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少年也識愁滋味作文600字（精選35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的少年也識愁滋味作文600字，希望能夠幫助到大家。
少年也識愁滋味作文600字 篇1
俗話說：“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁�！笨烧l會知道，如今的少年也識愁滋味。我的愁有三個，請聽我為你訴說。
一愁數(shù)學(xué)
看著眼前的一道道數(shù)學(xué)題傻了眼，真后悔小學(xué)時沒有好好學(xué)習打好基礎(chǔ)�，F(xiàn)在悔青了腸子也于事無補，只能每天比別人多抽出一個小時的時間學(xué)數(shù)學(xué)。班主任卻格外關(guān)注數(shù)學(xué)，每天都會出幾道題進行檢測。簡單點的我勉強還會，可是稍微增加難度，我就只能心里著急眼發(fā)直。只能苦思冥想外加請教同學(xué)。真是一個頭兩個大啊！
二愁地理
第一次接觸地理覺得很新奇�？墒请S著新奇感的.消失與難度的增大，力不從心的感覺越來越濃。上課除了瞪大眼睛盯著黑板發(fā)呆還能干什么呢？最無奈的是任課教師還是我們的班主任。他明確要求我們上課要舉手，即使不會，也要在他的逼迫下發(fā)言。每次地理課，看似專心聽講的我，其實心早已飛到九霄云外了。老師在講臺上講的眉飛色舞，但我在下面一句也沒有聽懂。其實心里很想學(xué)好地理這門課，但是心有余而力不足。真是愁煞人啊！
三愁英語
平日里根本無用武之地的英語，卻還必須得學(xué)。每天早晨還未進教室就聽見背英語單詞和短文的聲音。課外活動，只見同學(xué)們有一大半拿的英語書背。我就納悶了，這還是中國人嗎？班主任常給我們說：英語成績一般是不會下滑的，要多花點心思在數(shù)學(xué)上�？墒前嘀魅文闹烙⒄Z老師每天聽寫單詞的“政策”可比考試難熬多了。“英語不及格，證明我愛國”這只不過是自我安慰的一種方法而已。
常言道：“笑一笑，十年少。愁一愁，白了頭�！笨墒�，現(xiàn)在想不愁也難哪！
少年也識愁滋味作文600字 篇2
“叮鈴鈴，”“叮鈴鈴”“……”該死的鬧鐘又響了，揉了揉朦朧的眼睛，看了看時間，唉！又到五點鐘了，我無奈地從床上起來，滿腦子都裝著與學(xué)習有關(guān)的事。
這不，為什么起這么早？唉！早晨就要交的物理作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)還沒有完成；討厭的英語單詞真“長得丑”，讓我怎么也記不住，可聽寫不了的滋味更讓我沒齒難忘；化學(xué)老師上課前還要提問，我可不想站一節(jié)課，沒辦法！
你聽，還沒進教室就聽見班長在那兒怒吼道：“快點交作業(yè)，快一點行不行，真是太慢了�！笨匆娢腋遣坏昧耍骸澳阍趺磥磉@么晚，快點交你的作業(yè)。”真是煩死了�！拔野萃心阕屛易聛碓僬f，行嗎？“
課堂上，老師不是怒吼就是責罵，有誰能受得了？你看，剛剛坐下，“注意，請認真聽講，要是誰不會算這道題，看我怎么收拾你們�！币魂嚴坐Q般的聲音使我不得不提起精神，認真聽講。唉，無奈！
“你聽說了嗎？今天某某電視劇大結(jié)局，特別精彩，記住要看哦……”同學(xué)間的談話讓我著迷，讓我動心。我好久沒看電視了，似乎連電視機什么個樣都忘了。正好，天助我也，晚自習后并沒有什么重要的`作業(yè)，拖著疲倦的身體回到家中，剛剛打開電視坐下。慘了，大禍臨頭：“誰叫你看電視了？作業(yè)做完了就沒有其它的事了�？纯茨愕某煽円凰�，還不快給我看書去，考不好看我怎么收拾你。”爸爸像要把我生吞似的那樣兇，我只得灰溜溜的跑進房里�？晌夷挠行乃伎磿瑵M腦子都是精彩的電視劇，但爸爸那嚴厲的表情，讓我不得不把目光投向書本。唉，矛盾�。�
“朋友，等一等我，告訴你這個星期六是我的生日，你可一定要來哦，否則唯你是問�！蔽以趺磿粊砟�，她可是我的知己，可是一個晴天劈靂忽然打下：“這個期末快到了，從這個星期開始，周六補課，請各位同學(xué)準時到校�！崩咸彀�，我怎么向我的朋友交待，跳進黃河也洗不清了。
真可謂：昨日作業(yè)一大堆，做到深夜還沒睡；今日老師罵，好心碎；有誰能夠了解，我學(xué)習的傷悲。
少年也識愁滋味作文600字 篇3
俗話說：“少年不識愁滋味，”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來自學(xué)習壓力、有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進鞋里的一粒沙，雖然很小，但卻成為我們成長路途中的障礙。這千絲萬縷般的煩惱，梳不清，理不亂，只有用正確的方法，才能解開這煩惱結(jié)。
“好累呀！”教室里，同學(xué)們一個個叫苦連天，可這，又有什么用呢？時間猶如白駒過隙，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)一步步攀登上了頂峰，只差最關(guān)鍵的一步——畢業(yè)考了！為了能讓同學(xué)們拿到畢業(yè)證，老師布置的作業(yè)越來越多，這讓許多已經(jīng)報了補習班的同學(xué)們苦惱不已。這不，我剛從作業(yè)堆里掙扎著爬出來，又馬上到“題海”中遨游了。你看，補習班老師在上面眉飛色舞的講著，各種知識如同傾斜的瀑布般滔滔不絕的涌向我的腦海。幾分鐘不到，同學(xué)們一個個如同霜打的茄子——焉了。
回到家時，已近黃昏。趁我“學(xué)”興未盡，父母又把我拖進了他們設(shè)計的“題海陣”中，看這一題題難解的方程，頓時，我頭昏腦脹。這樣下來，只有深夜人靜，萬籟俱寂之時，我才得以放松一下�？s在被窩中，我卻怎么也睡不著，心想：都是“小升初”招來的禍，為了我的理想——考上云大附中，父母為我報了“小升初”補習班，但由于學(xué)的知識太多，現(xiàn)在，我的腦子都要炸了！唉！云大附中如此多嬌，引無數(shù)學(xué)子盡折腰！但是，為了我的.理想，也為了父母對我的期望，我必須付出努力！現(xiàn)在，學(xué)的東西越來越對哦，可我卻覺得越來越輕松了，雖然每天作業(yè)一就是那么多，可我為了夢想，一定會堅持下去！由此看來，我的這個煩惱結(jié)被我解開了！有時候我常想，成長與煩惱到底是什么？成長有時沖滿苦澀而又令人欣喜，有時也纏著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考，在煩惱中的我一天天長大。原來，煩惱是成長的催化劑呀！
少年也識愁滋味作文600字 篇4
一陣蕭瑟的秋風吹來，卷起了漫天黃葉，黃葉騰起、飄轉(zhuǎn)、零落，是天地的愁，而我，一個小小少年，也有自己的愁。
思緒隨著秋風回到兩年前，那個嗩吶聲回旋的秋天，一張張騰空而起的紙錢，伴著漫天的黃葉，飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶，和蕩漾在空氣中的愁一起，葬送了一個秋天。
嗩吶聲在鄉(xiāng)間小路回旋，我也隨著外公的送葬隊伍漸行漸遠。到了山上一處略平坦的荒地時，隊伍停了下來。舅舅從一個紙轎子中拿出外公的骨灰盒和相片，用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深，他也是一副隨時要倒下的樣子，在風中搖晃。我看到大家痛不欲生的表情，雙耳卻宛若失聰一般，只聽得見那哀傷的嗩吶，纏繞著悲傷的魂。
當我看到外公骨灰盒落戶墳里時，一種難以名狀的感覺從心中涌上喉頭，嗆得我呼吸困難，滿面淚流。眼前出現(xiàn)了外公在世時的種種情形：過年回家時，外公坐在竹椅上翹首遠眺，等待我們歸來；在那門前的葡萄架下，外公總是會把最大的那串葡萄摘下來給我吃；在屋內(nèi)的火爐旁，外公會和我講許許多多他年輕時的故事；在門外的小橋邊，外公總會站在那兒目送我們離開，直到我們騎出了那座大山……
想到以后再也沒有那雙慈愛的眼睛等待我們歸來；再也吃不到那雙蒼老的手摘下的`大葡萄；再也聽不到那略微沙啞的聲音講述拿過去的故事；再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出，心中那盛滿的愁緒在輕輕的搖晃中，翻了。
心中的愁已化成一片汪洋，而海面上展翅的海鷗，雙翼承載著外公對我的希望，飛向了那初升的朝陽。我明白，再多的愁也只是人生旅途中的一次風浪，我們要踏著風浪，奔向燦爛的黎明！
風停了，葉落了，我似乎聽到了海鷗的一聲破空長啼……
少年也識愁滋味，為上層樓，為上層樓，雙眉一豎搏激流。
少年也識愁滋味作文600字 篇5
大人們總認為我們“少年不識愁滋味”，整天就知道玩，是無憂無慮的。卻不知道在我們成長的過程中，我們也有許許多多的煩惱。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，馬上就要上初中了，爸爸媽媽也就對我越來越嚴厲了。每當我做作業(yè)遇到難題時，我就感覺十分頭疼，心情就會越來越糟糕，每當媽媽看到我煩躁的樣子時，她就會嘮叨不停。父母因為快上初中給我很大壓力，這就是我的煩惱。
有一次語文考試，我考的不太好，帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈，生氣地說：“你怎么考得這么差？這一周你不許看電視，老老實實地寫作業(yè)！”我膽怯地點了點頭，心情低落地坐在書桌前，我翻開我的'作業(yè)本，又看了看媽媽要我做的練習，我傷心地趴在了書桌上，我心里在想：每當我想玩的時候，媽媽總會阻止我，叫我做練習；每當老師在班級群里表揚某位同學(xué)，媽媽就會對我說，別人都有上進心，我不如別人，我應(yīng)該多努力。可是，難道整天只知道寫作業(yè)連活動的時間都沒有的人一定能成為好學(xué)生嗎？難道我只有缺點，沒有優(yōu)點，什么都不如別人了嗎？當我拿起筆做媽媽給我布置的練習題時，我一直在想：媽媽把我當成一個沒有思想、沒有感情的機器人了，我也需要一點休息的時間，一點玩的時間。
我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力，希望我的煩惱會煙消云散。
少年也識愁滋味作文600字 篇6
辛棄疾說過，“少年不識愁滋味”，但我覺得少年也識愁滋味。我有很多煩惱，其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。
首先來說親情吧。我的妹妹很調(diào)皮，經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣，但是因為她年紀小，爸媽從不舍得罵她。于是我理所當然地成為他們的.“出氣筒”。只要我在生活或者學(xué)習上稍微做錯一點，他們就會批評我，有時我會在旁邊嘀咕幾句，但聽不下去時，我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。
還有體重的煩惱。我太瘦了，似乎一陣風都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒，到了酒店，我正興高采烈地和認識的小伙伴們玩耍，可無意間聽見幾個叔叔阿姨在和我媽媽議論我，我豎起耳朵，“你兒子太瘦了！”“你有沒有給他吃東西啊？”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動�！边@時我媽媽忙說：“我給他吃了很多，可就是長不胖。”我最討厭別人說我瘦，哪里受得了這般議論，便快速跑了出去，一邊跑一邊想：我天生就瘦，我能怎么辦��？
可現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我逐漸對這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事，犯錯是情有可原的，替她挨父母的責怪不正顯示了我這個當哥哥的英勇嗎？正因為我長得瘦，所以我跑步很快，去年校運會男子800米和900米都是第一，而且800米還破了紀錄，看來長得瘦也不光是壞處。
每個人成長的道路上，本會經(jīng)歷許多煩惱，但是如果你換一種角度看，或許煩惱也會變成快樂。
少年也識愁滋味作文600字 篇7
人們常說：“少年不識愁滋味！”其實少年也識愁滋味？只不過我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學(xué)校，與好朋友鬧別扭了，被老師誤解了，在家里，父母讓自己做自己不愿意做的事，又強迫自己想他們的想法，讓我們按照他們的想法去做。在生活中，被別人誤解。煩惱對我而言，一波未平，一波又起。煩惱讓人簡直數(shù)不清。在學(xué)校不敢向老師解釋，在家里，無法向家長傾訴，在生活中，更不能向他人大罵。只好把數(shù)不盡的煩惱藏在心底，但回想起來還是讓人生氣。
記得有一次，坐在身后的張鎏料突然碰了我一下，我轉(zhuǎn)過頭，疑惑不解：“干嘛？張鎏料�！敝灰娝麌@了口氣說：“我的.鋼筆出墨了，可不可借我一張衛(wèi)生紙？”“沒問題！”說著，我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見他說了聲：“謝謝！”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈，接著我繼續(xù)認真聽課。我聽著聽著，突然，張鎏料笑嘻嘻地把一團廢紙還給我。我不解地問：“你又干嘛呀？”“有借有還呀�！彼ξ鼗卮稹Ｎ翌D時勃然大怒，恰恰被老師發(fā)現(xiàn)了。于是，我接受了一場“暴風雨”似的批評，他卻在一旁幸災(zāi)樂禍地看著我笑。你說煩不煩。
記得還有一次，我的侄女來到我家，她一到，就拿著鉛筆在墻壁上亂涂亂畫，我頓時大發(fā)雷霆，不管三七二十一，直接把她給揍了一頓，把她打哭了，害得媽媽把我訓(xùn)斥了一通。我覺得我好委曲。
原來，少年也識愁滋味。
少年也識愁滋味作文600字 篇8
南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味”可是現(xiàn)代的少年中又有哪個“不識愁滋味”呢？
那次，是期末考試。我坐在教室中，做完了題，也不檢查就在桌子上玩了起來，好像一定會考滿分似的�？煽纪旰螅蠋煱盐医械搅宿k公室。我接過老師遞給我的試卷，頓時驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期中考試我是全班第二名，這次考試我卻像坐滑梯一樣，成績“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼，是它使我上課不認真聽，作業(yè)不認真做，還把課后復(fù)習給省了……唉，誰叫我定力不好，被這個壞東西給影響了呢？在辦公室里，老師有意無意的提醒；在家里，媽媽有心無心的數(shù)落以及周圍的人眼神中流露出來的失望，深深的烙在了我的心上，使我暗暗下決心：我以后一定上課認真聽講，下課好好復(fù)習，考試再也不因為貪玩而不檢查了。我一定要回到當初的位置不再“乘滑梯”了。
隨著我一天天的'長大，我不再像以前那樣調(diào)皮，可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯誤付出代價，而這些代價就是成長這片藍天下的烏云，不過，我一定會讓這些烏云慢慢散去，直到它們?nèi)肯У臅r候，我就會變成一個快樂的人。
煩惱依舊是煩惱，如果我們換個角度，換種想法，煩惱也許就會變得渺小，就像玉石一樣，只有其他普通石子的襯托，才會顯得美麗，珍貴。而我們的成功，就是在煩惱中，才會更加美麗。
少年也識愁滋味作文600字 篇9
大人們常說“小孩子無憂無慮�！笔獠恢覀円灿谐砷L的煩惱，這些煩惱有的來自學(xué)習壓力，有的來自家庭困擾，有的來自與同學(xué)的`交往……
我的煩惱就是學(xué)習上的壓力。數(shù)學(xué)老師3天一小考，5天一大考，而且要排名次，并且把成績表發(fā)到家長的手機上。因為粗心大意，我總是考得不好，每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名，全班61名同學(xué)爭得“頭破血流”，太殘酷了！太殘酷了！
可殘酷又怎樣，在許多家長眼中，成績優(yōu)秀的學(xué)生才是好孩子。進入前十名才能令父母滿足，就連教書育人的老師也這樣認為。
可又有誰想過我們的感受呢？考進前十的高高興興回家過周末，我們這些沒考進的只能等著受父母的唾棄和白眼。可我們?nèi)菀讍�？因為考得不好我們也不開心，也想下次努力。萬里長征的終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。
我們這些小學(xué)生是十分脆弱的，就像天使那樣，經(jīng)不起烈日的暴曬和風雨的吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治，它如同玻璃一般，稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢？即使父親是我背后的那座強大的靠山，可是我愛他，不想讓他擔心，而且這座山也終究會有倒塌的一天。
這個世界太殘酷了，是一個只有強者才能生存的地方。想要“活”下去，只有一個辦法——成為強者。
少年也識愁滋味作文600字 篇10
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點煩。正如太陽每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰知，媽媽早已為我做好暑假計劃：七點半起床，八點寫作業(yè)，十一點吃飯，十三點寫作業(yè)……一天只有一個小時的玩游戲時間，有時候還要上補習班。這不，暑假計劃又開始了：在媽媽叮叮當當?shù)摹皬N房奏樂聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我睜開了朦朧的.雙眼，機械性的洗臉刷牙。一看表，八點十分，還有二十分鐘補習班就上課了。頓時，睡意全無，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時間還來得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒電了，原來是停電。之后，我就在家呆著。“掐指一算”，還有四個小時才到十點。家里沒電，空調(diào)也沒法開，簡直透不過氣來，便去外面涼快會兒，誰知，外面比屋里還熱，我簡直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實，如果我們仔細想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
少年也識愁滋味作文600字 篇11
俗話說：“少年不識愁滋味，”殊不知我們也有許多的煩惱。它們有的來自學(xué)習壓力、有的來自家庭的種種困擾，有的來自與同學(xué)們交往的困惑……這些煩惱猶如掉進鞋里的.一粒沙，雖然很小，但卻成為我們成長路途中的障礙。這千絲萬縷般的煩惱，梳不清，理不亂，只有用正確的方法，才能解開這煩惱結(jié)。
“好累呀!”教室里，同學(xué)們一個個叫苦連天，可這，又有什么用呢？時間猶如白駒過隙，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)一步步攀登上了頂峰，只差最關(guān)鍵的一步——畢業(yè)考了！為了能讓同學(xué)們拿到畢業(yè)證，老師布置的作業(yè)越來越多，這讓許多已經(jīng)報了補習班的同學(xué)們苦惱不已。這不，我剛從作業(yè)堆里掙扎著爬出來，又馬上到“題�！敝绣塾瘟�。你看，補習班老師在上面眉飛色舞的講著，各種知識如同傾斜的瀑布般滔滔不絕的涌向我的腦海。幾分鐘不到，同學(xué)們一個個如同霜打的茄子——焉了。
回到家時，已近黃昏。趁我“學(xué)”興未盡，父母又把我拖進了他們設(shè)計的“題海陣”中，看這一題題難解的方程，頓時，我頭昏腦脹。這樣下來，只有深夜人靜，萬籟俱寂之時，我才得以放松一下�？s在被窩中，我卻怎么也睡不著，心想：都是“小升初”招來的禍，為了我的理想——考上云大附中，父母為我報了“小升初” 補習班，但由于學(xué)的知識太多，現(xiàn)在，我的腦子都要炸了！唉！云大附中如此多嬌，引無數(shù)學(xué)子盡折腰！但是，為了我的理想，也為了父母對我的期望，我必須付出努力！現(xiàn)在，學(xué)的東西越來越對哦，可我卻覺得越來越輕松了，雖然每天作業(yè)一就是那么多，可我為了夢想，一定會堅持下去！由此看來，我的這個煩惱結(jié)被我解開了！有時候我常想，成長與煩惱到底是什么？成長有時沖滿苦澀而又令人欣喜，有時也纏著幾分遺憾，即使這樣，成長的魅力依然不可抗拒。煩惱是我變得善于思考，在煩惱中的我一天天長大。原來，煩惱是成長的催化劑呀！
少年也識愁滋味作文600字 篇12
一陣蕭瑟的秋風吹來，卷起了漫天黃葉，黃葉騰起、飄轉(zhuǎn)、零落，是天地的愁，而我，一個小小少年，也有自己的愁。
思緒隨著秋風回到兩年前，那個嗩吶聲回旋的秋天，一張張騰空而起的紙錢，伴著漫天的黃葉，飛成了一只只繽紛絢麗的黃蝴蝶，和蕩漾在空氣中的愁一起，葬送了一個秋天。
嗩吶聲在鄉(xiāng)間小路回旋，我也隨著外公的送葬隊伍漸行漸遠。到了山上一處略平坦的荒地時，隊伍停了下來。舅舅從一個紙轎子中拿出外公的骨灰盒和相片，用力地、一步一步地走向了那座嶄新的墳。即使舅舅身后的腳印十分深，他也是一副隨時要倒下的樣子，在風中搖晃。我看到大家痛不欲生的表情，雙耳卻宛若失聰一般，只聽得見那哀傷的嗩吶，纏繞著悲傷的魂。
當我看到外公骨灰盒落戶墳里時，一種難以名狀的感覺從心中涌上喉頭，嗆得我呼吸困難，滿面淚流。眼前出現(xiàn)了外公在世時的種種情形：過年回家時，外公坐在竹椅上翹首遠眺，等待我們歸來；在那門前的葡萄架下，外公總是會把最大的那串葡萄摘下來給我吃；在屋內(nèi)的火爐旁，外公會和我講許許多多他年輕時的故事；在門外的小橋邊，外公總會站在那兒目送我們離開，直到我們騎出了那座大山……
想到以后再也沒有那雙慈愛的眼睛等待我們歸來；再也吃不到那雙蒼老的手摘下的大葡萄；再也聽不到那略微沙啞的聲音講述拿過去的故事；再也感受不到那份濃濃的親情……我的淚水再次奪眶而出，心中那盛滿的愁緒在輕輕的`搖晃中，翻了。
心中的愁已化成一片汪洋，而海面上展翅的海鷗，雙翼承載著外公對我的希望，飛向了那初升的朝陽。我明白，再多的愁也只是人生旅途中的一次風浪，我們要踏著風浪，奔向燦爛的黎明！
風停了，葉落了，我似乎聽到了海鷗的一聲破空長啼……
少年也識愁滋味，為上層樓，為上層樓，雙眉一豎搏激流。
少年也識愁滋味作文600字 篇13
辛棄疾曾寫過這樣一首詞：“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。”我們這些即將跨入新世紀的少年，卻早就品嘗過愁滋味。這不是“強說”而是“實說”的少年愁，日甚一日地壓著我們這些嫩胳膊嫩腿的“莘莘學(xué)子”。有人戲稱我們是“沒有思想的作業(yè)機器”，但“機器”也需要保養(yǎng)�！拔逡弧遍L假，我們卻成了永不停轉(zhuǎn)的車輪。不信，請看我在假期間的幾道習題。
1、已知：數(shù)學(xué)試卷三張，語文試卷兩張，生物試卷四張，地理試卷一張。
求：能否在眼皮“打架”之前做完。
解：不能。
設(shè)一張數(shù)學(xué)卷需1小時，一張語文卷需1小時，一張生物卷需1小時，一張地理卷需2小時，則：h總=1小時／張×(3張+2張+4張)+2小時=11，一天24小時－11小時－睡眠時間－吃、喝、拉、撒所耗費的時間……唉，所剩有幾？而且還有……還有復(fù)習……哇！我好困！
批閱：你這樣叫苦怎么行？沒有幾天就要考試了，再熬一熬吧！批閱者：媽媽
答：媽媽說的對。我該努力復(fù)習，準備迎考�，F(xiàn)在振作精神，繼續(xù)復(fù)習。
2、已知：同學(xué)上門來邀我去參加同學(xué)聚會。
求：我該不該去。
解：去。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�；蛟S，在不久的將來，我們就各奔東西，見面的'機會很少了，我不應(yīng)該讓自己遺憾。
批閱：不準去！現(xiàn)在面臨考試，一寸光陰一寸金，怎么能去瞎瘋！你知道現(xiàn)在學(xué)習的重要性嗎？現(xiàn)在苦一苦，今后甜十甜。你學(xué)習是為了你自己好��！批閱者：爸爸
答：我終于“大徹大悟”。我現(xiàn)在要努力學(xué)習，這樣，我今后(考后)才能笑的坦然，笑的長久。
當然，這樣的“解”和“答”是苦澀和沉重的，這樣的“批閱”是迷惘和無奈的，但不管怎樣，我還是明白了“少年要懂愁滋味，少年要盼愁滋味；少年不忘愁滋味，少年不畏愁滋味�！�
少年也識愁滋味作文600字 篇14
三年足夠讓陽臺上的茉莉香了一季又一季，讓好朋友之間的吵吵鬧鬧，分分合合。揮手之間，我跟著時光的節(jié)拍舞動著這最后一年，明白了白駒間隙是怎樣的一瞬。
將近三年，我的頭發(fā)長了又短，短了又長。只是它不告訴我，內(nèi)心的憂慮又是以怎樣的速度瘋狂生長。我想，也許我真的只是一個任性的孩子，所以，謝謝。謝謝這么多人愿意接受并且疼愛這個不太懂事的孩子，原涼她的小心眼脾氣，接受她的喜怒無常，諒解她的自命清高，包容她的無理取鬧。那一雙雙如星辰般的眸子照亮我心底無邊的黑暗，于是溫暖燃燒成了一大片。
忙忙碌碌的世界，我們用斑斕的色彩裝點記憶的流年。
誰還記得彼年繁華，誰承諾誰的天長地久，地老天荒？誰還記得籃球賽場上，誰給誰遞得純凈水？誰還記得拔河比賽，誰為誰高聲喊著的加油？誰還記得每次月考，誰給誰貼上的座位貼？誰又記得操場上留在風中不能說的小秘密？
我記得，我統(tǒng)統(tǒng)記得。
我記得不開心時，bb在不停捉弄我，那是為了分散我的注意力。我記得哭泣時，小晨在輕撫我的背。我記得失望時，慧慧對我說共同努力，同甘共苦。我還記得一起挪揄著胖胖像個淑女；我還記得一起興奮地策劃著要去玩耍；我還記得璜山操場上背定格的五十多張?zhí)鹈坌δ�；我更記得歡哥、aggle、豬哥哥這幾個承載著無限歡笑的小綽號。
我看不到，那些不屬于我們的`明媚的憂傷；我聽不到，那些不屬于我們的流言蜚語；我聞不到，那些不屬于我們的隱晦氣息。
我明白，不傷不痛，那不叫青春。我們不是歸人，只是過客，九月繁華北我們又該匆匆起程。然而我相信，我們之間的友情，經(jīng)歷過的將近三年，雖然不會再回來，三年間我們的歡笑我們的淚水我們的友情卻會永遠定格，讓我們不斷遇見不斷告別不斷經(jīng)歷不斷懂事。
少年不識愁滋味，只因我們有共同的美好曾經(jīng)，我們也相信，繼續(xù)行走，會在下一個路口與大家相見，像這一年的金秋。
少年也識愁滋味作文600字 篇15
又是一個昏昏欲睡的午后，電腦旁放著飲料，我和你們了聊了起來。其實我和其他姑娘相差的年齡并不大，和你相差的不僅是個代溝，簡單點說你是80后我是00后，人生觀世界觀不同，你只是曾經(jīng)帶過也是初一的90后。我不得不承認，網(wǎng)絡(luò)真的很奇妙。即使知道彼此年齡的懸殊，我們也直言不諱的聊了起來。說‘直言不諱’其實還有點牽強，畢竟我對于你們的回復(fù)，都是通過大腦分析以后從嘴里說出。和我聊天時，你總喜歡用辛棄疾的“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”來教導(dǎo)我，每當這個時候，我就笑笑的將話題帶了過去。在三次元的人都說我文靜、穩(wěn)重，二次元都是幼稚、歡脫等詞。我也分不清哪個是我的性格，有的時候連我都不大懂自己。類似于三次元的'這些說辭，腦海里卻只是想起，8歲時和母親發(fā)生爭執(zhí)，那時是想哭的，卻怎么也哭不出聲音，就用被子蒙住臉，眼淚在臉上肆意。關(guān)于二次元，或者是我平常太穩(wěn)重，連在面對家人的時候，都是及其冷凍的，所以也習慣了對人熱情。但是上述的兩種性格，或許可以用這句話來理解吧：“不合群的是表面孤獨，合群的是表面孤獨。”
我寫了這么多，原不過是想給那些覺得我幼稚的人的話。我只是寧愿讓現(xiàn)在才初一的我，佯裝自己很輕松，不去管責任。所以你們或許能看到我的無憂無慮，甚至覺得我純潔，我希望你們能知道，我并不是表面上的那般幼稚簡單。恩，我是雙魚座。美人我從沒想過你會說我幼稚，因為你和舒云是我先遇到的，所以那個姑娘初始的歡喜與熱烈都百分之九十的給予的，我從沒向你們展示過傷痛。當舒云敲給我的時候，我果斷將你拉入黑名單，你并不是我的深愛，你只是我生命中的路人甲，關(guān)乎我少年那段最澄澈的友情，對于如今亭亭的我，或許只是每天收到的那種無關(guān)痛癢的垃圾情緒。我已亭亭，不憂亦不懼。
這是我如今唯一想跟你們說的了�！鋵嵶詈玫脑频L輕本就是，將這些事情如影略過，但我想將它寫下來，因為這是日記。
少年也識愁滋味作文600字 篇16
秋風依舊，落葉繽紛。仍是周末，我也是如往常一般行走在去輔導(dǎo)班的路上。與兒時的我不同，沒有了快樂，只剩下無盡的憂愁如落葉般包裹著我，深深地束縛著我的快樂。
也曾像天上的云彩，隨風漂游，無憂無慮；也曾和同學(xué)一起周末瘋玩；也曾沉浸在琴棋書畫中，享受心靈的愉悅與快樂�？涩F(xiàn)在，不一樣了。隨著年紀的增長、功課的增多和難度的加深，我也深陷學(xué)習“黑洞”中不能自拔。周末兩點一線地往返于家和輔導(dǎo)班之間�！拔也辉谳o導(dǎo)班，就在去輔導(dǎo)班的路上。”這是我對好朋友說的最多的一句話。
好容易在周五晚上“突擊”完了全部作業(yè)，好想明天能痛痛快快地玩一下，媽媽又給我加了一個物理輔導(dǎo)班，聽到這個消息，在“重壓”之下的'我與媽媽的“戰(zhàn)爭”立刻點燃了。“學(xué)物理我就不去學(xué)語文了！”邊說著，邊抱怨地瞅著媽媽�！澳隳懿荒軇e這樣半途而廢。你自己學(xué)習上有漏洞自己不補誰幫你補？”媽媽也很生氣，臉色變得嚴厲起來，剛才的笑靨如花轉(zhuǎn)瞬就滿面寒霜�！翱晌疫�要學(xué)特長啊，你也不是不知道我上高中就沒時間學(xué)了！”“那好，你現(xiàn)在光上特長能考上重點高中？哪一個更重要，你自己考慮一下吧！”媽媽這一句話堵住了我，一時語塞的我竟委屈地掉下了眼淚。特長班？輔導(dǎo)班？該怎么選擇？一個是我喜歡做的，一個是我必須做的。那晚我第一次失眠了，心里好像老有兩個小人在打架“上特長班？上輔導(dǎo)班？”這個問題真是讓我糾結(jié)啊。經(jīng)歷了一晚上的考慮，最終，我決定還是兩者都兼顧。雖然這樣的話時間會更緊，身心會更累，但我還是相信我可以做到，因為我不想放棄我的愛好，更想考上重點高中。
現(xiàn)在，坐在輔導(dǎo)班的教室里，大腦卻又在想著自己的特長愛好了！唉，什么時候才能找回原來的開心呢。爸媽總覺得少年時期的我們幸福無比，可他們哪里懂得我們的煩惱呢？
少年的我們都會有煩惱，認真對待吧，終于一天，我會在煩惱的包裹下破繭成蝶的！
少年也識愁滋味作文600字 篇17
倚在門外，一向都無所謂的她——終于落淚了。一直為無謂的愁所流淚的眼睛，終于可以真正地宣泄擠壓許久的情感了……
三點一線的生活，黑暗的世界，無聊的學(xué)習……她覺得一切都是那么壓抑。作業(yè)很多，煩惱很多，唯一沒有的`就是快樂。她已經(jīng)不再是從前那個快樂的女生了，那個把她喚作女兒的人懂嗎？她懂得一遍又一遍的嘮叨逼得女兒心煩意亂嗎？她懂得有時候即使女兒努力了很多也得不到滿意的成果嗎？女兒突然覺得很迷惘，很孤單，淚水肆意流淌……
“為什么考成這樣！”母親對著她大聲吼叫。她再也無法克制了：“你知不知道我已經(jīng)很努力了！你只知道分數(shù)，根本就不知道我有多委屈！”“啪”的一聲，門重重地關(guān)上了。門外的母親呆呆地佇立著。女兒把頭蒙在被子里，帶著淚痕，進入了夢鄉(xiāng)。她不知道，門外的母親正在焦急地守候，痛斥自己的過失……
夜晚，母親沒睡她輕手輕腳地走進女兒的臥室，輕輕地幫女兒蓋好被子，擦去淚痕，她捧著女兒的相片，花一般綻放的笑容，到底已經(jīng)多久沒有看到？女兒的愁苦，便是她日復(fù)一日的愁容……
女兒還是醒了，她還是看到了那個憔悴的婦人，靜靜地守在床邊。她應(yīng)該恨這個女人，是“母親”讓她沒有了歡樂，整日提心吊膽。可是此刻為什么她的心突然縮緊了呢？是因為看到了母親那張因勞累過度而布滿皺紋的面容？她不想再看，怕自己的恨意減少幾分……不知過了多久，母親走了，去準備早餐。她第一次有想看看母親的沖動，輕輕地下了床，倚在門外。她看見，看見母親如雨般的汗珠濕了全身，她看見油煙讓母親嗆得直咳嗽，她看見母親在廚房里，憔悴的面容，她看見母親那顆隱藏在堅韌外表下愁苦的心！母親……
她奔出房門，開始悔恨，原來自己竟是如此幼稚，將自己的“痛苦”歸咎于母親；她發(fā)現(xiàn)原來自己竟是如此麻木，未曾知道世上最懂得“愁”字的人竟是母親！
少年不識愁滋味，可憐天下父母心。
少年也識愁滋味作文600字 篇18
古人說過：“少年不識愁滋味”。
而在斑駁流年里一段段遺失的美好，只有自己能懂。青春如果不用來莽撞，那么流年又有什么可以拿來追憶。人說少年不識愁滋味，也是人不識少年吧，那些清澈見底的痛，似有還無的傷口，明亮飽滿的眼淚。
—————題記
青春的哀愁也許是好萊塢鬼才導(dǎo)演蒂姆。伯頓的電影吧：雜亂不羈的精致色調(diào)，冷暖色澤的心事起伏。光影慢慢轉(zhuǎn)動，那些曾經(jīng)紛紛擾擾的'笑容，唯唯喏喏的心事，熙熙攘攘的回聲，卻在每一次視線慢慢地迷離的時候把心事從內(nèi)心里推涌而出，往事就隨著淚水而出，散落了一地。
記得那還是我第一次見她們，是在拉丁舞學(xué)校，黑色的舞服、挺直的脊背，旋轉(zhuǎn)時仿若黑天鵝，高傲，卻依然掛著溫和的笑容，清澈干凈，那時的我依然沉默內(nèi)斂，可她們卻一次又一次地邀我同去河畔看天，拉我去看放在墻角的玩偶，把我的生活涂上暖色調(diào)。
我還記得，放學(xué)后騎上單車歡笑追逐的人那么多；我還記得，風吹過香樟驚得樹葉紛紛飄落；我還記得，春末時偷偷摘下白色的花朵；我還記得，男生為標榜自己而闖的禍。
我也還記得，元旦前的晚上，我們安靜地走到街上，看見教室里，一盞一盞關(guān)掉的燈光，月涼如水，晚風來急，身上泛出涼意。我們默默地相視一笑，然后快步走上回家的路，似乎想把黑暗甩在身后，夜色中有車輛打開音響張揚地呼嘯而過，聲響漸漸變得微弱。一曲終，四年空。就好像融解在舞蹈里的時光碎影與我在一瞬遇見，于是指盤上的針仿佛全部靜止，而下一秒又與我擦肩而過，留下淡淡哀傷的尾音，和串串晶瑩的淚滴。
回想起：
當老師笑著說這是今年最后一節(jié)課。
當我們停下重復(fù)無數(shù)次的旋轉(zhuǎn)。
當我們收拾好背包最后一次以放學(xué)的名義離開，我才驚覺，那個逃掉一節(jié)又一節(jié)雙人舞的時代，那個張揚肆意的舞蹈時代，已悄悄被隨后的時光淹沒。
沒唱離歌。
那些花開，日落。那些時光唯美易逝的美好，那些青春。
少年也識愁滋味作文600字 篇19
“老媽，你擋到電視了，讓一下，好嗎？”我坐在沙發(fā)上，不滿地對著正在拖地的媽媽抱怨道。
媽媽抹了一把汗，開始發(fā)射她的“連珠彈”：“難得周末，你就知道看電視，也不來幫幫我，待會兒店里還有事，你讓我忙到什么時候？真愁人！你倒好，不幫我還在一旁說風涼話……”
我無奈地看著媽媽，心想：經(jīng)過我的分析，老媽一時半會兒是停不下來了。我還是先回房間做作業(yè)吧。
我剛要離開，媽媽說：“你這什么態(tài)度啊！這樣吧，這個周末家里的事全都你來管！”
我停住了腳步，這個主意不錯，我倒要看看管家是有多愁人。
媽媽給了我一些錢，說：“現(xiàn)在家里的一切都交給你了，對了，月末了吧？家里的水電費你都要交一下，還要記得買菜、洗衣、打掃，做飯就不用你來干了。也就兩天，好好表現(xiàn)吧！”
我心里可高興了，這個家現(xiàn)在是我的天下了，這一切包在我身上，一定沒問題！
于是我接手了媽媽的活兒，媽媽便去店里了。
不就是拖地嗎？看我的。我仔仔細細地把家里的各個角落拖了一遍，然后開始洗衣服。衣服洗到一半，我一看時間已經(jīng)不早了，菜還沒買呢！我又急急忙忙把衣服上的泡沫洗干凈，掛到陽臺上。好不容易買完了菜，電話突然響了起來，原來是媽媽打來的：“水電費交了嗎？”哎呀，我怎么給忘了，于是我又趕忙去銀行交錢。這時，我又想到洗好衣服后塑料盆里的肥皂水還沒處理……唉！真愁人！
堅持了兩天，真是把我愁得暈頭轉(zhuǎn)向的。認真想想，才兩天，只不過是管家里的事，我就已經(jīng)愁成這樣了。可是爸爸媽媽呢？他們不僅要操心家中的瑣事，還要操心生意和我與妹妹的生活，能不愁嗎？可是，以前我卻總是不理解他們的.辛苦，總是認為那是他們應(yīng)該做的事情。
真是少年不知父母的愁滋味呵！我應(yīng)該多多幫助父母做力所能及的事，分擔他們的憂愁。
少年也識愁滋味作文600字 篇20
一首歌這樣唱：“幾度風雨幾度春秋，風霜雪雨博激流，歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁”，但我卻早已領(lǐng)略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的意韻。我才十三歲，怎么會這么累？
獨自一人在徘徊，對面房子墻壁上的爬山虎黑壓壓的一片，斑駁得可以看到白色的墻壁，爬山虎越過走廊纏繞在陽臺上的鐵質(zhì)欄桿上。
那墻壁上被幾個調(diào)皮的小孩寫上了數(shù)字，我念著念著，兀地想起在初中半年對成績的無限向往和追求。我是個很要強的人，說實話，在小學(xué)里，我也并沒有那么在意分數(shù)，還是該玩的`時候玩，該吃的時候吃。而不像現(xiàn)在這樣，等待明天，有不希望明天到來。不回寢室，一個人，逼仄的空間。憂愁，澎湃的憂愁，是有灼人溫度。努力用心去對待每一場考試，同時也開始恐懼每一場考試。
那時我才明白，原來這就是憂愁的感覺。
上個學(xué)期期末考試結(jié)束的時候，我的心簡直亂成了一團麻——狀態(tài)完全不對！那種糾結(jié)緊張又害怕的感覺緊緊地拉住了我的心。我清清楚楚地記得快要知道分數(shù)時心快要跳出來的感覺。
是不是永遠都要持續(xù)這種狀態(tài)呢？我沒有表面上看起來那么淡定，還是害怕大起大落，還是害怕被人指責太驕傲，我還是害怕，害怕于一切本不會，也不該害怕的事。
我自覺地遠離喧囂，只是為了讓自己的憂愁安家，或者飄散。偶爾翻開書，想著一些已經(jīng)過去的，以及未來會以極小的可能性發(fā)生的事情。想著一次一次無意丟失的分數(shù)，一個一個不該犯的錯誤。我總是從這些事情中企圖尋找平靜。
少年初識愁滋味。雖然不被了解，但不會埋怨誰；雖然有著冷酷的外表，但也有一顆脆弱的，需要別人了解和安慰的心。所以，讓我的笑成為掩飾痛苦的偽裝吧，你會知道我的愛，是充滿惆悵的，是充滿淚水的，是充滿無奈和憂愁的。
少年也識愁滋味作文600字 篇21
一，什么是愁
什么是愁，小小的我那時并不知道，對它印象太過模糊，畢竟那時還小，我以為天天開心就行了，但也不是那樣的。慢慢的長大才慢慢的發(fā)現(xiàn)什么是愁。
二，令人失望的我
全家人的期望都寄托在我的身上，但是我認為我自己一點也沒有給家人帶來希望，帶來更多的只有失望和下一次的期望�？梢赃@樣說，從小學(xué)2年級開始，我和家人就沒有看到過滿分的影子，現(xiàn)在到了初中就更別談了，學(xué)習任務(wù)的加重使我更加沉默寡言，總是一個人悶悶的，就是有心里話也不想和親人和最好的朋友說，好像成績已經(jīng)成為了我的一切，我這才開始為成績而煩惱，而愁苦。老師對我也是期望很大，但我又能給她們什么呢，無非就是剛剛考及格的成績，在她們的眼里，我的'水平不僅僅是考到這么點分。印象最深的一次考試，我的成績再次舉起了紅牌，當我拿到卷子回到座位時，老師對我說，她相信我這次會考110分以上。聽到這話，心里一陣辛酸涌上心頭，想流淚，但又不敢在同學(xué)和老師還有家人面前露出我脆弱的一面，我忍住沒有哭出來。直到放學(xué)，我偷偷抹去了眼角的一滴淚。而母親也待我溫柔，不會打我，不會罵我，總是一成不變的在卷子上寫上：下次努力說實話，我有時真的很恨自己，為什么不能在成績方面好好報答她們呢，難道真的像那句話說的一樣：分分分，學(xué)生的命根。我跨不過成績的門檻嗎？
三，我拿什么奉獻你們？
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情；白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋；雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節(jié)。我拿什么奉獻給你，我親愛的爸爸媽媽，我親愛的老師同學(xué)。望著天空慘白的月色，望著死寂沉沉的黑地，望著一大堆我不會做的題，我真是又愁又郁，我就像李煜一樣這個亡君，登上樓閣，徙倚在欄桿旁，望著支離破碎的山河，真是問君能有幾多愁，恰似一條春水向東流。
少年也識愁滋味作文600字 篇22
自打從娘胎里出來的那一刻，就是命中注定幸福的。過著衣來伸手，飯來張口的生活。我在爸爸媽媽的精心呵護下長大，沒有經(jīng)歷過挫折，不曾嘗試過失敗的滋味。沒有任何抗壓能力的我就像溫室里的`鮮花，經(jīng)不住風雨考驗，需要爸媽的包容、呵護、不離不棄得陪著我。 我的人生一直很完美，很順利，那時的我并不了解“愁”的含義。在新華字典里“愁”字有兩種解釋：一是憂慮，發(fā)愁；二是不愁吃、不愁穿。我就是屬于第二種人，生活不愁吃、不愁穿的。偶爾不高興還向爸媽耍小脾氣，最大的事就是去學(xué)校讀書，可是一門心思學(xué)習，學(xué)習成績也不近人意。因為學(xué)習問題，爸媽偶爾在我面前提起，我聽了還會不開心，和他們吵架�，F(xiàn)在想想，我真是不應(yīng)該啊。
在現(xiàn)今這個高速發(fā)展的社會，有很大一部分人每天都生活在“愁”這個字中，只不過他們愁的問題不同罷了。寫到這里我不禁想起一句詩“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。是啊，誰說不是呢。我很慶幸自己生活很快樂，沒有“愁”在腦子里轉(zhuǎn)悠。
我的少年生活是這樣的，最重要的事莫過于去學(xué)校讀書。從星期一到星期五，都是在學(xué)校讀書，周末回家。回家也不用做什么事。因為星期五才回家，所以媽媽在燒一桌好菜給我吃。想必有很多的同齡和我一樣吧！星期五很開心，因為離開了學(xué)校，擺脫了老師。就像小鳥擺脫了鳥籠一樣，自由了�？伸o下心來想一想，那些貧困山區(qū)的孩子們，對知識的渴望，對老師的需求，自己又有什么理由不好好學(xué)習呢。知識改變命運，知識就是未來。不錯，作為一個孩子，我有義務(wù)把書讀好。
在我的字典里，從來沒有出現(xiàn)過“愁”這個字，似乎離我很遠。但現(xiàn)在不同了，我長大了，懂事了。知道什么事情該做，什么事情不該做了。也有發(fā)愁的事，也有煩惱了，能夠替他人分擔痛苦，能與他人分享快樂。
我宣布蛻變成功了！
少年也識愁滋味作文600字 篇23
小時候，不知天有多大，只知道一直在天空下奔跑，無論走了多遠，都能聽到媽媽的呼喚。小時候，不知地有多廣，只知道可以永遠在大地上跳，無論跳得多高，都有父親寬闊的臂膀。小時候，不知人要隱藏自己的感情，只知道大聲說出我們的愛;小時候，不知成人的煩惱，只知道天天快樂的成長。
是的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的，童年是本子，有歪歪斜斜的.字體，童年是字體，工工整整用筆來書寫， 童年是筆，寫錯可以用橡皮來擦， 童年是橡皮，擦不掉昔日美好的，戰(zhàn)爭的年代里，童年是奢望，繁榮的年代里，童年是不可缺少。
現(xiàn)在的我們也真是苦，雖說生活環(huán)境，生活條件比父母當時不知好多少倍，可我們小小年紀就多愁善感，承受來自各方面的壓力，有來自學(xué)習上的壓力，有來自于父母或孩子間有形的、無形的成績攀比的壓力，有來自我們間父母給予孩子各種陪優(yōu)的壓力，哪個父母甘心讓自己的孩子輸在起點上呢?
想想當時父母的童年是那么輕松、自在、快樂，從不過問學(xué)習的好壞，一起讀書、玩的同學(xué)學(xué)習都一般般，復(fù)試班教學(xué)，一個班老師教兩個年級，根本沒有什么壓力。上、下學(xué)可以在路上摘摘野果，采采野花，到農(nóng)民地里去摘黃瓜，樹林里打毛栗，竹林里拔綿竹筍，山上采野橄欖花做花餅吃，河里游泳、捉小魚小蝦，還可以在河岸上小樹林摘來大把大把的烏生子、野葡萄邊去上學(xué)邊吃，屆時一嘴、一口牙齒、一手、一口袋全黑乎乎的，更奇特的是有種烏生子還是白的，但是我們的童年......
少年不知愁滋味，但現(xiàn)在的少年卻充滿了憂愁，要在乎成績，在家又要干家務(wù)事，有時動不動就說："你們現(xiàn)在的小孩真幸福，不用干家務(wù)事，我們像你們這么大時候晚上8：00還在田里種田，還在......
少年也識愁滋味作文600字 篇24
是誰說：“少年沒有愁滋味�！保质钦l說：“小小少年沒煩惱�！�，其實，少年也有愁滋味，不信嗎？且聽我一一道來。
伴隨著少年鐘聲響起，我邁入了中學(xué)的領(lǐng)域，本以為會有愉快的一學(xué)期，但迎面而來的卻是一段更加艱苦的學(xué)習生活，學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習；考試，考試，還是考試，稍有不慎，便有可能招來一頓皮肉之苦，話說有這么一天……
那一天，慘白的試卷再一次搖搖晃晃地向我走來，帶著那滿卷的“傷痕”——我又考砸了！冬季里，寒風猛烈地刮著，刺痛了我的臉，但卻無法止住我心中的痛；風，呼呼的吹著，那份打滿紅叉的試卷在風中飄蕩著，如同我的心一般，在風雨中無助的飄蕩，然而，我多想把它撕得粉碎，讓悲劇不再上演，可是，我不能……
我緩緩地走在回家的路上，傷心，使生活在我的眼中變成了黑白。一段短短的路程，卻被我走過了一段漫長的時間�！爸ā蔽彝崎_了沉重的`大門，那聲音好刺耳，父母親都靜靜地坐著，家里的氣息變得好沉，好沉，壓得我喘不過起來。我知道，暴風雨降臨了。父親首先打破了這份沉寂：“老師打電話來說你成績很差，為什么？”話很短，卻讓人深深地感受到一份壓抑著的怒氣，“每個人都會有失誤，我也不想這樣！”我不到哪來的勇氣，竟然敢去反駁他，說出這樣的話，這讓我自己也嚇了一跳。父親愣了一會兒，轉(zhuǎn)眼間暴跳如雷，一張臉變得赤紅，青筋暴起，眼睛瞪得斗大，雙唇顫抖著：“你—居然還—敢狡辯！”我絕望的低下了頭，瞇著眼，等待著暴風雨的降臨……
“爸！我不敢了，再也不敢了……”這聲音傳出了很遠很遠。
少年也有愁滋味，但疼痛早已成為昨天，在少年的美好時光里，我努力著，讓明天變得更好！
少年也識愁滋味作文600字 篇25
今年，我就是六年級畢業(yè)班的一名學(xué)生了。
在這之前，我認為快要畢業(yè)的學(xué)生的心情應(yīng)該是愉悅中帶著不舍的。后來我發(fā)現(xiàn)愉悅是有了，因為在學(xué)校的學(xué)生中我們就是大哥哥大姐姐了；不舍也有了，因為舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得我們?nèi)绱嗣利惖男@，舍不得辛勤教導(dǎo)我們的老師。同時，還多出了許多的煩惱與壓力。
煩惱一：繁多的作業(yè)
說起家庭作業(yè)，我可以輕松應(yīng)付，但是為了讓我為初中打好基礎(chǔ)，媽媽也給我買了一些作業(yè)，加上以前鼓號隊的訓(xùn)練，我每天七點才能到家，寫完作業(yè)就已經(jīng)該洗澡睡覺了，以前充足的時間，現(xiàn)在真有點不夠用了。
煩惱二：繁雜的課程
以前啊，除了語文、數(shù)學(xué)之外，其他的課程都不怎么重視，所以為我們也沒有把那么多的心思放在那些科學(xué)啊、英語啊、品德啊什么的課程上面。可是剛升入六年級，就被得知那些我們以前不注意的，全部都是很重要的，還有各種大大小小的考試我們還要參加大課間活動，這使我們已經(jīng)學(xué)起來不太夠的時間，又少了一節(jié)課。英語課上，同學(xué)們幾乎是什么也不知道，品德課、科學(xué)課也一樣。大家能做的，就只是抄筆記，然后努力去背誦。我們很努力的接受一些早就該知道的知識，強迫自己該學(xué)的都知道，這樣的學(xué)習方式，真有點吃不消。
煩惱三：繁重的壓力
面對前所未有的升學(xué)考試，我們的心情都是無比沉重的。人在面對未知的`事物時，都是會感到害怕和恐懼的。我們?yōu)榱四茉诔踔袝r進個好班級，都是發(fā)了瘋似的學(xué)習，就算是下課了，也有一大半的人坐在座位上埋頭苦讀書籍。
真的難以想象六年級二學(xué)期的生活會是什么樣子，陰沉昏暗的，還是陽光明媚的呢？
誰說“少年不知愁滋味”？我看，少年的煩惱也不少嘛！
少年也識愁滋味作文600字 篇26
我在電腦上緩緩的打出一個“愁”字，思考著自己身上有多少的愁還在困擾著自己。
每次放學(xué)后，老師都會給我們布置作業(yè)回家寫，一個老師布置一點，各科老師加起來布置的作業(yè)可以讓你無法睡一個好覺了。特別是面對著自己不會寫的題目時，看著墻上的鬧鐘時間一點點的流逝，腦中一點思緒也沒有。雙手無力的垂放在身后，仰躺在椅子上思考未來。
以自己這樣的學(xué)習情況下去，只會越學(xué)越差，只能找點方法來改正。那時候第一想法就是找父母輔導(dǎo)功課，但又考慮到父母的文化水平，還是放棄了。只能靠手機拍題軟件了，有不明白的地方多看幾遍，做好筆記，第二天等老師評講的時候再認真聽吧，或者詢問成績好的同學(xué)。
小時候每天腦子里想的都是放假去哪里玩，吃什么等問題，一點也感受不到什么叫愁，只關(guān)心自己。真的是少年不知愁滋味。大人們也常說“小孩子是最無憂無慮的時候，盡管快樂的成長，憂愁就留給成年人吧。”殊不知，上學(xué)后，原來的.少年們也有了少年愁。
太過懂事的孩子很令人心疼，承擔的憂愁也比同齡的孩子要多，小小年紀就感受到了“壓迫”的感覺，那是種什么感受。
每次聽見父母吵架的時候，我都會思考為什么自己不能替他們分擔一些，讓他們也可以每天帶著好的心情工作，如果自己有能力，我一定要為父母做些什么，報答他們對我們的養(yǎng)育之恩。
很喜歡辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》，里面有這樣一句話“少年不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞說愁”。原本沒有愁的少年，為了自己想做的事情，也要添加憂愁�，F(xiàn)在不也是一樣嗎？
少年也識愁滋味作文600字 篇27
我們，是幸福的新一代，成長在父母溫暖的懷抱里。很少經(jīng)歷外面的風風雨雨，無憂無慮，樂陶陶。
我自幼喜好在文學(xué)的海洋里暢游，古詩自然頗有喜愛。詩念多了，便發(fā)現(xiàn)，詩人們因愁而作的詩并不少。李煜的那句“剪不斷，理還亂，是離愁�！笔惆l(fā)了他當時的復(fù)雜心情。而另一個詩人那“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”，則表現(xiàn)了他對家鄉(xiāng)的無限牽掛與哀愁。
話說回來，雖然能理解他們的心境，但又不知這愁何而來？因為，從沒有什么事使我發(fā)愁過。近來，我為了“愁”，找起感覺來。
一日中午，在超市狂購物一翻后，我提著大包小包的“軍糧”踏上歸程。太陽火烤大地，翻烤我，全身熱乎乎，雙臂多次向腦神經(jīng)發(fā)布即將崩潰預(yù)警，但，終是沉默。此刻多想“愁”的我，反倒一邊顛一邊笑著蕩回了家，唉，樂天派的少年就是愁不起來。
想體驗成人在愁中作詩的感受的我，又尋起時機。題目行云流水的`做了下來，突然，一道素不相識的題型卡住了我的去路。起初，哼歌思考，沒轍，急躁起來了，抓耳又撓腮，嘴里咒罵著。這時母親走來問我猴急的緣由，我趕忙接了一句道：“這樣的事情，一個愁字怎么了得？”自然，媽大笑得使我莫名其妙：“孩子呀，這種小攔路虎就愁，人生路那就夠你愁個爽咯。”當時我也沒聽明白意思，就跟著傻笑起來。但現(xiàn)在想來，愁究竟乃人間何物，繞了個大圈回來，我還是搞不清何為“愁”也。
罷罷罷，不多想了，孩提時代本就是無憂而純真歲月，傷腦筋去裝少年老成，唉，沒品味的家伙。
就這樣，我又重現(xiàn)樂天派模樣，至于那深不可測的“愁”字，已在我大笑中，腐爛了。也因為此，我擁有一個快樂自由的年少時光。
呵呵，少年不知愁滋味�。�
少年也識愁滋味作文600字 篇28
幾百年前，辛棄疾曾諷嘲到：“少年不知愁滋味，愛上層樓，愛上層樓。為賦新詞強說愁�！倍鴰装倌旰蟮慕裉�，想不到他的戲謔之詞竟被老師們、家長們經(jīng)常引用。如此看來，只有終日忙忙碌碌于事業(yè)與家務(wù)的大小，方有此心思。
大家都說學(xué)生最快樂，真的嗎？從初一至今，我玩味這句話已將近兩年了。
君不見，學(xué)生們對著試卷嗟嗟嘆嘆；學(xué)生們對著永遠做不完的練習，欲訴無言；夜晚，燈下苦讀書，假日回到家，斜陽照如窗，“兩耳不問窗外事，一心只讀圣賢書。”這種生活，豈有“快樂”可言？
每逢看到前后左右的同學(xué)個個攢足了勁，鉆進作業(yè)堆就不想出來的努力勁兒，我就不由感慨萬端莫名緊張。周圍包圍著競爭的重壓，沉悶的氣氛讓人聽得見自己的心跳。雖然我也有凌云壯志，沖天豪氣，但當我想到并非鋪滿鮮花的前程，心里就不禁產(chǎn)生了憂郁。當我想起那“黑六月”，我就禁不住擔心與煩躁。幾年的耕耘不知能否有收獲？年輕的生命，以至于一個競爭高臺。有理智的心變得機械化，不敢奢望滿足自己的情感。每逢面對父母，注視到父母臉上歲月無情的標志，每逢父母用那充滿期望的眼神對我說：“努力拚吧，爭取考上重點�！倍肫饘W(xué)業(yè)上的陰影，我的心就莫名一陣絞痛。
當我看到玩耍的`弟弟時，心里就感嘆道：“能還是個孩子該多好��！”只可惜歲月匆匆，怎能仍是兒時呢？考試的競爭迫使我必須不斷奮力拼搏……
好想好想自己是一片悠悠的白云，到那藍天上去尋找少年的七彩夢；好想好想在蔚藍的海面上乘風破浪，像海燕一樣自由翱翔；好想好想拋開令人心煩的成績，躲到花園里、草地上，唱一曲少年心中的幻想；好想好想……
少年也識愁滋味作文600字 篇29
“嘿呦——嘿呦——”我頭頂烈日，揮汗如雨，正在操場上上著體育課。
體育課可是最令我頭大的課了。我的運動細胞本來就不發(fā)達，再加上自己還是一個名副其實的小胖妞，體育測驗對于我來說簡直就是個“滅頂之災(zāi)”。每天我都為此煩惱不已，可即使這樣，我也抵擋不了美食對我的誘惑，竟然還越吃越胖，我連自己以前的衣服都穿不下了，我大驚失色，體會到了這次事態(tài)的嚴重性，我煩躁不已，決心減肥。但“減肥”這二字嘴上說著容易，但想要真正擺脫這二兩肥膘，還真有一定的難度。特別像我這種嘴上說不吃，嘴卻停不下的“老實人”，簡直是難上加難。可是看著別人在操場上飛奔時，我自己心里的滋味別提多難受了。
我心不甘情不愿，決定開始試著晨跑，我一大早上的提著一肚子的`肥肉，沉甸甸地穿梭在大街小巷之中，跑跑走走，走走停停，沒幾步路就開始喘氣了，但一想起自己體育課時“落魄”的樣子和肚子上的那一圈肥肉。心中已經(jīng)燃起放棄火的焰還是被無情的撲滅了，我忍著饑餓終于堅持完了晨跑，回到家中，看著一桌香噴噴的早餐，豐盛極了。我忍不住流下了口水，但我只拿了一個面包和牛奶，默不作聲的吃了起來，我時刻提醒著自己，如果這會兒“管不住嘴”，那剛剛“邁開腿”就成徒勞了。
我竟然這么不可思議的堅持了整整一個月。我懷著激動的心情踏上秤，我竟然整整瘦了5斤，“耶——”那一瞬間，我為我減肥的初戰(zhàn)告捷竟然一下喊出了聲。俗話說：路漫漫其修遠兮。我相信在不久的將來，我一定會減肥成功的。
少年也識愁滋味作文600字 篇30
每當我和媽媽嘮叨說最近愁死了的時候，媽媽總會說，少年不識愁滋味，你才年紀輕輕的，沒有經(jīng)歷過生活的苦難，有什么好愁的？
可是這只是大人們的看法，在我看來，少年也識愁滋味兒。
雖然我還只是一個不諳世事的小孩，可是我已經(jīng)有了太多身不由己的事情，就比如每一次考試的時候，學(xué)習成績就是一個重大的問題，考的好的時候，爸爸媽媽也開心，自己也開心，考的不好的時候，自己的心情也忐忑不安的，爸爸媽媽也還一直嘮叨著，現(xiàn)在不好好學(xué)習，將來就得去工地上搬磚頭！
所以我最愁的就是考試了，希望我不用好好的上課，聽課也能夠考出好的成績，當然自己也知道是不可能的事情，所以我也盡量上課的時候認真學(xué)習，盡管如此，考試成績還是讓我感到特別犯愁的一件事！
除了考試成績之外，就是生活中的其他一些事情，就比如每天晚上我想聽會故事的時候，爸爸媽媽總會說，時間已經(jīng)不早了，該上床睡覺了，否則的話，第二天早晨起床會起不來！
真的好想一覺睡到自然醒�。∠氲揭缭绲钠鸫�，著急忙慌的`上學(xué)校，我就真的一個頭倆個大！所以我比較愁的事情，還有早晨的起床！
當然，還有學(xué)校里的一些事情，有的時候我會覺得我和學(xué)校里的一些同學(xué)玩不到一塊去，但是媽媽說在學(xué)校里是應(yīng)該交兩個好朋友的，而且這也是正常的交際范疇。
可是每當聽到這些的時候，我就感覺一個人也挺好的，交不到好朋友，也是自己比較愁的一件事吧�。�
誰說少年不識愁滋味？其實誰又能知道，少年也識愁滋味兒。
少年也識愁滋味作文600字 篇31
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁……”教室里，同桌反復(fù)吟詠著這首詩，似乎很是喜歡。我對她微微一笑，目光轉(zhuǎn)向課本上密密麻麻的黑字體，心卻說：少年也識愁滋味啊。
時間如滔滔江水一刻不停地流逝，世事變幻，轉(zhuǎn)眼我國改革開放事業(yè)已進行四十周年�；仡櫷�，從一貧如洗，強國虎視眈眈的落后國家到如今富強美麗，無處不體現(xiàn)出大國風范的世界強國，那時和當代的人們都做出了不懈努力。
相比過去物質(zhì)匱乏的時代我們?nèi)缃竦纳羁梢哉f很好了。我們有人疼，也有人愛，沒有硝煙彌漫，也沒有恐懼與害怕，我們通向未來的門只等待我們用知識去叩開。老一輩的'爺爺奶奶于是常常會對我們說，我們生的好。當我們對父母抱怨學(xué)業(yè)繁重，今天有多不開心時，他們有時會不以為意，他們或許會說：“只讓你讀書還不好嗎？”我們出生在了這個很好的時代，可少年就真的輕松自在，快樂多多嗎？
我們須學(xué)習，要考試，也要和千軍萬馬一起過獨木橋。兩點一線忙碌地來往在學(xué)校與家之間，面對著語重心長的話語聲和無窮無盡的書山題海，我們內(nèi)心的壓力又怎么不會與日俱增呢。
少年有其苦，卻從不放棄。
跑道上的我們朝著終點奮力奔跑，不甘落后。
教室里的我們?nèi)缋仙�，汗水滴落卻覺得充實快樂。
陽光下的我們仰望滿天白云，希望自己的未來也會晴空萬里，不負所期。
少年也識愁滋味，但少年如朝陽般充滿熱情和希望。如果說這個世界像首詩，那我們便像一幅幅最美的畫。
少年也識愁滋味作文600字 篇32
在一個人的一生中，大部分時間都會被自己的生活或工作所消耗掉，而這些都是不可以避免的，因為他們要更好的生活，那必須努力為自己的未來鋪路。有的人在年紀已高時，常常會想自己年輕的時候如何的無憂無慮，如何的快樂，因為他們現(xiàn)在每天真的要面對很多事情，他們怎么會不為自己的現(xiàn)實情況而愁呢？而作為年少的人們，他們真的就過著無憂無慮，整天不需要發(fā)愁的生活嗎？
答案是不對的，少年也識愁滋味，成人要為自己的生活而發(fā)愁，而年少的人們正在面臨苦苦的學(xué)海生涯，而真正又有幾個學(xué)生不希望自己有好的'成績，能有幾位家長不希望自己的孩子有好的學(xué)習成績，能夠順利的完成學(xué)業(yè)，以便日后可以找到更好的工作。而事實和理想總有著一定的差距，難道學(xué)生在學(xué)習或生活上出現(xiàn)了錯誤和扭曲，真的是比天還要大的錯誤嗎？可是在家長眼里，這些都是責任，是義務(wù)，他們必須嚴肅處理這些事情，而這些事情往往是少年時代所難免的，家長過分的處理是否有那個必要，我想只有家長自己心里才真的明白。
世界真的很豐富，少年的心里的人生觀、價值觀真的沒有成熟，面對種種教訓(xùn)和誘惑，在他們的心靈深處所烙下的陰影有多深，又有誰為他們想過，再加上緊張的家庭氣氛，那會使他們變得孤獨，生活變得單調(diào)，無味、貧乏，從而對生命產(chǎn)生了錯誤的認識，而天下的所有的家長，為自己的孩子想過這些嗎？為他們考慮過未來嗎？在這里我勸告天下的所有的家長，不要以為自己的孩子自己管，因為他們也有著生活的自由和主張，只有那樣少年才真的快樂，才真的值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
少年也識愁滋味作文600字 篇33
我的人生中有許多的感情色彩，喜、怒、哀、樂、懼但自從步入初中后，有的最多的就是“愁”。
學(xué)習愁
“煩死了，煩死了。”我把手中的筆一扔，望著打發(fā)不完的.作業(yè)兵團，不由的抱怨起來�，F(xiàn)在上了初中，原本的快樂和向往消失了，有的只是天天的愁和時時的累。作業(yè)也比以前更多了，語文報，英語報，數(shù)學(xué)報，三大主科報紙強烈的進攻，讓我措手不及，再加上副科報紙的添油加醋，讓我敗下陣來。寫不完的作業(yè)不由得讓我發(fā)出了一個千古感嘆：“oh，my god!"
交往愁
我這個人說話直率，不輕易折服，所以我這種從不逆來順受的性格，在班級里得罪了不少人，同學(xué)們都說我太要面子，我想也是。雖然我竭力想保護同學(xué)之間的友誼，但是，以我剛烈、倔強的性格，好像是不可能了。我好幾次想抵制自己的性格，但我依然我行我素。沒辦法，江山易改，本性難移呦!
睡覺愁
學(xué)習太累，社交太難，就連睡眠也不足。主科老師們的作業(yè)像三座大山一樣壓在我們身上，當一切就緒時，已經(jīng)9 ：30分了，媽媽還讓我背負課的練習冊。這樣一來，我10：00才可以睡覺。第二天早上，我就困得不行了。作業(yè)們，我鄙視你!
唉!初中就這么讓人愁，以后可怎么辦呢?我現(xiàn)在才知道，少年也有愁滋味呀!
少年也識愁滋味作文600字 篇34
整天埋頭苦學(xué)的我也有許多的煩惱和不愉快，其原因大多建立在作業(yè)和學(xué)習之上。為了避免煩惱，我也想過了不少的點子，可是沒有一個令我滿意。
“組長！我的本子哪去了？”
“組長組長！快檢查作業(yè)�！�
“學(xué)習委員，我的本子怎么沒發(fā)？”
這些聲音整天都彌漫在教室里，除了這些，同學(xué)們都是一個勁得寫作業(yè)。不知為什么，作業(yè)總是寫不完，各科作業(yè)讓人眼花繚亂，招架不住，寫作業(yè)慢的人更是無可奈何。有時老師會罰站，有時，老師會用戒尺懲罰那一只只起了一層繭的粗糙的小手，拍打的聲音回蕩在教室的四壁。
到了雙休日，琳瑯滿目的'作業(yè)本又堆滿了寫字臺，父母給我們安排的補習班又時火上澆油，英語、奧數(shù)、樂器、作文、繪畫、舞蹈?只要一聽到補習班，我相信大多數(shù)同學(xué)都把微笑掛在臉上，把厭煩埋在心底。
真正屬于我們放松的時間又不翼而飛，而學(xué)習的功夫是層出不窮，就連午后一絲休息的時間都被作業(yè)所“占領(lǐng)”早晨上課，我們和老師對答如流但到下午，瞌睡就一下子打破了精神的防線。有時忍不住瞌睡只能閉上眼睛幾秒鐘。有時，同學(xué)們在自習課倒頭就睡。有時，一些雞毛蒜皮的小事還要被班長提起點名批評。
這些事情總是層見疊出，上中學(xué)難道就是這樣嗎？
誰說少年不知愁滋味？
少年也識愁滋味作文600字 篇35
偉大詞人辛棄疾曾感嘆過“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁”而我，現(xiàn)在就已覺識盡了愁滋味。
自從上了初中，學(xué)習，就成了我犯愁的第一對象。不知怎么回事，感覺學(xué)習一些數(shù)理化的內(nèi)容就會覺得力不從心，遇到一些要動腦筋的題目就要犯愁。以前學(xué)不好的科目照樣差下去，學(xué)得好的科目也大不如從前。以前，學(xué)習對我來說應(yīng)該時間挺輕松的事，可是現(xiàn)在，卻成了一種負擔，不論我怎么努力，學(xué)習成績都只能在十幾名徘徊。一次不懂，兩次不懂，累積起來，不懂的越來越多，所以特別恐懼科學(xué)、數(shù)學(xué)的考試。生怕一考試，腦袋蒙了，又考砸。不僅怕小考，大考更是讓我膽戰(zhàn)心驚，所以，這學(xué)習，真是讓我傷透了腦筋啊。
我和我弟弟的.關(guān)系，可以說一直都不太好。在家里，我喜歡靜一點，而我弟弟卻跟我完全相反，整天蹦蹦跳跳，大喊大叫的，弄得我心煩意亂，所以只要我一回家，兩個人一見面，就少不了吵架。有時候呢，拌拌嘴就算了，我看他是弟弟，也知道讓讓他；但是我的脾氣本來就不好，加上自己忍耐有限度，所以有時候也會吵大，甚至幾天幾夜都不會說話，連吃飯都要等對方吃完了再吃。其實我也不想這樣，可是好強心又讓我沒有勇氣去主動道歉。同個媽生的，他的脾氣跟我也差不多，誓死都不認錯。所以，一直僵持到現(xiàn)在。這姐弟關(guān)系，讓我愁��！
讓我發(fā)愁的事也不止這些，說也說不完，道也道不盡啊！所以說，我這小少年，識盡了愁滋味。
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