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    校園作文600字

    時(shí)間:2024-12-03 12:02:27 作文600字 投訴 投稿
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    校園作文600字8篇(實(shí)用)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的校園作文600字9篇,歡迎大家分享。

    校園作文600字8篇(實(shí)用)

    校園作文600字 篇1

      在我們的校園里,有幾株玉蘭花,猶如亭亭玉立的少女站在校園的一角。

      在幾個(gè)月前,玉蘭的花苞才探出個(gè)小腦袋,像初生的嬰兒好奇地看著我們美麗的校園。一天天過(guò)去了,那一個(gè)個(gè)小腦袋越來(lái)越大,最后,終于綻放出了一朵潔白的玉蘭花。玉蘭花白得幾乎感覺(jué)不到有一點(diǎn)雜質(zhì)撒滿枝頭。

      此時(shí),樹(shù)上沒(méi)有多少葉子,只有滿樹(shù)白色的玉蘭花,當(dāng)一陳微風(fēng)吹過(guò)時(shí),玉蘭花如一位身穿白色紗裙的少女正在風(fēng)中翩翩起舞。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那大朵大朵的白玉蘭疑是雪白的棉桃綴滿枝頭,這般美麗;疑是白云在此玩耍,這般多姿;疑是雪花落下停留,這般晶瑩潔白。喔,我知道了,玉蘭花比白云更端莊,比棉桃更引人注目,比雪化更圣潔--------她是世界上最美麗最潔白最優(yōu)雅的花朵。

      走近一瞧,玉蘭花更是令人贊嘆不已,嬌柔的花瓣,優(yōu)美的外形,純潔的色彩。猶如天上的天工神匠用潔白無(wú)瑕的美玉雕啄而成。

      玉蘭花千姿百態(tài),現(xiàn)在幾乎都完全綻放了。剛開(kāi)始的時(shí)候,有的還是花骨朵兒,含包待放,外面裹著一件黃綠色的毛絨絨的大衣,飽脹得似乎馬上就要脫衣而出;有的只舒展開(kāi)了兩三片花瓣,含包欲放,像一位姑娘羞答答的低著頭,又好似一位少女掩面而笑;有的已經(jīng)完全開(kāi)放,有些乳白色的`花瓣上,還有一顆晶瑩欲滴的水珠。

      撿起一片落在土地上的花瓣,用手輕輕撫摩,光潤(rùn)圓滑,嬌嫩柔軟。玉蘭花的花瓣呈勺形,兩端窄,中間寬而凸。一朵花大約有六七瓣花瓣,花瓣的里面鑲嵌著黃色的花蕊。

      真是“但有一枝堪比玉,何須畹始征蘭”啊!

      潔白的玉蘭花,你像秋天里的棉花,你像草原上的羊群,你像藍(lán)空中的白云——

      我愛(ài)你,玉蘭花!

    校園作文600字 篇2

      晨曦徐徐拉開(kāi)了一天的維幕,由是一個(gè)絢麗的早晨,帶著清新降臨到人間。

      隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校園,頓時(shí)被那一幕幕情景所深深地陶醉。周圍是那么的寧?kù)o,淡淡的薄霧,如輕紗籠罩著校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓隱隱約約露出雪白帶肉色的“皮膚”,整個(gè)校園的黎明是那么的溫馨和優(yōu)美,我深吸了一口氣,頓時(shí)心曠神怡。

      值日老師漫步校園,濕潤(rùn)的泥土氣息,淡淡的.香味,撲鼻而來(lái)。道旁的小花點(diǎn)綴滿晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石,遙遙欲墜。輕風(fēng)徐來(lái),花香襲人,火紅的雞冠花,向上攀登的爬山虎,嬌艷的月季花……爭(zhēng)芳斗艷,姹紫艷紅。不知哪根電線桿上的小鳥亮開(kāi)了嗓門,那“嘰嘰喳喳”的聲音,一轉(zhuǎn)眼,就變成了一首美妙的樂(lè)曲。

      漸漸地,校園變得熱鬧,一輪紅日從東方地平線升起,最后點(diǎn)淡淡的薄霧匯進(jìn)了它的光芒,整個(gè)校園都被這絢麗的朝陽(yáng)染得紅艷艷的。

      一大清早,同學(xué)們都來(lái)了,“一日之計(jì)在于晨”,在校園里,沒(méi)有一個(gè)人是浪費(fèi)時(shí)間的。

      早晨,在小池溏邊背誦課文的人真多呀!瞧,在小池溏邊背書的人多認(rèn)真呀,他們坐在石椅上,雙手拿起一本書,背了起來(lái),背得津津有味,他們每背好一頁(yè),就會(huì)看看小池假山后面的小魚兒。有人也會(huì)站起來(lái)伸個(gè)懶腰,再坐下去,輕輕地翻到另一頁(yè),仔仔細(xì)細(xì)地讀了一遍又一遍,直到會(huì)背為止。你再看那個(gè)小男孩拿了張報(bào)紙鋪在地上,雙腿交叉著,手拿起《古詩(shī)300首》的書,讀一首,背一首。

      那邊跑步的更是精彩。啪”的一聲,槍聲響起,他們像脫了繩索的馬兒一樣,在跑道上飛奔。連腳都看不清了。跳高的同學(xué)站在了固定的位置,飛快地跑了過(guò)去,“呀”縱身一躍,跳過(guò)了橫桿。

      啊,校園的早晨,你太美了,我贊美你!

    校園作文600字 篇3

      等閑識(shí)得春風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。

      陽(yáng)春三月,校園里隨處可以看見(jiàn)春天的使者——花。我今天有幸將它們逐個(gè)觀賞。

      走出教學(xué)樓,漫步花園小道,抬頭仰望便可見(jiàn)到校園的招牌白玉蘭了。它們?nèi)缦膳疄⑾路查g的祥云,有一種超凡脫俗之感。它雖不及曇花的高雅、桃花的紅艷,但卻有散發(fā)著淡雅清香,令人深深陶醉。隨手撿起一片花瓣聞一聞,那沁人心脾的香氣頓時(shí)彌漫。

      不知不覺(jué)走出花園小道,盡管白玉蘭的香氣依舊使我心曠神怡,但遠(yuǎn)處的一抹紅艷把我的`目光深深吸引了。

      那是什么?遠(yuǎn)看一片朦朧有如花海一般,近看小巧玲瓏,隨風(fēng)搖曳。原來(lái)是紅葉李,它在操場(chǎng)邊默默綻放,這兒一叢,那兒一簇,靜靜點(diǎn)綴著校園。我湊近一看,呀!那白里透紅的花瓣托著紅艷的花蕊,有的早已咧開(kāi)了笑顏,有的含苞待放,還有的只是個(gè)花骨朵兒。此情此景,真是“一花獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”。在陽(yáng)光照耀下的紅葉李猶如幾座噴花的飛泉在歡迎同學(xué)們的到來(lái),惹得大家指指點(diǎn)點(diǎn)、嘖嘖贊嘆,甚至情不自禁地湊上去聞一聞。

      與紅葉李毗鄰的是茶花。面對(duì)美麗的鄰居,茶花也不甘示弱,盡情地綻放自己的芬芳。在綠葉的襯托下,紅的花朵真是錦上添花,紅綠相間好似一個(gè)大繡球。陽(yáng)光把它照射得格外的耀眼,仿佛它已不再是一團(tuán)花,而是校園里的一顆璀璨的明珠。茶花的花香就更不用說(shuō)了,它的香味雖不及白玉蘭的長(zhǎng)遠(yuǎn),但卻令人回味無(wú)窮、無(wú)法自拔。假如說(shuō)白玉蘭是一位亭亭玉立的少女,那茶花定是一位性情豪放的大家閨秀。

      白玉蘭的純潔、紅葉李的多姿、茶花的艷麗,校園里繁花似錦,美不勝收。

      哦!校園春滿,春滿校園。

    校園作文600字 篇4

      期待著,期待著,金風(fēng)送爽,秋婆婆手拎顏料桶不疾不徐地來(lái)了。

      “空水澄鮮一色天”,在這樣的季節(jié)里,天空愈發(fā)明朗,溪水愈發(fā)澄澈,一切都像重又染了顏色似的,凝成了一派美麗的初秋。

      教學(xué)樓旁,池塘邊,宿舍前,幾乎所有的大樹(shù)葉兒都脫去了初春時(shí)鮮綠的衣裳,換成了一件泛黃的老棉襖。咋一看,深沉,安詳,不得對(duì)它敬畏幾分。秋風(fēng)輕輕吹,那有粗有細(xì)的枝干左右搖擺了兩下,空中便飄著幾片凋零的樹(shù)葉。仿佛已失了生機(jī),像一個(gè)垂暮老人突然斷了氣,六神無(wú)主的靈魂不知該去哪兒。那樹(shù)葉,任由秋風(fēng)駕著它,終于疲憊了,安靜而祥和地落入大樹(shù)根下的泥土。每每中午去食堂吃飯,經(jīng)過(guò)池塘邊的小亭子時(shí),都能望見(jiàn)這番情景,漸漸已到深秋,落葉鋪滿了池塘前的整個(gè)小徑,像一層天然的黃地毯,仿佛在宣告:我們不是已枯死的葉子,而是你們?nèi)祟愃荒苤圃斐龅奶烊坏靥骸_@樣想著,那落葉看上去竟有些肅穆。

      從剛步入秋季到現(xiàn)在,下雨的時(shí)間占了絕大數(shù),大家都頂著雨傘行色匆匆地走在校園里,除了黃色的落葉外,無(wú)暇顧及其他的顏色。好不容易天空放晴了,走在校園里,迎面便撲來(lái)屬于秋天獨(dú)特的風(fēng),原本不順的心情一下就給捋順了。這時(shí)候,連空氣都是濕潤(rùn)的,透著清新,芳香。某天,剛跨進(jìn)校園大門,一種別致的香竄進(jìn)了鼻腔,猛地一吸,那香就甜到胃里去了。這個(gè)味道,讓我熟悉,讓我驚奇,想都沒(méi)想便知道一定是學(xué)校里的`桂花開(kāi)了。前些日子,我還在琢磨桂花怎么還不開(kāi)或者是我自身感冒沒(méi)聞到?甚至還幾度和同學(xué)們?nèi)フ疫^(guò)桂花樹(shù),F(xiàn)在根本無(wú)須去找,走到哪都會(huì)有一股馥郁的桂花香,像影子一般,緊緊跟隨著你,讓你聞個(gè)夠。那幾日,我仿佛在桂花香中徜徉了一次,雖沒(méi)找到那棵樹(shù),去細(xì)細(xì)端詳花蕊,但也足夠了,因?yàn)檫有花香呢!甜甜蜜蜜,直入人心。倘有桂花在校園,花香在人心,則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患?果然,桂花香不是你找它,而是它找你。

      秋,是成熟的,是收獲的,是充實(shí)的,亦是甜蜜的。

    校園作文600字 篇5

      我們的校園有一片小樹(shù)林,那里一年四季空氣清新甜潤(rùn),景色宜人,人稱學(xué)校的“小天堂”。

      春天,晴空萬(wàn)里,萬(wàn)物復(fù)蘇,小樹(shù)林里春意盎然。小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩綠嫩綠的。樹(shù)木抽出新的枝條。我們來(lái)到小樹(shù)林里玩。“哇!這里有只蝴蝶!”真的,一只白色的蝴蝶在小樹(shù)林里翩翩起舞,“喳喳,唧唧,喳喳喳……”是誰(shuí)在唱歌?哦!是小鳥,小鳥唱著歡樂(lè)的歌。小蟲子也出來(lái)湊熱鬧。有的在草地上爬來(lái)爬去,有的在樹(shù)葉底下玩捉迷藏,還有的吃著嫩綠新鮮的葉子。春天的小樹(shù)林成了動(dòng)物的樂(lè)園。不過(guò),也是孩子們的樂(lè)園。下課了,同學(xué)們就歡快地來(lái)到小樹(shù)林,有的坐在石桌旁看書,有的在樹(shù)下玩各種各樣的游戲,歡笑聲在樹(shù)林中回蕩。

      夏天,小樹(shù)林里綠草如茵,樹(shù)木郁郁蔥蔥,涼快極了!只要來(lái)到里面,就好像在吹空調(diào)一樣。樹(shù)上的知了叫啊叫:“知了!知了”從遠(yuǎn)處望去,整個(gè)小樹(shù)林好像一把綠色的大傘為我們遮陰擋陽(yáng)。我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼、看書、嬉戲。樹(shù)兒們搖著枝條,仿佛在說(shuō):“小朋友,你看,我長(zhǎng)得這么高大了!

      秋天,小樹(shù)林里涼風(fēng)習(xí)習(xí)。金黃的葉子飄下來(lái),像一枚枚郵票郵來(lái)了秋天的涼爽。翩翩起舞的葉子落在地上,像是給樹(shù)林披上了一層金地毯。大家踩在上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,奏響了秋天的.交響樂(lè)。同學(xué)們?cè)跇?shù)林里挑選一些漂亮的樹(shù)葉做書簽。

      冬天,小樹(shù)林的樹(shù)上幾乎沒(méi)有一片葉子,光禿禿的。下雪了,地上鋪了一層白色的地毯,到處都是白茫茫的一片。青蛙在洞里正做著好夢(mèng)呢!同學(xué)們?cè)谠跇?shù)林里堆雪人,打雪仗,這里成了歡樂(lè)的海洋。

      學(xué)校的小樹(shù)林真是一幅五彩繽紛的畫,我愛(ài)學(xué)校的小樹(shù)林!

    校園作文600字 篇6

      我的校園――常平第四小學(xué)。愛(ài)它寬敞明亮的教室;愛(ài)它寬闊的操場(chǎng);愛(ài)它花紅葉綠的景色;我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)。

      站在校門口,映入眼簾的是一個(gè)又寬又長(zhǎng)的電子屏幕,它是我們學(xué)校文化宣傳和家;(dòng)的重要窗口。走進(jìn)校園,一座座整齊的教學(xué)樓高高矗立在我的眼前,里面的教室及各種功能室,是我們的老師傳授知識(shí)和學(xué)生吸取知識(shí)的領(lǐng)地。沿著寬寬的樓梯,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊上去,第一層是一年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;第二層是2年級(jí)和3年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;第三層是4年級(jí)和6年級(jí)學(xué)習(xí)的地方;第四層是5年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。每當(dāng)上課時(shí),同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課,朗朗的讀書聲充滿了整個(gè)校園。

      下課了,同學(xué)們都進(jìn)入了娛樂(lè)場(chǎng)地――操場(chǎng)!看,同學(xué)們玩得多開(kāi)心呀!有的玩跳繩;有的玩捉迷藏;有的踢足球;還有的打籃球……真是八仙過(guò)海,各顯神通。一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的'紅加白跑道把整個(gè)綠草盛開(kāi)的足球場(chǎng)包圍起來(lái)。向籃球場(chǎng)望去,每個(gè)籃球架下都三五成群,一陣陣叫好聲隨之傳來(lái)。在操場(chǎng)的前面有座小山,花池里的花伸直了腰,走廊兩旁,松樹(shù)的頭發(fā)也擺來(lái)擺去,花兒散發(fā)出一股股香氣,好像在叫老師和同學(xué)們一起分享這美麗的校園。

      我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗形液吞@可親的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。上課時(shí),老師微笑著向我們點(diǎn)頭,不僅傳授知識(shí)給我們,還教會(huì)了我們做人的道理。課后,老師和同學(xué)們親如兄弟姐妹熱情交談,追逐嬉戲玩成一片……不管日曬還是雨淋,老師們都在校門口迎接學(xué)生的到來(lái),每當(dāng)學(xué)生有不舒服時(shí)老師們都會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖。學(xué)校還組織家長(zhǎng)委員會(huì),帶領(lǐng)家長(zhǎng)們做好飯?zhí),交通工作。有了我們這個(gè)大家庭,我在四小讀書倍感溫暖,親切。

      我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗o了我知識(shí);給了我溫暖;給了我快樂(lè)。在這里我找到了自信,找到了夢(mèng)想。

    校園作文600字 篇7

      轉(zhuǎn)眼間,又一學(xué)期過(guò)去,當(dāng)我再次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,變化超出了我的想象。我甚至懷疑我走錯(cuò)了學(xué)校,因?yàn)椋瑢W(xué)校的變化實(shí)在太大了。

      回想起上學(xué)期,我們分部的教室的墻壁因?yàn)闆](méi)有貼瓷磚,經(jīng)常遭到同學(xué)們的“襲擊”,因此墻壁灰溜溜的,就算我有再好的心情,一看到墻壁的樣子,心情就降到了最低點(diǎn)。教室的門,原來(lái)是木頭做的.,有些同學(xué)關(guān)門關(guān)得很重,因此,門的鎖經(jīng)常壞,最終,門沒(méi)有了鎖,為此,給我們帶來(lái)了很大的不便。而且,門的下半部有一個(gè)很大的洞,也沒(méi)人維修,讓人看了很不舒服。教室里的電視也是壞的,每次一打開(kāi),屏幕上就是雪花一片,每次,都看不清楚電視。黑板是用一桶黑色油漆刷成的,用久了,就要掉色,所以看起來(lái)很花,對(duì)我們的眼睛有害。以前窗子雖說(shuō)是推拉式的,可它很厚,又重,同學(xué)們推起來(lái)很方便,而且隨時(shí)都有掉下來(lái)的可能。以前我們電腦室的電腦很舊,經(jīng)常壞,所以每次我們的電腦課我們都無(wú)法操作,這讓我們很苦惱……要說(shuō)以前分部的樣子,那是三天三夜也說(shuō)不完。

      可是,隨著時(shí)代的變化,學(xué)校的設(shè)備也改變了。墻壁貼起了瓷磚,看上去潔白無(wú)瑕,心里舒暢多了。打掃清潔的時(shí)候,也十分方便,輕輕一擦,教室的墻壁一塵不染。教室的門改成了防盜門,上體育課或離開(kāi)教室的時(shí)候,就可以把門關(guān)上,這下我們就不怕掉東西了,這樣,就安全多了。教室里的電視也換了個(gè)樣,是等離子寬頻的,每次播放畫面都非常清晰,連最后一排的,都看得見(jiàn),音響效果也特別好。黑板也是磁性黑板。而且是綠色的,可以保護(hù)眼睛,而且要貼什么圖片、資料的也很方便。教室的窗臺(tái)上也擺滿了花,給人感覺(jué)春意盎然,富有生機(jī),F(xiàn)在窗子也是推拉的,但它很輕,又結(jié)實(shí),不容易掉下來(lái),推起來(lái)又輕巧,又容易。要說(shuō)現(xiàn)在的變化,那是十天十夜也說(shuō)不完。

      現(xiàn)在,一走進(jìn)學(xué)校,朗朗的讀書聲回蕩在美麗的校園里。我相信,隨著時(shí)代的變化,科技的進(jìn)步,我們的校園一定會(huì)更加美好。

    校園作文600字 篇8

      在我們生活中總有許多美麗的景色,而留給我印象最深的是校園的景色,也是校園的校門。

      當(dāng)我每天來(lái)到學(xué)校的第一件事情就是看見(jiàn)校門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它,雖然普通但有給人帶來(lái)一種安全感。校門旁邊有一面墻,墻上寫著我們學(xué)校的名字。

      不管是哪一天,我都會(huì)從校門走出來(lái),很熟悉。校門在下課之后,有人人往往進(jìn)出校門。

      還記得有一次,我和我同學(xué)要出校門買水,校園的們是關(guān)的`,我們無(wú)奈的出不去,只好跟校門的保安說(shuō)一聲,讓我們出去。當(dāng)校門開(kāi)了之后,我仿佛看到了另一個(gè)世界,不一樣的事情和人在我腦海中浮現(xiàn)。

      星期五那天,我沒(méi)有雨傘,外面下著傾盆大雨的雨,一直不停。我同學(xué)說(shuō):“一起走吧,雨好大!蔽椅⑿χf(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你們走吧,這雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停的,雨停了我在走!钡攘撕芫,雨依然沒(méi)有停,當(dāng)我在看向校門的時(shí)候,門口已經(jīng)沒(méi)有人了,只看見(jiàn)空蕩蕩的校門。我就覺(jué)得一個(gè)人走,冒著雨回家了。

      回家的時(shí)候我看了一眼校門,總有一絲溫暖向我襲來(lái),在路上時(shí),我時(shí)時(shí)想到校門。

      星期五那天,我沒(méi)有雨傘,外面下著傾盆大雨的雨,一直不停。我同學(xué)說(shuō):“一起走吧,雨好大。”我微笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你們走吧,這雨一時(shí)半會(huì)不會(huì)停的,雨停了我在走!钡攘撕芫茫暌廊粵](méi)有停,當(dāng)我在看向校門的時(shí)候,門口已 經(jīng)沒(méi)有人了,只看見(jiàn)空蕩蕩的校門。我就覺(jué)得一個(gè)人走,冒著雨回家了。

      這就是校門,雖然普通,沒(méi)有什么特別之處,卻對(duì)我有很大的意義,校門―我熟悉的校門。

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