我感恩我作文600字3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我感恩我作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我感恩我作文600字 篇1

　　當“哇哇”的啼哭聲傳來之時，預告了一個新生命的來臨。也預示了這個新生兒即將接受來自生命歷程的洗禮與考驗。

　　初生的他們被生身父母視若“掌上明珠”，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，百般悉心呵護，就如同花圃的園丁細心照料花圃中那些嬌嫩含苞待放的花蕾一般，無論寒來暑往，春去秋來，傾注畢生心血，只為這些新生命能健康、活潑、快樂的成長。

　　當這些幼小的生命開始牙牙學語、蹣跚學步之時，歡快、愉悅的'笑聲充斥了他們周邊的世界，那一刻對于他們而言意味著什么渾然不知，但他們的生身父母此時的心里卻滿是欣喜，因為這意味著孩子已然開始了人生新拐點，雖然這條路很漫長。

　　當伴隨著“讀書郎”的歌聲步入學堂汲取知識的時候，初時的嬰兒已然是接受“三字經(jīng)”傳遞出的中國傳統(tǒng)文化中“仁，義，誠，敬，孝。”的精髓的學子。是非曲直，敬老愛幼……等等人生中所涵括的倫理說教都慢慢被孩子們的啟蒙老師言傳聲教，一步一步引導著孩子們走上正確的人生道路。

　　當金榜題名、學業(yè)有成，踏入社會之時，人生歷程又開啟了新的篇章，而一直默默付出血汗與淚水的雙親卻已是不惑之年或年逾古稀，雙親那經(jīng)歷了滄桑的臉上刻下了歲月的年輪，兩鬢業(yè)已漸漸霜白，卻傾心通過豐富的人生閱歷來教導成人的子女如何在未來的人生道路中學會融入社會這個大的群體，懂得取舍。

　　當孩子們?yōu)槿烁改赣瓉硭麄兊淖优�的時候，養(yǎng)育他們的雙親卻也漸漸蒼老，此時就仿佛輪回到了最初時的場景，當初呱呱墜地的新生兒如今也要重新經(jīng)歷雙親最開始的人生腳本，難免曲折、荊棘，風風雨雨，但也仍然會成為那顆最為堅實的大樹去給予新生命一切的關(guān)愛與呵護。

　　無論是誰，何時何地，是否都應從心底里真摯的為陪伴我們成長的父母道一聲：感謝！感謝他們給予我們生命的同時，也感謝他們教會了我們閱讀人生。

我感恩我作文600字 篇2

　　老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；老師像園丁，桃李滿天下；老師像春蠶，傾盡所有來教導我們，我覺得老師更像我的父母，她不但教會我文化知識，還讓我學會了勇于爭取，學會了敢于承擔的道理，我要感恩我的老師！

　　潘老師，您是我們班的第三任語文老師，我們班在級里面是出了名的差班，很多老師都不喜歡我們，都說我們班的同學笨、懶、調(diào)皮。后來，您來了，您擔任了我們班的班主任，當我們做得不好時，您雖然生氣但沒有放棄我們，您雖然動怒但沒有討厭我們，潘老師，我能感覺到您的用心良苦，雖然表面上您對我們很嚴厲，但我知道您做的一切一切都是為了我們好，為了我們班的成績能在級里迎頭趕上。我要感恩我的老師！

　　其實我的心里一直想當班長，現(xiàn)在我還記得競選班長那天的情況。我要感謝潘老師給我機會、鼓勵我去競選班長，讓我懂得要為自己的“理想”去爭取的道理，感謝您對我的肯定，感謝您對我的.認同，感謝您對我的鼓勵，我被選為班長那一刻我真的有說不出的激動，當時的心情根本沒辦法用詞語形容，只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，最后一下子都流了下來。作為一名班長，我比其他人更需要認真努力地學習，因為我要做同學們的好榜樣；作為一名班長，我比其他人更需要為班級多做貢獻，因為我要做老師的好幫手。這一切都離不開老師的教導，我要感恩我的老師！

　　潘老師是個認真負責的老師。您對待每個學習成績不好的學生，都能耐心地把她們不理解的知識點重復解說，即使不在工作時間，您也會用自己的寶貴時間來為大家補課，希望我們班的同學能共同進步。

　　潘老師還是個細心的老師。我記得有一次，班里有個同學身體不舒服，細心的您很快就發(fā)現(xiàn)了，您把同學帶到了辦公室，還打電話給她的家長，讓家長來接她回去，還特意叮囑她注意休息，多喝水。您對我們每個同學都是這樣關(guān)懷備致，都是這樣細心，我要感恩我的老師！

　　老師這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸，老師我永遠記住您！偉大的老師，我要感恩我的老師！

我感恩我作文600字 篇3

　　記得二年級時，爸爸給我講過一個故事。

　　在森林里，山羊老師正在給小動物們講課，只聽見山羊慢慢地說：“今天我們的課題是：感恩的心。現(xiàn)在請大家說一說什么是感恩？”大家爭先恐后的爭論著，有的說：“感恩就是禮尚往來。”有的說：“感恩就是他送我一件禮物，我回送他一個東西�！薄ぁぁぁぁぁご蠹艺f的都大同小異，意思都是說別人給了你好處，你也給他一個好處�？缮窖蚶蠋熣f：“你們說的都沒錯，但你們都沒有理解感恩的真正意義。”學生們都說：“那什么才是真正的感恩呢？”山羊老師說：“你們所說的感恩是一些物質(zhì)上的答謝，但別人幫助了你，對你有恩，你如果只是給人家一些禮品這種物質(zhì)的東西對別人的'幫助又不大，又沒什么意義還不如不送�！�

　　講到這兒，爸爸停下了，說：“好了，故事講完了�！蔽胰氯轮�讓爸爸再講下去，說說到底什么才是真正意義上的感恩，可爸爸卻說：“你自己想想，就明白了�！笨晌乙恢倍紱]有明白。

　　后來，有一次過父親節(jié)，我自己動手制作了一個禮物——一個用飲料瓶做成的小飛機送給了爸爸。爸爸微笑著說：“謝謝兒子，不過這不是我最想要的禮物�！薄澳悄阕钕胍�的禮物是什么呢？”我好奇地問爸爸。爸爸說：“看來，你還是沒有明白那個故事的含義��！”說完，爸爸摸了摸我的頭。我看著爸爸，陷入了沉思······等到了四年級，我漸漸明白了那個故事的含義。原來，爸爸是想讓我明白，感謝別人不能只用外在的東西，要用真誠去答謝別人。于是，我就努力學習，爭取用一個好成績讓爸爸高興地看到他對我的辛勤培育沒有白費。

　　果然功夫不負有心人，我在期末考試中語文得了98。5分，數(shù)學得了100分，是全班兩科總成績最高的。我高興地把這個消息告訴了爸爸，并對爸爸說：“爸爸我明白你那個故事的意思了！”爸爸聽了，先是一愣，然后說：“我想你也知道我最想要的禮物是什么了吧？”說完，我倆都笑了。

　　是��！人人都要學會感恩，但感恩不是那么簡單就能學會的。有時，父母需要的并不是什么貴重的禮物，而是多年來，他們培育你的美好結(jié)果。

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