誼更加美麗。我看著他臉上的微笑不由得恍惚了一下，甚至覺得這個微笑比天上的暖陽更有安撫人心的作用。 人與人之間本就應(yīng)互相體諒互相幫助，而微笑就是最好的語言，代你訴說那些美麗的情誼。 看著天上的暖陽，心情突然大好起來，而那個微笑，至今我都未能忘卻，我想，我必須要為這個微笑點一個大大的贊。
議論的作文600字 篇3
在日本有一項教育措施：讓5—12歲的小孩組成營獨自闖過森，做自己想做的事情。有人對此發(fā)出議論：怎么讓小孩子做這么危險的事，但教育部門人不會理會。
我對此做法表示贊同，因為一個人要自強首先要自立，自立是自強的根本。
縱觀歷史，多少人在逆境中自立，成創(chuàng)出巨大的成就。漢高祖幼時，家人都對他躲避，讓他獨自一人流浪，他在逆境中努力，打下了漢朝的一片江山;朱元璋自幼民間生活，浪跡天涯，后成為明朝創(chuàng)建者——明太祖;蒙古族成吉思汗自幼父母被殺，在外流浪卻創(chuàng)造了屬于自己的一片天地，這些英雄偉人的事跡告訴我們：自立方可自強。
在我們的生活中，我們必須自立，若不能自立，遇到挫折和逆境時，就只有等了。就如寓言故事上的懶漢的故事：一個懶漢平日生活皆事靠妻子。在一日妻子出門后，懶漢因懶得轉(zhuǎn)動餅了而餓死了。生活不可萬事都靠別人。
在生活中，我們會受到很多幫助，但不應(yīng)以此成性，如三國時的劉禪，少年劉禪，在五軍進犯時鎮(zhèn)定如初，先請皇太后出來鎮(zhèn)壓眾臣。后請孔明，到孔相家，并非火急火燎的詢問，而是側(cè)立一旁，以暗示責(zé)備的話語質(zhì)問孔明為何至此不顧。劉禪少年便如此睿智，英明果斷。但劉備臨終“全聽孔相吩咐”，而毀此一生。所以劉禪不是“扶”不起，而是因孔明“扶”的太多了。
如今，面對快速發(fā)展的`時代，我們應(yīng)努力拼搏奮斗，走出家庭的“溫室”，否則將被社會所淘汰。
自立才能自強，讓未來準備大展的人，自立吧!自立，才能擁有輝煌的未來!
議論的作文600字 篇4
屈原是個薄臉皮的人。
不得不承認，有的人是受不了一點世俗的沾染的，同時他希望受到命運的青睞，與同樣的高潔之士結(jié)朋交友。當以上兩條愿望一條都不能實現(xiàn)時，清高的屈原也就決絕地離開了他認為的骯臟世界。
姑且不論這死是否值得，單是這勇氣就足以讓后人尊敬。這是對自己人格的尊重，它表明自己是揀枝而棲的鳳凰，不能混混噩噩度世。
屈原投江的心境應(yīng)該是極度悲涼的，應(yīng)該是冷靜的理智的，也是深思熟慮的，絕不是一時之沖動。既然已抱定了必死的決心，那么何必性急？再看一眼楚國的大好河山吧，這是我的先人開辟的地方。秋風(fēng)蕭瑟，西風(fēng)漸緊，遠處的.蘆葦與近處的蘆葦攜起手撐開了一張秋天的網(wǎng)，把整個人的愁苦攢緊，濃縮成一顆異常柔軟的心，這心一旦溶于汩羅，便把整條江水都染得苦澀，而水又是一脈相通的，任意一瓢水，都使楚人想起家國江山，想起不可攙回的結(jié)局，涕泗橫流。
事情已經(jīng)過去兩千年了，代代傳，傳代代，再加上喜歡“盲目愛國主義”的統(tǒng)治階級的宣傳，于是屈原就成了所謂愛國的典范。
人們不會指責(zé)屈原的愛國，雖然那是更重視個人而不是更注重國家的時代，那是一個哪里有幸福哪里成就哪里就是家國的朝代�！傍P凰翔于千仞兮，覽德輝而下之”，像屈原這樣為出生之國而死的不多。
接下來我要談?wù)勄挠^點問題，在屈原看來，只有鳳凰之類的高潔鳥類才能發(fā)表言論，庸鳥安分守己便是；駿馬是不必繩子拴的，跛驢當然是要干活的。讀到這里，我不禁為庸者叫不平，我同意給天才以自由發(fā)展的空間，但同時也應(yīng)該尊重庸者，其實對庸者、對弱者的關(guān)注與尊重更能體現(xiàn)一個民族的人性美。中國文化從某種意義上說是精英文化，從“談笑有鴻儒，往來無白丁”到“食盡人間千鐘粟，鳳凰何少爾何多”，說的仿佛都是陽春白雪不能與下里巴人來往交心。
從一個屈原，其實可以看出人格的堅守、家國的選擇、傳統(tǒng)思想的弊病等多個問題，不同于司馬遷的爽然自失，我倒是豁然開朗了。
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